雨初中作文(通用15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的雨初中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

雨初中作文1

拉開窗簾，太陽只有一種顏色

靜聽雨落，雨卻不止一種聲音

———題記

“好雨知時節，當春乃發生”我是大海的歎息，伴隨着輕惱上升到天空；我是天空的淚水，擁着悲傷下落到田野；我是田野的微笑，又開始一記輪迴……

輕輕地，我落下……

落在山泉，匯入叮叮咚咚的合奏，這是山泉對我的歡迎，帶着我流向遠方，雨生·雨聲。雨落的聲音很好聽。

歡喜地，我落下……

落在田埂，冷清了一冬的土壤，有些冷硬，“嘶嘶”地吮吸着，我迫不及待地給與更多的呵護，“春雨貴如油”，這是被需要的雨，雨落的聲音很好聽，雨生·雨聲。

憂傷地，我落下……

落在自古多情的文人的心上，朦朧中誰在低吟“細雨魚兒出，微風燕子斜"?遠方誰傳來“巴山夜雨漲秋池”？誰在雨中吶喊“讓暴風雨來的更猛烈些”？誰在苦訴“身世沉浮雨打萍”？又是誰把“朝雨浥輕塵”呢……雨點落下，打濕了詩人那多情的心，泛着漣漪，雨落的聲音很好聽。

拉過窗簾，陽光灑入，赤橙黃綠，都只是一種顏色——太陽的顏色。

拉過雲朵，雨點落下，卻不止一種聲音，那是什麼？

雨初中作文2

世間最美妙的聲音是什麼？我覺得非雨聲莫屬。

小進候，我常常喜歡倚在陽台上，看着天空中的雨，靜靜地聽着雨聲，什麼也不用想，便能沉醉於“淅淅瀝瀝”的節奏中。長大了，我仍喜歡聽雨，聽着清脆悦耳的聲音，一種天地一片蒼茫的感覺便油然而生。

每個季節有不同的雨，雨聲也就各不相同，春雨綿綿，細如牛毛的雨滴從天空灑落，親吻一朵花兒，花兒紅了臉；親吻一棵小草，小草興奮地起了頭，親吻可愛的燕子，燕子歡快的唱起了歌。“小樓一夜聽春雨，深巷明場賣杏花。”多貼切啊！聽春雨，心情格外暢快。

夏雨就不同了，伴隨着轟隆的雷聲，豆粒兒大的雨點在地主砸出了朵朵雨中花。雨聲是如此地響亮，雨水衝出一個清爽的世界。如果能在在個傍水的小竹亭旁坐下，看見湖中菊花在風雨中搖曳，晶瑩的雨珠在碧盤上調皮的滾動，和着那透明空靈的雨聲，真是一幅再美不過的風景畫了。這時免不了讓人詩興大發“一朵粉荷風雨中，兩縷情思在心頭。”

秋雨霏霏，雨雖不大，但聲音很柔和，免不了有幾許沉鬱的情調。不過，看着樹葉旋轉着飄落在地，好似一隻蝴蝶在雨中飛舞，總會使我想起《梁祝》的故事。那纏綿悱惻的愛情，讓人為之動容。這時聽雨，彷彿就是在聽《梁祝》的旋律，悽美而動人。

在我的印象裏，冬季很少下雨。偶爾一兩次，便能令人心滿意足，有時競爭會夾雜着幾片雪花，使人欣奇不已。冬日的雨聲很輕，用心去聽，是一支短笛吹出來的歌，讓人心曠神怡。

這些都是我自己對雨聲的感受。每次一聽到雨聲，我都挺興奮的，因為聽雨使我忘卻所有的憂愁與不快。聽雨總能給我安慰，彷彿雨是我的一位知心好友。

時光飛逝，環境也會隨之改變，可惟一不變的便是我對聽寸的執着。聽！雨笑了。

雨初中作文3

停下手中的筆，我趴在窗前，默默地看着這場雨。

雲把碧藍的天空遮擋住，就像透明的玻璃上佈滿了污點，幾聲響雷把我嚇了一跳。今天的雨，似乎比昨天的雨更大了些。豆大的雨點被風吹的左傾右斜，打在樹葉身上，發出滴滴嗒嗒的響聲，猶如一首天然動聽的樂曲。

