精選書信的作文九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是用於交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。那麼一般書信是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的書信的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

書信的作文 篇1

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了。

我迷迷糊糊的睜開了雙眼，看了看鬧鐘，發現才7點，然後又倒向了牀，繼續睡了下去。忽然，我驚醒了，我想起了昨天的作業我都還沒做！我猛地拎起了書包，把作業一股腦兒的倒在了桌上，隨便的抓了幾本作業，潦草地塗了幾筆。可是眼看上學的時間就要到了，我就趕緊拎起書包，急匆匆地上學去了……

這是怎麼一回事呢？我的生活怎麼會變成這樣呢？

前一天放學回家，我沒有看見媽媽的身影。我找了半天，發現桌子上放着一張紙條，紙條上寫道：芸芸，外婆生病了，我要去外婆家照顧她幾天，這兩天，你就自己照顧一下自己吧！頓時，我恍然大悟：原來媽媽去外婆家了呀！這時，我很高興，我心想：這兩天就沒有人在我耳邊嘮叨了！我終於可以好好的放鬆一下了！於是，我放下書包，打開電視機，津津有味地看起了電視……

到了學校，我準備交作業了，這時，我發現我的作業本都沒帶，也許是我早上做完作業後忘了把它們塞進書包吧！與此同時，還有比這個更糟的：我竟然忘了帶美術課要用的水分顏料！我記得，這是美術老師上星期特地通知我們的！這下可怎麼辦？我急得在教室裏團團轉……

這時，我想到了媽媽的嘮叨：以前，媽媽在我的耳旁嘮叨的時候我總是嫌她煩，還把她比做了“蒼蠅”，可是現在，沒有了媽媽的嘮叨，我的生活就變成了這樣，我以前為什麼還嫌她煩呢？

經過這件事，我知道了：大人們的嘮叨其實都是為我們好；大人們的嘮叨其實都是在關心我們；大人們的嘮叨其實都是源自於他們自己內心的愛。

書信的作文 篇2

粗心的楊宜青：

你好！

我和你是同一個人。每天你幹什麼我就幹什麼，總之你就是我，我就是你。這次，我給你寫信是為了讓你認識自己的缺點儘快改正。

以前的你做事就不是太細心，到了現在你還是改不了粗心的習慣。你還記得嗎？星期五學校進行了一次小考，在考時你自信滿滿的，寫完卷子後檢查了一遍後就坐到了那看着卷子發呆......直到廣播裏傳來考試只剩最後15分鐘時你才緩過神來，又看了一遍卷子才發現：糟了！有錯題，你才急急忙忙改正。如果你多檢查幾遍至於到後來這樣嗎？還有一次，你在寫題時明明看的是一個數，可當你寫下來時就變成了另一個數。看來你是真的真的很粗心啊！

並不是告訴自己不要粗心自己就不會粗心。其實，在平時做什麼事在認真仔細些，我想很快你這個粗性的毛病就會改掉。總而言之，只要自己揚長避短多多學習別人的長處，你一定會變得更出色。好了，就先説到這裏了。

祝你：學習進步，笑口常開！

書信的作文 篇3

親愛的爸爸：您好!

這些日子很忙吧，天天來無影，去無蹤地給人家送貨，回到家還要幫媽媽做家務。

我真難過，這次又沒考好，當然你更生氣了，在外又苦又累，在家又看到還不上九十分的卷子，便強忍着怒氣，語氣中帶着一種譏諷來挖苦我。我知道你很生氣，你氣你用血汗掙來的錢供我上學，我卻那麼不掙氣，每次都考不過別人，還讓你丟臉;你還氣你那麼辛苦的掙錢卻得不到回報。爸爸，你和媽媽我都理解，你們拼命工作，望子成龍，望女成鳳，想讓兒女們多讀點書，不要再像你們一樣這麼辛苦的靠勞動力生存。在你們眼裏只要多好書就有好的前程。可是你們瞭解我嗎?我認為一點都不瞭解，我承認，許多考卷上的題目錯了是我粗心，但也有不是的，比如説上學期的語文期末考試的作文是用書信形式寫的，我回憶着媽媽給我寫信的格式寫了。結果錯了，扣分了，扣太多了，九十分又插肩而過……我好難過

爸爸，希望您能理解我!

