校園的秋天初中作文（精選10篇）

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的校園的秋天初中作文（精選10篇），希望對大家有所幫助。

校園的秋天初中作文1

盼望着，盼望着，果實成熟了，秋姑娘邁着輕盈的步伐來到了我們身邊。

伴着書聲朗朗，走過金黃一片，這，又是何等的沉醉於其中呢？走過熟悉得不能再熟悉的校園，來到滑梯邊，不時聽見孩子們風鈴似的叮叮鐺鐺清脆的笑聲，一陣風兒吹過，滿樹的銀杏沙沙作響，一片銀杏葉竟似有意又似無意地從我的眼前溜走，那銀杏彷彿是時間，無聲無息從指間溜走，而我卻未曾知曉，但想來倒也不是，因為我抓住了它，伸出手，任由它飄落到我的手中，或許是在不經意間，發現那是一種特殊的美，並被深深的迷住了，我放下思緒，靜靜地觀察着，我不願輕易放下，一個令我陶醉的觸手可得的美。一個並不完美的扇形加上那獨一無二的金黃，在陽光的照耀下顯得格外引人注目，再加上它在空中翩翩起舞的情景，又叫人怎能不駐足欣賞呢？

秋風瑟瑟，殘月孤星，黯然神傷，竟給人一種説不清的傷感，想來，那突如其來的傷感是開心的吧，走進每天都要來的食堂望着那香甜可口的飯菜，為付出了那麼多心血去種植，栽種的農民付出有了回報時的開心吧，但或許也是看他們起早貪黑地勞做，卻為愁銷路而傷感吧！

秋天的人們都是幸福的，孩子們一個個剛上完課，便在校園裏跑進跑出，仔細察看原來那只是在尋找一個個秋天的果實罷了，來到橘子樹旁，伸手摘下一個，雖是觀賞橘，但仔細賞賞，聞聞味道也是好的吧。再看看柚子樹，雖然那麼高又不能吃，但還是很喜歡看它，雖看不清楚，但知道它在呢，便心安了，撥開那散發着清香的果皮，露出飽滿的內心，若這世間沒有那麼多的吵吵鬧鬧，沒有那麼多的勾心鬥角，這世間的每一個人都像那飽滿的果實一樣坦誠相待或許那個時候的大家都是快樂的吧。

秋天像一陣有魔力的風，拂過田地，讓莊稼成熟，拂過碧綠的銀杏使它穿上金黃的新衣，伴着朗朗的讀書聲，吹向遠方。

校園的秋天初中作文2

我願如那一樹楓葉，在晨風中舒開我純潔的淺碧，在夕陽中燃燒我殷切的燦紅。

盼望着，盼望着，金風來了，秋天的腳步近了。

從來沒有偏愛過紅色，但在一片蕭條的景象中，還是希望有一抹紅，詩意地懸掛着。校園裏的楓葉還未一樹的紅透，但那幾片憔悴中依然殷紅着的的脈絡總使我想起殉道者的血，在蒼涼的世紀裏獨自紅着。但草叢上，池塘邊瞧去，落葉，一大片一大片滿是的。大多是茶葉末色，一片片葉子像是經歷了歲月與風雪的搓揉，深沉濃烈地讓人想落淚。落葉，必是帶着眷戀落入地下，如同垂暮的老人，跟時間對着，熬着，只為再看一眼那一樹碧無情。

“紅藕香殘玉簟秋”不錯的，秋風裏帶來些落葉的清香，混着酸柚味兒，還有各種果實的香，都在微微温暖的空氣裏醖釀。校園裏的荷花，只剩下一塘的綠雲綿延。一陣綿綿秋雨落下，漫天的雨紛然而又漠然，廣不可及的霧氣中竟有這樣一池碧葉！像一塊靜綠的玉石，像一盆即將要傾潑的顏色！立在池畔，雖不欲撈月，卻幾成失足。一片亭亭青葉支撐了多少個世紀的傲骨！