街上的行人彷彿都被這場雨給趕走了，只剩幾把雨傘孤零零的出現在我的視野裏。路上的坑窪處被雨水填滿，有車駛過，把水濺到了地上，水便被分解成幾個小水珠，如同一個個透明的小精靈在戲耍着。

此時，風在呼喊，在歡唱，似乎也在盡情地讚美着這場雨。

我打開了窗，把手伸了出去，頓時一羣雨點爭先恐後地觸碰我的手，有些雨點還乘着風，飛到了我的臉上。這些跳動的音符使我原本煩躁的心情漸漸地平靜。

正當我準備離開時，天卻開始慢慢放晴，我突然心生留戀，決定轉身再看多一會兒。

太陽露出了半張臉，放射出金黃色的光芒，映照着濕潤的大地，驅逐了寒冷。那葉子上的水珠就像一面小鏡子，反射出銀白色的光，一棟棟高樓也因為雨水的洗禮，變得更加光亮；遠處的雲邊，也突然現出一道隱約的彩虹。

此時，我的心中只有喜悦。

感謝這場雨。蒼穹、大地、萬物，在這一刻，都在彩虹的映襯下，搖曳着奪目的身姿，煥發着別樣的光彩。

一抹陽光輕輕地灑在我的書桌上，微風翻開了我桌上那還未完成的作業，雨真的停了。我似乎明白了什麼，於是，又回到了書桌前，繼續完成那繁多的作業。

雨初中作文4

有人喜歡春天的雨，因為春天的雨給萬物帶來了生機；有人喜歡夏天的雨，因為夏天的雨給人們帶來了涼爽，為人們趕走了炎熱；而我卻喜歡秋天的雨。

秋天的雨有它的獨特之處。開始的時候，天氣有些悶熱，令人感覺壓抑，好像喘不開氣了似的。過一會兒，天空由藍變成了灰色，緊接着烏雲密佈，整個天空又由灰色變成黑色。這些黑色越壓越低，越聚越厚。突然颳起了風，涼颼颼的，令人發顫。接着就下起了淅淅瀝瀝的毛毛雨。這些雨若隱若現，如不細心觀察，很難發現。你看，路旁的小花上有一兩顆閃閃發亮的小水珠，那便是它們了。

接着，毛毛雨又變成了濛濛細雨。路上的小坑，都被雨水填滿了，像一面面明亮的鏡子。路旁的小花小草都去湊熱鬧了，正在鏡子前臭美呢！

漸漸地，雨越來越大，模糊了人們的視線，都看不清外面的景象了。風也十分得大，樹木，小花和小草被風吹得左右搖擺，像在跳舞一樣。

不一會兒，雨停了，風也變得柔和了許多，空氣變得十分新鮮，夾雜着一絲涼爽的氣息。小朋友們都急匆匆地推開家門，從家裏跑出來，三個一羣，五個一組的在玩水。他們有的在打水仗；有的在跳水坑；有的騎着自行車在壓水坑，弄得水花飛濺……儘管把衣服上弄得都是水，但孩子們都把媽媽的責罵扔到了九霄雲外，個個玩得十分開心。

秋雨，你可以讓空氣清新，你可以讓孩子得到玩耍的喜悦，你可以……我喜歡你！

雨初中作文5

我想你應該知道雨吧！雨有很多種，比如説：狂風暴雨、傾盆大雨、和風細雨……我就是和風細雨，其它的雨都是我的兄弟姐妹，我們可是很團結的一個家族呢！

人類如果哪裏需要我們的，我們都會幫忙的。就説上次吧，在某個村莊出現了乾旱的情況，這都是我那個名叫“傾盆大雨”的哥哥偷懶去了，自己犯下的錯誤當然要自己改。哥哥為了彌補自己的錯誤，沒日沒夜的下雨。“功夫不負有心雨”，三天後這個村莊的秧苗們又挺直了它們的“腰”。這次，哥哥可算是立功了！

