幼兒園《參觀畫展》教案

很多教案都是老師根據參考資料自己寫出來，一線的在職教師，他們都是很用心的去寫教案，所以還是很有參考價值的。下面，小編為大家分享幼兒園《參觀畫展》教案，希望對大家有所幫助!

活動目的

1.通過參觀畫展引起幼兒作畫的興趣。

2.讓幼兒嘗試不同的材料進行作畫。

3.通過畫展讓幼兒講解作畫材料與內容，發展幼兒口語表達能力。

活動準備

1.教室的'牆面佈置六幅畫：

A.樹葉粘貼《金魚圖》 B.紙團印畫《梅花圖》

C.手指印畫《大樹和鳥》 D.水墨吹畫《梅花圖》

E.毛線作畫《美麗的綵帶》F.圖片拼貼《動物音樂會》

2.桌面上擺放各種材料――顏料、水墨、紙團、毛線、吸管、印章、樹葉、彩色紙片、舊圖片、畫報、剪刀、膠水、布等等。

3.木偶(丁當)一個。

活動過程

一、組織教學

1.師：小朋友，今天老師帶你們去參觀丁當的畫展，小朋友，快來，快來。

2.教師帶幼兒參觀畫展，幼兒討論。(出示木偶)

A.丁當：小朋友好!(丁當好)我要考考小朋友，我是用什麼材料來作畫的?

B.教師指導幼兒認真觀察作品，説説丁當用了什麼材料來作畫。(教師對幼兒的回答先不加以小結)

二、嘗試活動，幼兒用各種材料作畫

1.提出嘗試問題。

丁當：小朋友，今天我還帶了許多毛線、樹葉、紙團、印章、吸管、布、顏料、紙片、舊圖片、畫報、剪刀等等，你們能不能用這些材料做畫，也來參加丁當畫展。

2.幼兒動手操作，教師巡迴指導。

A.幼兒幫助能力差的幼兒共同製作。

B.對製作好的幼兒進行再引導再創作使畫面更豐富。

三、幼兒嘗試介紹自己的作品

1.師：小朋友真能幹，那誰能把自己的作品講給同伴聽。

2.幼兒間相互介紹自己的作品。(教師參與指導，並有意識的指導個別語言表達能力較差的幼兒)

四、參觀畫展

1.師：小朋友真能幹，都創作了自己的作品，我們也來參加丁當畫展。

2.師生共同佈置“丁當畫展”，教師貼上“丁當小畫展”報頭，幼兒陸續將創作的作品陳列到黑板上及牆面上。

3.教師帶領幼兒依次參觀作品。

師：這是誰的作品?(幼兒回答)真好，可我不知道這是用什麼畫的，畫了什麼，請這位小畫家為我們講一下。

(教師有意識地指出一些構思獨特的畫面來，幼兒講解人數，根據畫面內容及時間來決定)

五、幼兒隨音樂走出教室到其他班級參觀畫展