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學生上課頂撞老師檢討書

學生上課頂撞老師檢討書

在不小心犯錯後,為了避免今後再出此類事件,就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討,我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。想寫檢討書卻不知道該請教誰?下面是小編收集整理的學生上課頂撞老師檢討書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學生上課頂撞老師檢討書

學生上課頂撞老師檢討書1

尊敬的老師:

您好!

做出這樣事情的我,實在是有辱斯文,丟盡了作為學生的臉。犯了錯還不願意承認,在課堂之上頂撞了您,完全把我國數千年來的“尊師重道”這樣的好品德拋在了腦後,如今我想起自己在課堂上那副趾高氣揚的模樣,現在卻是感覺無地自容,感到羞愧難當。

因為我在課堂上跟同桌講話,甚至於笑了起來,還説您的課特別的無聊,不如睡覺,然而這一切都被您聽見了。我這樣不守規矩的表現讓您怒不可遏,想來也是,如我這般目無尊長的學生確實不多見了,我對自己的德行心知肚明。原本您要求我向您道歉,因為這是在侮辱你,畢竟您課程確實是教的很好,不然明明只是一節公開課卻是坐無缺席。您也不會深受那麼多同學的喜愛。其實我都知道,只是我這個人喜歡吹牛皮,又喜歡要面子。在這麼多人的面前被您訓斥,讓我臉色有些難堪,所以我才會一時衝動頂撞您。然而事實證明我這樣的做法明顯是錯的,雖然我短暫的維護了自己面子,(是因為您不屑於與我爭論)實際上大家都在背後對我指指點點,説我是個擾亂課堂,一點都不知道尊重老師的壞學生。

在我們xx大學這樣一個學風嚴謹的學校裏,有我這般“出眾”的學生,真是學校的“幸事”啊!您要求我向您道歉,是因為我侮辱了這個課堂,侮辱了您的教學水準。可我年輕氣盛沒有這麼做,您不屑於與我爭論,可我卻“得理”不饒人,還繼續喋喋不休,讓您又是好一陣肝火。我被趕出了教室,這是我應得的下場,下課後您把我叫進了辦公室,我原以為您會責罵我一頓,卻不曾想您是和我談心,一開始的我還抱着天不怕地不怕的心態,最後還是乖乖被您的氣度折服。

您要我道歉,是為我侮辱您的教學水平道歉,是為我干擾同學們上課而道歉。我不學習,沒有關係,因為還有這麼多好學的同學還等着您的指導,等着您教授更多的知識。一節課不過一個半小時,而我卻讓您為此耽誤了五分鐘的時間。五分鐘,能夠講述一個新的知識點了。我很抱歉,也希望能夠得到同學們的原諒,我會在下節課的時候,好好的向同學們道歉的,我不會再幹擾課堂,頂撞老師了。

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

學生上課頂撞老師檢討書2

尊敬的老師:

您好!

我知道這一次徹底讓您失望了,也許您也不會在信任我了,更不會原諒我,我為自己頂撞老師的無知行為感到慚愧,明明知道是自己犯錯在先卻還要找個藉口無理爭辯。

在這一刻,我深知自己錯的太深,因為自始至終,我總是屢教不該,沒有把你的教悔勞記於心一次又一次的`讓老師失望,總是在犯錯之後大言不慚的説要努力改正,實際卻知錯不改,我還有什麼值你信任與原諒?

今天您的一番教導喚醒了我還在昏睡中的靈魂,來學校裏的目的是學習知識學習做人學會一些某生的技能,可實際呢?整天渾渾噩噩的過活。對學習與生活失去了信心,對未來感到迷茫。可是我經常告誡自己要好好的生活,好好的學習,好好的做人。但是實際上我經常自責不自醒,總是不斷放縱自己,然後在憐憫自己,連我都厭惡自己了,更何況您呢?

