【實用】初中作文彙編8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的初中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

初中作文 篇1

一個漫長的暑假就這樣過去了，迎來了一個嶄新的開始，一進校園，感覺好陌生，這裏到處都是生人，一進自己的教師，心中就開始抱怨，為什麼班上都是別的學校的人啊？這三年我是不是會很孤獨？這些疑問一直在我腦海裏轉來轉去，怎麼也忘不了。

今天是開學的第一天，我們看了《開學第一課》的節目，我的希望就是當一名翻譯，把英語學得好好的，過了一會，只見同學和老師搬來一大堆書，天哪，這是人能幹的事啊!壓力可真大啊。

開學第二天，無聊死了，一大早鬧鐘就叫的不停，真想念暑假的日子，想睡到幾點就幾點，不像現在，還沒有7點就已經要到教室，一天辛苦學習終於過去了！

迎來了一週的最後一天，我興奮極了，感覺家就在眼前，觸不可及，有一種不想離開家的感覺，太棒了，希望雙休時間能長些！

初中作文 篇2

今天我去姨丈老家摘龍眼，從上午坐了一個半小時車才到從化雞籠江村。去到的時候已經一點了，所以我們選擇了先吃午飯，吃完了還在姨丈家玩了一會才去摘龍眼。

在去的路上我的任務是那拿一根抬東西的木棍，我拿到了龍眼地裏之後就站在T字路口處的另一邊去引導後年來的人走向正確的道路，等所有的人都到龍眼地裏時我就放下棍子在凸出來的地上四處走動，走着走着我發現有點不對勁就往腳下看去，發現我陷入爛泥地裏去了，左邊和右邊都種了水稻，後面又離龍眼地太遠，我只好從前面繞回龍眼地。我跑回龍眼地後發現了我拿來的棍子，就想到了用棍子在前面探路，走一步就用棍子在前面頓一下，發現前面有爛泥地就用棍子頓爛泥地的`前方看爛泥地蔓延到什麼地方，如果有點遠就藉助棍子來撐杆跳，跳的更遠。

於是我就用那種方法走遍了龍眼地的前方，又一次走着走着有位小朋友踩到了狗屎，另一個小朋友立刻就吐了。雖然我沒有摘龍眼但那些龍眼真的好甜。

初中作文 篇3

昨日，久雨初晴，禁不住兒子的再三邀請，一起爬山踏青。 -

沿着山路，信步而走，看着隨處可見的新綠，還有時不時躍入眼簾的花苞，呼吸着那帶有青草味的清新空氣，令人頓覺心曠神怡，當初不想爬山的懶意頓時煙消雲散。周圍靜寂得很，唯有我和兒子聊天説笑的聲音。在如此清幽的環境，聽着兒子稚嫩的聲音，看着他因發現各種新奇的事物而欣喜的樣子，頓悟，其實我所追求的只是份純純的快樂，只要兒子快樂、健康，我心足矣。 -

峯迴路轉，眼前突然一亮，只見一條小溪，垂掛于山間，溪間流水潺潺，緩緩地清洗着溪邊的小草，溪畔兩隻雪白的肥羊正悠然地吃着嫩草，偶爾，來幾聲“咩咩”聲，此情此景，一如陶淵明筆下的桃源世界，令人覺得此時説話已是多餘，深恐驚擾了眼前的一切。隨着溪流而上，驚喜又是連連，一片蘆葦叢中居然還藏着一個比水池大不了多少的水庫，那水藍幽幽的，清澈無比，想洗手也不敢，深怕玷污了這清清的，純純的水。很想就此擇地而居，邀三五朋友，無拘無束地聊天，喝茶，豈不是人間快事！ -

天妒我也，正在我陶醉於山間美景之時，它又飄起了零星小雨，不久雨點密集起來，只得攜兒歸家。人回了，心卻還留在那裏，與兒相約，下週繼續。-

初中作文 篇4

我就讀於世界最為著名的聯合國的“呷哇亂肯”（瞎挖亂砍）資源大學，主修的是當時最為熱門的專業——林業戲院經濟化專業。在這個木比金貴的時代，我燦爛的前（錢）程成為了父母引以為豪的資本。

大學畢業後，我沒有選擇就職於“烕亡”（滅亡）林業跨國公司CEO，而是去了西伯利亞一個偏遠的鄉村任教。記得從小我就喜歡大自然，嚮往古人所描繪的山水空靈的境界，而在今天這個鋼鐵構造的地球，也只有那裏殘留着一點自然的綠色！為此我也付出了慘痛的代價，成為父母絕口不提的逆子。

初中作文 篇5

父愛雖沒有母愛那麼明顯，但卻和母愛一樣是偉大而無私的!

從古到今，讚美母親的詩詞散文應有盡有，琳琅滿目，而讚美父親的則寥寥無幾!

上學期我們學習了朱自清的散文——《背影》，文中詳細的記述了父親送別兒子的感人故事。作者朱自清是現代著名散文家，詩人，學者和民主戰士。《背影》一文體現了父親的愛子之心，雖然，兒子已經20歲了，但是父親仍對待兒子如同對待四五歲的小孩子一般細心。作者家中的光景是一日不如一日，如此頹唐，籠罩着一股淡淡的哀愁。反映出父親生活道路的坎坷，透露出當時社會的陰冷，同時繼續加深背影的形象。父愛子，子愛父，是全文的昇華。

回到現實中來，當今社會上，獨生子女的家庭佔總數的百分之七十五!因此父母對孩子的要求就高於其他家庭。作業量也會越來越多，這時的孩子往往會被眾多的作業給壓跨!母親則會衝一杯牛奶或麥片端給壓力沉重的孩子，緩解他們的精神疲勞;而父親則會以冷漠和嚴肅的態度來對待孩子......雖説父母的態度不同，但這都是愛!

