頂撞老師檢討書(通用15篇)

在某件事出現差錯以後，為了避免再次出現相同情況，往往要寫檢討書來自我反思，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。還是對檢討書一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的頂撞老師檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

頂撞老師檢討書1

尊敬的XX：

物是人非是是休，欲語淚先流。為什麼錯的總是我。捫心自問，無顏再語。

錯了不是一次，是多次。檢查不是偶爾，是常常。每次痛心及首卻次次不知悔改。屢錯屢犯。怨誰？只恨意志不堅。無心之過，成千古之恨。無心就可以嗎？無心就無錯嗎？非也。無心成大錯。因此，從今立志做有心人。

錯誤久了，也許就淡忘了。忘記錯誤是一個很大的錯誤。所以，單是改錯是不夠的，更需要的是銘記錯誤。

不犯錯誤是不可能的，犯錯能改是可能的。犯錯不可怕，改錯也不可怕。可怕的是改完錯而再犯。

古往今來，犯錯者多多。犯錯是一個很平常的事物。誰能無過，更何況是宇宙萬物中一個平常的渺小的我呢？錯了就是錯了，我不想解釋什麼，只求下回無錯。

我們是從各種錯誤中認識自己，找到自我。我們都是在錯誤中走向成熟。錯誤，可以説是經驗，是踏向未來的道路。不要害怕犯錯，不要讓錯白白的去犯。你總要叢中得到些什麼。

讓老師為我們操勞，萬分痛苦，愧疚萬分。我們的良心哪去了，我們的道德哪去了，仰天長歎，淚流滿面。我們錯的太多太多，我們改的卻又太少太少。如此下去，社會要我們何用，只會多些麻煩罷了。

為了對社會的負責，為了不拖累社會，為了不影響社會的人均人口素質，為了···我決定，將改錯進行到底，改錯改到死。

説了與做了是兩碼事。為了讓説的成為現實。請求老師給我機會。給我改正的機會。

錯誤沒有絕對的，而改錯卻是絕對的。此刻，我已絕對的認識到了自己的錯誤。但我決不會被錯誤擊倒。

我會在改錯中得到永生。

　　XXX

頂撞老師檢討書2

尊敬的老師：

您好！

很抱歉我在今天的課堂中犯下了這樣的錯誤，這對於一個初中生來説是非常嚴重的錯誤。一名初中生應該做到的是在課堂上好好的學習，讓自己不辜負送自己來到學校的父母苦心。父母送我們來到學校既是花費了金錢也是耗費了他們自己的心血，這麼大的代價就是希望我們能夠在學校學習到知識，過上比他們更好的生活。而我卻犯下這樣的錯誤，對好心教導我的老師造成了傷害，也是顯示出了我這個學生的不合格。現在回想起來我自己也是非常的後悔，居然因為一時的衝動就對老師做出了這種行為，在課堂上頂撞老師這是大部分學生都不會做出來的行為，但我卻一時糊塗真的犯下了這樣的錯誤。我想這樣的錯誤老師您也是很難原諒我的，畢竟您對我這麼好，而我卻還做出了這樣讓您傷心的行為。我也是十分的想要讓時光倒流一次，這樣的話我是一定不會做出這樣的決定，而是讓自己專心的聽課，在老師您對我進行批評的時候也積極的接受老師您的批評，而不是做出頂撞老師您的行為。

這件事情其實説起來也都是我的問題，在犯下錯誤之後非但沒有馬上承認自己的錯誤，並且改正過來，反而感覺自己丟了面子所以頂撞起了老師。當時的我正在課桌上自己玩手機，在發現老師下來了之後我就把自己的手機藏了起來。而老師在下了講台之後也是再往我這邊走，我心裏也是慢慢有了不好的感覺。果然老師走到了我的身邊，並且伸出了一隻手，讓我把手機交給他。當時的我雖然心裏有些慌亂，但不知道為什麼也是不想就這樣把手機給老師，於是就開始狡辯，説自己沒有玩手機。但老師説他在上面就一直看我在玩手機，而且提醒我好幾次，讓我不要再玩，但我卻沒有聽，他才不得不下來要收我的手機。聽到老師這麼説我知道我玩手機肯定是被老師看到了，但前面我都説自己沒玩了，要是現在又就這樣把自己手機交出，那不是很沒有面子嗎。所以我依然一口咬死自己沒玩，最後我説什麼也不肯交出自己的手機，最後就變成了這樣。其實我在當時幹出來這件事情的時候就已經後悔了，但是也沒有什麼太好的辦法，只能夠接受自己這次的錯誤，承擔起自己應該承擔的責任，向老師您道歉，我也保證我一定會改正不會在犯的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