祝您身體健康，萬事如意!

　　您的女兒：羅晶

書信的作文 篇4

揣着一顆忐忑的心走進補習教室，便看見角落裏坐着一位安靜的女孩，一襲白裙，低着頭專心看書，彷彿與世隔絕。她身上散發出一種安謐的氣質，讓人很舒服。恰好她旁邊有座位，我便悄悄坐在她的旁邊，怕驚擾到她。

後來，由於相同的興趣愛好——讀書，我們漸漸成為朋友。在我印象當中，她從來不會有十分誇張的笑容，至多是抿嘴一笑而已。但這抿嘴一笑，卻是我所認為的她最與眾不同的地方。她的微笑像一束温柔的、小小的光，給人以柔和的感覺，能讓你一眼從人海中找到她。

我們要聊的內容越來越多，一星期一次的碰面遠遠不夠。有一次她提議説：”我們做筆友吧！“她説，她很喜歡寫信這種方式。每個人都想知道別人想和自己説什麼。那一個薄薄的信封，帶給人的不只是一張信紙，還有那份拆信時莫名的喜悦與幸福。她很惋惜這種原始而又浪漫的交流方式瀕臨淘汰。所以，她想用這種她最愛的方式與我交流。我欣然同意。我們約定每次都相互交換信件，只有回家後才能拆開。

一個星期後，我收到了她的信。信封是淡紫色的，似乎帶着一種淡淡薰衣草的味道。在信封的一角，我看見一個小小的微笑。我會心一笑，這也是我們的約定——在信封一角畫上一個小小的微笑，代表會繼續將信寫下去。拆開信封，一紙娟秀的小楷映入眼簾，講的皆是學校裏的趣事，以及對生活的感悟。看完後，我輕輕將書信放入抽屜，細心珍藏。

有一天，她對我説，她要離開了。由於她父親工作的原因，她要離開這裏，要去很多地方，甚至國外，有可能連下一次的居住地都來不及告知我，她不想離開這裏。一顆晶瑩的淚從她的臉頰滑落。我説，就算你走了，再也無法與我聯繫，我也會給你寫信，執著地在信角畫上一個微笑。信沒有地址，但我相信我的心能找到方向，會給你最真摯的祝福。在你孤單時，你要記得，在遙遠的地方，有個人在為你寫信，將她的思念包在了信紙裏，用心寄給你。

她走了。過了段時間，她真的與我失去聯繫，但我依舊寫信，寫下自己這一週中想與她分享的事，及對一些瑣事的感悟。我每次都不會忘記，在信封一角，畫一個小小的微笑。看見這笑，彷彿又看見她的獨具一格的笑容。這是我對她的承諾。我在信裏對她説，你知道嗎，有位叫萬其珍的擺渡人，從清末開始，萬家傳人已在這裏義務為來往的行人擺渡。這一切只為萬家祖上的一個承諾。我會和他們一樣，會一直寫下去，不知到何時停止。

我現在仍然在寫，信已經積了一抽屜了。那信、那微笑，是我對她的承諾。

書信的作文 篇5

“晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘”每當聽見這首小時候寫外婆的歌的時候，裏面的澎湖灣似乎給我的感覺就是外婆在旁的味道了。

當然我們住在內陸自然沒有海邊的澎湖灣，也許是因為這首歌依然根深蒂固在大家心裏了所以只要外婆在的地方不管是哪裏也就成了美麗的澎湖灣了。

或許是對外婆太熟悉了，熟悉得不能準確描述出她的外貌，但深深的皺紋，花白的頭髮和特有的外婆聲音在心裏算是最深的印象了。小時候因為父母是單獨住的，要見到外婆，只能是每個星期天。那時的外婆好像還在上班。腦子裏外婆的印象是比較模糊的，唯一能回憶起的是外婆一邊做菜一邊和母親及小姨聊天嘮嗑的情景，那時的澎湖灣是話裏話長，灶邊的熱鬧。

