幼兒園小班致家長的一封信(5篇)

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是用於交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。怎麼寫信才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班致家長的一封信，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班致家長的一封信1

尊敬的幼兒家長：

感謝您在過去的日子裏對我園各項工作的理解和支持。為了孩子能夠平安健康的成長，現結合我園安全工作中的實際情況，重申如下規定，希望家長們積極配合，嚴格遵守。

1、入園時家長要親自將孩子交到老師手中，其餘時間中心小學及幼兒園將關閉大門，沒有特殊情況不再接待家長。

2、早晨入園前，請家長在家務必認真檢查孩子的衣服口袋及攜帶的物品，危險品（小刀、玻璃、鈕釦、彈子等尖利或細小物品）不要帶入園內，以防誤入口鼻，傷及自己或他人。幼兒園在晨檢時也會抽查幼兒口袋。

3、如需給孩子帶藥，請寫明幼兒班級、姓名、藥名、服用時間、劑量等，家長要簽字。按幼兒園的相關要求，不接納保健藥滋補藥，對抗生素一律要有病歷或病歷複印件，否則不予喂服。

4、禁止攜帶任何食品（如蛋糕、水果、零食等）和飲料入園，嚴禁家長及幼兒隨地亂扔果皮紙屑。

5、在傳染病高發季節，儘量不去人多密集的公共場所遊玩。教育孩子養成個人衞生安全的好習慣，如不吃掉在地上的食物，沒經家長同意不吃別人的食物等。

6、家長接送幼兒時不乘坐農用車、摩托車、拼裝車、報廢車等“三無”車輛。走路要走人行道，不能橫穿馬路。

7、在校園外租住民房帶幼兒入園的家長要注意幼兒及自己的人身安全，尤其是要預防室內煤氣中毒。

8、幼兒在家期間請家長隨時要注意對幼兒的安全管理，發現安全隱患隨時消除、幼兒有不安全行為隨時制止、並加強教育，尤其是雨季的到來，家長要預防溺水事件的發生，並加強對幼兒進行教育。

家長朋友們，孩子像嬌嫩的花朵，需要我們共同精心呵護。讓我們時時處處為孩子着想，讓他們安全、健康、快樂的成長吧！

祝您：平安健康 ！閤家幸福！

　　XX幼兒園

　　20xx年3月30日

幼兒園小班致家長的一封信2

小班家長朋友：

您們好！九月金秋，小班的教師們榮幸的迎又來了一批可愛的小天使。首先，歡迎您們的孩子就讀電機廠幼兒園小班，我們將共同譜寫孩子們踏入社會的第一樂章，身為家長在高興之餘也會擔心孩子會不適應新環境、新生活。為切實做好家園共育工作，把孩子培養好，我們會密切和您們的聯繫，及時和您們交換孩子在園的生活學習情況，瞭解孩子們在家的表現，從而根據孩子的不同特性，進行因材施教，使每個孩子在現有水平上都有所發展。

新學期要求要求：

1、讓孩子敢於用言語準確表達自己的意見，樂於交往。

2、儘快讓孩子學會自己洗手、吃飯、入廁、睡覺等。

3、千萬別在孩子面前説老師的“壞話”，用“老師”來嚇唬孩子，這招使不得。

4、孩子入園後，該“放手”時就“放手”，切記一步三回頭。

5、天天入園不缺席，切記“三天打魚兩天曬網”。

6、幫助孩子回憶愉快經歷，切記消極暗示。

7、及時強化孩子的良好表現，並給予適當的表揚獎勵，看到孩子的點滴進步及時肯定，加以表揚，可以獎勵他去公園玩、買新玩具等等。新學期要經歷一段適應期，適應能力強的幼兒會很快度過，有的幼兒則會慢一點。

由於哭鬧，幼兒易發生上火、咳嗽等不適，在園我們會引導孩子多喝水，同時在飲食方面請您注意多給孩子一些清淡的食物。從開學起，為便於家長朋友瞭解班上的教育教學情況，我們會在每週把教育教學重點公佈在家園聯繫板上，讓家長朋友們對班上的工作有一個比較詳細的瞭解，期盼你們的支持和配合。祝您工作順利、身體健康、全家幸福！