母愛，柔和，温馨，體貼，偉大，面對孩子的艱苦，總是來關心，安慰孩子。

父愛，嚴肅，冷酷，絲毫不會輕易體現出來。

原來這就是父親愛孩子的方式......

初中作文 篇6

在假期裏我讀了一本書，名字叫《曹操》。書中有一個故事很有趣，名字叫"快刀斬亂麻"。

主要內容是：曹操小名阿瞞，在家中排名第三。從小愛好遊獵，在鄉人眼裏就是一個敗家子、壞孩子，長大也不會有出息。

一天，曹父把他的三個兒子叫到房裏，想試試那個兒子更有出息。父親拿來一些亂糟糟的線團，對他們説："這就是今天的考題，你們必須在一炷香的時間內把這些亂的線團整理乾淨。"兩個哥哥聽完後都傻眼了。大哥説："這麼亂的線團，就整理三天三夜也整理不完呀！"老二説："我累死也整理不完呀！"這時，曹操忽然衝了出去，曹父和兩個哥哥都吃了一驚，不知道他要幹什麼。

不一會兒，曹操拿了一把菜刀，把亂的線都斬下去了。曹父十分驚喜，對他説："我兒子真聰明，我曹家有望了。"

讀完這個故事，我認為曹操很聰明，善於動腦，我以後也要像曹操那麼聰明。

初中作文 篇7

我是一張被人丟棄的廢紙，剛被我的小主人揉成紙團，扔到了人行道上。幽靜的人行道好孤單。我靜靜地躺在那兒，希望有人把我送回我的家———垃圾桶。

這時，一個小男孩抱着足球蹦蹦跳跳向我走來。我高興極了，以為我能回家了。想不到他一直走到我身旁，來了個飛毛腿，抬腿就把我踢到了一米外的路旁。踢得我好痛，全身都變成髒兮兮得了。我只好在路旁傷心地哭泣。

過了一會兒，一個叔叔和一個阿姨手拉手走了過來。我心裏默默唸着:謝天謝地，終於有人來救我了，我再也不想呆在這個冰冷的馬路上了。可是叔叔和阿姨厭惡地看了我一眼，就從我身旁走過了。我好失望啊!!!

就在我傷心流淚時，一個剛學走路的小女孩，牽着媽媽的手，跌跌撞撞地邊走邊指着我叫起來：“媽媽，快看!前面有垃圾！”媽媽説:“是呀，是誰那麼不講衞生?把紙團扔到馬路上。”小女孩趕快説：“媽媽，我去把它撿起來吧。”説完，小女孩就走到我身邊，輕輕地把我撿起來，送進了旁邊的垃圾桶裏。我開心地叫道：“小姑娘，謝謝你!”

如果世界上的每一個人都能像這個小姑娘一樣愛護環境，世界一定會變得更加美好。

初中作文 篇8

北京奧運會，已經告別了申奧成功的激動，正輕輕盈盈地向我們愈走愈近。“鳥巢”、“水立方”、“福娃”、“祥雲火炬”……這些振奮人心的詞時常在耳邊迴響，成為人們最耳熟能詳的詞語。當奧林匹亞的陽光燃起了世界人民的熱情時，當奧林匹克聖火首次傳入九州大地時，世界為之心動；而我的心，也隨着奧運腳步的臨近，在天空中雲一般地飄揚，為奧林匹亞盛會，也為中國激動不已。

我，作為一名初中生，雖在北京千里之外的南京生活，心卻無時無刻不在為奧運沸騰，能在奧運場上馳騁，能沐浴在五環旗的光輝下永遠只有少數的幸運兒。在神聖的奧運會面前，與我一樣心繫奧運的人，難道只能在鳥巢外默默激動嗎？

也許有人會説，奧運會是全世界的盛會，是一件多麼重大的事啊，我們這些初中生能做些什麼呢？其實，我們生活中的點滴小事都能投射出或文明的影子。

在中過源遠流長的文化中，文明的小溪早已流淌成一片汪洋大海。而和諧，是這五千載文明史不可分割的一部分，早已融入了每個華夏兒女的血脈。

我們的學校需要和諧。學生與學生和諧相處，我們能更快樂地學習；人與老師和諧共處，我們能更健康地沉浸於那些或雄渾或優雅的書海中；學生與學校和諧相處，我們能更瀟灑地享受我們的學習生涯……正是因為和諧，我們才能在學生與學生之間，在學生與老師之間，在學生與學校之間，架起一座和諧的橋樑，在蓬勃發展的世界中找到自己的那一片物質與精神的樂園。

你我也許默默無聞，學習在知識的殿堂，可是同樣能身體力行，用自己的行為、言語為奧運添彩。有時候，文明只是我們與紙屑間伸手可及十幾公分的距離；有時候，也許只是我們打電話時的一個遮掩的手勢；有時候，上校車時多一點耐心的等待，對別人來説就是一種關愛……這些雖然只是小事，卻能體現出我們中學生的和諧與文明，也是奧運精神的本質體現。

文明是一種力量，我們每個人都為其添磚加瓦，就能夠建出我們中國奧運的萬里長城！