校園中時不時走動的一些人，讓校園瞬間充滿了生機，卻皆是行色匆匆。校園彷彿是一個巨大的齒輪，永遠都在不停地，不停地旋轉着，不會因為任何一人而輕易停下。以至於這般美好的景象在我們當中，恐很少有人會去駐足一看。無論怎樣，大家皆是一直在努力着，努力學更多的知識，努力做完更多的題目，努力提高效率。這樣的秋天，這個秋天，讓我感到沒什麼可説的。或許，我們都長大了，成長大到那一株荷葉一般，頑強驕傲地支撐起我們的學業，積極地面對學習的風雨，倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？

越努力，越幸運。豐收在播種之中，或許秋天一直想要告訴我們的，我們要收穫的也是這個！

校園的秋天初中作文3

酷熱的夏日，賣弄完熾熱的天氣，悄然離開了，大自然變成了金秋的畫紙，又清爽、又恬靜。校園也不例外。

她，秋季，來得如此優雅。先是拂手隱去了似火的驕陽，喚來綿綿雨水；又讓樹的綠裝換了金裝；再輕吐一口氣，使涼爽的風吹拂大地；還把夏天時而陰沉、時而火熱的天空變得更美了。

我不記得第一場雨是什麼時候了，只記得，雨不如夏天來得那麼突然，那麼出其不意，而是一滴，兩滴，三滴之後，才應和着秋季那美妙的旋律降臨了。像是長長的針，又像輕輕的絲。地上的同學們，沒有因為細雨的降臨而衝回教室——他們有些在從容地雨中漫步；有些人竟敞開胸襟，伸開雙手，仰起頭，彷彿要去擁抱繽紛的雨。

永遠陪伴雨的，是風。也與夏天不同，風不再悶熱了，而是清涼的，比薄荷還清涼。風雖然涼，但不是凜冽的寒風，不是北方就只有呼嘯的北風啊！如果現下在家裏，坐在躺椅上，沏一杯温茶，拉開窗簾，時而賞雨，時而讀書，該是怎樣的愜意呢？但即使在操場，又怎樣呢？風輕撫頭髮，拂過面頰，還吹入五臟六腑，沁人心脾，這也是一種享受啊！

當然也有不下雨的時候。那時的天，好像一個大玻璃罩，罩在校園上，但它很高，很清澈，上面卧着幾縷浮雲，下面是朗朗的書聲、威武的口號聲和整齊的腳步聲。每當打籃球的孩子們抬頭望天空時，就忘記了籃球，映在他們眼中的，是泛青色的藍天，和意象萬千的雲。

終於，綠葉變成金色了，好似一枚枚耀眼的金幣，叮叮地搖擺着。最後，又像金蝶一樣飛舞在空中，輕柔落地。同學們將它們捧在手中，欣賞上面清晰的脈絡；更多的黃葉落在地上，織成了地毯，上面有青黑的樹幹，銀色的旗杆和飄揚的紅旗……葉們還為樹根織成了厚厚的毛衣，準備過冬了。

現在，是金秋，它為校園添了一份生氣，不論是風是雨是天是葉，它們都為同學們送去美好的祝福……

這，就是校園的秋天！

校園的秋天初中作文4

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”一聽到這首詩，我便想起了秋。

調皮的秋雨在我從教室踏下樓梯的那一刻，竟然停下了它嬉鬧的腳步。離上課時間還早，我漫步在校園的花園裏，仔細地尋找着秋在校園走過的印記……

下過雨的花園，格外的清新。那伏在樹葉上的灰塵被雨水沖刷過後，已消失得無影無蹤，葉的濃綠愈發顯得深沉。那晶瑩剔透的雨珠把高大的香樟襯托得更加“莊嚴”。那開在大門兩旁的葱蘭，在秋的風姿裏繼續着它最後的潔白。繼續往前走去，有些秋葉經不起秋風的吹襲，從樹上紛紛飄落，像一羣翩翩起舞的蝴蝶，打着旋兒地飄落到地面，像給大地鋪了一層金毯。

