關於初一的作文（通用34篇）

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的初一的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一的作文 篇1

生活沒有書籍，就像沒有陽光。學習中沒有書籍，就像鳥兒折了翅膀，高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”。我們要讀好書，好讀書。老師常常説：“讀書要五到：心到、眼到、口到、耳到、手到。

所謂心到是説讀書時，要專心，全神貫注，心無旁騖；眼到，是説眼睛要盯着書本，仔細看着字；口到，要大聲朗讀所讀的內容或小聲默讀；耳到，就是要能聽見自己所讀的內容，不被外界的聲音干擾；手到，是説要邊讀邊摘抄筆記，要把好字，好詞，好句，好段全記錄下來。當我們做到了這五到，相信我們的作文水平會大大提高，積累更多的閲讀經驗，肚子裏也會裝上許多“墨水”。

當我們讀一些小故事類到書時，我們可以略讀，掌握其大概故事情節，故事內容，讀完後要回想這一篇故事打給我們哪些啟發。還可以向父母講述這個故事，來鞏固自己對這篇故事懂得的知識。也可以讓父母談談他們聽完後的感受，便於自己更好更正確的認識這篇故事。

讀一些思想淺薄的書籍，或是重在描寫故事情節曲折的小説上，我們可以粗讀，明白它的簡要內容。對於思想博大精深的書籍，就需要精讀，所謂精讀，就是以正常速度或緩慢速度來仔細逐個細細閲讀。因此我們就要多費些心思，仔細品味，慢嚼細嚥，多琢磨，多斟酌。

在我們碰到這類需要精讀的書的時候，也許我們還不能完全猜透其中的某些奧妙，那我們可以反覆讀幾次，然而當你忽然明白箇中韻味時，回想一下，又會忍不住為它的設局精妙拍案叫絕呢。

我們要去讀一本書時，首先要調整心態。好比你是整裝待發去書海探寶的人，又好比你是要去和許多高尚的人談話。要時刻相信讀一本好的書，就是和一顆至純至美的心靈晤談。

一本書，一支筆，一本摘抄筆記，讓我們的閲讀生活變得豐富多彩，通過正確的閲讀方法，會讓我們輕鬆愉快的氣氛中，開闊文學視野，提高審美意識，陶冶思想情操，提升人生品味。讓我們都成為“書香佳人”！

初一的作文 篇2

我，廈門五中初一4班的學生，在開學的第一天，遲到了……

早上，我剛睜開睡眼朦朧的眼睛，就聽見了外面隱約的雷聲。我從窗户向外望去，天空陰沉沉的，雷聲由遠處傳來，聲聲作響。不一會兒，就下起雨來。豆大的雨點開始稀稀疏疏，隨後越來越大，越下越密。一條條雨絲編織成一張“雨網”，籠罩着整個城市。

吃過早飯後，我拿了一把雨傘，坐上爸爸的車，準備去學校。雨下的很大，小區裏堵車了，一輛輛車連在一起像一條五顏六色的長龍。

時間過去的很快，一眨眼已過去了10分鐘，我有點着急了，那“滴答，滴答”的雨聲更讓我心煩意亂。隨着時間的流逝，我越來越着急，開始抱怨，甚至是憤怒了。

到校時間已過，我註定要遲到。我絕望了。

突然，我打開了車門，爸爸連忙問：“你要幹什麼？”

我打開雨傘，衝了出去，頭也不回地説“我自己去！”

我快步走在雨中，心裏不知是什麼滋味，想哭又哭不出來。一步深一步淺地走着，連地上的一的小水坑都沒注意到，一腳踩進去，差點摔倒。雨傘緊緊地握在手中，衣服褲子早已濕了，鞋子就更不用説了。終於，離學校只有幾百米了，我發了瘋似地衝進學校，一口氣跑到了教室，看到所有的同學都坐在座位上看着我，我低着頭，走到座位上。還裝着沒事的樣子，收作業。誰也不知道，剛才在雨中，我又多絕望，多想回家，多想在路上暈倒，這樣就什麼也不知道了。

開學的第一天，不一樣的開學第一天。

初一的作文 篇3

我匆匆忙忙地起牀，上姥姥家，給她拜年。不知我是太高興還是怎麼了，到了姥姥家，竟然忘了去幹什麼，直到姥姥給我壓歲錢時，我才想起來要給姥姥拜年，非常尷尬。中午十二點：

我家來了許多客人，有大人也有小孩。頓時，家裏熱鬧起來。大人們剛一進來，就一邊喝水，一邊打麻將。我們小孩子也不甘示弱，一邊聊天，一邊玩電腦，全家人都沉浸在歡樂之中。下午三點半：