後來大點了，外婆也退休了，家也搬了，和幺舅一家住在一起，沒變的依舊是每個星期天跟着母親一起去看外婆。這時的外婆應該比先前更真實些了。外公、幺舅一家的衣食住行一日三餐，已儼然歸外婆所有了。就連其他的幾個孩子家裏的事，外婆也是能幫着做就做點，唯一屬於自己的娛樂就是在閒暇之餘，每天下午也就樓上樓下幾個老太婆姐妹一起打打小麻將。反正母親這邊家裏的大小事，事無鉅細外婆總是以恰當的身份參與着，幫襯着。

很多跟外婆的事想起來就像昨天才去過外婆家一樣，清晰，真切。記得當時一到外婆家樓下，外婆正在跟樓下的鄰居邊説着啥，手裏也忙着啥。見我們來了，二話沒説，放下手裏的活，嗑也不嘮了，招呼我們進屋，便急急忙忙的小快步奔向了菜市場。總是一小段的功夫後，就聽見外婆家門外又熱鬧了起來。這一幕似乎是以前模糊印象的翻版，不同的是地方換了，還有熱鬧的外婆手裏的活不一樣了。以前是做大家喜歡的食物，而這時卻只看見外婆在一根一根細細的摘藤菜，而且每根只摘最好最嫩的一截。説起藤菜那可是小時候的最愛了，但凡有它那頓可就是美美的一餐牙祭了。這點顯然外婆是在乎的，也因為我喜歡藤菜常常被大人們當做閒聊的笑話。或許是見藤菜太便宜了，外婆總給我配上一大截肉腸。為此常伴她身旁的表弟見到了些許也有些嫉妒吧。每每想到這，心裏不由得泛起一種激動。體會到了那就是我的澎湖灣，一種讓她親孫子都嫉妒的澎湖灣，一種只屬於我一個人的澎湖灣。

再後來外婆到成都去帶重孫去了，等再見到時，外婆老了一大頭了，外出遠一點都有點踹了，已然沒有以前的動作矯健了。沒多久外婆八十大壽了，那天，親朋好友，包括八竿子也打不着的親戚，鄰居都來了向外婆祝壽來了，當時外婆精神特好，見誰都高興，但畢竟年紀八十了，怕走路摔倒，基本上我也就在外婆左右攙扶着，這樣走起路來就沒那麼累也不怕摔了。就這樣我的麻煩來了，自然的壽星旁邊的孫子輩就受人談論了，常常就被哪些很少見面的親戚談論取笑。當時還小，而且不懂世事的我基本上無力反擊親戚們的'打趣。只能一臉的不高興。外婆見了安慰着：

“社會上處事總是這樣的，人多了總有説這説那的，但自己要想得開，合得來就一起聊兩句高興一下，合不來不用生氣，左耳朵進右耳朵出轉個身當沒聽到就好了。”聽後我無奈的笑了笑。外婆見我笑了。就繼續説着這樣做的好處啥的。直到現在外婆安慰我説話的那個神情也一直很親切的在耳蝸和腦子裏浮現着很是享受。甚至想一直呆在那個狀態裏不願意出來。就如呆在歌中的澎湖灣裏一般愜意。

至那以後外婆身體每況愈下，有一天母親用很沙啞的聲音給我説外婆走了。當時腦子裏一片空白，從此以後除了母親外再也沒有人為我做好吃的藤菜了，再也沒有人安慰我如何快樂的在人際交往中生活了，再也沒有可以享受的愜意澎湖灣了。歌中的屬於我的澎湖灣不見了。

就那段時間想到外婆心裏就空嘮嘮的，當然時間是最好的安慰劑和療傷靈藥。慢慢的，外婆在心裏漸漸的成了曾經的記憶了，既遙遠又親近，既懷念又快樂的澎湖灣。

書信的作文 篇6

爺爺：

您好！

我想用“信”來表達我對您心中的感激！

爺爺，您還記得嗎，我小時候就不知道什麼是親情。是您，是您讓我懂得了親情的真諦，是您在我有困難時幫助了我，並給我温暖和鼓勵。親愛的爺爺，謝謝您給我帶來的快樂，謝謝您給我的教育，謝謝您賜予我一切的關懷！每當我有一點不適，都把您急得像“世界末日來臨”一樣。我學習上有困難時，您都會幫我解答。記得有一次，我有一道題不會做，去請教您。您撓了撓頭，為難的説：“我也不會呀！不過，給我時間，我一定能做得出來！”於是，您開始苦思敏想了。到了晚上十一點多，我已經睡在牀上，卻聽到您開心地叫：“啊！我做出來了！”我望了過去，只見您的眼睛裏，佈滿了血絲，我傷心極了！

