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敦煌初中作文600字

敦煌初中作文600字

在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的敦煌初中作文600字,歡迎閲讀與收藏。

敦煌初中作文600字

敦煌初中作文1

“鈴、鈴鈴、鈴”,那長長的隊伍,一望無際。昨日場景還映在眼前。

凌晨,夜還未醒,車燈在夜裏顯得格外明亮,能漸漸望到遠方的樹木,想着騎駱駝,便會感到十分的激動。

我們到達鳴沙山,望向遠方,便可以在一絲絲的亮光中望到大片的沙漠。長長的隊伍,人們都在欣喜地等待,進到裏面,成批的駱駝在等待着我們,白白的駱駝更是好看。駱駝排着隊伏在沙子上,有些嘴巴在一動一動的,嘴裏嚼着些東西;有的在搖晃着腦袋,彷彿等的有些不耐煩。

第一次坐駱駝的我,十分的驚奇、激動,當跨上駱駝時,駱駝慢慢將伏着的身子抬起,心裏便十分慌,手緊緊地抓着前面的鐵桿,一直處於緊繃狀態。駱駝開始隨着大隊伍走動,便可以感受到顛簸。它們不時地發出“鈴鈴鈴”的聲音,顯得十分悦耳動聽。天漸漸矇矇亮起,太陽在雲層上一點點透露出它的面貌,藉着陽光,向遠方看去,望不到邊的沙漠,格外壯觀而美麗。

下了駱駝,光着腳踩在沙子上,便可以感受到冰涼的沙子在腳底,在撫摸腳心,十分有趣。這就是千百年來駱駝所走的道路,他們載着人們的幸福和夢想往來在絲綢之路的走廊上——敦煌

敦煌,它很美,它不像烏鎮的唯美,它是豪邁壯闊的美。大漠的戈壁不再多説,莫高窟的神祕令人嚮往。關於莫高窟的前世今生觸動着所有來訪的人們。這樣一幅幅看似普通的壁畫和泥塑,未必是世界上最傑出的作品,但是在這兒我們瞭解了一些數據:一千五百多年的歷史;數量多達近一千個洞窟;內容包含了佛教的主要思想故事更有西方的神話傳説。

這些放在一起意味着什麼?

我可以自豪地説,它是世界獨一無二的洞窟!

我可以自豪地説,它是佛教文化的重要載體!

我更可以説,它是我們探尋絲路文明的重要材料!

敦煌,未來之前,心嚮往之。造訪之後,心繫於此。

敦煌初中作文2

去年暑假的一天,我和爸爸坐飛機隨着旅遊團去敦煌、青海、甘肅、蘭州旅遊。下了飛機,我們去了蘭州的母親河,觀賞了黃河母親像,還在母親河——黃河上劃了羊皮筏子,驚險又刺激。然後再坐卧鋪火車去敦煌的莫高窟遊玩。我們在敦煌的鳴沙山月牙泉去騎駱駝,悠遠的駝鈴彷彿還在耳邊迴盪。我們還參觀了張掖的丹霞地貌,五顏六色,連綿起伏的山讓人感歎大自然的奇妙。扁都口的油菜花,花香鳥語。青海湖騎行,讓我戀戀不捨。在茶卡鹽湖的小火車上,領略天地融合在一起的奇妙景象。

我們去過的這些景點中,我最喜歡的就是敦煌的莫高窟了。去莫高窟的那一天,我們興奮地跟着導遊姐姐坐着大巴車來到了莫高窟。大巴車司機把車停了下來,我們有秩序地下了車。我們買完門票以後,進入了莫高窟。這時,一座巨大的在石頭上開鑿出來的石窟映入眼簾。導遊姐姐對我們説:“這就是獨一無二、舉世聞名的敦煌莫高窟,它有大大小小的'洞窟七百三十五個,其中有五個特別的洞窟不對遊人開放。整個莫高窟的面積達到四點五萬平方米。”我們進入了幾個洞窟,洞窟裏有用石頭雕刻出來的佛像和菩薩像,洞窟內的四壁上畫着許多惟妙惟肖、栩栩如生的壁畫,例如:千手觀音、仙女供佛,反彈琵琶、飛天等等。移步遊覽中,我們遠遠的望到一座緊貼石窟而建,有九層樓高的建築物。導遊姐姐説:“那就是敦煌莫高窟裏有名的九層樓。”我們快步走進九層樓,一尊高大的佛像,像一座大山出現在我們面前,雄偉壯觀。

這一趟旅行我玩得非常高興,收穫了許多知識。雄偉的莫高窟體現了古代勞動人民的智慧,精湛的雕刻和繪畫藝術造就了這座奇妙的千年莫高窟。

敦煌初中作文3

在這一個美麗的國慶節裏,我來到了這一座擁有萬千年曆史的,盛大輝煌的古城,絲綢之路上的一個重要的貿易地點——敦煌。

我站在敦煌鳴沙山的山頂上,聽着下方一陣陣的駝鈴聲,看着下方如螞蟻一般大小的駱駝隊,這一陣陣的駝鈴聲好像把我帶回了千百年前的敦煌。

在千百年前的敦煌,商人們從各地不遠萬里來到絲綢之路,他們駱駝的駝鈴聲隨着沙丘的變化而起伏着。陣陣的駝鈴聲給這孤寂荒涼的沙漠別添了一份生機與風韻。

所有的商人走過絲綢之路,都總要在敦煌這座古城停留下來,在這裏賣出自己的貨物。

千奇百怪的奇珍貨物從各地來到這裏,有西方的寶石與香料,還有東方的絲綢與瓷器。各個地方的文化都匯聚於此,讓敦煌成為了一個有着異域風情,集各種文化於一身的地方。

在敦煌的市集裏,有來自各個地方的商人的吆喝叫賣聲,有買家討價還價的叫嚷聲,還有從印度來的佛教僧人們唱頌佛經的聲音。

在遠古的某一天,一位僧人來到了敦煌的崖壁前,用工具敲打着崖壁,在崖壁石塊碎落掉在地上的聲響中,這位僧人開鑿出了第一個洞窟。

他在開鑿出的洞窟裏雕出佛像,畫出壁畫,便在這裏潛心修行,洞外是呼嘯的風聲,洞窟裏是僧人虔誠的祈禱聲。

不久,佛教傳入中國,更多的人們信奉了佛教,他們便也來到了這位僧人曾經開鑿洞窟。

工具敲擊在崖壁上的清脆聲響,混着沙漠裏呼嘯的風聲與駝鈴聲,這些聲音與文化,這些屬於敦煌的聲音,組成了這令人讚頌千古的地方——敦煌。

標籤: 初中 敦煌
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