初中故事作文600字集合十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的初中故事作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中故事作文600字 篇1

比起春天的爛漫、秋天的旖旎、冬天的蕭瑟，我更喜歡初夏的八大關。立夏之後，正是花開時節，櫻花、玉蘭花剛剛告別，海棠、荊棘、紫薇花就一茬接着一茬，猶如接力一般，吐露着迷人的芬芳。爬牆虎、法國梧桐的葉子剛剛開始出芽，嫩綠得宛如襁褓裏的小娃娃，讓人看着心裏酥軟軟的。

奮筆疾書了兩天，突擊完了所有功課的我，終於可以出來放鬆一下了，看着八大關繁花似錦的景色，聞着淡淡的花香，聽着海浪輕輕拍打巖石的聲音，陣陣海風拂來，舒服極了，我簡直要醉倒在這裏。

順着木棧道，我們走近海邊，還沒顧得上欣賞那遠處的碧波白浪，就看到旁邊的巖石冒出了縷縷黑煙，接着聞到了一股烤肉的焦糊味。我問媽媽：“這是起火了嗎？”媽媽皺着眉頭説：“恐怕是有人在海邊烤肉。”果不其然，一羣年輕男女正在海灘支了帳篷烤肉，他們一邊喧嚷着一邊喝着酒，種種姿態令人側目。一位看不過眼的遊客走上前去，對他們説：“年輕人，你們在這麼美的景區裏烤肉喝酒是不對，一是污染了環境，再一個也影響了別人。”然而他的話還沒説完，一個體型健壯的年輕人走出來，態度惡劣地説：“關你什麼事，玩你的吧，再叨叨…”説着還揮舞了幾下拳頭。遊人們看着他們蠻不講理的樣子，都搖了搖頭，連忙走開了。看到這裏，媽媽拿出手機撥通了景區管理處的舉報電話。沒一會兒，幾位管理人員就趕到了現場，在他們的治理下，很快那幫年輕人就收拾東西離開了，但是卻留下了一堆狼藉。看着這髒亂的沙灘，我禁不住拉了媽媽的手，説：“咱們去幫着打掃一下吧。”媽媽詫異地看了看我，笑了。很快在幾位遊客的幫助下，我們把垃圾都清理乾淨了。看着這潔淨的沙灘，碧波盪漾的大海，我終於深深地舒了一口氣。

返程的路上，我看到路邊有宣傳牌上寫着：青島是我家，維護靠大家。是啊，好的環境是要大家一起維護和保持的，如果每個人都自覺一點，愛護一點，那我們的家園、我們的城市會變得更美好。

初中故事作文600字 篇2

新書一年一年的買，舊書一歲一歲的增，結果家裏堆滿了新新舊舊，大大小小的書。

媽媽建議我把這些書都清一下，把那些沒有用的課本，練習冊全都扔掉，這樣好給那些新書騰出些位置。

不看不知道，一看嚇一跳。我把一些老掉牙的《三字經的故事》、《少兒百科》和一些早就已經不適用的舊書全都翻出來。

我把它們從大大小小的箱子裏“請”到地板上，一本一本的翻閲着。

這是一本《兒童描紅》那稚嫩的歪歪扭扭的字已經因為時間的流逝而變得模糊，而那段愛的記憶卻清晰的封存在腦海裏。一隻有力的大手輕輕地握在我的小手上，小 手拿着筆，一筆一劃認真地寫着。“寶貝真棒，寫的真漂亮！”我揚起自信的笑臉，快樂的笑聲充滿整個書房……還有一本《兒童簡筆畫》是爸爸給我買的。記得一 次我和爸爸經過書店，因為我小時候愛做些小手工，愛畫畫所以一眼就看重了這本書。爸爸毫不猶豫的答應了。媽媽嫌書太貴，爸爸卻説；“女兒要買，花多少錢都 要把它賣下來。”這本書可不能賣，這是爸爸的希望與愛呀，怎能隨便丟棄呢？

翻開小學的數學教科書，一道道用紅筆勾畫的數學題映入眼簾。“你會做嗎？”我迷茫的看着老師，有點想哭的感覺。老師似乎看透了我的心思，輕輕地摸了摸我的腦袋説：“不要着急，再晚有老師陪你。這道題要……”程老師呀！不知這次離別又要到何時才能相見。

只記得，在畢業時，您對大家説：“同學們，不要難過了，天下沒有不散的宴席，老師並不奢望什麼，只希望有緣在次想見時，能叫我一聲老師就心滿意足了。”