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幼兒園小班致家長的一封信3

尊敬的家長朋友：

您好！

忙碌的一學期即將結束，我們共同耕耘、共同收穫與分享着孩子成長的喜悦。由衷地感謝您對我們工作的理解、信任和支持。衷心地祝您春節閤家歡樂！為了讓您的孩子度過一個愉快而有意義的寒假，請您關注以下我們的温馨提示：

一、確保孩子安康，請不要讓孩子接近和燃放煙花爆竹。儘量少帶孩子去各種公共場所，杜絕接觸傳染病源。

二、合理安排孩子的作息時間，督促孩子早睡早起、堅持每天午睡，提醒孩子飯前便後洗手，協助孩子良好生活衞生習慣的持續養成。

三、注意孩子的用眼衞生，限制孩子看電視的時間一次不超過30分鐘，引導孩子有選擇地看一些啟智欄目。

四、每天抽取一定時間陪孩子玩耍、儘量多與孩子交流，傾聽孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，讓孩子體驗與人交往的樂趣，增強親子間美好的感情。

五、走親訪友團聚時，鼓勵孩子在親友面前敢於説話、樂於表演，學會禮貌用語，增強孩子與他人交往的自信心。

六、堅持讓孩子自己獨立進餐，耐心引導孩子學會穿衣、穿鞋等，多給孩子一些動手的機會，協助孩子提高自我服務能力。

七、營造良好的學習氛圍，滿足孩子的求知慾。每天陪伴孩子閲讀圖書，增強孩子閲讀興趣，豐富詞彙、不斷提高口語表達能力。多讓孩子塗塗畫畫、摺疊、撕、剪、拼貼等，協助孩子動手操作能力不斷提高。

八、開學後，教師將收集孩子的假日作品，組織孩子共同欣賞、分享每個孩子交一幅畫、一件手工作品，講述假日裏學會的新故事、兒歌每個孩子準備一個小故事和一首兒歌。

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幼兒園小班致家長的一封信4

親愛的家長朋友：

您好！

當明媚的陽光普照大地的時候，當小班二十五張小臉張開笑顏的時候，當您們把心愛的寶貝送到我們班上的時候，我傾聽到了那吱吱喳喳的“特殊音樂”。我們每天早早地守候在班級的門口等待着班裏小主人的到來。當看到孩子們來到了我們身邊，我們真的感到無比的榮幸與喜悦！最想要説的話，就是感謝，感謝您長期以來對我們工作的支持和理解，更感謝您對我們教育幼兒園的信任，對我們小班老師的信任。

一直以來，我們就像合作伙伴，非常愉快地配合着，一起為我們的孩子成長而努力。如今，孩子們己經適應了幼兒園的集體生活，每個孩子在不同方面都有了很大的'進步。如：每天高高興興上幼兒園，見到老師主動問好，逐漸瞭解幼兒園的一日常規活動；吃飯時能按老師的要求吃得乾乾淨淨，不再像以往不吃菜挑食了；能獨立入廁，穿脱鞋子，自理能力明顯增強；還養成了自覺遵守紀律的好習慣，課堂上認真聽講，積極回答問題，善於動腦思考......所有這些成績的取得離不開孩子們自身的努力，更離不開各位家長的支持和配合，在這裏我代表小班全體教師向您們説聲：“謝謝！”

本學期，為了使孩子們更好地發展，我們豐富並加深了教育教學方面的內容。除了每週的五大領域音樂、數學、語言、美術、科學、健康教學，還有《洪恩識字》、英語、蒙氏教育、舞蹈興趣班、“邏輯狗”思維訓練、手指算等。這裏，我向大家介紹一下“邏輯狗”思維訓練和手指算的內容。“邏輯狗”是一套集手腦於一體的非常優質的學具。其特點就是通過讓孩子們利用學具動手練習，培養孩子們的觀察、理解、分析、判斷、推理等方面的能力。手指算也是手腦並用的一個計算方法。預計到大班時，孩子們能快速、準確地計算二百以內的加、減法。我們小班的孩子由於手指不夠靈活，所以為了打好基礎，我們本學期只學一些認識手指名稱和簡單的手指歌謠、手指律動等。也希望家長在家時和孩子一起做做手指運動，以便孩子的小手發展的更靈活。

