尋覓初中作文9篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的尋覓初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋覓初中作文1

春天來了，大地又回暖了。花兒開了，大樹抽出枝條了，小草頂出了腦袋。這麼美麗的景色，我們可不能錯過。因此，李老師帶我們到我們的家園——東湖花園，去尋覓春的蹤跡。

進入大門，首先呈現在我們眼前的是一個小水池。它正噴湧着泉水，歡迎我們的到來。池中央德鐵樹顯得多麼精神，多麼有生氣啊！看，它把自己長滿軟也刺德枝幹向四面八方伸展開來，活象一隻開屏的孔雀。水池旁的花壇上，一隻開屏的孔雀正用目光注視着我們的到來。

一路聞着花香，不知不覺到了步行街裏。左邊，一家家琳琅滿目的商鋪開滿了旁邊。只要你想的出來的店它都有：水果鋪、便利店、乾洗店……，還有些你不怎麼要用德店也被它佔為己有。這不用應有盡有來形容，又用什麼來形容呢？右邊，一棵棵高大挺拔的橡樟樹在太陽下亭亭玉立。一棵棵鐵樹也撥開自己的樹枝，享受着高大經過高大挺拔的橡樟樹的細細碎碎的陽光，茁壯地成長着。銀杏樹也毫不示弱，它在自己的那塊地裏稱王稱霸，當了首領，敬請地享受着陽光的沐浴。因為陽光，它也長出了那金黃可愛的“小扇子”。

我們一路順着溪流的水往上走，就來到了涼亭。進入涼亭前，我悄悄的觀察了一下這溪水。這水真清澈啊，清的可以看見水底的沙石了；這水真綠啊，綠的彷彿那是一塊無暇的翡翠；這水真靜啊，一片葉子飛進水裏，它可蕩起一絲波紋。進了涼亭，只感覺到太陽火辣辣的光芒彷彿一下子被拋在後面，迎面而來的是秋天般的涼爽。正前方，陽光透過竹子投下來的日影正適合我們。下面，波光凜凜的水面倒映着涼亭，而水遇到的陽光又倒映在了涼亭。這真讓人們分不清到底是水倒映着亭子，還是亭子倒映着水。

這時，李老師説我們回去了，我們着才戀戀不捨地回校，再看看我們剛才的行程，真是讓人流連忘返呀！

尋覓初中作文2

劉慈欣躲開城市的喧囂，引入封閉的自我安靜中，尋覓內心的探究，讓人想象在沉澱中張開雙翼。這樣的他，儼然為世俗中的怪人。

然而正是這樣的他，開創了中國科幻的春天。

這，是守靜的力量。

守靜不是怪癖的自我封閉，它是看透了名利，看淡了喧囂，尋覓靈魂與內心的沉靜，在沉靜中積澱思考的力量。在思考中純粹，在純粹中獲得對文字和藝術真切而美麗的直覺。它是對工業文明詩意的對抗，它捍住了靈魂的銀河。

這樣的對抗者，常常在文學的領域豎起大旗。就如劉慈欣，莫羅十四年閉門謝客，潛心於十九世紀初的歷史中，一部《最後的獵巫人》讓世界驚歎。梭羅垂釣在瓦爾登湖畔，以詩意的信仰對抗世俗名利的羈絆。餘秋雨一身布衣行遊天下，走出學者書院，走出界內靡音，在卑微的泥土中行走，思考。

他們的守靜，守靜不是不言，他們以筆為劍，劍劍直指世俗的心臟，他們只是不愛名利，從名利的喧囂中掙脱，從城市的光怪陸離中走出，走入內心，走入對靈魂的叩問，走入內心的沉靜和沉澱。

然而這種沉靜絕不僅限於文字。守靜不只是詩人的信仰，而應是每個人的座標。它是對生活的誠實，對生命的呵護，對靈魂的激揚。守靜讓我們沉澱，在沉澱中深入生命的內核，深入對生活的專注與執着。

而能夠在生命中守靜源於對夢想專注。這樣的專注始終於對生活認真的呵護。於是，帶着孤獨往熱愛中去。守靜，向光，安然，不再理會名利和都市的喧囂，絕塵而去，只留下讓人驚羨的背影。

就像屠呦呦“呦呦鹿鳴，食野之苹”的專注，面對諾獎和諾獎帶來的喧囂，她依舊只沉浸在純粹的思考中。那個小小的封閉的研究室，是她的桃花源。就像李安，十年磨劍，名利誘惑曾給了他多少誘惑與壓力，如果沒有守靜又怎能讓思想的火花迸發得如此璀璨？