舊書，不是必買的廢品，而是一個個“故事家”。一本又一本的舊書，是一本有一本的故事，寫出了我成長中的憂傷與歡樂，引發我的回憶與感悟。

我們要做的就是要珍惜現在的“新書”，才能在它變為“舊書”時不留遺憾，留下的只是美好的回憶。

初中故事作文600字 篇3

書籍是人類進步的階梯，引領我們攀登知識的高峯;書籍是人類前進的風帆，載着我們在知識的海洋中乘風破浪;書籍是一支智慧的火炬，照亮我們的生活，點亮我們的心靈......説起我和書的故事，可以追溯到我牙牙學語時媽媽給我講的第一本繪本故事開始，書便成了我人生中的摯友，伴隨着我成長中的喜怒哀樂......

記得上學期期末，幾次模擬考成績都名列前茅，使我對期末考試充滿信心。但就是這麼一場胸有成竹的考試，我竟然考了個“滑鐵盧”。當成績公佈時，我覺得心裏彷彿受到了一萬點暴擊，這可真是晴天霹靂啊!我拿着成績單走回家，感覺腳像灌了鉛似的，每一步都那麼沉重。一整天我都心如死灰，始終不敢相信這個事實。我甚至開始懷疑我的智商難道真的比別人低嗎?

記得那個夜晚，我昏昏沉沉，越想越心灰意冷，於是順手抓起了枕邊的《老人與海》。很快，所有的煩惱都被我拋到了九霄雲外。我被老人聖地亞哥的故事深深吸引了。雖然命運不停地摧殘着他，但他始終堅持戰鬥。他那堅強的毅力深深地打動了我，彷彿就是在對我説：“人可以被消滅，但絕對不能被打敗!”合上書，我陷入了沉思，內心久久不能平靜。比起聖地亞哥的遭遇，我這點小挫折又算得了什麼呢?我怎麼能這麼輕易被打敗呢?頓時，彷彿有一股力量充滿了我的全身，我感到熱血沸騰，充滿鬥志。是的，人可以被消滅，但絕對不能被打敗!我期待下一場考試!

每一本好書都告訴我們許多道理。每當我生氣時，《巨人的花園》告訴我要敞開心扉擁抱這個世界;每當我與朋友相處時，《夏洛的網》告誡我要重友誼、守信用;每當我懶散時，《季羨林談人生》中季老先生的話在我耳邊迴盪：不要昏昏沉沉渾渾噩噩地過一生;每當我心灰意冷時，《假如給我三天光明》告訴我要珍惜生命，相信自己......

書是我的好朋友，它帶着我穿越時空，與那些棲息在書本上的高貴靈魂和思想進行交流，使我在氤氲書香中成長!

初中故事作文600字 篇4

課間，在學校操場的角落總是有一個低年級的小男孩，孤獨羨慕地看着熱鬧的操場上同學們在瘋跑嬉鬧，他很想加入他們的遊戲，可是他沒有朋友，一個也沒有。

小男孩的交往能力很差，不懂得與人相處之道，説話很傷人，還控制不住情緒，會發脾氣，結果得罪了同學們，久而久之大家都敬而遠之。其實，他很想交朋友，每次都想加入同學們的遊戲，可總是被冷落在一邊。他沒有辦法，不知道怎麼辦，只好在下課時趴在課桌上，眼巴巴的看着別人玩。

有一次體育課上，小男孩在奔跑時一不小心摔了一跤，把膝蓋蹭破了，其他的同學漠不關心的繼續活動，這時，有一個身影站在了小男孩的面前，他是班裏的外號叫“小四眼”的萌萌，他戴着一副黑邊眼鏡，矮矮胖胖，説話有點不利索，是班上的“笑星”。他一把拉起了小男孩，默默地扶着小男孩去醫務室，就這樣，他們成了獨一無二的好朋友，每天在一起玩，朋友的語文不太好，小男孩和他一起做作業，幫助他提高了。小男孩遇到困境時，朋友又會幫他解圍，兩人互幫互助，小男孩的臉上總洋溢着快樂笑容，朋友的話也多了，每天像小鳥一樣嘰嘰喳喳。

