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關於敦煌的文學百科

敦煌莫高窟的導遊詞
  • 敦煌莫高窟的導遊詞

  • 作為一位兢兢業業的旅遊從業人員,時常需要編寫導遊詞,導遊詞是導遊人員引導遊客觀光遊覽時的講解詞。如何把導遊詞做到重點突出呢?以下是小編精心整理的敦煌莫高窟的導遊詞,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。敦煌莫高窟的導遊詞1大家好:嘿——歡迎大家來到"寶心旅行社"我叫崔寶心,...
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“劉延明,敦煌人也”閲讀答案解析及翻譯
  • “劉延明,敦煌人也”閲讀答案解析及翻譯

  • 在社會的各個領域,我們需要用到閲讀答案的時候非常的多,閲讀答案有助於我們領會解題思路,掌握答題技巧。你知道什麼樣的閲讀答案才是規範的嗎?以下是小編幫大家整理的“劉延明,敦煌人也”閲讀答案解析及翻譯,僅供參考,歡迎大家閲讀。劉延明,敦煌人也。年十四,就博士郭瑀。瑀弟子五...
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  • 敦煌本《壇經》中的兩種禪法

  • 敦煌古寫本六祖惠能《壇經》是當今世上現存最古老的《壇經》原本。現存其他諸本,是沒法與之比擬的,也都沒法用這些本子來質疑這本古寫本《壇經》。據此足見這冊敦煌古寫本《壇經》在《壇經》版本源流史上舉足輕重的學術價值。儘管在敦煌古寫本《壇經》裏只有兩處涉及到神秀...
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夢敦煌小學作文
  • 夢敦煌小學作文

  • 很久以前的秋天我就説過,暑期,是要進軍莫高窟的。只是留下了遺憾,一切只不過夢幻罷了。只是依然,還期待夢想實現的那一天。夏日的深夜,白熾燈下,這樣的文字,無疑是有侵佔力的。中國文化的一種尋根之味,一種遐想。只愛敦煌,只想去看一看,那片孤寂的道士塔。一個人,隻身。最絢麗最恥辱...
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遊敦煌作文範文
  • 遊敦煌作文範文

  • 敦煌,一座古老的文化之城。既有聞名中外的“絲綢之路”,又有被稱為“沙漠之舟”的駱駝。絲綢之路,是指西漢(前202年——8年)時,由張騫出使西域開闢的以長安(今西安)為起點,經甘肅、新疆,到中亞、西亞,並連接地中海各國的陸上通道。因為這條路上主要販運的.是中國的絲綢,故得此名。課...
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美麗的敦煌作文
  • 美麗的敦煌作文

  • 在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的美麗的敦煌作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。美麗的敦煌作文1暑假裏我去了敦煌,我被那裏燦爛的文明和瑰麗的...
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關於在敦煌莫高窟的教學設計
  • 關於在敦煌莫高窟的教學設計

  • 《敦煌莫高窟》教學設計之二教學目標:1、通過學文及觀賞,感悟敦煌莫高窟是世界聞名的藝術寶庫,培養對民族文化的興趣。2、學會10個生字,正確理解詞語。3、能給各段找出重點詞句。4、流利朗讀全文,背誦第4、5自然段。5、通過《作業本》中的習題,練習相應的語文技巧,如關聯詞造句...
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長城.敦煌.訴説
  • 長城.敦煌.訴説

  • 一段老牆,一段殘破讓人疲憊的老牆;一羣石窟,一羣人與那不堪入目的靈魂。伴着歲月的烙印,耳邊不時傳來了熟悉的身影,那身影分明摻雜着一個名族的吶喊。——題記一琴,聲悠悠;撥動指尖的音弦,是誰依舊在傾訴那段歲月轉動的軌跡所印下的故事?溪水一般從幽遠的劃痕中順着青石小道流淌,流...
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敦煌紀錄片觀後感
  • 敦煌紀錄片觀後感