到了停車口，一片碧綠躍入眼簾，大塊頭的葉子努力伸展，這難道就是傳説中的芭蕉扇？我帶着疑問看了看註釋牌，啊！原來就是它“本尊”。它的根很厚，黃帶青綠，葉子大而綠，擋風擋雨都可以，而“厚道”的秋風則毫不客氣地為它點綴了些大地的顏色！芭蕉下那密而茂盛的草堆裏則閃着些粉裏帶白的小花。這些深淺不同的綠、深淺不同的褐、深淺不同的棕黃，豐富了秋的色彩，增加了秋的內涵。

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”的雪松堅守着校園每個季節的崗位，從不缺席！我循着小路走到了操場邊，一股清香沁入我的心底，抬頭一望，便看見了桂花。那綠綠的葉、嫩黃的米粒般大小的桂花，給這樣韻致的秋天增添了一抹馨香！桂花樹旁一株小月季還在頑強地盛開，火紅的月季花邊微卷，花芯透着深黃，一枝獨秀的它在秋意中詮釋着堅強。

尋秋在校園，秋的絢麗多姿縈在我的心田……

而回教室的路上，操場上同學們為夢想奔跑的身影，教室中同學們在一起興致勃勃的討論問題的聲音……則與這清明絢麗的秋景一起組成了積蓄力量和收穫的秋日校園！走在這樣的校園中，夢想便有了着落！

校園的秋天初中作文5

耀州區宋塔南腳下有一座五彩繽紛的校園，它就是我們的學校—塔坡小學。

每天早晨，我都要揹着整潔的書包，高高興興地來到校園。一進大門，就可以看見一個挺拔的松樹筆直的站在那裏，旁邊還有兩棵小松樹，它們彷彿一位戰士帶着自己的衞兵不分日夜的看守着我們的校園。院子四周全是一幢幢高大的教學樓，每個教室都寬敞明亮。更令人注目的是；院子東面還有一個國旗台，鮮豔的國旗在空中隨風飄揚。

每週星期一，我們都要穿着整齊的校服，戴着鮮豔的紅領巾，唱國歌、升國旗。所以，我們從小就要熱愛祖國。校園的後面還有一個很大的操場，操場上有；籃球杆、乒乒球枱、足球網，這也是我們經常鍛鍊和活動的地方。不遠處還有一個美麗的大花園。

每到春天，春姑娘就早早的用它那靈巧的雙手把我們的校園打扮成了一個綠色的世界，樹綠了，草綠了，小朋友們也脱下了笨重的棉襖，呼吸着清新的空氣在校園裏開始活躍起來，那朗朗的讀書聲更是打破了多日的寧靜。

到了夏天，這裏又變成了花紅柳綠的世界，樹木鬱鬱葱葱，枝葉繁茂。花園裏，五顏六色的花兒競相開放，還不時的飛來一羣美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂互相打鬧，空中散發着一股淡淡迷人的清香。幾隻無名的小鳥也停留在茂盛的大樹上唱起了動聽的歌兒。

秋天，我們的校園又變成了一個金色的世界，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，一片片枯黃的樹葉像一隻只金色的蝴蝶在空中飄舞，許多花兒已經凋謝，只有那綻放的菊花仍然為這個花園錦上添花。

不知不覺，那心地善良而又脾氣急躁的冬爺爺也急匆匆的來到了我們的校園，立刻，整個校園變成了一片白茫茫的世界，鵝毛大雪飄滿校園，大樹穿上了潔白的衣裳，房屋也戴上了一頂厚厚的雪帽，小朋友們也不怕寒冷衝出教室，奔向操場，開始玩起打雪仗、堆雪人，他們那銀鈴般的笑聲傳遍了校園的每一個角落。