就這樣日子一天天過去，樹上的葉子綠了又黃，學校周圍的房屋拆了又蓋……時光就這樣悄悄的溜走了，無聲無息。有一天，朋友告訴小男孩，他要移民去加拿大了，走之前他們在一起痛快地玩了一天，但小男孩表面上很高興，心裏卻很傷心，從今往後，誰會來和他一起玩？誰來和他一起説悄悄話呢？朋友終究還是走了，小男孩又回到孤獨之中，他常常走神發呆，無法專心的學習，壞脾氣也漸漸地回來。

又是兩年過去了，當那段往事就要被忘卻時，有一天，有人敲響了小男孩家的門，“誰啊？”門開了，男孩愣住了，是他的朋友！他回來了！他沒有忘記小男孩，小男孩笑了，他知道：他們的故事還未結束……

我回憶着這段童年的往事，不禁再一次笑了：我的故事還在繼續，因為故事還未講完！

初中故事作文600字 篇5

我一直在大學裏講授一門很抽象甚至有些空洞的課程，所以專心聽講的學生並不多，然而課堂秩序總算還過得去。

又是一個新學期，走進一個新的班級，但是我很快就感到了失望。我實在搞不懂他們坐在教室裏面幹什麼，他們忙的不亦樂乎。有些女同學掏出鏡子照照，有些在用手機收發短信，一個坐在窗户邊上的學生用偷偷用他錚亮的手錶殼反射着太陽光照射我的眼睛，同桌之間，前後桌之間在聊天，聊到動情處還有壓抑不住的笑聲，唧唧喳喳，嘻嘻哈哈……

根據我的楊氏課堂定律（在嘈雜和紀律渙散的課堂，教師講課的聲音和學生聊天的聲音成正比）我停止了講課，開始保持沉默，果然學生也很快停止下來，抬頭看着我。我想，他們也許希望我能發發火，動動怒，這樣他們就覺得課堂比較有趣了。我清清嗓子，看着一雙雙和我已經有了代溝的眼睛説：

“各位同學，既然大家不願意聽課，那麼我給大家講故事。”

下面開始躁動，又熱鬧起來，不少同學叫好。我開始了：

“釋迦牟尼在世的時候，有一個老實巴交的笨老和尚，看着別人一個一個都修成正果，自己非常着急，每天愁容不展。一天，幾個年輕和尚閒得無聊，想搞惡作劇，對他説，來來來，你想修成正果麼，我們給你。老和尚一聽非常興奮，樂巔巔地跑過去，恭恭敬敬盤腿坐下，垂目諦聽。年輕和尚們隨手取了地上的松樹果，一顆一顆扔到老和尚的頭上，口裏説到：給你初果，給你二果，給你三果……然而，奇蹟發生了，老和尚竟然真的次第證到三果羅漢的`境地。

釋迦牟尼説，是這個和尚的恭敬虔誠之心使其成就”

學生望着我，希望再聽到些什麼。我接着説：

“在大學裏課堂上老師講些什麼也許不是很重要，重要的是你們以一個什麼樣的態度去面對課堂，以一個什麼樣的態度去面對大學的時光，因為它直接決定了你們一生的成就。”

學生們靜靜地坐着，一言不發。此時，下課鈴響起，我宣佈下課。

初中故事作文600字 篇6

獅子解惑

有一天，素有森林之王美稱的獅子，來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強大無比的力氣，讓我有足夠的能力統治這座森林。”

天神聽了，微笑着問：“這不是你今天來找我的目的吧？看起來你似乎為了某事而困擾呢！”

獅子輕輕吼了一聲，説：“天神真是瞭解我啊！我今天來的確是有事相求，因為不管我的能力再好，但每天雞鳴的時候，我還是總會被雞鳴聲給嚇醒。神啊！祈求您，再賜給我一份力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”

天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿意的答覆的。”

獅子興沖沖地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發出的砰砰響聲。

獅子加速跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。

獅子問大象：“你幹嗎發這麼大的脾氣？”

大象拼命搖晃着大耳朵，吼着：“有隻討厭的小蚊子，總想鑽進我的耳朵裏，害得我都快癢死了。”

獅子離開了大象，心裏暗自想着：“原來體型這麼巨大的象，也會怕那麼瘦小的蚊子，那我還有什麼好抱怨呢？畢竟雞鳴不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻地騷擾着大象。這樣想來，我可比它幸運多了。”

獅子一邊走，一邊回頭看着仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象，應該就是在告訴我，誰都會遇上麻煩事，而它並無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正我也無法阻止雞鳴，那以後雞鳴時，我就當做是在提醒我該起牀了。如此想來，雞鳴聲對我還算是有益處呢！”