守靜是為了在喧囂中沉澱。然而現代工業文明讓太多人迷失在喧囂中。文化經典已然蒙塵，快閲讀時代讓文字變得淺薄，道德危機處處伏起，捫心自問，我們的靈魂，是否因為喧囂而變得淺薄？

“喧囂是短命的別名”依舊行走在路上的餘秋雨這樣闡釋。朋友，讓我們做一棵樹，守靜，向光，安然，任喧囂的風吹雨打。兀自站在卑微的泥土中，讓時光積澱在年輪上，每天都隱祕地成長。

尋覓初中作文3

漫漫人生路，我們究竟要尋覓什麼呢？是一堆閃閃發光的金子？一座金碧輝煌的城堡？還是與家人温馨的團聚？電影《尋夢環遊記》給了我們一個答案。

影片主角米格是一個勇敢的小男孩，他熱愛音樂，想在亡靈節這一天在才藝大賽上大顯身手，卻遭到家人的極度反對，奶奶還把他自制的吉他砸碎了。但為了參加比賽，他仍不屈不撓地來到墓園，欲借用歌神曾曾祖父的吉他，不料卻因此穿越時空去到了亡靈世界，見到了已故的親人。他雖然很想回到人間參加比賽，但不願接受已故親人的幫助——因為他們要求他永不碰音樂！為此，他屢遇危險，但即使在生死邊緣，米格還是大喊道：“我的生命中是不能沒有音樂的！”

看到這，我自以為是地想，這不就是一碗告訴人們要不忘初心，堅持追夢的心靈雞湯嗎？

然而，接下來的劇情卻遠比這要沉重得多。在這兩個不同的世界中，我看到生與死竟可以聯繫，竟也可以一樣的搞笑。死，並不可怕，可怕的是，如果亡靈世界的骷髏被人間的親人忘卻，得不到他們的祝福紀念的話，他們便會永遠消失，從而終極死亡。

在電影裏，要想永生，就要有永恆的親情。不奢望家族的所有人都記得你，只要求兒女記住我們，我們記住父母，這就足夠了。對於我們來説，名利雙收、飽受讚譽的夢想就算實現了，但沒有家人的祝福，沒有家人的愛，那又有什麼意義呢？！

在這奇幻的旅途中，米格開始重新思考家人的意義，最終感歎：“我的夢想沒有那麼重要了，有家人才是最重要的！”

這句話也許會擊中許多人的痛點。為了生計，人們不分晝夜地打拼，對家庭的關心少之又少。試問自己，我們記得父母的生日嗎？我們關心過父母的身體狀況嗎？我們知道家裏缺點什麼嗎？記得曾看過一篇報道，講的是一家公司的女老總因工作繁忙，竟連母親去世一個月都毫不知情。新聞出來後，社會一片唏噓。金錢與名利，皆乃身外物，怎可能賺得完取得盡？但對親人的陪伴與愛，卻是有期限的。有些人，有些事，有些情，消失了，就再也回不來了。人間最大的悲劇，莫過於“子欲養而親不待”！

尋覓美好之時，既要尋覓成功與輝煌，更要尋覓與家人團聚的珍貴時光。

尋覓初中作文4

春風融陽，春葉遮雲，春天的足跡要仔細尋找。

——題記

中午，金色的太陽撒出和煦的陽光，映照着浮雲，湛藍的天空籠罩着春意盎然的大地。春天已到，萬物滋生，外婆家的山雖不高，但翠綠葱蘢。在外婆家，我開始了一次特別的爬山，一次追尋之旅。

走過農田，穿過小路，一道窄窄長長的清泉潺潺流過。枯葉漂在水中，猶如“曲水流觴”，淙淙的流水聲奏響了一曲清新歡暢的交響樂。跨過溪泉，進入了一片綠林。綠竹斜倚在巖土坡上，另一邊的泥沼地繡着不知名的綠植，那是泥沼地嫩綠的春裝吧。綠植連綿起伏，如同一座座“青山”，午風輕拂，綠植輕輕搖擺，又像一盆盆“盆栽”。我繼續前進，不知不覺中，大樹遮住了太陽的金光。綠蔭之下，幽影之中，蟬兒躲在“蟬翳葉”下彈奏着樂曲，更為密蔭增添了一份幽靜。穿過綠蔭，陽光射出，在對面的山坡上，矗立在一顆“籃子”樹，顧名思義，籃子樹倒過來像一個大籃子。籃子樹的樹枝是柔韌的“竹枝”，綠葉點綴在“籃子”上，樹幹似乎讓我們可以提着竹籃，裝下春光，裝下春雲，裝下春天。在我的眼前，春天的的'彩花吸引了浪蝶狂蜂，它們在花叢中舞蹈，在春天中舞蹈。