這就是我們美麗的校園，它記載着我們的歡樂和希望，我非常喜歡我的學校——塔坡小學。

校園的秋天初中作文6

秋天是收穫的季節，是金黃的季節，它同百花爭豔的春天一樣可愛，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪皚皚的冬天一樣迷人。秋天的陽光温馨舒適，秋天的微風和煦輕柔，秋天的藍天碧空如洗，秋天的田野遍地金黃……然而，校園的秋天卻有着別樣的風味……

一走進校園，那迎面襲來的桂花香便令人心曠神怡，那桂花爭先恐後地開着，成串成串地綴滿枝頭，好似一把把撐開的傘；那桂花一簇簇地躲在綠葉之中，又好似害羞的少女，而那綠葉則是她們的面紗……它們個子雖然嬌小，卻有着迷人的香氣，那米黃色的外衣雖然不那麼耀眼，卻也使許多人記憶猶新。忽然，一陣秋風刮過，樹上的桂花便好似下落的蝴蝶一般，輕輕飄飄地墜落着，遠看就好似下了場紛紛揚揚的桂花雨一般……

接着，朝教學樓走去，映入眼簾的便是那象徵着純潔與友誼的雞蛋花，它的樹幹像茶杯一般粗，葉子很寬大，是橢圓形的，深綠色的，簇在一起別有風姿；它的花很小，五片花瓣輪疊而生，好似手摺的風車，沒有花蕊，花瓣小而厚，顏色外白內黃，花瓣潔白、花心淡黃，極似蛋白包着蛋黃，也許雞蛋花就是這樣得名的吧？它那淡淡的花香雖不及桂花那麼香，卻也沁人心脾，令人流連忘返。

最後，便是那蒼翠欲滴的草兒令人愛不釋手了。瞧，這兒一簇，那兒一叢，生命力別提多旺盛了，“野火燒不盡，春風吹又生”“隨風潛入夜，潤物細無聲”……歷代文人對草兒的讚頌可謂是數不勝數，但是，校園秋天的草可卻有着另一番特色：它們依舊嫩綠，可草尖上卻有那麼些枯黃；它們的生命力雖然依舊旺盛，可卻有些草塊兒已經光禿……總之，校園秋天的小草也是有那麼些與眾不同的。

校園的秋天，是美好的，是迷人的，它就好似一幅畫卷，值得我們駐足痴望；它就好似一本書，只得我們細細品味……我愛秋天。但我更愛校園的秋天！

校園的秋天初中作文7

有人喜歡春暖花開，生機勃勃的春天；也有人喜歡驕陽似火，綠蔭如藍的夏天；還有人喜歡冰天雪地，北風呼嘯的冬天；而我最喜歡秋高氣爽，碩果累累的秋天，特別是秋天的校園。

秋天是豐收的，喜悦的，同時也是荒涼，寂靜的。可是我們的校園即使是在秋天，也依然像春天時那樣美。清晨，我揹着書包走向校園，在校門左側的地方我停住了腳步，那裏有一個大花壇，各種各樣的花競爭開放，我被這美麗的景色陶醉了，走向前去，花壇中央四棵龐大的蘇鐵映入我的眼簾，它們長得真像翠綠的捲心菜，胖呼呼的。蘇鐵的右邊種着一排像糖葫蘆似的一串紅，風輕輕一吹，那千百個糖葫蘆在風中擺動起來了。蘇鐵的'左邊一朵朵大菊花盡情綻放着它們的美麗。大花壇旁邊有一些盆栽的菊花，紅的像火，白的像雪，粉的像霞。有的像巨龍的爪子，又好像一個美麗的姑娘。我用鼻子湊上前去聞了聞，它散發着一股清香。一棵茂盛的木芙蓉樹種在花壇邊，特別顯眼。木芙蓉開滿了樹枝，綠葉襯托着粉紅色的花，顯得十分和諧。牆邊有三簇竹子，在這淒涼的秋天，它們依然青翠欲滴，它們長得很像一個大蘑菇，不過菌蓋有些大。告別美麗的花園，我們繼續往教學樓的方向走，在教學樓前方種着一排寶塔似的塔鬆，它的腰挺得筆直，像站崗的士兵。它挺立着，似乎任何困難都壓不倒它。在塔松下面有一些不知名的小花，像白色的小星星，十分可愛。操場上，有好多好多小草，它們帶着一點殘留的綠色，但更多的是枯黃，這樣，這整個操場看起來更像一塊黃色的大地毯。看着這些枯黃的草，我不禁想起了以前學過的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”雖然現在小草都快枯死了，但我相信，當春天來臨時，這些小草會破土而出，重新鋪滿大地。