在人生的路上，老天是公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個困擾對我們來説，都有其存在的正面價值。

初中故事作文600字 篇7

春天，處處散發着温暖，它像位大作家，從它筆下演繹的故事也散發着温暖的氣息，是那樣的讓人珍惜……

春天的公園裏，暖暖的陽光、清脆的鳥鳴、花兒的香味如同美酒罪人的芳香，綠油油的小草，藍藍的天空……

那天，那事，温暖中讓人珍惜。離畢業近在咫尺，友誼卻在日漸疏遠。我們再次來到這個公園，在草地上，我們倆平躺着，我們在回憶往事，回憶我們的友誼。我慢慢閉上雙眼，説：“我不想畢業。”她沒有回答，一臉平靜，柔和的陽光照射在她的臉上，描畫出了她的輪廓。良久，他説：“你畢業後還會聯繫我嗎?”“為什麼不呢?”我充滿疑惑，我不知道她為什麼會這樣問。她笑了，笑得那麼地爽朗：“那還擔心什麼呢?”她拉起我的收，讓我起來玩。

我笑了，跟她在這草地上追逐打鬧。我們拾起地上柳樹的幾根飄逸的“長髮”，靈活的手繞來繞去，編成了花環，這是我們以前經常玩的。我為她戴上了親手編制的花環，我腦海中，“畢業”兩個字再次浮現，我皺了皺眉頭，她見狀，也為我戴上，拉我坐在一條誰很淺的小河邊的草地上。

我坐了下來，在清澈的河水中，我看見她的倒影，看見了我們的友誼，它就像這河水一樣純潔，又像大海那樣深;我把腳伸進去，我感覺到了暖的，我們的友誼也像這河水那麼暖，又像陽光那麼柔，亮。我不禁沉思：那麼久的友誼，難道就要因為畢業而淡去嗎?淚水再也忍不住了，流了下來，她輕輕地為我抹去臉上兩行淚水，我卻看見了她的淚水……

從這天起，我們愈加珍惜這段有可能就要結束的友誼，往事也隨之浮現：吵架、友好相處……我甚至怨恨我為什麼以前會跟她吵架，我有突然覺得自己那麼不懂珍惜，無論什麼分歧，無論是我錯還是她錯，她總是最先道歉的那個人。

春天的故事，温暖而又讓人珍惜……

初中故事作文600字 篇8

這是一張彩色的照片，顯然是自拍角度。兩個女孩並排躺在青綠的草地上，草很嫩，柔軟而清馨。女孩的臉上洋溢着幸福的微笑。柔和的陽光直射過來，在鏡頭下折射出一束光暈，又好像一牀陽光被，打在女孩的衣裙上。久久凝視着這張照片，我想起了那年的時光。那年我們11歲，上小學五年級，她是我的好閨蜜欣欣。她是一個甜美温柔的女孩，安靜、最喜歡讀書，但卻鬼使神差的和我這個活潑好動的女孩成為閨蜜。

就在那個陽光明媚的午後，我們一起相約來到“祕密花園”。所謂的“祕密花園”其實就是一個小公園的一角罷了，只不過遊人十分稀少，但那卻是兩個女孩的天堂。

穿過一片茂密的竹林，這裏的竹子高不可測，呈深綠色，透出一種蒼老遒勁之意，竹子互相輝映，好像是把守這片幽靜的衞士，因此竹林被我們喚作“竹君衞士”竹林中間有一條鵝卵石鋪成的小道因長期無人打理，兩旁便長滿了小野花，頗有幾分“曲徑通幽”之味，穿過竹林便到了“祕密花園”這是一片綠油油的青草地，兩旁有幾棵樹參天而立。幾塊巧克力曲奇，兩杯檸檬水，足矣。我們便可在這裏坐一下午，從秦始皇到晚清藝術品，從《陋室銘》到《將進酒》，上至天文，下至地理。似乎都成了我們的談論話題。最後必不可少的便是古詩接龍了，“路漫漫其修遠兮”，下一句？“吾將上下而求索”我毫不猶豫地回答。來個難的，嗯……。“莫使金樽空對月”的上一句？我狡黠一笑。欣欣想了半天，笑着：“不會！”“小笨豬，哈哈……”我笑着跑開，欣欣當然不會放過我了，我們在草地上追趕打鬧着，跑累了我們躺在草地上。