頂撞老師檢討書3

尊敬的班主任老師：

您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在於無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所佈置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

對於我頂撞老師的言行，則是由於我年少任性，長期以來一直沒有認識並反省自我導致了我對於老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩説一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

此次反省，我意識到上課不認真聽講是非常嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以後的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由於自己的一時衝動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分後悔，再次懇請老師的原諒。

我保證：在以後的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最後，我為自己給老師帶來的不便説聲抱歉。

　　檢討人：

　　x年x月x日

頂撞老師檢討書4

尊敬的老師：

您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇罵老師的檢討書給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，並且分析錯誤，提出改正措施，以觀後效！

經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統！二，我年少無知。不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。

正所謂關鍵在思想，根本在覺悟，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規範》、《中小學生日常行為規範》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛鍊，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今後我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的髒字了，哎呀呀呀！

最後，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊！

此致！

頂撞老師檢討書5

尊敬的老師您：

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟着起鬨。甚至頂撞老師您，我們作為學生就應該聽從老師您的教導，我們到學校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師您的教導。而且還頂撞老師您。對老師您相當的不尊敬。甚至用手指老師您。這完全是素質低/觀念差對老師您嚴重不尊重的表現。更是給學校帶來了負面影響給老師您的管理工作帶來了很大的麻煩。。 “木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規，校不可無紀。，接受教育，遵規守紀是我們的義務。經過黃老師您的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經徹底的認識到我的錯誤。我希望老師您可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。

我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師您可以相信我的悔過之心。古人也説"知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師您和紀律進行挑戰。純屬一時衝動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的

所以我願意誠懇的接受老師您對我的教育和批評。我一定會把老師您的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。

希望老師您看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師您可以原諒我的錯誤，我可以向老師您保證今後一定不會發生類似的事情。通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤。

XXX

20xx年XX月XX日

頂撞老師檢討書6

尊敬x老師：

您好！

在課堂上，我轉頭借東西，您説我和同學説話，我覺得實在冤枉，便和你爭執起來，期間還罵了你，實在是對不起！在此，我想您表示深深歉意！我寫了這篇“檢討書”給您，以深刻反省我錯誤行為，提出改正措施，求您原諒我錯誤！

這次犯錯誤後，我想了很多東西，反省了很多事情，我很懊悔，很氣自己，居然寫出那樣不尊重老師話，給老師造成了深深傷害，我深刻認識到自己所犯錯誤嚴重性，對自己所犯錯誤感到了羞愧。我冷靜想了很久，我這次犯錯誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己表現和在老師同學們心中形象。而且在同學們中間也造成了不良影響。

老師是人類靈魂工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，每一位老師都是愛崗敬業，無私奉獻表率，沒有一位老師不愛護自己學生，王老師也是這樣一位好老師。而我年少無知，之前根本沒有用心體王老師對我們付出、奉獻和愛護。由於我一個人犯錯誤，也有可能造成別同學效仿，造成惡劣影響。而且給對自己抱有很大期望老師，家長也是一種傷害，我深深體會到了自己錯誤，其他同學千萬不要效仿我錯誤。每一個老師都希望自己學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好學習環境，但是一個良好學習環境靠是大家來共同維護來建立起來，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好氛圍，真很不應該，若每一個同學都這樣犯錯，後果該是多麼嚴重。我度日如年，想了很多很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，我願意受到老師處罰，求得老師原諒。對不起，老師！我知道，老師對於我行為非常生氣。我深深懊悔不已。我會以這次錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞恥而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我還要通過這次錯誤行為，提高我思想認識，尊敬師長，努力學習，報答老師付出和奉獻。我想大聲地説，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在今後學校我，會以新面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我班主任摸黑。無論在學習還是在別方面我都會用校規來嚴格要求自己，在今後學校學習生活中更加努力，不僅把老師教我們知識學好，更要學好如何做人，我對這次事件有很深刻悔過態度，希望老師可以相信我悔過之心，可以原諒我錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。謝謝老師！