走過繞山的路，開始了爬山的路。路，越來越斜，越來越陡，蒼松稀疏的枝葉，劃分了春天的藍空；蒼松之下，草叢劃出我們爬上的道路。終於，山頂到了！在山頂，春天顯得更加美麗。風，吹灑着左邊的竹林，片片修竹，嘩啦啦地響，那是春天的語言嗎？風，吹拂着右邊的芒草，細細高高的芒草，搖擺着絨絨的絲，那是春天的動作嗎？光，映照着竹林，綠幹綠枝綠葉泛着深深幽綠，那是春天的色澤嗎？光，照耀着茂密的芒草，芒草反射出燦爛的金光，那是春天的微笑嗎？

花鮮豔灼灼，草繁茂茸茸，蝴蝶飛舞浪漫，蜜蜂亂飛心狂，修竹數竿，蒼松數棵……哦，我找到了春天！

尋覓初中作文5

春天到了，可是春天在哪兒呢？一個星期天我們一家一起去江濱公園尋覓春的蹤跡。

我們到了江濱，哈！今天天公作美，我相信春姑娘一定藏在裏面！我們租了一輛四輪觀光車，開始了尋找春天的旅程！

我們左一腳、右一腳地騎到了一個牡丹花叢，牡丹花一朵朵把草地打扮了一番。那兒的牡丹花開得非常嬌豔，通紅的花瓣透着嫩白色，令人陶醉其中。還有那美麗的新娘穿着潔白的禮服在花叢中拍照，好似要和花兒們比美。

接着，我們來到了草坪上，那兒可是人們自由的天地。暖烘烘的陽光擁抱着大地。人們有的在曬太陽、有的在聊天、還有的在看空中自由自在飛翔的小鳥……悠閒的人們給大自然增添了活力。

我們又來到去年春天種櫻花的地方。大部分櫻花長得十分茂盛，正隨着風兒擺動着枝條，歡快地舞蹈。雖然我種的櫻花樹已經枯萎，但它還是我心中最茁壯的一棵。

我們後來把車還了，來到一個寧靜的小河邊，清涼如水的微風拂過水麪，水面蕩起了一層層波紋。河對岸是一片森林，鳥兒歡快的歌聲在林中迴盪，坐在石堆上曬曬太陽是一種非常美的享受。我們一家就要在這兒打水漂！

爸爸是個水漂能手，一打就是好幾個！把我羨慕得不得了。於是爸爸就答應教我，我可開心了，拍手叫好。爸爸教我先找一快扁扁的石頭，把石頭捏緊再平平地扔出去。可是，我的手總是不聽使喚，一下也沒漂起來！正當我灰心喪氣時，隨便地扔了一下，石子盡然在水面上漂了起來，我不敢相信自己的眼睛，直到媽媽喊了聲：“漂……漂起來了！”我才知道這不是幻覺。我興奮不已，難得一次呀！我重新找回了信心，在河邊練習了許久。可是，時間不早了，我只好依依不捨地離開了公園。

我找到春天了！她在花叢中、在草坪上、在樹林中、在小河上……春天還在我歡快的心裏。

尋覓初中作文6

光慢悠悠地暗了下去，只剩路旁電線杆上還有幾隻黑色的鳥影伴着晚霞。洗碗的水聲過後，家家户户都掩上了門，不到八點，燈也都暗了。

帶上手電，獨自一人走向那棵老樹，它正值滿身綠衣，跳上最短的枝幹，我打算在這兒小憩一會兒。天把最後一點光都灑在燕子的羽翼上，它們大概已經安頓下來了。

好像是傍晚煮食時冉冉升起的煙還未消散，一切都處於迷霧之中，顯得十分虛無了。先是一聲蛙叫，爾後便又是一隻，兩隻，三隻，愈來愈多的蛙唱起來，就像鼓聲由緩到急，只覺後來整個人都被“蛙軍”包圍了似的。螢火蟲的光不知從哪裏冒起，幽幽的像是鬼火。它從東面飛來，過了一會兒又消失在西面的那片草叢中了。蟋蟀聲則是從頭頂的那個“大蘑菇”裏傳出的，自始至終都在響着，不像蛙們每唱幾聲都要停一會兒，也是，它們等待了那麼久，就是為了這個夏天。