記得還有一次，乙城發洪災了，這都是我那個名叫“狂風暴雨”的弟弟玩得太歡了，下錯了地方。這次我們家族可丟臉了。弟弟趕緊“撤退”了。這場災害不像上次可以彌補，我們現在能做的是祈禱不要害太多人就行了。

其實我們雨不一定都像我哥哥弟弟那樣給人們帶來災害，也會為世界添點詩意。當禾苗們渴了的時候，我們就會幫它們澆水；當孩子們剛玩耍回來很熱的時候，我們會給他們帶來涼爽；當人類把衣服晾在外面時，我們就不在那裏下雨讓太陽公公把他們曬乾了，我們再“工作”。為什麼説我們可以為世界添點詩意呢？比如説我吧---和風細雨，我經常在光顧公園，因為公園有湖和草地。我喜歡和湖裏的小魚玩“吹泡泡”的遊戲；我喜歡在放風箏的小孩子們的頭上灑下一粒粒“小鑽石”，讓他們露出可愛的笑臉；我更喜歡畫家和攝影師，因為他們把這美好的記憶保存了下來。

記住了嗎？我是和風細雨，叫我一聲，馬上就到！

雨初中作文6

昔年的春地，雨彷彿分外的多。於是，像昨天一樣陰沉的日子很是難得，陽光從低空射下，照射着高空上的所有。我卻並不非常喜歡這個亮擺晃的世界。我愛好看雨，看雨的時候我喜歡尋思。

有時，我看着雨，聽它們擊擊在地上的沙沙聲，感到它們實在也挺可憐的——它們在雲端緩緩地凝固，卻要敏捷地飄落到地上，在那一霎時碎成千千萬萬的小水粒，滲透地頂……朱自清説“去的只管往了，來的絕管來着；去去的兩頭，又怎麼地匆匆呢？”“我發覺他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過來……”雨不也是如斯嗎？不外，朱自清説的是時光，我卻認為若要雨代表點什麼的話，它更像生命。生命正如雨個別短暫、匆匆。

我恰是在瞅雨的時候才感觸到這促的。因此，我望雨的時候，老是想起爾的從前，讓我口中升訖一種墨從清在《匆匆》中提到的感想——我的手匆匆地充實了，而我在這空虛了的從前中曾經一度的茫然。我茫然着，生命卻從未停下，哪怕是一步。它們從我手中溜走，悄無聲息，我卻能幹替力。有時，我用杯子交住一滴降下的雨，想助它挽留這短久的性命。然而，它卻在我的杯子中揮領了，不帶一絲聲音，靜的讓己發窘——原來，它漲到地上時，仍是能濺伏一陣小小的波瀾的——固然這波濤比他的生命還要欠暫。我又茫然了，既然想要挽留住生命是笨拙且徒勞的那我當如何渡過並應用我餘下的生命？十餘度年齡未從我的手中淌走。生命可不會停下一分一秒，更不會大方地等你從茫然中覺悟。

我看向窗外，窗外的世界晶瑩、清爽。黑雲已隨着細雨落進泥沙，地面的塵埃也跟着細雨沉回大地；楊柳抽沒枝芽煥發出勃勃活力。這即是雨的價值嗎？它的生命確實短暫，卻有着不可替換的主要價值這就是雨！