親愛的爺爺，是您像大樹一樣，呵護着我，為我遮陽避雨，這些點點滴滴的小是想一滴滴露水滋潤着我。我將永遠感謝您————我可敬的爺爺……

祝：

身體健康、萬事如意！

　　您的孫子：汪心怡

　　20xx年8月19日

書信的作文 篇7

親愛的:

請允許我這樣大聲而響亮地稱呼你，因為我曾聽別人説，一個人只有愛自己，才能更好地展望自己，而今天這封信，正是要寫給未來一個全新的你——我自己。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，8年後，奉獻如斯。現在的我，在心裏用稚嫩的嗓子大聲喊出：我要當老師！我期待，8年後，執着如你。那時候的我正逐步走向成熟，我渴望成為一名人民教師，讓夢想的種子在西部的小山村裏落地開花。讓他們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明，讓他們重新煥發對夢想的追求，對人生的渴望，我要用生命的火炬，為他們開道，讓窮山溝裏伸進大動脈，讓他們明白，離開家園是為了更好地建設我們的家園。我期待8年後的你，正在為未來一展身手而積蓄力量，我期待，夢想是你力量的源泉，夢想是你前進的動力！

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，8年後，堅強如斯。現在的你，事事都依賴父母，成了家中不折不扣的“小姐”，我希望8年後的你自強不息。“大樹底下好乘涼，離開大樹好成長”，欲自強先自立，那時的你，一個人獨自生存，生活起居全靠自己，你不再衣來伸手飯來張口，你每天品嚐着自己動手做的飯菜，體味着以前父母操勞時的辛苦；你每天搓洗自己弄髒了的衣服，感歎着從前父母在寒冷的冬天雙手伸進刺骨的水中的無奈；你利用空餘時間打打工，為自己的人生積攢經驗，為父母減輕負擔，你歷經人生百態，而每一次生活的歷練，都使你愈發瞭解父母扛起生命重擔的不易。你在歷練中愈加堅強，因為未來的你深知，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩“，8年後，孝順如斯。現在的我只是把“可憐天下父母心”掛在嘴邊，卻忘了父親在不停的跑車，母親也在辛苦的工作，卻不曾為他們在忙碌時擦一次汗，也不曾替他們在生病時做一次飯。我希望，8年後的你報答有加。“三更燈火五更雞，正是女兒讀書時”，那時候的你，挑燈夜戰，焚膏繼晷，把孝順化作在外求學時的艱辛，只求實現自己的教師夢。離開家門時，母親噙着淚花，送你剛剛織好的過冬毛衣，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，那一絲絲憂在愛中昇華，那一縷縷愛在憂中沉澱。我期待，期待你在出門前為母親洗洗腳，揉揉背，離別時再送給她一個會心的微笑。離開家在外讀書，相隔千里，“女想娘線那麼長，娘想女路那麼長”，我期待，期待8年後遠方的你，時常給家人打打電話，發發短信，報喜不報憂，祝願他們，願陽光打在他們的臉上，願温暖留在他們的心底。

親愛的，寫給你就是寫給我自己，期待你就是期待我自己。我期待8年後樂於奉獻的你，勇於堅強的你，勤於孝順的你。8年中塑造一個充實的你，8年後打造一個非凡的你！

　　8年前的自己：xxx

　　20xx年9月28日

書信的作文 篇8

親愛的媽媽，今天同學讓我寫一篇感恩的信給你，我愁暢了，不是沒有什麼話可説，而是生活中的滴滴瑣事，您的一絲絲白髮，我都因為記得而無法從頭寫起。

每天清晨，當歡快的小鳥把我從睡夢中喚醒，我推開窗户，放眼藍天，綠綠的草，晶瑩的露珠，感恩上蒼又給我美好的一天。媽媽，上海的天空依舊很藍，不知故土的天空，是否放晴？