只有在夏天夜裏，才能明白什麼是連綿羣山的美。遠處像是被弄墨渲染上的一道彎曲的線，接近水的那一頭是濃的，到了銜接天的那一頭則成了略淡的墨色，也許是遠方的候鳥飛過天邊的山頭，取走了一些墨塗抹自己的羽毛。田野上有微風，風只敢靜靜地，因為它知道夏夜的波瀾是留給暴雨的，所以，風只是靜靜地吹着，亂了一絲髮，散了一層霧。

“撲通！”

不知是什麼落入了塘水中。是一隻在岸邊唱久了的青蛙？還是一滴荷葉上的露珠？或者，是魚兒頑皮地打挺？最不幸的就是誰家曬着的桃子幹掉下水了。

一隻土狗的影子被月亮拉得很長，它豎起尾巴的影子快和我雙腳的影子融合在一起，我跳下樹，跟着它的腳步走，在路邊發現了一個雞蛋。

又走了一會兒，“偷”了老媽辛苦種了好久還未成熟的桃子。

啃着酸桃，在鄉下悠長的路上走着，把手電照在水面竟看不見一絲波紋，口中的酸澀與鼻中的清涼混在一起，這是夏夜的味道嗎？我不清楚，於是想趕快回家問問老媽。

尋覓初中作文7

“春天在哪裏呀？春天在哪裏？春天在那小朋友的眼睛裏……這裏有紅花呀！這裏有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……”

春，飽經風霜的花朵於晨光中張開乾渴的芳脣，歡暢地允吸着天際的甘霖；那傲雪鬥霜的梅朵，在輕歌漫舞中作別多情的霜雪，伸出纖巧的手摁響了春天的門鈴。

聽，溢滿豪情的春水漲了，漸漸流淌成舒緩的旋律，在明媚的陽光，和煦的春風的吹拂下，花草注入生命的血液，蒲公英含羞地舉着鵝黃的小花也向我們走來了……

呵，春天來了！讓我們一起走進春天的世界吧！

瞧，小草悄悄地從土裏鑽了出來，嫩嫩的，綠綠的，田野裏，草地上，一大片一大片全是的。農民伯伯們在田野裏辛勤地勞動着，臉上洋溢着期盼的笑容，他們盼望着這一粒粒種子快快地長大，到了秋天有個好收成。一份耕耘，一份收穫，灑下的是汗水，播下的是希望。願農民伯伯們今年能夠獲得大豐收。

草地上，一大羣的孩子，奔跑着，追逐着。有的在做遊戲，有的在踢毽子，還有的在放風箏。孩子們在草地上自由自在地嬉戲着，盡情的陶醉於春這幅美麗的畫卷中。

草地上那些晶瑩的露珠，在陽光的照耀下，放射出萬丈光芒，猶如珍珠般光彩奪目。小露珠們像一個個調皮的水晶寶寶，調皮地躺在小草姐姐的懷抱裏。盡情的享受着太陽公公的沐浴，看它們的表情，實在是舒服極了。

那邊果園的果樹都開了花，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花下成千上萬的蜜蜂嗡嗡的鬧着。大小的蝴蝶飛來飛去，彷彿在告訴人們，春天來了。

春天是一個洋溢着詩情畫意的季節！

春天是一個充滿着勃勃生機的季節！

春天更是一個百花爭豔的季節！

走，讓我們踏遍春天，去尋找春天足跡吧！

尋覓初中作文8

昨天下午，語文老師帶領我們去田野裏尋覓春天的蹤跡。

田野裏到處散發着春的氣息。你看，李樹盛開着，雪白雪白的，像雪花，一簇簇開得格外美麗，令人浮想連翩。若是趕在大風的日子，李花紛紛落下，一定會像是裹在紛飛的雪花裏一樣，充滿詩情畫意。仔細觀察，李樹上還有花骨朵兒，含苞欲放充滿奮鬥的活力。置身花叢，如履仙境，美不勝收。中間還夾雜着幾株梨樹，花還沒大開，但花苞尖上一點點通紅的也隱約着春的消息。記起那句“千樹萬樹梨花開”，現在算是有心得了。

