我們班裏那點事作文

咱們班上那點事

咱們班是個其樂融融的大集體，不同於我小學的班級。大家都是學習細胞與幽默細胞共存的“人才”。

其實呀，我們班有兩大幽默之人。一個是圓乎乎的小胖，她的什麼舉動都彷彿在遲緩中營造着幽默。還有一個就是吳傑，他會不時翹着蘭花指給你唱一出《新貴妃醉酒》，又或是把擦眼鏡的小布當成手絹拿着，輕輕一拋，用娘娘腔爹聲爹氣地對你説：“哎喲，你好討厭哪。”之後，你一定會聽到一陣陣假裝嘔吐的聲音。

——先不必説這些“名人”的“豐功偉績”，單單是下課十分鐘，就有説不完道不盡的歡樂。

這邊，李文麗正厚臉皮地標榜着自己很温柔，結果引來王強百分之兩百五的不服，於是她便“十分親切地”用食指將王強的頭狠狠地戳過去，然後對他十分“不小心地” 、 十分“温柔地”推搡了幾下。王強只好屈服於李文麗的淫威之下，無奈地另變法子諷刺她。他故作一本正經，一字一頓地説“：那啥，你可真是世界上最、最、‘淑女’的人啦!”李某人正準備自戀地甩甩頭，但手剛觸到頭髮，她就嗅出了一絲“火藥味”。反應過來的她彷彿被火點着了似的，大眼一瞪，小嘴一嘟，對着王強“啪”地甩過去一本書以示教訓。那眼神彷彿在告誡王強：“叫你小子不學好，竟敢對姑奶奶不敬，看姑奶奶今兒個怎麼收拾你!”——結果那書太有英勇之勢，竟傻傻地將肖春梅這一座“不發威則矣，一發威則必有傷亡”的活火山給撞噴發了。她一拍桌子，雙手叉腰，怒目圓瞪，“咆哮”道：“書是誰扔的?”一邊對着周圍的人扔過去一把把隱形的眼刀，那眼神就跟X光線似的，彷彿能將你心中的祕密看個透。李文麗見狀，機靈地對“肖大王”説道：“是王強扔的哦!”於是“肖大王”也沒分啥青紅皂白的，對着“強哥”便是一陣唾沫橫飛，還順帶把他祖宗都問候了個遍。“強哥”在她的霸氣之下，一邊大叫着“冤枉”，一邊假裝無奈地舉着雙手以示“投降”，而默默在心裏把小算盤打得“霹靂啪啦”：俺得見機開溜兒啊!“強哥”果然是行動派的，一揪準時機便兔子似的開溜了。站在他身旁的李文麗立刻追了出去，卻不小心將楊敏的的書撞掉了，惹得楊敏給她飛去無數“淒涼”而“哀怨”的眼神。還好，楊敏的書是沒有白受傷的。此刻，李文麗已經一邊對楊敏連聲道歉，一邊雙手反擒住王強，把他揪着打。作為一個深諳“沉默是金”的道理的忠實觀眾，我此刻正使勁憋笑。誰知一轉頭，瞧見李文麗還在雙手叉腰，對着王強使勁“教育”。而我只要一想到她剛剛一直保持着那威風凜凜、霸氣橫生的姿勢，便更是忍俊不禁，哈哈的笑出聲來。

諾，這個事情好玩不?哦——你説太還好玩了還要聽，那可不行，我還得趕緊去和周公下棋吶!

班裏那點事

我們班是一個有趣的班級，其中發生的有趣事兒如牛毛一般多，幾天幾夜都説不完，什麼?你不信?那就請看!

