學風建設主題班會會議記錄

以下是CN人才網小編給大家整理收集的學風建設主題班會會議記錄，供大家閲讀參考。

　　學風建設主題班會會議記錄1

記錄人xxx

主持人：xxx

時間：10：15 am xxx.04.22

地點：xxx

參加人員：09社會工作

主要內容：

1、 討論並分享對學風建設的看法，我們班級的學風存在什麼問題。

xxx認為學風是一種對自己的要求，一個人的行為。

xxx認為學風不僅是一種氣氛，班幹要帶頭做好，考勤方面的工作要落實好。

xxx同意李平的説法。正副班長、團支書是一個重要的職位，要起帶頭作用，上課不要遲到，不要曠課等，其他的班幹也要這樣做。

xxx提到輔導員劉xx老師要求他監督我們班的考勤工作，若發現違紀行為需要上報，希望同學們能遵守紀律。

2、 討論並分享怎樣提高我們班的學風。

xxx提議要提高同學們的自覺性

xxx建議要從學習氣氛上改善。準備考證同學可以找個時間一起學習，或許這樣會更有動力。

　　學風建設主題班會會議記錄2

時間：xx年4月18日

地點：教A 401

班級：xxx級文祕(行政管理方向)

出席人數：41人

主持人：xxx

與會人：xxx(輔導員)

記錄人：xxx

會議內容：

(一) 主持人就班會主題進行發言。

1.説明班會目標。

按照“勤奮學習、善於學習、嚴肅活潑、一絲不苟”的學風建設要求，嚴格執行學院《學生管理規定》、《考試考場管理規定》等相關規範文件，使學生樹立熱愛學習、善於學習、終身學習的觀念，是學生學習態度明顯改善，學習動力明顯增加，學習成績明顯進步，各類專業等級考試明顯提升。

2.強調事項。

(1)嚴抓遲到早退現象，逃課的同學給予一定的懲罰並作書面檢討。

(2)上課説話的，吃零食的，班幹要給予提醒和警告。

(3)上課不可以趴在桌子上睡覺，這是不禮貌的行為。

(4)嚴抓考試作弊，不要出現考試作弊的現象。

3.具體措施。

(1)通過班會、宣傳等形式，做好“教風、學風建設月”的活動宣傳。

(2)學生會綜合治理部每天都有優檢查登記出勤出勤情況，每週會以書面形式像系領導和輔導員彙報。

(3)輔導員會進行查課、週末點名、聯繫任課老師來了解我們的狀況。

(4)學院舉辦的各種活動營造了良好的學習氛圍，系裏的一系列活動也都有針對性的展開，同學們應該積極參與其中，活躍學校氛圍。

(5)全面落實學生課堂管理制度。每週召開一次信息例會，找出突出的問題。

(6)嚴禁學生帶零食進入教室，檢查結果將與學生評優、評獎、黨員發展工作掛鈎。

(7)強化激勵機制，定期進行“學習標兵”、“優秀學生幹部”、“優秀團員的評比”，對在學風建設上表現突出的學生進行表彰。

(二)與會人鄒歡豔老師進行總結。

“教風、學風建設月”主題班會會議記錄

1.再一次強調“教風、學風建設”的目標。抓好學風建設的每一個環節，營造良好的學習氛圍，讓每一個同學都能融入學習的良好氛圍之中。

2.對每一個班乾的工作進行了簡單的分配和安排。

(1)組織委員、紀律委員嚴抓學生考勤工作，記錄每一次逃課、曠課、遲到早退的記錄。

(2)宣傳委員做好學風建設的宣傳工作，積極做好前期的工作，以宣傳的方式讓同學們認識到學風建設的重要，積極的參與各項活動。

(3)學習委員可以收集班裏同學的建議，向任課老師提出合理的想法和建議，多與老師溝通和聯繫，營造良好的師生關係。

(4)班長、團支書可以協調各班幹如文娛委員、體育委員組織有學習性的活動，讓同學們從學習中找到樂趣，並有一定的自我價值的認識的提高。

(5)心理委員要關注每一個同學的心理狀況和動態。

3.重點強調了各項違規違紀行為事不過三，時刻警惕着。

　　學風建設主題班會會議記錄3

班會主持：xxx

班會會議記錄：xxx

下面是該會議記錄：

班長：這個月是我們學院學風建設月，學校給出10個“優秀學風班”名額，全校每個班級也在努力的申請這10個名額，競爭很激烈。我們班從大一到現在，在全年級，無論是學風還是學習成績都比其他班級要強，老師對我們班印象也很好，可是這之前的優秀只能説明我們班的基礎比別的班級高些，能不能拿到“優秀學風班”這個獎，還要靠各位同學這段時期的表現，希望大家這段時期能比以前表現的更好並一直都能堅持。

