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教師培訓班開班講話稿

教師培訓班開班講話稿

隨着社會不斷地進步,我們使用上講話稿的情況與日俱增,講話稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。你知道講話稿怎樣寫才規範嗎?下面是小編整理的教師培訓班開班講話稿,希望對大家有所幫助。

教師培訓班開班講話稿

教師培訓班開班講話稿1

尊敬的教育局領導、敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

金秋送爽,丹桂飄香,在教育局領導、學校領導的關心和安排下,在熱切的期望和期待中,x市首期小學教師帶薪脱產培訓正式拉開了帷幕。今天,我們一百多名學員懷着共同的願望,帶着執着的追求,抱着堅定的信念,匯聚一堂。

作為培訓中心的學員,我們是幸運的——因為有各級領導關心着我們的成長,為我們提供了寶貴的學習機會、創設了良好舒適的學習環境、建立了完備的培訓機制、配備了優良的師資隊伍……

作為培訓中心的學員,我們是幸福的'——教師脱產培訓是教育發展的一大創舉,我們榮幸的成為了首批學員。對於已經參加工作的我們,能夠有這樣的良機,全身心地與書本進行零距離的接觸,與專家進行面對面的交流,與教師進行心連心的溝通,與同學進行手牽手的互動,全面提升自己的教育教學理念,切實提高自己的教學能力和科研能力。

作為培訓中心的學員,我們也是有壓力的——因為我們深知,這樣的培訓機會來之不易,我們承載着教育局領導殷切的期望,擔負着學校領導諄諄的囑託,吸引着同事朋友關注的目光,更有着迅速提高自我的迫切需求。

壓力也是動力。作為培訓中心的學員,我們更是有行動的——在這半年裏,我們一定會端正態度,勤學苦練,深入實踐,主動探究,勤於筆耕,決心做到以下幾點:

第一、要積極提高思想認識,充分認識到學習培訓的重要性,加倍珍惜來之不易的學習機會,刻苦學習,努力完成各項培訓任務。

第二、要嚴格遵守培訓中心各項規章制度。努力克服生活、學習的困難,準時到校,不遲到、不早退、不無故缺席。與老師、同學能和睦相處,互幫互助,共同進步。

第三、要專心讀書、靜心研習。努力做到課前認真預習,準備資料;課上專心聽講,做好筆記;課後認真體會,撰寫心得;課餘潛心研究,不斷髮展。既要豐富自己的文化知識底藴,更要提升學科專業素養。

第四、要珍惜每一次聽課、評課、上課的機會,珍惜每一次與專家、老師交流的機會,努力做到多想、多問、多研究、多實踐、多總結,在實踐中培養自己的創新、協作、溝通、管理等多方面的能力。

同學們,讓我們拿出“天生我才必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣,攬萬卷文集,汲百家精華,踏實創新地走好每一步,攜手奮進,打造教育人生輝煌的新起點。請相信半年後,我們一定以嶄新的面貌出現在你們面前,給予你們一份驚喜!

最後,祝領導、老師們身體健康,工作順心!祝同學們學習愉快,學業有成!謝謝!

教師培訓班開班講話稿2

各位老師:

大家好!

今年的暑期體育教師業務技能培訓班,現在開班了,近年來,老師們覺得我們體育教師的培訓比較頻繁,年年搞培訓,這是有背景的,從宏觀上講,這是新課改所賦予我們教師的義務,也是領導的要求,讓我們緊跟教育時代發展的步伐;從微觀上講,這是我們教師自身充電,相互交流的一次機會,同進也能為自己積累繼續教育課時。所以老師們要珍惜這次培訓。

今年體育培訓人數多達126人,人員分佈全市45所中小學校,參加培訓人員職務高低不同(有校長、有教師)、專業領域不同(各學科都有)、年齡參差不齊(從20-50多歲都有),不管怎樣我們能在一起培訓就是緣分,有緣分就要講團結、講和諧、相互尊重、平等相處。從現在起我們就是一個集體,一個團隊,是團體就要講凝聚力、講榮辱感,所以每個人都要嚴於律己、率先垂範,以身作則,遵守紀律。這次我有幸能為大家服務,感到高興,大家學習得不好,是我失職,如果你不服從指揮,不捧場,違規違紀,那就是你的不對,就是失禮,這就打破了我們大家開創的良好局面,有損自己的形象。因此,我想給大家提個要求,就是既來之,則安之,平等相處,虛心學、互尊重,和諧進步。

藉此機會,我將一年來xx的學校體育工作給大家彙報一下:

1、今年焦作市學生田徑運動會,高中組榮獲六縣(市)第一名,並打破了高中男子100米(10秒9)和4x400米兩項紀錄,初中組榮獲六縣(市)第五名。有九人次達國家二級運動員稱號。

2、焦作“晨光、曙光”體育比賽:

一小獲小學“曙光”男子籃球第二名;實驗小學獲女子籃球第四名。

中學“晨光”籃球:一中獲男子乒乓球第二名,男子籃球第四名;永威學校獲男子傳統項目學校籃球第三名。

3、今年體育教師參加焦作裁判員培訓班,有16人獲國家田徑、籃球二級裁判員資格,有6人獲焦作市優秀教練員稱號。

4、今年我市選送2節體育與健康優質課參加焦作市的評選活動,榮獲優勝獎,並選送參加河南省體育與健康優質課評選。

5、今年我市選送18篇體育與健康論文參加焦作市的評選活動,榮獲 ,有2篇選送參加河南省體育與健康優秀論文評選。

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