我們這個班，總體來説很不錯，但是就是紀律有些問題，這不，班長又在上面喊上了……

“靜一靜，午自修開始了!”可是同學們還是該幹嘛的幹嘛，有的畫畫，有的走來走去，還有的竟在吃餅乾!我也滿不在乎地與同桌説起來話，心想：“我就説，氣死你!”班長見我們還是安靜不下來，猛地一拍桌子，大聲喊：“午自修做自己的事，不要講話。”我們突然一呆，又講起了話。班長急得像熱鍋上的螞蟻，額頭直冒冷汗，我猜她一定在想為什麼不管用呢?就在此時，班主任從門口經過，同學們見狀連忙擺起了樣子，有的假裝思考問題，有的假裝冥思苦想，還有的假裝很認真地做作業，筆尖觸撞紙張發出的聲音匯成了好聽的“沙沙”聲。可班主任是誰呀，她可是“老奸巨猾”，只見她一副恨鐵不成鋼地走了進來，“啊，薑還是老的辣啊!”我大叫不好，不過，老師只是用目光掃視了全班，然後便踩着高跟鞋走了，等“嗒嗒”的皮鞋聲聽不見了時，我們緊繃的神經才得以放鬆。看來班長還是沒老師厲害啊。

下午，第一節是科學課，我們的科學老師雖然大學剛畢業，但是講起課來似乎比小學的那些教了十幾年的還要好，但他畢竟是比較年輕，“管”方面比較薄弱，他從不批評我們，於是我們都練就了“刀槍不入”的厚臉皮功，這導致了我們在上課時不認真聽講，下課與他稱兄道弟。上課前幾分鐘，老師進來了，叫我們回到位置看導學稿，有些同學不服氣，心裏想着：明明是還沒上課，你有什麼權利讓我們提早回座位啊，就故意擺着臭臉在過道里走來走去，時不時還哼着小曲，可這位仁兄沒有注意台上的老師的臉色已從白轉青再轉紫了。就在這時，老師的手劇烈抖了起來，他大吼一聲：“擺什麼臭架子?快回到座位上訂正導學稿!看你們錯了多少!”我當時立馬嚇蒙了：什麼情況?這時教室裏安靜得連根針掉下來都聽得到，全班同學嚇得大氣不敢出，全都詫異地張大嘴巴你看看我，我看看你，不知如何是好，大家感歎：“原來這年輕的科學老師也會發怒啊!?”

你看到了吧?這種事情只有我們班做的出來。

　我們班的那些事

恰同學少年，風華正茂。不錯，你瞧，這就是我們班。

在我們班，一羣羣“積極分子”，一個個“領導幹部”，一位位“資深百姓”通通全在“初二八班”的教室裏展頭露面，那場面簡直就是我們班主任的“批鬥大會“讓我來講講那些趣事吧。

“黑臉包公”是我們班的人給他起的外號，當然，全點也不亞於這個外號，他的臉到底有多黑呢?別急，我慢慢告訴你。他的臉非常黑，而且非常胖，在操場上跑步我估計夠他滾上幾十圈的，黑的跟煤球似的!(太過誇張，情節需要)那黢黑掛上國字型的臉不得不承認他是“黑臉包公”

包公其實很聰明，那大嗓門是他一大優點!走方隊的時候，那嗓門聲“一二一，一二一”破口而出，臉呢紅的像蘋果一樣。這就是我們班的“黑臉包公”別急，還有。

“喜羊羊，美羊羊……，別看我只是一隻羊”這就是我們班的那小屁孩的口頭禪!看完下面你就相信了。

NO.1使人神功“某某，幫我打一杯水唄，行呀，又是我幫你?我是啞巴吃黃連—有口説不出!誰叫我上次把他的水杯弄壞了，沒事找事，哼，不理他，“最後一次，保證是最後一次，可憐我呀……。我呢，看在你是殘疾人的份上就幫你最後一次。無奈……

NO.2午休被挨批記得有一次午休，他趴在桌子上眼睛看着書，嘴裏喝着“伊利QQ星兒童奶”(這是2—12歲人羣喝的)被老師發現笑着説“沒長大的小屁孩”!……相信聽了我説的這些是不是很有趣。如果你也有身邊朋友的有趣事，不妨寫下了和朋友分享你的快樂!這就是我們班的那些有趣事!

我們班的那些事

一説起我們班，心情超好!因為我們班是學校“知名度”很高的一個班，兩邊出頭，好學生出類拔萃，頑皮生“聲名遠揚”，人人頗具搞笑天賦，你想享受快樂嗎?那就來我們班看一看吧!