“咔擦”我伸開手臂，按下快門，便留下了這段珍貴的回憶。久久凝望這張照片，我又想起了那花園、草地、竹林、小夥伴。那美好的回憶能否再重演，那純美的笑顏能否再現？天涯海角，過樹穿花都不及你給的快樂，如果回憶不動人，又怎能令天涯斷腸人銷魂。

兩年過去了，哦那片美麗的竹林，那親愛的小夥伴，那流走的年華，我好想你。

初中故事作文600字 篇9

我是一個盲人，我的雙眼因一次事故而無法恢復了。我曾努力地睜開雙眼，睜大雙眼，哪怕可以看見一絲光亮。可是，一切只是徒勞，黑暗籠罩了我的世界，使我再也無法得到光明。

在我的悲傷中，新的一天悄然來臨了……

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘清脆的聲音劃破清晨的寂靜。

可是，初升的太陽在那裏呢？耀眼的朝陽又在哪裏呢？

呵，我是盲人啊，怎能奢望可以看到太陽呢？

但是，我感受到晨間那温暖的陽光了，太陽把它那燦爛的陽光毫不吝嗇的送給我，可是，我看不見吶，這又有什麼用呢？

我摸索着自己周圍的衣服，靠着衣服的質感，給自己一件一件地穿上。穿上衣服後，我起牀了。

靠着牆壁，我一步一步地走到窗邊，別過頭去，用力地把窗簾拉上，窗簾，把陽光拒絕在門外。

淚，不由自主到劃過臉，劃落在地，“滴答——滴答——”那是淚水敲擊地板的聲音。

滴答——滴答——那是淚水落進我心裏,心好像一片寧靜的湖,淚水掉下,泛起一陣陣漣漪……

時間總像離弦的箭一般，過的飛快，一去不復返。在我自己的哀歎中，轉眼間已經到了中午。

我走到客廳，想為自己找點食物，“丁零咣噹——”玻璃破碎的聲音。而我的心，也碎了……

“第十三界殘疾人足球賽比賽結束，由XX隊獲勝！”電視裏傳來了評論員高昂的聲音。

是啊，他們的經歷也許比我還悲慘，但是，他們卻可以以樂觀的心態去比賽，為什麼我不行呢？他們學着堅強，學着開朗，為什麼我不行呢？

我又摸索着，走到窗户旁，用力地拉開窗簾，温暖的陽光再次擁入我的懷抱……

初中故事作文600字 篇10

我迷茫的表情，姐嘟着的嘴，弟吮着手指的傻樣兒，妹坐在竹籃裏稚嫩的眼神，在照片中老屋斑駁的牆上瀰漫出龍眼的香味。這張老照片，勾起了我對老屋，對童年的回憶。

老屋很老，同屋後的龍眼樹一般年紀，但老屋卻因為承載了滿口袋的歡笑而年輕起來。屋裏兩層樓，一口井，屋後一條溝，一棵樹，便能成為童年歡樂的理由。

我們幾個孩子總是纏在一起的，還有奶奶的絮叨伴隨着我們的遊戲。春雨淋濕了冰涼的地面，我們“沙沙沙”地翻出舊報紙，在那流向溝裏的小水流利漂小船，船兒飄呀漂，是不是漂進了尼羅河的神話？秋風吹紅了太陽的臉，一根繩子，一個塑料袋，便是心中的紙鳶，“風箏”飛不了多高，心卻飛到了雅典娜神殿。冬日懶洋洋的，我們套着臃腫的衣服，躲進了老屋裏，也只有在這個時候，我們才會乖乖地在屋子裏過家家，拉了燈在黑暗裏捉迷藏抑或纏着奶奶講故事，於是大固其其，特洛伊戰爭，印娜娜便載着思緒漂進冬季的空氣裏。夏天總是最忙的日子，我們纏舅舅搖龍眼樹，然後坐在門檻上撿龍眼吃；遊神那天，我們總會遛過奶奶要我們回去避暑的囑咐，一手抓一把香插得巷子成了花花臉；只許我們太熱了還會把關探進井裏感受絲絲涼會，每當這時，我們的耳朵就會被揪起來，聽奶奶憤怒的嘮叨。也是夏天，這張照片留下了我們的歡樂的曾經。

之後不久，老屋子就因為牆上大大的“拆”字霎間蒼老了許多，那年夏天，那間老屋，那棵龍眼樹，那條溝，那口井，那張老照片裏的故事成了永遠的回憶。

老照片的故事，滿口袋的幸福，又在我心中甜甜地藴開。