教科版小學五年級下冊語文全冊教案

作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的教科版小學五年級下冊語文全冊教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教科版小學五年級下冊語文全冊教案1

教學目標：

1.正確、流利、有感情的讀課文。

2.理解並領悟漁船上的船員勇於戰勝困難的精神。

3.培養學生“面對困難我不怕，解決困難我有辦法”的精神。

教學重點：

領悟船員戰勝困難的精神。

教學難點：

培養學生戰勝困難的精神。

教學準備：

多媒體課件

教學方法：

以讀代講，合作探究。

教學過程：

一、教學導入

師：看多媒體畫面(海面上一條漁船裏裝滿了魚，一人説回家嘍!)問：同學們你們看到了什麼?是啊，辛苦了一天的漁民終於要歸航了，他們能平安順利到家嗎?我們看課文《歸航》板書課題。

二、學習課文

1.自由讀課文，讀準字音，標出不認識的字，並説出課文寫了一件什麼事。

2.再讀課文，同桌合作探究並回答下列問題

(1)作者是哪國人叫什麼名字?

(2)漁船什麼時候歸航的?説明了什麼?

(3)漁船歸航時遇到了什麼情況?從哪裏看出的你能讀出來嗎?

(4)漁民們是怎樣應對困難的?你領悟到了什麼?

(5)生活中遇到困難你會怎樣做?

3.集體訂正，暢所欲言，各抒己見。重在第四、五題的討論與探究。突破教學的重點與難點。

4.指名讀課文，要求正確、流利、有感情。

三、作業

一篇面對困難的態度與做法的日記。

四、教師總結

是啊，人生的舞台就像大海一樣有他的多面性，我們從小就要有“面對困難我不怕，解決困難我有辦法”的思想。相信同學們一定會成為生活中的勇者與強者。這節課就上到這裏，謝謝同學們，下課。

板書設計：

歸航

發生發展XX結局

返航波濤突起勇戰兇險平安到家

人生的啟迪：勇氣+力量=成功

教科版小學五年級下冊語文全冊教案2

教學目標：

1.有感情的朗讀課文

2.勇敢戰鬥，執著前行和精神。

3.培養學生朗讀能力。

重難點：體會漁民不怕艱險的`精神。

教具：多媒體

教程：

一、導入新課

1.利用課文前的導語，揭示課文。

2.整體感知課文內容，請學生自由讀課文。

3.説説課文主要講了什麼。

4.在課文中進行批註。

二、朗讀精彩段落，體會課文內涵。

1.學生選自己喜歡玩的段落，自由的朗讀。

2.學生邊聽邊想象當時的情景。

三、討論：是什麼使漁民們戰勝了困難，順利歸航。

四、積累內化。

1.有感情的朗讀課文。

2把自己的感受寫在日記裏。

五、積累好詞好句。

六、作業：朗讀課文。

板書：

漁民們黑夜歸航

歸航接近海岸浪湧船顛

漁民勇站波濤

平安脱險無比快樂

教科版小學五年級下冊語文全冊教案3

教材剖析：《歸航》是一篇短篇小説。講述了一些漁民最黑時歸航時與兇惡的大海堅強，鬥爭，終究安全歸來的故事，頌揚了漁民不畏艱險，敢於克服難題的精神

目的：1.有情感的誦讀課文

2.大膽戰役，執着前行和精神。

3.培育門生誦讀本領。

重難點：領會漁民不怕艱險的精神。

教具：多媒體

教程：

1、導入新課

1.行使課文前的導語，揭露課文。

2.總體感知課文內容，請門生自由讀課文。

3.説説課文首要講了甚麼。

4.在課文中進行講明。

2.誦讀出色段落，領會課文內在。

一.門生選自己喜好玩的段落，自由的誦讀。

2.門生邊聽邊想象其時的情形。

3.商討：是什麼使漁民們克服了難題，順遂歸航。

4.累積內化。

一.有情感的誦讀課文。

二.把自己的感受寫在日誌裏。

4.累積好詞好句。

5.誦讀課文。