上課了，老師提了一個問題，大家積極舉手，都希望叫到自己，老師叫了陳星宇來回答，陳星宇激動不已，説：“就是……就是……”同學和老師哈哈大笑!老師説：“請你不要每次一站起來就説就是。”陳星宇點了點頭：“就是……”我們笑得更歡了!

還有一次，上語文課的時候，老師問：“蜜蜂給花園增添了生氣，這句話是什麼意思啊?”趙鄭一龍第一個舉手，老師便叫了他，他站起來，不假思索地説：“蜜蜂採了花的蜜，花當然生氣了!”全班鬨堂大笑。他不服氣地説：“鮮花不生氣，哪來的鮮花怒放啊?!”全班笑暈。

數學課上，老師提問口算，老師説：“看誰舉手快!”秦子浩第一個舉起手來。老師信任地把他叫起來回答，只見秦子浩看了看書，支支吾吾的説：“老師……講……講哪呢?”老師笑着説：“你都不知道講哪，你舉手幹嗎呢?”全班笑得前仰後合。

有一天，門新來的修正帶丟了，忽然看見侯尚康正用着他的修正帶，他驚呼：“老師!他盜竊了我的修正帶!”只見侯尚康理直氣壯地把修正帶舉過頭頂大叫：“這是我的!”門新來也不示弱，高喊：“老師，他是偷的!”倆人怒目相視，上演了一場“龍虎鬥”，老師正要批評侯尚康時，門新來“嗖”地從抽斗裏拿出一個修正帶，又喊：“老師!我的修正帶在這裏!”天啊!居然兩個一模一樣的修正帶!下課的鈴聲被全班的笑聲掩蓋。老師氣暈。課間，兩人跟沒事人似的相擁着走出教室玩去了，又上演了一出“哥倆好”。

苗雷是我們班的“重量級人物”，“平方面積”和“立方體積”都屬全班之首，綽號“地雷”，可別小看這個地雷，“殺傷力”極強，班裏更換飲用水，需要兩個人抬，“地雷”一聲：“看我的!”好傢伙，不費吹灰之力，輕鬆搞定!博得班裏一陣讚歎的唏噓聲。從此，“地雷”仗義地包攬了換水的事，因此得名“地雷大俠”。還有那次拔河比賽，女生輸得掉了眼淚，老師風趣地説：“你們已經盡力了，只怪你們太苗條了!”這時，“地雷”大俠仗義執言，“別哭了!下次比賽我一定扮個女的幫你們!”女生們破涕為笑，全班師生笑成一團。

我們就是在這樣一個班集體裏生活，有煩惱，也有快樂，正如一首歌：“你快樂嗎?我很快樂!快樂其實也沒有什麼道理……”，我們在收穫知識的同時也收穫了友愛和快樂。

班裏那點事

曾經，有過一個這樣的集體，七十二人齊心協力，“以熱愛班集體為榮，以損害班集體為恥”。這個集體，我們一起生活了三年，有時也許會流下委屈的淚水，但更多的，還是七十二人相處的甜蜜。

還記得，操場上，樹蔭下，乘涼處，到處都有我們的身影。同學們三三兩兩得聚在一起，或談論物理課上老師還未講透徹的題，或談論最近新流行的歌曲。不時傳出陣陣嬌嗔，和着小鳥的歌唱，給原本死氣沉沉的操場增添了幾分生氣。

還記得，教室內，課堂上，班級中，傳出了我們郎朗的讀書聲。“國破山河在，城春草木深......”聽着老師繪聲繪色的故事，我們彷彿也進入了故事中，體會着詩人在國都長安淪陷後的痛苦與悲憤，也深深體會到了詩人思念親人，盼音訊不至的迫切心情。不禁聽得兩眼淚汪汪，直到老師聲音停止的那一瞬，我們才又回過神來，也深深知道了幸福生活的來之不易，所以要好好珍惜。