在您懷中的十七個春秋，歲月，拋落我一雙又一雙鞋子；風雨，脱掉我一件又一件衣裳，故土，賜於我一座又一座路標，而您，永不疲倦地凝望着我。也許坎坷，讓我看見您彎曲的後背，也許失敗，才體會到母愛的包容與寬慰，也許離別，我才體會“慈母依堂前，不見萱草花”的淒涼。

用爸爸的一句話，“女大不中留”。媽媽，我早晚會獨闖天下。於是，17歲的我，推開了您的心房，爬入了另一扇門中。那兒，有綠樹紅花，那兒有繁華的街坊，那兒有知識的聖堂。媽媽，我終於明白了，那兒沒有您期盼的眼神，那兒沒有您温暖的雙手，那兒沒有您一聲聲地歎息。媽媽，您看校園的那棵樹旁，落葉在空中盤旋，譜寫着一感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；媽媽，您看窗外天空中，白雲飄蕩，繪畫着一幅幅感人的畫卷，那是白雲對哺育他藍天的感恩；媽媽，您看看教室中的我，埋頭奮筆疾書，那是女兒對養育她的母親的報答。

媽媽，至今我們已分開半年了，此時，渴望的，便還是能讓您拉着我的手，陪我走過往後的每一次人生十字路口。

或許，您聽了又要説我不成熟，説我依賴性強，説我不能獨自面對困難，可是，您真的不懂，無論是用您細嫩或是蒼老的手，只要是拉着我，我便會立刻擁有無窮的力量，去面對生活，面對困難，面對人生。

又一個“三八節”過去了，還是希望當您看見這封信時，會微笑地對我説：“女兒，你是最棒的！”

入夜，夜幕中的天空繁星點點，打開日記本，用笨拙的筆描畫着一天的生活，月光展露着温柔的笑容，周籠罩着夜的温馨，我充滿了感恩，感謝大地的這片安寧……

媽媽，您睡了嗎？

書信的作文 篇9

範縣實驗小學五一班全體學生：

你們好！

我是你們不認識的顏村鋪小學五一班班主任兼語文教師姜明霞，首先感謝你們在緊張的學習中給我班的學生寫信。當我班全體學生得知你們將要給他們寫信時，我班的學生在教室歡呼起來。

是你們的劉老師發動的這次手拉手活動，增進縣城和農村的孩子們進一步的交流。你們的劉老師給我打電話説明了這次活動的目的，我非常為我班的孩子們高興能有這次和你們交流的機會。於是，我把我班學生的資料發給了劉老師，沒想到你們非常快的就來了信。你們的信是讓我校的一位老師捎來的，但她上個星期把信忘在了家裏，我班的學生聽後非常失望，借週五給你們回信的計劃落空，於是，我班學生的回信因此而晚了一個星期，在此，我代表全班學生向你們表達心中的歉意。

我想你們也一定非常急切的想看到你給寫信的那位小朋友的回信吧！今天，我班的學生正熱火朝天的、高興地給你們寫回信。我説：“那我給實驗小學五一班的全體學生寫一封吧！”於是，便有了我的這封信。

和我班的學生相比，你們是幸運的，為什麼這樣説呢？因為我們在農村，農村的教學質量沒有你們縣城孩子受到的教育好。我不是説我們這裏的教師不夠優秀。而是因為我們農村老師少，各科課程設的不全，沒有正規的音樂教師和美術教師，孩子們覺得非常枯燥，並且他們的爸爸媽媽多數都外出打工，成年都跟着爺爺、奶奶住。不像你們有爸爸媽媽在身邊多麼幸福！你們要珍惜你們現在所擁有的。

你們的劉老師在教學上非常優秀，我一直非常崇拜她，她上學時學習刻苦，學習成績從小學到大學一直都在班級的前列。希望你們以劉老師為榜樣，好好學習。希望你們聽劉老師的話，不要惹她生氣，好嗎？

我覺得你們個個都是非常優秀的學生，我在你們的來信中看到了有的學生非常愛讀書，讀書是好事，因為它能教給我們怎樣做人，還陶冶我們的情操，通過讀書我們還學會了書本上所涉及不到的知識。在這點上我要我班的學生向你們學習，多讀書。

祝：

你們的學習成績更上一層樓天天開心！

願：

我們兩班學生的友誼

萬古長青！