我是不是這樣的一滴雨呢？

雨初中作文7

黃昏的時候，雨漸漸的來了，只見天空披上了灰色的紗衣，將快要落山的太陽那一縷金色的光輝給蓋住了。天空變得異常黑暗，只有一些烏雲還沒有蓋住的地方散發着微亮的光。

沙啦啦…沙啦啦…小雨滴飄飄灑灑的落了下來，它們像無數個小精靈一樣，自由地，高興地，落了下來，滴落到地上，小河邊，草叢裏，濺起一滴滴的水花，發出一聲聲的歡笑。

馬路旁，那些沒帶傘的人們，急急忙忙地跑向橋底，在那下面避避雨，不知是因為下雨還是天黑，天更暗了。馬路上的汽車打開了前面的黃色的燈，將馬路照的猶如金子一般，那些小雨滴們落到了燈照射的範圍內，更加顯眼了，它們像無數個小生靈一樣，在你還沒看清之前，就跑到了地上。

漸漸地，雨突然大了，那些沒帶傘而站在橋底下的人們，無奈的望着着雨，遠處的景物變得模糊了，隱隱約約的看到遠處霓虹燈的一片紅，一片綠。街上的人們越來越少，雨滴在地上跳起了歡快的舞蹈。

翠綠的植物們十分喜歡這雨，雨滴打它們的身上，幫它們清洗掉葉子上的灰塵，給予它們水分。只見那些小花小草小樹葉，在微風裏，平靜地點着頭，植物們都顯得更加綠油油了，四周還散發着陣陣泥土味。

漸漸地，雨停了，下山的太陽將最後一縷金色的光輝灑向大地，灑在那些沒帶傘的人們的臉龐上，灑在那些葉子上有一顆顆小露珠的植物上。

雨初中作文8

冬日飄雪雪，那麼白、那麼純，在這無瑕的雪地上，曾烙下了我記憶中又深又清晰的腳印。七歲那年的冬天，下了一場大雪。小夥伴們最喜歡的就是下雪了，男孩子可以盡情地打雪仗，女孩子可以開心地堆雪人。雖然大家臉上凍得青一塊、紫一塊，但還是樂呵呵的，喜笑顏開，（秋天景色的作文）我們幾位要好的小姐妹在路邊堆雪人，我建議比賽，賽一賽誰的雪人最漂亮，我堆好後和其它的雪人比一比，覺得我的雪娃娃最美。小夥伴中有個叫含含的女孩，她和我的年齡相仿，是走親戚的。她沒有理睬我們，只是在一旁滾了一個又高又大的雪堆，正很認真的加工，目不轉睛的看着，一會兒弄弄這邊，一會兒弄弄那邊，終於堆好了，原來是位雪媽媽。她把紅手套放進雪裏做成了紅嘴脣；用帽子上的兩個絨球做了眼睛，還把自己的圍巾解下，給雪媽媽圍了起來。她看着雪媽媽開心的笑着。過路的叔叔阿姨們不看我們的雪娃娃，都誇這個雪媽媽漂亮。這時，她的笑容更燦爛，還對雪人呢喃着什麼。我的一個朋友嫉妒極了，走過去，裝着無意摔倒的樣子，推倒了她的雪媽媽。含含大聲地痛哭起來，嘴裏喊不停的對我那個朋友喊着：“還我的媽媽，還我的媽媽……”

友愣在那兒。雪地上她爸爸留下的腳印伴着她的點點淚跡，還有發愣的朋友，便烙進了我的記憶。後來我才知道：她剛剛失去了母親。今天又下雪。含含，你又在哪裏？“雪兒，下大點，我已準備好了紅手套，還有圍巾……替含含堆一位媽媽，還有一個女孩。”

雨初中作文9

今年的夏天，特別愛下雨。天就像愛哭的孩子，一哭就哭個沒完沒了。我們這個城市被小雨、大雨沖洗過N次，夏天的熱氣逃得無影無宗。

七月的'天，像孩子的臉，説變就變。剛才還是晴空萬里，陽光燦爛。不一會，飄來一團團鉛色似的烏雲，天色漸漸暗了下來。突然，一道閃電劃破了長空，跟着是一陣轟隆隆的雷聲。霎時間，就下起了傾盆大雨。天地間就像掛着一副無比寬大的珠簾，迷濛蒙的一片。水淋淋的馬路像閃光的緞子，頑皮的小雨點一會兒跳到屋檐上，騰起朵朵銀花；一會兒蹦到路邊積水裏，濺起一個個小水泡；一會兒又落在樹葉上，像一顆顆晶瑩透明的珍珠。雨越下越大，整個城市在雨的籠罩下，變得白茫茫一片。