為了老師和家長互相之間溝通得更好，我們每月都要給家長返一次《家園聯繫手冊》。以往的日子裏，很多家長都能認真填寫，把孩子在家的一些趣事和表現情況如實反映，也有的家長寫了一些希望老師幫助的話語，我們也努力地做着。以後的日子裏，希望每位家長都能認真填寫手冊，使我們的家園立交橋更堅固，更起效。

我們清楚的知道，孩子是您的心靈寄託，是您生命的延續，是您的希望之光。您的關心、支持與信任就是我們的巨大動力。所以，我們不會懈怠，只會信心百倍地努力工作，把您的孩子當成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護，把您的孩子培養教育得更加優秀，不辜負您對我們的希望和重託。

請相信我們吧，當孩子快樂時，我們的笑容也格外的甜；當孩子身體不適時，我們也會與您一樣擔憂。雖然，我現在還沒有自己的孩子，還不是母親，但是我擁有一顆真愛孩子的心。透過您的眼神，我能深刻的體會到那種孩子就是一切的心情。您只有一個孩子，而我們也只有一次教育您孩子的機會，讓我們共同努力，使孩子們笑得更加燦爛，更加快樂，越來越聰明能幹、活潑健康、自信且富有創造性……願我們的付出能使您們更加滿意、放心，也祝願我們的幼兒園陪同我們的孩子和家長一同走過人生最美好的歲月！

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幼兒園小班致家長的一封信5

家長們：

進一步提高幼兒的生活自理能力，知道天冷應該做到：

1、進餐時不挑食，能自己用勺子吃，抓緊時間，不吃涼飯。

2、洗手時不玩水，不濕衣服；知道把手衝乾淨並擦乾。

3、能嘗試按正確順序穿脱衣服，並能逐一疊放整齊。

4、脱下來的鞋子能主動並整齊。

我們在幼兒園將採取以下措施

1、加強對個別幼兒的細緻照顧。若您有其他需求，請及時告訴我們

2、在活動區繼續提供可供幼兒練習用勺、粘粘扣、拉拉鍊、扣鈕釦、繫鞋帶的自制玩具。

3、將幼兒穿脱、疊放衣服的正確順序及方法以圖示展現出來，幫助幼兒獲得更直觀的理解。

4、根據每日情況對幼兒進行相應的獎勵，幫助幼兒樹立“我能行”的信心。如：對穿脱衣服方面的進步，獎勵有衣圖案的貼紙；對進餐方面的進步，獎勵有小碗圖案的貼紙；對洗手方面的進步，獎勵有小手圖案的貼紙；對上下樓梯遵守右行規則的，獎勵小腳丫圖案的貼紙

家庭輔助措施提示

一、年齡特點方面：

1、此年齡段的孩子喜歡模仿，利用孩子的這一特點，請您做他的榜樣，凡要求他做到的自己首先做到。

2、利用孩子喜歡當老師的心理，您當小朋友，請他適時檢查您洗手、穿脱衣服等等的方法是否正確，強化正確的知識經驗。

二、生活自理方面：

1、鼓勵孩子獨立洗手、進餐、穿脱衣服鞋子等，不包辦代替。

2、您也可以採取幼兒園的相應方法，幫助孩子練習扣鈕釦、繫鞋帶、用勺的玩具。如：將塑料可樂瓶在中間掏個洞，粘上鼻子、眼睛、嘴巴，製成瓶子娃娃，用紙揉成球讓孩子用勺餵給娃娃吃，幫助孩子用勺，發展孩子的手眼協調能力。

三、親子互動方面：

1、請您協助做好“親子閲讀活動”。建議您每天用半小時陪孩子讀書，並給孩子講一件您從書上或報紙上看到的有意義的事，以您的示範作用培養孩子的閲讀興趣。

2、可以提供一些與幼兒園相似的玩具和孩子共同遊戲，在增進親子關係的同時，瞭解孩子的發展水平。

四、其他相關事宜：

為了使家園共育工作開展得更為直接、有效，我們開通了班級QQ羣，您若沒有時間與我們面對面進行交流，請將教育過程中出現的問題或

想了解的情況發送在我們的郵箱中，我們將給與您書信或當面的反饋。謝謝！

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