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年x月x日

頂撞老師檢討書7

尊敬的老師：

您好！

通過本人這兩天深刻的自我反省，學生我已經知道自己錯在哪了。學生我不該在班級羣裏面針對老師説的話頂撞老師，更不該在老師您讓我道歉時擺出一副“我就不道歉”的姿態。老師，我錯了，對不起，我願意為自己這種不尊重老師您的行為付出應有的代價！

回憶整件事情的經過，我想老師您一定被我氣得不輕吧！真是抱歉啊！當時您讓我們把每天的觀察日記發送到學習委員那裏，我的第一反應是我天天在家大門不出二門不邁的，根本不知道寫點對什麼的觀察日記，而且我想的是“難道我要對我家地板進行觀察嗎？”非常讓人無語的是學生我那麼想了，還直接發到了班級羣裏了。您都説了有什麼意見可以彙總到班委那裏，我卻以這樣的方式在羣裏……想法歸想法，很多想法一旦説出了嘴，它就會變成傷害別人的一把刀了，而且意見如果是彙總到班委那裏，您也能看出我們學生對此作業還是有不同意見的，但我現在這樣的方式與行為，哎，真挺讓人失望的。

事後學生我反思了很久，我認為老師您説的沒錯，是學生我做得不對。既然我們這門課是基礎寫作課，那我們的學習任務肯定就會與一般的學生不一樣了，您讓我們每天寫觀察日記這件事兒，我後來想了，的確是有很多東西可以觀察的。不能出門，不能與人接觸，自然不能寫觀察人的日記，但是在家裏生活着，依舊可以寫對家裏物品或者窗外景色的觀察日記啊！這一點我卻忽視了，而且還公然在班級羣裏面懟了老師您。現在想想，真覺得自己挺沒有素質的，正如您説的，言論自由不代表可以任性地在網絡平台以攻擊性語言發表言論。

老師，我錯了。檢討書寫到這裏，我也希望能夠徵得老師您的原諒了。對不起，老師。學生我為本次在班級羣裏公然頂撞您的行為鄭重地道歉！我這樣不僅不尊重老師您，更沒有領悟我們這門基礎寫作課開設的意義。如果像我這樣，連最起碼的觀察日記都寫不好的話，那還談什麼寫作呢？老師，我錯了，真的錯了。希望老師您能夠給學生我一次改過自新的機會，希望老師您能夠大人不計小人過，原諒學生我這次對您的頂撞！對不起！謝謝您了！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

頂撞老師檢討書8

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對頂撞老師的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。

我非常羞愧，做為班級一員。應該尊重老師，有什麼事應該以尊重老師的態度和老師溝通。而我的態度讓我現在感覺真是慚愧。平時對這件事的認識不深，導致這件事的發生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了班級規定，再次，我這種行為還在班級同學之間造成了極其壞的影響，破壞了班級的形象。

我本應該聽從老師安排，服從老師，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於班級的學風老師是多麼重視班風和紀律。而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今後要遵守班級規定，聽從老師安排，充分領會理解老師對我的要求，並保證不會有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞班風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

望老師能念在我是初犯，我保證以後不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠汲取教訓、改正錯誤！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

頂撞老師檢討書9

尊敬的班主任老師：

您好！

今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其説是錯誤，不如説是我人生的大罪，我竟然因為一點小事情罵了老師，老師那麼辛苦教我，我不但沒對老師好，還罵老師，造成了很壞的影響，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發生了。我只能對老師説聲，對不起，是我錯了。是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤。只希望老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以後的學習生活中積極進步，不辜負老師家長的期望，一定會努力做個好學生。