山坡上星星點點的不知名的小花點綴着春色，如滿天的繁星襯托着美麗的夜空。覆盆子開滿山頭，五瓣的白花很是淡雅樸素，不像玫瑰華麗，不如牡丹嬌豔，但自有它的説不出的美麗。再過一陣子，它們就會長出鮮紅的覆盆子，甜甜酸酸的，煞是好吃。

轉眼間，我們就進入了橘地。橘樹還沒開花，綠油油的葉子很是單調，但也有一種綠意充滿你的雙眸，感受到春天濃濃的氣息。坐在橘樹下小憩，涼風陣陣吹來，倒也別是一番享受。我深深地吸一口氣，一股泥土的芬芳直撲口鼻，好清新的感覺。

放眼望去，可見橘林邊的油菜花地已開滿了金燦燦的花兒，上面蜜蜂嗡嗡，還有幾隻淡黃色的或是粉白色的蝴蝶圍着花兒跳着舞，春意黯然。田埂上還間或夾雜幾株桃樹，開滿粉紅色的桃花，美豔欲滴。一棵棵不知名的樹上長着松球一般大小的種子，輕輕一碰觸，就會有很多像塵埃一樣的粉狀物隨風飄飛，如灰色的煙霧般迷漫天空。

養珍珠的池塘中漂浮着上千個整齊的塑料瓶兒，微風習來，水波盪漾，富有詩意。還有幾隻鴨子在自由地嬉戲。池塘邊有桃花，有竹子。此時語文老師問我們：“此情此景，你們想起了哪句詩句？”我們異口同聲地回答説：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”老師滿意地笑了，笑得比桃花還燦爛。

再往前走，發現了山上的一間簡陋的老屋，看上去久未人住。但看它依山傍水，簡直就是人間天堂，世外桃源。真懷疑這裏是否就是陶淵明曾經的居所？屋後開滿了紫色的小花，隨風送來淡淡的清香，沁人肺腑。

此番春遊，令我領略到大自然的魅力，感受到春的氣息，欣賞到大自然中最純真最樸實的畫面。真是不虛此行！

尋覓初中作文9

於文章無甚解，會意此心，浮華洗盡；得山水有清音，就荒三徑，歸去來兮。

——題記

雨——忽急、忽緩、忽飄、忽灑地下了一夜，終於在黎明即將來臨之際，悄然而住了。

雨後初晴，鼻孔如此，我獨身一人尋覓。撐一把油紙傘，捧一捧月色，悠然凝成暗夜的菊香；揮一揮清晨霧，引兩袖清風，悄然拂醒南山的晨光。透過雋永秀逸的文字，信步踏上尋你的路。

享受—震撼

走尋于山林中，四周洋溢着泥土的芬芳氣息，混雜着草香、花香，是人為之精神一振，頓時感到心曠神怡。

那些遠遠地、亮亮的、潤潤的露珠，像散落的珍珠，想滿天的星斗，掛在樹枝上和草葉上，閃閃爍爍，熠熠生輝。

沒走多遠，我的衣襟上濕漉漉的已慘不忍睹，真可謂“道狹草木長，朝露沾我衣”啊！

寂寞的尋覓，才會體會：那份享受，那份震撼，直逼靈魂深處。

喜悦—成功

走尋于田園郊野之上，望藍天白雲，碧水悠悠。穿行於萬花叢中，繼續尋覓你的道路。

“榆柳蔭後檐，桃李羅堂前”的歸來之景；“少無適俗韻，性本愛丘山”的尋夢之景；“採菊東籬下，悠然見南山”的隱居之景……這些場景此刻在腦海層層現出，讓我對你充滿了一些敬佩之情，離你似乎更近了一步。

寂寞的尋覓，才會體會：那份喜悦、那份成功，直逼靈魂深處。

安寧—舒適

走尋於芍藥菊花之旁，春飲方回，頭幘淹鄰舍酒；瓊漿才飲，暮春曲水流觴。

“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的思想把你召之回來；“雲無心以出岫，鳥倦飛而知還”的境界讓你流連往返；“風飄飄而吹走，舟遙遙以輕揚；登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”的逍遙讓你不忍離去……。

你軀身於芍藥菊花之旁，飲着小酒，聽着山澗之音，真可謂逍遙自在。

寂寞的尋覓，才會體會：那份安寧、那份舒適，直逼靈魂深處。

總習慣於獨自行走，去山林中、田園郊野之上、芍藥菊花之旁，感受你——五柳先生對田園生活和山水生活的嚮往之情。這種生活你我拋之不去，我尋覓的路程仍在繼續，讓我在獨行中繼續品味這些內涵吧！