實用的建議書作文彙編七篇

在當下社會，建議書使用的情況越來越多，建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種書面材料，具有較強的文本性特點。你寫建議書時總是沒有新意？下面是小編精心整理的建議書作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

建議書作文 篇1

敬愛的校領導：

您們好！

我是本校的一名六年級學生。我在這個美麗的學校學習、生活、玩耍了已有七年之久。學校的每一寸土地，每一處景物都給我留下來深深的回憶，有幸福的，有快樂的。每天早晨，我伴着鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學；每天下午，我伴隨着夕陽的光輝放學。不知不覺中，對學校有了的情感，學校正如我另一個家。

家中難免有美中不足的地方，最近，總聽見水龍頭的滴水聲，總看見大樹下的瓜果皮屑，總瞧見草叢上深深的腳印，總望見操場上的糖果包裝紙。。。。。。

作為本校的一名學生，作為六年級的一位大姐姐，作為這個大家庭中的一份子，我提出了幾點建議，希望校領導能在百忙之中抽出空來看看：

一、在水龍頭處，貼上關於珍惜水源的廣告標語，讓學生們在用完水後，擰緊水龍頭，莫要浪費了地球上任何一滴水，也莫要讓水費白白流失。

二、在草坪處、花壇處、大樹下，豎上關於愛護花草樹木的廣告標語，一旦發現同學不理會或者不明白廣告標語，及時教育他們改正踐踏花草樹木這個缺點，如有同學屢教不改、屢勸不聽，給予批評或處罰。

三、在樓梯各處，操場各處，在全校的各處安放一個或多個垃圾箱，並貼上關於保護衞生、愛護環境之類的廣告標語。如果仍有同學執意要將垃圾扔到地上，罰掃操場或其他地方一個月，再犯在罰。

以上就是我的建議，若有錯誤或不足之處，希望校領導能給出批評，若可以實施，望採納。

祝願學校日後更加美麗！

　　六年級學生**

　　×年×月×日

建議書作文 篇2

廈門市城市規劃局的叔叔阿姨們：

您們好！

現在的廈門已經發展得很好了，但是還有一些問題需要解決。市區的車子太多了，導致汽車尾氣太多，空氣受到污染。還有，汽車太多了，造成堵車，車都堵在路上了，使尾氣排放量更高。

為什麼會有這一類情況出現呢？因為公共交通不方便、很慢、班次少，私家車比公共交通快很多還更方便。所以私家車越來越多，造成堵車、尾氣多導致空氣被污染。還有很多島外的人都到島內來，因為島內發展得比較好，從而使島內的汽車更多，居住密度太高。

為了更好地建設廈門，我向廈門市城市規劃局的同志們提出以下建議：

一、發展地鐵線路。

二、改善公共交通管理水平。

三、要有公交專用道。

四、地鐵沒有到的地方連接公交。

五、鼓勵小排量汽車，限制大排量汽車。

六、控制每個家庭的車輛數輛。（如：一個家庭最多隻能有兩輛汽車。）

七、將島內一些較好的公共資源遷移到島外，分散人口居住密度。（如：醫院、學校）

八、建議把公交汽車改為用天然氣為原料。

我想，如果把這些建議都實行得很好，這個美麗的海上花園會更加地美麗、絢麗！

建議書作文 篇3

尊敬的水質工作局的叔叔、阿姨們：

您們好！

我是長沙市的一名小學生，長沙市作為一座科技發達的城市，不但要注意科技的發展，還要注意環境的發展和保護。

“瀏陽河，彎過了幾道彎……”每當聽到這首歌我就想到了我們美麗清澈的瀏陽河，她清澈美麗，還有許多小寶貝在她的懷抱裏自由自在的生活。而湘江，它是我們的母親河，我們世世代代的人都生活在湘江兩岸，我們祖祖輩輩也靠這條美麗的母親河而生存。她美麗清澈而富饒無私的養育着我們。

可她們的無私奉獻，她們的孩子們卻視若無睹，幾時起，她那條藍色的白紗裙變得不再美麗，她懷裏的小寶貝變得不再活躍，她也變得憂鬱起來。

記得有一次，我和媽媽去瀏陽河邊散步，一陣風吹來，我趕緊捂上了鼻子。原來，風中夾着一股化學劑的味道和一股難聞的惡臭，仔細一聞，原來是瀏陽河散發出來的氣味。就在這時，弟弟指着岸邊的一堆漂浮物問我是什麼，我走到河邊一看，原來是一些生活垃圾和一些死去的小魚，發出一股惡臭，岸邊的`小花、小草嚇的紛紛搬家了。

回家的路上，我還發現岸邊的排水管排出許多黑色的液體，一些廠家為了節約自己的錢，就把沒有處理的污水直接排進河中，而有些為了方便把家裏的垃圾扔在了河岸，河岸的一些地方還有一塊塊菜地，一些農民還往裏排放一些廢物，以及化學物品……