再大的雨也無法阻擋人們的工作和學習。出租車從馬路上疾駛而過，湧起一道道波紋，波紋漂到馬路兩旁；騎自行車的人們穿着五顏六色的雨披，冒雨上班；步行的人們打着花花綠綠的雨傘，那美麗的雨傘真像一個個大蘑菇，好看極了。

雨停了，雲散了，太陽照耀着大地，大地金燦燦的。空氣像濾過似的，格外新鮮。花草樹木經過雨水的洗禮，舒展枝葉，綠得發亮，美麗極了。

哈哈，總個夏天我在涼爽中度過，我真要感謝你，夏天的雨！

雨初中作文10

晚上，下起了雨，我早早的就躺在了牀上。

因為我喜歡在下着雨的夜聽着雨的聲音入睡，但卻總又睡不着。窗外滴滴答答地雨聲，雖有點嘈雜，但給我的感覺卻無比沉靜。這樣的夜似乎註定要思考點什麼，於是，一個個故事如一幅幅畫卷在我腦海中展現，很多的感慨湧上心頭，大概是我看了太多吧。隨着感慨而來的還有各種問題，它們困擾着我的大腦。我想不出答案，便也不再想，自己在牀上哼起歌來：“我在人間彷徨，尋不到你的天堂，東瓶西鏡放，恨不能遺忘……”歌聲淺淺的，只有我自己聽的見，隨意而又藴含一種説不出的悲傷，唉，Vae的歌就是這種風格。不知什麼時候我開始注意到Vae，Vae，很淡漠的歌聲，很隨意的曲調。

從詞曲等方面不難看出他極度富有才華，他的詞總是別具一格，世上只有一個Vae，我並不羨慕他，因為我知道自己也是獨一無二的。人們總是習慣地去拿別人的長處來比自己的短處，我覺得很好笑，就如拿別人的藍莓和自己的花生相比，會覺得自己是這麼渺小，但也不能説所有的人都喜歡吃藍莓，而沒人喜歡吃土豆啊。人要活得灑脱才是。人生不過百年，與其去勾心鬥角爭名利，不如逍遙快活過一生……

雨還在斷斷續續地下，我去安穩的睡着了，我深明其中的道理，雨在窗外滴滴答答，如一首無詞的歌，唱出人生的韻律。

雨初中作文11

夏日的天，娃娃的臉，説變就變。剛剛還是烈日炎炎，這會兒就烏雲密佈，狂風大作。就像學生不聽講，老師發怒了一樣。

風是雨的頭，不一會兒，大雨傾盆而下。豆大的雨點砸落了花瓣，也砸彎了樹木的枝條。路上的行人匆匆向家中跑去。

我家門前的花草被風雨弄得搖搖晃晃，它們惡作劇似的想要把這些柔弱的花草連根拔起，但這些花草卻偏偏與它們作對——雖然搖搖晃晃，但根卻牢牢紮在土裏。

雨一直下着，越下越大。街上一個人也沒有。隨着雨越下越大，閃電婆婆和雷公公也來湊熱鬧。風雨雷電在室外開Party。這可苦了我們這些貪玩的孩子。室外下着雨是不能去的；至於在家裏就更是無聊了，電視和電腦因為雷電的緣故是不能開的，所以我們只能悶頭看書。花兒彷彿體會到了我們的心情，也無力的聳拉了腦袋。

漸漸的，雨小了，變成了沙沙細雨，變成了牛毛細針……

天空漸漸放晴了，風雨雷電的狂歡也結束了。天邊出現了一道淡淡的彩虹，這是天空的笑臉。

一羣調皮的孩子從家中偷跑出來，有男孩兒，也有女孩兒。他們一個個光着小腳丫。“啪啪啪”，他們在下雨形成的水窪中一踩，便濺起了一片水花，這些水花濺到了花圃裏，濺到了停在路邊的汽車上，濺到了女孩兒的花裙子上……男生女生打成一片——這不就是一幅和諧的油畫嗎？這場景不禁讓我想起了兒時的天真與活潑。