  • 當品味完一部影視作品後,相信大家有很多值得分享的東西吧,這時候最關鍵的觀後感不能忘了。那麼我們如何去寫觀後感呢?以下是小編收集整理的敦煌紀錄片觀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。維時景佑二年乙亥十二月十三日,大宋國潭州府舉人趙行德流歷河西,適寓沙州。今...
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介紹敦煌陽關的導遊詞
  • 介紹敦煌陽關的導遊詞

  • 陽關位於敦煌市西南70公里外的南湖鄉境內,為漢武帝開闢河西,“列四郡,據兩關”的兩關之一,自古為絲綢之路西出敦煌,通西域南道的必經關卡,西部邊境之門户。唐代詩人王維首“渭城朝雨邑輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”,更使陽關名揚千古。陽關建於漢元封四年...
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在敦煌的散文
  • 在敦煌的散文

  • 在敦煌出門後,每晚喝酒,胃似乎開始反抗了。半夜醒來寫行程流水帳,是因為失眠。這樣打發時間,也好。早上到達敦煌,出站時的地下通道,竟然沒有燈,在黑暗中人擠人,着實可怕。導遊説,敦煌一天就那麼三四班火車,我想我們到了天堂盡頭。敦煌是沙漠中的綠洲,小小的一個縣級市,有火車站,有飛機...
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  • 敦煌本《壇經》首章校釋疏義

  • 敦煌本《壇經》被發現後,引起學術界、佛教界持久的興趣,諸種錄校本不斷湧現。據我不完全統計,到目前為止,國內外共發表錄校本近三十種。但是,由於種種原因,諸錄校本都還不能盡如人意,需要進一步整理與研究。《敦煌本〈壇經〉校釋疏義》就是一個新的努力。《敦煌本〈壇經...
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最新敦煌遊記作文500字
  • 最新敦煌遊記作文500字

  • 這個暑假,我去了青海、敦煌、西安等地方。其中,令我印象最深的是鳴沙山、月牙泉。我們乘車從酒店出發,才開了不久,一座又一座大山便映入眼簾。那一座座大山連綿蜿蜒,一眼望不到盡頭,簡直可以和路上開過的祁連山媲美。可在大沙漠裏怎麼會有山?再定睛一看,原來是一座座沙山,司機説,這...
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敦煌莫高窟的課件
  • 敦煌莫高窟的課件

  • 老師們制定好敦煌莫高窟的課件了嗎?下面敦煌莫高窟的課件是小編為大家整理的,在這裏跟大家分享一下。敦煌莫高窟的課件【1】教學要求:知識目標:學會本課生字,理解“威風凜凜”、“栩栩如生”、“舉世聞名”、“結晶”等詞語的意思。體會文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。能...
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敦煌莫高窟課件
  • 敦煌莫高窟課件

  • 《敦煌莫高窟》介紹了世界聞名的藝術寶庫——敦煌莫高窟中精美的塑像和豔麗多姿的壁畫。預設目標:1.感受敦煌莫高窟這個世界聞名的藝術寶庫的魅力,為這顆璀璨的藝術明珠而驕傲。2.掌握本課生字新詞,能正確讀寫並理解新詞,正確認讀多音字"佛",朗讀、背誦,積累語言。3.學會找重點...
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敦煌道士的散文
  • 敦煌道士的散文

  • 如果看照片,還真像作家餘秋雨説的那樣,他穿着土布棉衣,目光呆滯,畏畏縮縮。這是上個世紀初期的資料照片,跟許多中國農民一樣,在照相機這個洋玩意兒面前,他無論如何也擺不出絲毫精神的樣子——他就是敦煌道士王圓籙。在玉門當兵的時候就聽説過這個人。那時距他離開這個世界也就40...
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《敦煌莫高窟》教學設計
  • 《敦煌莫高窟》教學設計