看到這些，我想對水質局的叔叔、阿姨們提些建議，為了長沙市的科技和環境的發展一同進步，我提出以下幾點建議，希望你們可以採納：

1、可以通過一些媒體、報紙等宣傳保護水資源，減少水資源的污染。

2、可以讓一些商家來宣傳，因為商家的發展道路是很廣泛的。

3、還可以讓我們中小學生一起來保護水資源，當然，我們學校也會來參加，為保護水資源出一份力。

4、我覺得還可以嚴格的管理工廠的污水排放，和周圍居民的生活垃圾的處理。

最後，我希望長沙的城市環境和科技一起發展，讓長沙成為一顆更璀璨的星城。

建議書作文 篇4

珍惜資源要從身邊微不足道的小事做起，水是世界萬物的生命之源，如果它被污染了，我們的生命源泉也就枯竭了。所以我們應該珍惜水源。

有一次，表妹來我家做客，家裏什麼東西也沒有，只有點水果，我説：“冰箱裏還有點水果，你自己洗着吃吧。”幾分鐘過後，我就去廚房看了一眼，表妹竟然用一大盆水洗水果，我生氣的説：“世界上本來就缺少水源，你不但不節約，還這麼浪費”。表妹説：“缺水就缺水唄，又不是咱們這缺水”。我説：“等你後悔的時候，世界上的最後一滴水就即將是你的眼淚”。表妹趕緊羞愧的紅了一下就跑了出去，那剩下的水該怎麼處理呢？可以用它來洗衣服，洗完衣服用來擦車，這就是節約用水，你做到節約用水了嗎？

糧食來之不易，是農民伯伯用勤勞的汗水換來的，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。雖然我們的生活條件好了，但是我們也要保持中華民族節約的傳統美德，意識到浪費糧食是可恥的。

有一次，我過生日，一家人去飯店吃飯，爸媽點了一大桌子的菜吃不完怎麼辦？爸媽説：“打包拿回家”，在一旁的表妹卻説：“多丟臉啊，還是不要打包了”，可牆上貼着的廣告牌，寫的是浪費糧食可恥，如果換做你，你會怎麼做？

世界上還有很多人連飯都吃不起，你還有什麼資格浪費？是的，沒有人可以理直氣壯的説浪費糧食不可恥！

建議書作文 篇5

環保建議書敬愛的縣長：

您好！近些天來我發現我縣的環保做得不是太好，幾條河裏放眼望去全是垃圾，護城河裏已經基本沒有水了，只有散發着臭氣的垃圾袋和成片成片的石頭、雜草。我希望河水能回到以前的那樣清澈，所以冒昧向您提出建議，我希望您能採取我的建議：

1、嚴令禁止工廠向河流排放污水

2、禁止小診所將廢棄的醫療用品隨意棄於河道中

3、在全縣投放垃圾桶

4、向居民們發放“保護環境”的宣傳卡片

5、增設廢品回收站

6、普及保護環境知識

最後感謝您能在百忙之中抽出時間來看我的建議，希望您能採取。

建議書作文 篇6

尊敬的校長：

您好！我是小學六年級的一名學生，在我在校的六年裏，您把學校治理的很好。讓我在良好的環境裏度過了小學階段，在這裏我向您表示感謝，但是我還要給您提一條建議。我覺得學校開展的活動較單一，同學鍛鍊的舞台太狹小，不利於同學們的全面發展。在我將要告別母校之際，我想建議您能多創設機會，多磨練同學，能否每月舉行一次專項的“技能擂台賽”？

大賽可根據不同的內容，選擇在平坦的操場競賽，在熱鬧的街頭舉行，在廣闊的農村開展，在臨近的老年活動中心舉行。可自我訓練、自我申報的基礎上，每次組織班級初賽，年級複賽，全校決賽。選題要集思廣益，做到內容豐富、形式多樣。

一、知識篇。圍繞“成語接龍、新聞點評、佳作欣賞、點擊名人、名人名言、歷史瞬間、地理常識”等內容，設計出必答題、自選題、搶答題、展示題。比比同學們的知識積累，激勵同學們博覽羣書，擴展視野。

二、實踐篇。開展包餃子、削蘋果、炒菜做飯、鋤草施肥、飼養小動物等實踐活動。在競賽中培養吃苦精神，提高動手能力。

三、創新篇。“奇思妙想”比賽、“我的發明”展示、“想象樂園”表演等，使同學們從小愛科學、學科學、用科學，善思考、敢創新、樂實踐，衝破思維的桎梏，展開遐想的翅膀，創造美好的明天。

四、風采篇。組織同學開展即興演講，如“挑戰自我”、“充實人生”、“告別憂鬱”、“為我喝彩”等，都是同學們喜歡的話題。演講給大家一個展示才華的舞台，促使參加者逐步能隨機應變、出口成章，展示其亮麗的個人風採。

最後可綜合賽事，評出優勝選手，贈送圖書、學習用品等小獎品，讓優勝者闡述自己優勝的祕訣，讓更多的同學有所收穫。同學們既學到了書本知識，又學到了書本以外的知識，聚沙成塔，增添閲歷，為美好的明天奠定基礎。尊敬的校長，我相信母校在您的領導下會變得更加美好，同學們會變得更朝氣。

祝：

母校變得更加美好。

建議人：六年級陳靚

XX年7月13日

建議書作文 篇7

尊敬的校領導：

你們好！

我們的校園猶如一座美麗的公園，在那裏有百花盛開的花池，有具滿笑聲足球場，有鬱鬱葱葱的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨着冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏着夕陽的餘暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園裏，我們不難發現它或多或少還存在着一些不盡如人意的地方。例如校園的花池，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中，土地上食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花池中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄；一個完好的本子，被人撕裂後，塞滿排水道。有些同學，他們寫錯字以後不用橡皮擦擦掉重寫，而是很乾脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。

尊敬的校領導，為了能讓我們的校園更加美麗。我向學校提出以下建議：

一、在學校開展"節約資源，人人爭當環保小衞士"的活動，通過廣播、雜誌、貼畫、黑板報等形式向學生宣傳保護環境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而自願加入到保護環境、節約資源的行列中。

二、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。

希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

祝福學校的明天更加美好！

此致

敬禮！

　　建議人：xx

　　20xx年2月5日