秋天的校園正因為有了這些綠色的景物存在才變得如此生動精彩。我愛秋天，但我更愛這校園的秋天。

校園的秋天初中作文8

清晨，我揹着書包來到學校，首先看見的是鬱鬱葱葱的大樹，。跑道就像一條綵帶，圍繞着操場，美麗極了！

大門左側花壇。花壇周圍是一片菊花。千姿百態、五顏六色的菊花，在綠樹藍天的襯托下紅的似火，紫的似霞，白的如晶瑩的珍珠，黃的似點點金星。它們有的三五朵開在一起，競相爭豔，像是幾個穿着不同顏色衣服的好朋友呆在一起做遊戲；有的躲在芭蕉樹後探出個小腦袋，彷彿含羞地和我微笑，裏面的樹可多了，有楓樹、松樹、芭蕉樹……

沿着花壇上石板鋪成的小徑。在不知不覺中，草叢中已經結出了紅、綠、紫……的小果實了。結香花已經有了大大的花苞了，仔細端詳，結香花的花苞像一個個小桃子，可愛極了。繼續前行，我看見了秋天的象徵——楓樹。楓樹雖然看上去是綠的，仔細瞧有些發紅了。有的爬山虎一大片，一大片地鋪在牆上，而且鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，頁不留一點空隙。一陣風佛過，一牆的葉子就蕩起波紋，好看得很。有的爬山虎葉子掉的很快只留下莖，莖在牆上好像是一幅幅畫，有的是參天大樹，有的是禾苗，還有的是手掌。

穿過小徑，繞過教學樓，循着嘩嘩的留水聲，來到小池邊。仔細一看，樹叢中還隱藏着一座假山，每當清晨、中午、下午瀑布就會飛瀉下來簾簾飛瀑，美麗極了！

從三樓走廊俯視，隱約可以看到綠色的迷宮。迷宮旁有個用木頭架起的亭子，給累了的小朋友休息的。有的樹已經超過了三樓，正努力地往四樓生長。我又往另一邊看去，只見眼前是一片銀杏樹，那一顆顆銀杏樹更是透着一股靈動的美，修長的枝幹，茂密的枝葉，無一步彰顯這銀杏樹的魅力。銀杏樹的美是清爽的，是空靈的，它的美猶如種子一般在我心中紮了根兒，印在我的腦子裏揮之不去。

秋天的校園是景色怡人的，我愛秋天的校園。

校園的秋天初中作文9

當校園的樹葉開始泛黃時，當校園的風扇不再轉動時，當校園的人們換上長袖時，我知道，最愛的秋天，她來了。

過着每天近似於被格式化的上學生活，看着每個人黑白灰的色調，着實是少了點什麼。趁着下午的空閒時間，我拿起照相機，伴着我最愛的《秋意濃》，決定去發現校園秋天的美景。

剛剛下過雨，太陽就已經迫不及待的想撥開烏雲了。小徑上的水反射着太陽光，金光閃閃的，又倒映着小徑兩旁樹的影像。我低下頭，彎腰，拍下了這水中倒影。

繼續走着，奇特的路邊園藝吸引了我的注意。它的葉子是紅心黃邊的，上面有許多水珠，星星點點地散佈在葉尖。忍不住地用手輕輕一觸，它便像個頑皮的小孩躲到了叢中。整個形狀是個圓形的，旁邊還有很多一樣的園藝。我往後退了幾步，拍下了這些令我不得不佩服園藝工人技術的作品。