今天我們的班會主題是“學習經驗交流”，請了我們班上學期期末考試成績進了全年級前10名的同學跟大家交流下他們的學習經驗，下面請周君、黃涔等6位同學發言，掌聲歡迎。

周：我覺得學習就是要專心，要用心。該學習的時候就要專心的學，該玩的時候就盡情的玩，做任何事都不要一心二用，否則就是竹籃打水一場空了。再就是要認真對待自己做的每一件事，因為你已經決定花時間來做這件事了，不認真也是做，認真也是做，那為何我們不能認認真真的把自己所做的事做好呢?學習也是一樣，時常聽到有同學抱怨説：為何我的付出得不到應有的回報?在這裏我可以幫你找出一點原因，那就是你可能雖然花了很多時間做某事，但是你沒有認真的'做!所以你的付出與你的收穫不等價。所以，我覺得學習只要用心了，只要認真了，取得好成績那是每個人都能做到的。

黃：我覺得學習效率非常重要，而好的學習效率主要來自上課的45分鐘，上課時要認真聽老師講的重點、要點。筆記也要認真記好，我認為，記筆記不光是把老師寫在黑板上的照抄就行，老師有時候講的一些重點，他不一定會記下來，這就要求我們自己辨別，記錄，以後複習的時候，就能加深理解，更好的複習。另外，考試前2周開始複習，我認為就足夠了，複習時要把知識點串連起來，形成自己的知識體系，這樣考試時思路就比較清晰了，考出來的成績也不會低。

肖：我覺得要學好知識主要從以下幾個方面來進行，第一，不要浪費課堂時間。我們的學習離不開老師的講解和引導，而我們能夠見到老師，聽老師講解的時間大部分是在課堂上，所以上課時一定要認真聽講，把老師講到的重點知識或自己感興趣的內容認真記錄下來。即使老師説的內容你不感興趣，或者對你來説確實沒有什麼價值，但也請你千萬不要逃課，除非你真的能利用逃課的時間去完成其他更能幫助你增強自己能力的事情。而一旦你坐到了教室，請不要睡覺或者聊天，你大可以看看課堂以外的、能激發你興趣給你知識的書，不要讓青春在睡覺和聊天中白白浪費。

第二，認真做好筆記。不論是課堂筆記還是複習時老師説的重點，這些都是精華，要認真記錄。最好能做到手抄，不要複印。因為每個人記筆記的思維是不一樣的，自己記錄更加便於今後的複習，而且在你用手抄筆記的同時，筆記的內容也或多或少的印在你的腦子裏了。

第三，找一個適合自己的學習環境。你喜歡和同學一起邊交流邊學習還是喜歡一個人靜靜的看書?你是喜歡到圖書館還是到教室?環境對於一個人學習的效果有很大的影響，像我比較容易分心，如果到人多的地方，或和熟悉的人一起學習，就容易開小差，所以我比較喜歡到人少或無人的教室學習。

第四，有個目標。有目標才有動力，不管你的目標是為了拿獎學金還是給父母一個交待，只要能成為你的動力就OK。最後希望大家能找到適合自己的學習方法，能夠取得優異的成績!

吳：我覺得大學學習不是看方法而是看你的態度。想想你高中是怎麼讀書的?那時你的宿舍每人都有一台電腦嗎?沒有!現在你回到宿舍打開電腦你還會認真學習嗎?不會!所以説，只要你端正學習的態度，那麼你就會自覺的在上課時認真聽課，認真做好筆記，課後認真複習，考試前認真備考，你就能取的好成績!

陳：我覺得要想在學習中取得優秀的成績，上課認真聽課是最重要的，其次是做好筆記。聽課是掌握所學知識的最主要也是最重要的方法，否則我們要老師來幹什麼呢?筆記，不僅僅只是做筆記，還要學會會做筆記。就像前面黃涔同學説的一樣不僅僅要把老師在黑板上羅列的筆記都記下來，還要把老師上課時講到的一些自己辨別出來的重點也記下來，這樣就可以加深理解，方便自己更好的理解所學內容。

張：我覺得學習首先要相信自己的能力和實力，在學習中要注意根據自己的特點找到一天中自己學習效率最高的時候學習，其他的時候可以做一些休息娛樂的活動，還有就是根據自己的規劃找準方向注重自己的學習方法。找到適合自己的比較高效率的學習方法後，考試考高點成績也許突擊就可以了，但是要紮實的掌握的話還是需要平時的積累，所以，要注意多温習學過的知識。

班長：聽了這幾位同學的發言，大家應該都感覺到，優秀的學習成績是靠努力和好的學習方法取得的，希望大家回去也能找到適合自己的學習方法，爭取在以後的學習中取得理想的成績。

附註：本來有7位同學發言的，可是由於龐帥同學去參加“首屆信科院舞蹈大賽”彩排而沒能參加這次主題班會,因此只有6位同學的發言.

xxxx班班委

xxx年5月10日