雨雖然給我們帶來了諸多不便，但也帶來了我美好的回憶，我愛下雨。

雨初中作文12

“丁零零……丁零零……”放課聲響了，我們揹着書包像小鳥一樣飛出教室。噢！怎麼太陽被兇惡的烏雲矇住了，怪不得我們在教室裏悶得難受。眼看天空變得極其灰暗，風婆婆已準備好了“鼓風機”。遠處隱隱約約有閃電在呼應，好像在説：“風！雷！雨！準備開始演奏！”看樣子，一場盛大的歌舞會帷幕正在緩緩拉開……看，風從遙遠的地方飛奔而來。當它飛過樹林時，樹木就跟着一起“嘩嘩譁”地歌唱、舞蹈，時而歡快，時而憂傷；當它飛過田埂時，田埂上的小草昂起頭來向它致敬。此時，雷也按捺不住了—“轟！轟！”聲音響徹天空。

這時，歌舞會的指揮家—閃電“刷”的一下，將它那支閃閃發亮的巨大指揮棒揮動起來—天空中一道白光閃過！一瞬間，刺眼的光照亮了整個天空，歌舞會正式開始了。

“呼—呼—”風那低沉的聲音好像一位憂傷的男低音。在雲層中，它略帶磁性的聲音沉沉地傳到每個人的耳中。

雷好像一位激情四溢的男高音，聲音時而高亢，時而渾厚，響徹雲霄，久久地在天際迴盪。這時，歌舞會的演奏家—雨歡快地拿起了自己的豎琴，“嘩啦—嘩啦—”好似千萬名樂手同時在演奏。飄飄灑灑的雨化成了一個個輕盈柔軟的手指，雨中的樹葉、石頭、溪水……都成了琴鍵，發出無比優美的音韻。

又一道閃電！一時間，雨聲、風聲、雷聲，聲聲入耳，行人不見了，鳥兒消失了，高樓隱沒了，汽車艱難地行進着；田野裏只有飛奔的風，漫天的烏雲籠罩着整個大地。“轟！轟隆隆！嗚！嗚呼呼！譁！嘩啦啦！”

一支氣勢恢弘的交響曲正在激情演奏！

不一會兒，音樂漸漸平息，雷雨大幕被遠處的太陽緩緩拉上，雨後的空氣格外清新，悶熱也跑得無影無蹤。鳥兒又回來了，樹葉尖上的水珠還在不停地往下落。我們趕緊出去玩耍，唱起了歌，跳起了舞……

雨初中作文13

點起一盞蠟燭，聽窗外的夜雨聲；呷下一口茶，觀滿天的星斗。

窗外的世界是黑的，是黑得如濃墨般的顏色，忽地，閃電撕開黑黢黢的夜幕，映得世界燦如白晝，一切變得明朗起來，繾綣着的草，繁茂的樹木，舞蹈着的花，甚至原本遮天蔽日的靉靆也乖乖的躲在天的角落被一次又一次的照亮，但那只是曇花一現，雷也來了，聲勢浩大卻嚇不倒雲靄後的月，它仍在那裏，一動不動，安靜而又祥和。雨也隨聲附和着，與雷相比，雨是個温文爾雅的舞姬，舞動着水袖長裙。裙裾掠過荷塘，荷花在她的滋潤下靜默的開着，荷葉稍稍收攏，像極了荷花的騎士；裙角沾到垂柳，夏末的柳不再那麼活力四射，但在雨中仍舊生機盎然；袖邊拂過高樓，高樓的拐角蔭涼處，一片小小的青苔正恣意生長着，綠茸茸的像是洋溢着温暖的綠地毯。