一直聽説科教樓後的小花園景色不錯，所以徑直地走向那裏。身臨其境後，覺得有一種“湖南師大”的濃郁的文藝氣息，是個很適合創作的地方的地方。小花園其實不是小花園，因為我只看到許多三葉草或諸如此類的植物。由於是秋天，石桌兩旁的兩棵石榴樹上結了一些小石榴，在微微泛黃的綠植裏顯得格外顯眼。這裏靜得只剩下我的相機的快門聲。

最能體現秋天美景的，還是科教樓門前的那棵楓樹。首先映入眼簾的是那被霜打得紅得似火的楓葉，彷彿點燃了這沉寂的季節。風一吹，偶爾落下幾片，像畫一樣，詩意的美。落葉歸根，從下看，幹似乎不太起眼，但它卻不能倒下，只是默默地矗立在那裏。記錄後，我坐在樹下，仰頭，被樹葉擋住的太陽只能透過縫隙温暖我。

校園不止是書聲和知識，還有等待我們但我們尚未發覺的美景，特別在秋天這個令人遐想無限的季節。在天天去到的地方，會給你秋天之中意想不到的驚喜，比如愜意和浪漫。

校園的秋天初中作文10

秋姑娘悄悄地進入了我們的校園，用她那支神奇的畫筆，把我們的校園變得更美麗、更迷人。

邁進校門，首先映入眼簾的是一面五星紅旗。在藍天的映襯下，紅旗顯得格外亮眼。再往裏走，花壇裏都開滿鮮花。你看，那些月季花像一團團燃燒着青春的火焰，朵朵都是那麼紅，那麼美，讓人不由想到了詩句：“惟有此花開不厭，一年長佔四時春。”

走到教學樓後，一陣颯爽的風兒吹過，遠遠的就有一陣香氣撲鼻而來。瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風搖曳起來了。咦，那是什麼？好似金色的蜜蜂，好似簌簌的雪片，纏綿地飄呀飄。哦，原來是桂花。桂花清芬襲人，香氣遠逸，它那獨特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界。近看，桂花不以豔麗的色彩取勝，不以妖嬈的風姿迷人。那淡淡的黃如星星一般點綴於綠葉之間，真是美麗極了！

來到操場上，我發現草兒開始變黃了，也似乎變得更柔軟了，看上去像外國嬰兒的頭髮。躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發上還舒服呢！下課了，同學們都爭先恐後地跑出教室，到“地毯”上去放鬆一下心情，因為那是我們的樂園。高年級的同學躺在上面，望着藍天白雲，回憶着在校園裏的美好生活；低年級的同學在上面追逐打鬧，快樂地嬉戲。瞧，那兩個小胖子在上面摔跤，一時間摔得難解難分。在操場的邊上，有一些少有人光顧的地方，那兒的草坪形成了“高地”，草兒們挨挨擠擠的，挺着身子，彷彿在站崗。

在草坪上環視四周，你會有一個驚奇的發現：在操場西側有一片香樟樹林。香樟樹是常青樹。抬頭望去，它那滿樹的葉子幾乎全是綠色的，只有幾片紅色、黃色的葉兒零星地點綴其間。一陣爽人的秋風吹來，香樟樹枝搖葉擺，幾片經不住風吹的葉片像小傘兵似地飄然落下，片片都平安落地。這時才發現地上滿是棕紅的樟樹葉，走在上面，像是踏在用它們鋪成的紅地毯上……

我愛校園，更愛校園的秋天，我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的畫卷。