還記得，叢林間，樹林裏，道路上，我們全校師生早晨六點左右踏上了掃墓的行列。從學校到烈士陵墓園有十五公里的路，卻在我們一路上嘰嘰喳喳的談笑聲中走過，不知不覺就到了。從陵墓園出來後，我們又去了壺流河水庫。同學們不停地拍照，一路上歡笑聲不斷。回學校的時候，同學們顯得有些體力不支，勾肩搭背、行動遲緩地回來了。雖沒有去時的.熱烈，卻也構成了一道美麗的風景線。

這個班集體中，我們有過痛苦，有過歡樂，我們都一樣擁有着一個夢想併為之努力。我愛我的班集體，班裏那點事或許在別人眼裏很不值一提，但在我心中是最寶貴的財富。

班裏那點事

〔鏡頭一〕一半是火焰·喧鬧有聲

課間十分鐘。整個教室裏鬧開了鍋，像一壺沸騰的熱水：紙飛機橫衝直撞，上下翻飛;“粉筆炸彈”鋪天蓋地，像天女散花;“喜洋洋”於×在講台上扮起了小丑，“灰太狼”張×扭起了秧歌，引得全班鬨堂大笑;教室東北角，“大熊貓”王×、“茄子”劉×正在對弈，引得眾多小男生圍觀，不時傳來激烈的吵鬧聲;“糞草歌星”小亞手舞足蹈、搖頭晃腦地唱起了許嵩的《清明雨上》;“小妖精”韓×正襟危坐，正照着鏡子，梳頭化粧……

〔畫外音〕花季的我們是躁動的，我們的青春躍動着激昂的音符。

〔鏡頭二〕一半是海水·惜別依依

教室裏。送行路上。二丫子因為父母離婚要轉學，這幾天，她整日愁眉不展、悶悶不樂。全班同學一改往日的嘻哈作風，全都沉浸在憂鬱之中，沒有説話聲，也沒有讀書聲，更沒有打鬧聲。這天，二丫子要走了，全班同學為她送行，有送小禮物的，有送賀卡的，還有送精美小零食的。送行隊伍陣容龐大，真可謂浩浩蕩蕩，就像一條流淌的河流，一直流向200米外的公交車站。臨別那一刻，女生們都嗚嗚地哭泣起來，男生們的眼淚在眼眶裏打轉。

〔畫外音〕花季的我們是多愁善感的，我們的青春像一片柔情的海水。

〔鏡頭三〕這裏的正午靜悄悄·鼾聲如歌

教室裏。午飯下肚後，全班同學都進入“休眠”狀態，整個教室睡成一片，鼾聲四起。坐在最前排的唐×睡相最為“雅觀”：雙手作枕，大頭側靠，雙眼緊閉，嘴角流唾。這小子不為身邊的走動聲所擾，睡得正香呢!一看這睡相，準是夢見北京烤鴨了!聽，他的嘴裏還咕噥有聲：“唉，抄作業怎麼能叫抄呢……語文上説是借鑑，地理上説是遷移，數學上講類比，英語上叫copy……”再一聽，便什麼聲音也沒有了，此時的正午靜悄悄啊!

〔畫外音〕花季的我們是脆弱的，我們的青春整天被疲勞糾纏着。

〔鏡頭四〕這裏的比賽鬧翻天·驕陽似火

運動場上。驕陽似火。隨着老師一聲哨響，體育場上騰起了一片灰塵，男同學爭先恐後地衝出起跑線，開始了1000米的征程。有的如脱韁的野馬，一路領先;有的稍稍落後卻奮力追趕，他們超過別人時，臉上露出了喜悦的笑容;還有的雖然一直落在後面，但仍不失拼搏精神，緊咬牙關，堅持到最後。在一旁的女生則扯直了嗓子為他們加油鼓勁。整個體育場上，歡呼聲、嬉笑聲震耳欲聾。

〔畫外音〕花季的我們是張揚的，我們的青春流淌着激情與活力的血液。

哎，班裏那點事，不論是好事還是壞事，也不論是樂事還是傷心事，現在想起來總是心動不已。畢竟，它們都是我們青春歲月裏留下來的一粒粒閃亮的珍珠。