我一個人漫步在青石板上，生怕踩到了石板周圍一簇簇靠在一起的綠意盎然的小生命，我得感謝，感謝夏在結尾又贈與了我們這樣一件美好的禮物。雨停了，夜還在。夏天的雨總是來得快去的也快，上一秒還在興風作浪，下一秒便銷聲匿跡，除了掛在花瓣，草地，樹梢，雲端上的水和印在我腦中的美好景象，什麼也沒留下。

雨初中作文14

“一個老太太正給一個天真幼稚的小男孩塞好吃的，用慈祥的目光開心地看着的他，就在小男孩張開嘴，吃着甜甜的麪包，突然老人的手緩緩落下，永遠的睡去了。”我突然從噩夢中驚醒，心中最不願提及的舊傷開始復發，抬頭望去，外面細雨綿綿，今天是清明節了。

我是一個非常喜歡過節的人，每提到節日，我都第一個高興，可望着外面的細雨，我卻怎麼也高興不起來，這一切都源於曾祖母，往事像一幅幅的畫卷展現在眼前。

孩童時的我，我是曾祖母的尾巴，她走在哪裏，我跟在哪裏。曾祖母最擅長的絕活是講故事，當夜暮降臨的時候，我偎依在曾祖母的懷裏，曾祖母就給我講她過去的故事，天上的嫦娥，我聽得津津有味，也時常問一些稀奇古怪的問題，她都會給我樂呵呵的一一解答，直到我酣睡着進入夢鄉。每當我不高興或受受屈的時候，她就主動詢問我。有一次，我被鄰居家的小孩打破了頭，曾祖母知道後，她像老母雞瘋了一樣，不問青紅皂白，拿起柳條向欺負的的小孩打去，我所有的怨屈傾刻間煙消雲散，我感覺曾祖母是我的保護神。我問她是否會保護我一輩子時，她滿臉莊重地告訴我：“我一定會保護你直到永遠。”看着她的一臉認真，我信以為真，我有了永遠的保護神，她會永遠對我好。想到這，我眼框中充滿了淚。

在與曾祖母一起的最後一些美好時光中，我擁有快樂的心情，燦爛的笑容無時無刻不掛在我的臉上。曾祖母還是離開了我，。她對我的愛一直讓我銘記在心，她的微笑也深深的烙入了我的心田。外面細雨綿綿，我的心中洶湧澎湃，曾祖母願你在天堂沒有疾病，只有快樂生活美好。

雨初中作文15

雨來，一個平平凡凡的名字，卻是一個機智聰明，寧死不屈的孩子，遇到事情，他沉着冷定。面對危險，他寧死不屈。

一天夜晚，八路軍李大叔突然敲起雨來家的門，雨來開了門。李大叔搬挪大水缸，跳進密室裏。雨來用了全身的力氣把大水缸搬挪到原來位置。不一會兒，小*本鬼子闖了進來，抓着雨來問他，剛才有沒有人來過。雨來回答沒有。日本鬼子把一塊糖和一枚金戒指放在桌子上，還是問了同樣的問題，並且桌上的東西都是雨來的了。雨來理也不理日本鬼子。皇軍生氣了，把雨來的臉打的青一塊，紫一塊……，雨來還是兩個字“沒有”。小*本鬼子，把雨來拉到河邊準備槍殺。只聽幾聲槍聲，大家流下了眼淚。最後大家在河邊找到了雨來。哦！雨來原來還沒死！大家都很高興。

如果，雨來是我們，我想我們在敵人的誘惑下，在敵人的嚴刑拷打下，早就供認出來了。雨來與我們一般大小，但他在危險下的表現和精神遠遠勝過我們。在危難，我們這些“嬌氣包”還不是躲在父母身後或已被嚇得驚慌失措。而雨來遇到危險，第一個想得不是自己，而是別人。他不會被危難嚇倒，只會沉着冷定，勇往直前。

雖然雨來生在抗日戰爭時期，卻能認真、刻苦學習，而我們呢，在這種和平的社會裏，更應發奮讀書，奮發向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生！