下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益非淺，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這麼嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會有類似事件發生。

這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最後還是要對老師説聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

頂撞老師檢討書10

尊敬的老師：

您好！

對於今天中午午休時候的事情，我深感抱歉，我為我這樣不理智的行為道歉，我只顧着自己，卻沒有保持對您該有的尊敬，以至於出現了搶手機的事情。

中午的時候，我們班都在午休，我因為上廁所，所以出了教室。走廊上一個人都沒有，我就拿出手機，一邊看，一邊走向廁所。沒想到您這時候正好從樓梯上來，我們迎面撞上了。我看着你一臉嚴肅的盯着我，我的手裏拿着手機。我們學校裏，學生都是寄宿的，根據我們學校的校規，學生是不允許帶手機進校園的。學校對於手機這一塊查的非常嚴格，但是架不住學生們太多了，而且現在很多方面都要用到手機，所以也就睜一隻眼閉一隻眼，如果沒被看到還好，但只要發現，就會沒收手機，然後等到週末放假的時候再還給我們。

我當時正準備給父母打電話，剛剛才打開屏幕，但是手機卻被您一下給奪走了。您詢問了我的名字和班級，默默的記下，然後拿着手機走向辦公室。我頓時就急了，就跟您説我不是在玩遊戲，只是想打電話。然而您卻果斷的拒絕了我的要求，還對我説，不論是做什麼，都不能在校園裏使用手機。我當時想着這個星期才剛開始，我們寄宿生還有半個月才會放假，這半個月裏沒有手機我怎麼度過？我一衝動，直接把手機搶了回來，這一下事情就鬧大了。本來手機沒收只是小事情，我卻因為自己的不理智而這麼衝動，當眾從老師那裏搶手機，性質極其惡劣，也是對您，對校規的不尊重。把手機搶回來後，我才感覺到自己是做了不該做的事，果然，您也因此而大發雷霆，您讓我跟着您去辦公室，我低着頭，默默不語。

在辦公室裏，您狠狠的訓斥了我一頓，並且要求我把父母叫過來，我不肯。因為我覺得自己做錯了事情自己承擔，沒必要叫父母。但是因為我這樣的幾次三番的頂撞您，不配合您。全然沒有真心實意的悔過，也讓得您更加生氣。

對不起老師，我真的不是故意的，原本今天是我的母親生日，我想趁着中午給她打電話，但是沒想到會發生這樣的事情，而您讓我叫家長過來，我不願意也是因為不想讓她生日過的不開心，還要為我的事情奔波。我向您保證，我不會再在上學的時候用手機了，我也向您道歉，今天的事情是我做的太過了。這不是一個高中生該有的行為，我會為自己的行為負責的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

頂撞老師檢討書11

尊敬的黃老師：

今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對頂撞黃老師這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再犯的決心。

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，上課要認真聽講，不能做違反紀律的事。其時，黃老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴本人要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負黃老師對我們的一片苦心。

　　檢討人：

　　日期：

頂撞老師檢討書12

尊敬的老師：

首先我十分懇求地希望您原諒我謾罵、頂撞您的過錯。經過深刻反省，我切實意識到謾罵、頂撞師長是多麼不應該、不道德、不文明、不能饒恕的過錯啊!

在回顧本次錯誤，由於我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗着自己家庭經濟條件比較好就養成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長，我真是太不應該了。

此次錯誤之後，您嚴肅地批評了我，讓我幡然醒悟。可以説，您的一番痛苦挽救了我這隻迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來。倘若任由我這樣的品行繼續下午，後果將十分嚴重。我的父母常年在外經商，對我管教不夠，老師的教導就是我精神最大的給養。