其實每次與你爭辯之後我都會很後悔,畢竟您是我的老師,您苦口婆心的教導我也是為了我好,而我卻無知的拒絕。當我在這一刻懂得了,可是後悔的事情已經做了。

在這我不想再向你大言不慚的保證什麼,也不在請求你給我機會原諒我,因為我知道自己每次説了,卻還是沒有用實際行動來,這一刻,我也不在想説一些華而不實的話,這樣會顯得很不真實。我是想真正好好做人,超脱自己,不辜負我的青春,不辜負愛我的家人,希望用時間來改變自己,給自己和你一個交代,做合格的學生。

我對不起的不止自己,還有對我報有期望的親人及老師。或許在這一刻,我真的醒悟了,老師,謝謝您還沒有放棄我,更謝謝您教授給我一些做人的道理,今天您説我可能會憎恨您,不會的,我不會憎恨您的,我應當感激您的,只是之前的我太膚淺了。

現在我想説的是:老師,或許我不是您的好學生,但您永遠是我的好老師,人無完人,孰能無過,相信我會在今後的日子裏淨化自己,完善自己。如果您給我改過的機會,相信我會還您一份滿意。做一個合格的學生。

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

學生上課頂撞老師檢討書3

尊敬的老師:

您好!

向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻,我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為,自己主觀錯誤在於無視課堂紀律。首先要知道,身為一名學生,課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所佈置的任務,而我恰恰沒有做到,反而頂撞老師,一錯再錯。

對於我頂撞老師的言行,則是由於我年少任性,長期以來一直沒有認識並反省自我導致了我對於老師的不尊重。在此,我為自己給老師帶來的麻煩説一聲:“非常抱歉,請原諒我的任性”。

此次反省,我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤,它不僅影響自己的學習,更會導致自己聽不到老師強調的事情,為以後的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從,由於自己的一時衝動而忘記了老師的辛苦教誨,我為此感到十分後悔,再次懇請老師的原諒。

我保證:在以後的學習生活中,我會盡自己最大的努力改正我的錯誤,上課遵守課堂紀律,尊重老師,改掉自己任性的壞毛病,端正學習態度,端正對老師的態度,最後,我為自己給老師帶來的不便説聲抱歉。

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

學生上課頂撞老師檢討書4

尊敬的老師:

您好!

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在不明真相的情況下跟着起鬨。甚至頂撞老師,我們作為學生就應該聽從老師的教導,我們到學校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還頂撞老師。對老師相當的不尊敬。甚至用手指老師。這完全是素質低/觀念差對老師嚴重不尊重的表現。更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩。

“木受繩則直,金就礪則利”所以國不可無法,家不可無規,校不可無紀。接受教育,遵規守紀是我們的義務。經過黃老師的循循善誘我感到很慚愧,很懊悔。我已經徹底的認識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的真的誠心悔改。

我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生,希望老師可以相信我的悔過之心。古人也説"知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師與紀律進行挑戰。純屬一時衝動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。所以我願意誠懇的接受老師對我的教育與批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。

希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤,看出我對這個錯誤的深刻認識與改正錯誤的決心,我可以向老師保證今後一定不會發生類似的事情。通過這今天的反省,我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,犯了這樣的錯誤的我覺得對不起辛苦養育我的家長、辛勤教育我的老師。我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師能夠給我知錯就改的機會,也希望同學也要引以為戒,不要犯與我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

世上是沒有後悔藥的,事已至此,多説無意,唯有以此教訓為誡,以此次事件為警示,藉此次檢討為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,爭當一名作風優良,學習踏實的學生,為我校我班爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

學生上課頂撞老師檢討書5

尊敬的老師:

您好!

今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對頂撞老師這種不良行為的深刻認識以及再也不頂撞老師的決心。於是我一再告訴自己不能辜負老師對我們的一片苦心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全班同學不得頂撞老師。但是我這次還是頂撞了老師。關於頂撞老師的事情,我覺得有必要説一説。我覺得我向您所説的這些原因是不充分的。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的錯誤。我知道,老師對於我的頂撞也非常的生氣。我也知道,對於學生,保證聽老師的話是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己要付出代價了。老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。我平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯。

一個人的犯錯誤,有可能造成影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的。

我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那麼是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任,尤其是作在重點學教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監督,一個警鐘,監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝老師給我機會,我一定用自己的行動來證明自己的決心。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

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