  • 教學目標1.學會本課14個生字,理解28個詞語的意思。2.能找出重點詞句;正確理解第T、2、3自然段的主要意思。3.照樣子,用“不僅……還……”造句,能抓住重點詞語,縮寫句子,能按照課文給句子加上正確的標點符號。4.能背誦課文第4、1自然段。5.知道敦煌莫高窟是世界聞名的藝術寶庫,更加熱...
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敦煌的藝術精選作文
  • 敦煌的藝術精選作文

  • 敦煌,是一片神聖的淨土,也是一片藝術的淨土!今天小編就來分享作文:敦煌的藝術,請各位讀者好好欣賞和借鑑。第一篇敦煌的藝術敦煌,一方神祕的聖土。在這裏,一覽一輪圓日半邊天的靜謐,大漠孤煙直的空濛。風撩起層層沙,如霧如煙。那一層層沙好像一張張重疊的紙,記載着歷史的厚重。又...
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描寫遊敦煌作文
  • 描寫遊敦煌作文

  • 敦煌是神祕的旅遊景區,想必不少朋友都去過,那麼,以下是小編給大家整理收集的描寫遊敦煌作文,供大家閲讀參考。描寫遊敦煌作文1敦煌是一座美麗的城市。它是河西走廊上舉世聞名的絲綢之路的重鎮。走在那條路上,彷彿可以聽到那古老悠揚的駝鈴聲,看到一條條絲綢在空中飛舞。敦煌有...
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敦煌作文400字5篇
  • 敦煌作文400字5篇

  • 在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家整理的敦煌作文400字5篇,歡迎大家分享。敦煌作文400字篇1參觀完莫高窟,我懷着惋惜和痛心的心情來到了鳴沙山。看到一望無垠、...
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敦煌日落作文
  • 敦煌日落作文

  • 傍晚七點多,我們來到了鳴沙山月牙泉看日落。進入景區,遠遠望去,鳴沙山一望無際。一座座連綿起伏、曲折蜿蜒的沙丘展現在我的眼前。在陽光的照耀下,它們錯落有致,整片沙漠都變得金光閃閃了。我們來到山腳下,就能聽見“叮噹,叮噹。”駝鈴聲。循聲望去,是排着隊伍的前行的駱駝羣。駱...
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《敦煌莫高窟》第一課時教學設計範文
  • 《敦煌莫高窟》第一課時教學設計範文

  • 一、激趣揭題在我們中華民族五千年的歷史長河中,古代勞動人民用他們的智慧和汗水,創造了許多聞名於世的奇蹟,巍峨屹立的長城、規模浩大的秦始皇兵馬傭、還有著名的佛教四大名窟。(板書:四大名窟)出示課件:觀察這些石窟有什麼共同特點?(都是開鑿在陡峭的山壁上)師:這四大名窟分別是...
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描寫敦煌藝術的作文
  • 描寫敦煌藝術的作文

  • 在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的描寫敦煌藝術的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。很久,莫高窟在我的心中都如神話...
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甘肅敦煌導遊詞(通用5篇)
  • 甘肅敦煌導遊詞(通用5篇)

  • 作為一無名無私奉獻的導遊,很有必要精心設計一份導遊詞,導遊詞的主要特點是口語化,此外還具有知識性、文學性、禮節性等特點。怎樣寫導遊詞才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的甘肅敦煌導遊詞(通用5篇),希望對大家有所幫助。甘肅敦煌導遊詞1各位遊客:大家好!我是這次敦煌莫...
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《敦煌的刀郎》閲讀答案
  • 《敦煌的刀郎》閲讀答案

  • 去年秋月的一天,我們一行人由蘭州往敦煌,航班延誤,到達時已然晚上十點多鐘。敦煌研究院辦公室主任老羅顯然等候已久,微笑的臉上帶着逐不去的疲憊——天知道他從夏到秋要接待多少來訪者。我們有些歉疚:為民航班機的這次晚點和常常晚點,也為我們的這次來訪和那麼多的來...
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