現在，我深刻意識到自身存在的.錯誤與不足，我決心徹底悔悟，並且要盡我所能彌補對您的傷害：

第一，我必須就謾罵行為在全班同學面前對您做深刻道歉，並且我必須做出誠懇、嚴肅的行為保證，邀請全班同學監督。

第二，我要認真學習，以優異成績回報老師的辛勤教育。

第三，我必須修身養性，調節內心急躁的性格，讓自己心態變得平和，讓個人變得成熟穩重起來。

最後，此次錯誤實在是不應該的。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應該穩重、細心，不應該讓自己這麼魯莽衝動。為此，我非常懇求地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機會。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　x年x月x日

頂撞老師檢討書13

尊敬的班主任老師：

你好，給你遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在於無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所佈置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

對於我頂撞老師的言行，則是由於我年少任性，長期以來一直沒有認識並反省自我導致了我對於老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩説一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以後的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由於自己的一時衝動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分後悔，再次懇請老師的原諒。

我保證：在以後的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最後，我為自己給老師帶來的不便説聲抱歉。

此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

頂撞老師檢討書14

尊敬的老師：

您好！

做出這樣事情的我，實在是有辱斯文，丟盡了作為學生的臉。犯了錯還不願意承認，在課堂之上頂撞了您，完全把我國數千年來的“尊師重道”這樣的好品德拋在了腦後，如今我想起自己在課堂上那副趾高氣揚的模樣，現在卻是感覺無地自容，感到羞愧難當。

因為我在課堂上跟同桌講話，甚至於笑了起來，還説您的課特別的無聊，不如睡覺，然而這一切都被您聽見了。我這樣不守規矩的表現讓您怒不可遏，想來也是，如我這般目無尊長的學生確實不多見了，我對自己的德行心知肚明。原本您要求我向您道歉，因為這是在侮辱你，畢竟您課程確實是教的很好，不然明明只是一節公開課卻是坐無缺席。您也不會深受那麼多同學的喜愛。其實我都知道，只是我這個人喜歡吹牛皮，又喜歡要面子。在這麼多人的面前被您訓斥，讓我臉色有些難堪，所以我才會一時衝動頂撞您。然而事實證明我這樣的做法明顯是錯的，雖然我短暫的維護了自己面子，（是因為您不屑於與我爭論）實際上大家都在背後對我指指點點，説我是個擾亂課堂，一點都不知道尊重老師的壞學生。

在我們xx大學這樣一個學風嚴謹的學校裏，有我這般“出眾”的學生，真是學校的“幸事”啊！您要求我向您道歉，是因為我侮辱了這個課堂，侮辱了您的教學水準。可我年輕氣盛沒有這麼做，您不屑於與我爭論，可我卻“得理”不饒人，還繼續喋喋不休，讓您又是好一陣肝火。我被趕出了教室，這是我應得的下場，下課後您把我叫進了辦公室，我原以為您會責罵我一頓，卻不曾想您是和我談心，一開始的我還抱着天不怕地不怕的心態，最後還是乖乖被您的氣度折服。

您要我道歉，是為我侮辱您的教學水平道歉，是為我干擾同學們上課而道歉。我不學習，沒有關係，因為還有這麼多好學的同學還等着您的指導，等着您教授更多的知識。一節課不過一個半小時，而我卻讓您為此耽誤了五分鐘的時間。五分鐘，能夠講述一個新的知識點了。我很抱歉，也希望能夠得到同學們的原諒，我會在下節課的時候，好好的向同學們道歉的，我不會再幹擾課堂，頂撞老師了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

頂撞老師檢討書15

尊敬的老師：

您好！

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟着起鬨，甚至頂撞老師，我們作為學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還頂撞老師。對老師相當的不尊敬，甚至用手指老師，這完全是素質低/觀念差對老師嚴重不尊重的表現，更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩。“木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規，校不可無紀。接受教育，遵規守紀是我們的義務。經過黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經徹底的認識到我的錯誤，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。

我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也説＂知錯能改，善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時衝動造成的錯誤，但是犯錯總是要付出代價的。

所以我願意誠懇的接受老師對我的教育和批評，我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心，要時刻讓我的行為符合我的學生身份。

希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會發生類似的事情，通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養育我的家長。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

世上是沒有後悔藥的，事已至此，多説無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內，爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日