小學養成教育主題班會教案

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小學養成教育主題班會教案1

一、目的:

1、充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高培養好習慣的自覺性。

2、讓學生能辨識好習慣，發現並改正不良習慣，提高自我控制能力。

二、班會準備:

讓學生以小組的形式，收集組員的意見，寫出他們身上存在的好習慣不良習慣，並歸納成幾個方面，如學習習慣，生活習慣，衞生習慣，上課習慣等等。

三、班會的過程:

1 、由主持人提出主題:養成好習慣，迎接新學期。養成良好習慣的重要性。主要是舉例子説明良好習慣與成功之間的必然聯繫。

2 、列出學生所寫的習慣，將這些典型的習慣寫在黑板上，讓大家討論，哪些是好習慣，哪些是不良習慣。並説明理由。

3 、拓展討論，該如何克服不良習慣。有則改之，無則加勉。

4 、樹立榜樣。請一些學生談他們身上的好習慣。可以請學習習慣比較好的學生談他們的學習習慣，請平時熱愛勞動的學生講講他們的衞生習慣，還有一些熱愛運動的學生説説他們的生活習慣等等。

5、提出下一階段目標，學生重點要養成的學習習慣(針對班級的實際)如何培養良好的上課習慣，提高上課效率。

6、主持人小結。

習慣養成教育班會課流程

1、主持人發言

2、主持人做小調查

3、分小組收集學生的習慣，組長進行整理(學習習慣，生活習慣，衞生習慣，上課習慣)

4、歸類哪些是好習慣，哪些是壞習慣。

5、討論如何克服不良習慣

6、樹立榜樣(學習好的談學習習慣，勞動積極的談勞動習慣，衞生習慣良好的談衞生習慣)

7、提出目標:養成良好的衞生習慣，不隨手扔垃圾;養成正確的學習習慣，對不會寫的作業要用心探究，力求按時交作業)

8、主持人小結

9、班主任總結

小學養成教育主題班會教案2

教育目的：

1、通過本次主題班會，使學生進一步瞭解良好的學習習慣對自己今後的成長的重要作用，為使自己走向成功奠定基礎，因此要從現在做起，從我做起。

2、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，發現並改正不良習慣，提高自我控制能力。

活動過程：

一、班主任談話：新的學期開始了，同學們通過這些年的學習掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應社會生活。好的學習習慣和常規卻不是人人都能做到的.一件事。一個好的科學的學習習慣和生活習慣，使我們學得輕鬆安閒，又利於身心健康發展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養成良好的學習習慣和生活習慣。

二、主持人：討論幾個問題：

1、課前，我們該怎樣做?

讓學生討論、發言。

(1)課前預習，首先要熟讀課文，學會帶着問題學習：

(2)課前預習備好學習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不好(指名學生敍述事例，讓學生辨別正誤。)

A、 上課前老師正要走進教室，只見教室內幾位同學追逐打鬧，其他同學吶喊助威。

B、上課鈴響了，某同學還在校園內慢悠悠地走，而且經常遲到。

C、 上課前，小紅把學習用品預備好，在認真的預習課文：她的同桌桌面上乾乾淨淨，還在玩電子錶。

同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有?在認為自己在課前學習習慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

2、課堂上我們該怎樣做?

學生討論發言。

(1)上課認真聽講，不亂説亂動，勇於提問，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發言，先舉手。

(2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生説出那“三個一”

(3)做也要字體端正，規範，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好?(指名學生敍述事例，讓學生辨別正誤)

A、課堂上，老師在講課，下面的同學在小聲説話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。

B、課堂上，老師子在提問問題，甲同學積極舉手發言，回答問題聲音洪亮：乙同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。

C、課堂上，甲同學認真寫字，紙面清潔：乙同學邊寫邊玩，用髒乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進?

3、課後，我們該怎樣做?

學生討論、發言

(1)先複習課堂上所學的知識，然後在做作業。

(2)按時、獨立、認真完成作業、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敍述事例，讓學生辨別正誤，問問同學們有無這種情況)

A、張鵬同學邊走路邊看書，非常認真：李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學在黑暗的屋子裏看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在牀上看書;丁鬆邊看電視邊寫作業。

B、小明認真獨力完成作業，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業做完;休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚拿急急忙忙把作業完成;老師佈置的作業小玲從來不做。

4、考試時，我們該怎麼做?

讓學生討論發言。仔細審題，認真答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。

5、課間活動我們應該怎麼做?

①靠右側下樓梯②站隊快、靜、齊③課間做安全遊戲，包括跳繩、打口袋、踢毽子④不在台階上蹦跳⑤不上較高的體育器械玩耍。

三、班主任小結：

通過這一節課的學習，我們進一步明確了課堂和課間活動時該怎麼做，並敢於剖析自己的不足，指明瞭努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

四、訓練常規：下樓、走直角、站隊速度、課間活動、上課發言聲音。

以上是公文站小編給大家分享的小學養成教育主題班會教案，希望對大家有幫助。