這種歡快的氣氛持續了3個半小時，母親張羅着做飯，他右手拿鏟子，左手拿調料，忙得是不亦悦乎。剩下的人依舊在打麻將，沒有一個來幫幫她。下午四點：

開飯了，今天做的菜格外的多，還有我最喜歡吃的雞柳。我敞開肚皮吃了個飽。同時，大家把我的一大箱飲料全都喝了個精光，就連一口都沒有給我剩下。555~好慘。下午五點：

我剛吃完飯就被打個叫去玩籃球，經過一個多小時的和我大哥搶球奮戰，我被累得滿頭大汗，氣喘吁吁，一頭倒在了牀上。晚上八點：

大人們又開始打麻將了，而母親卻硬逼着我去上牀睡覺，我過了一個多小時才入睡，並睡得很香甜。晚上十一點半：

大人們打麻將打得疲憊不堪，我大舅躺在了我的牀上。我要去上廁所，一睜開眼睛，發前前面出現了一個“怪物”。“我的媽呀！”我差點沒喊出聲。在驚恐之時，我定睛一看，這個“怪物”原來是我大舅，真是虛驚一場！

一天終於過去了，第二天會怎樣迎接我呢？

初一的作文 篇4

秋風颯颯，殘陽碎灑，初一悄無聲息地伴着蕭條的悽風逝去了。如一縷裊裊的雲煙，徐徐消散在記憶的藍天。每每抬頭仰望雲捲雲舒，總能找尋到那夢的蹤影，而那輕柔的雲彩，便是初一留給我最美妙的懷戀……

還記得開學第一天，我們在烈日下站軍姿的情景，雖已汗流浹背，卻依然蓬勃朝氣；還記得那次歌詠比賽，晨曦揮灑，我們在明媚的春光下練習着歌曲《紅星閃閃》，那鏗鏘有力的旋律便是我們青春最真實的寫照；還記得體操比賽，我們刻苦地訓練，用靈活的身姿展現出一道道柔美的弧線；還記得我們班參加第九屆書香班級活動，我們獲得的“第一桶金”，那自豪，寫在了我們的臉上，印在我們的心底，激勵我們向前邁進；還記得第一次的主題班會“零食之我見”，同學們積極發言，能説會道，讓我們的青春向上的朝氣得以展現；還記得“子非魚”號召我們創辦個人文集，我們精心地製作着自己漂亮的文集，大大小小精美的文集使我們的作文水平得以提升；還記得我們第一次參加校運動會，我們班的同學奮勇報名，在跑道上飛馳着，畫上了陽光般青春的弧線；還記得第一次班級辯論會，甲乙兩方同學各自舌戰羣儒，為成功邁向了大大的一步；還記得去年的那個冬天，同學們在操場上歡快地打着雪仗，迎接着冬雪的降臨；還記得同學們編導的舞台劇《皇帝的新裝》於全校元旦聯歡會上演，吸引了舞台下許許多多的觀眾，同學們的創意和智慧在掌聲中得到了體現；還記得那次的防火演習，同學們有秩序地完成了一系列的防火措施，學會了防火的本領……

太多太多在腦海中回放着，它們每一件事都是記憶天空中絢麗的雲朵，在我記憶的藍天中盤旋，縈繞，魂牽夢繞着我的心房……

如今，初一已遠去，迎接我們的是初二，告別了初一，我們將更加努力，更加向上，在青春的畫板上塗抹上一筆美妙的色彩！

初一的作文 篇5

今天是大年初一，大年初一是一年的開頭，當然要有一個好的兆頭啦。

大年初一要吃水餃，具體的原因我也不清楚。大年初一還要吃魚，並且必須是一條整魚，在吃魚的時候，還必須從其尾開始吃起，一點一點向上吃，且還不能吃完。因為這象徵着年年有“魚”（餘的諧音）。能讓人發大財呢。

大年初一的説道可多了：不能生氣；不能説髒話；不能亂花錢；不能

……。因為大年初一要有一個好的兆頭啊，正如一年之計在於春，一日之計在於晨。所以我們一定要過好大年初一。當然這一切都是封建迷信，但是我們最好也是去遵守，因為這畢竟是我們中國的傳統文化啊，象徵着我們中國幾千年的悠久文化啊。

到了中午的時候，我看到地上有塵土，我便去拿我清理塵土的無敵武器——吸塵器。我剛插上電源，正準備使用的時候，老媽走了過來問：“你這是清理衞生？”“是啊！”

我回答道。老媽便説：“大年初一不能清理衞生。”“為什麼啊？”我問。“因為大年初一清理衞生可能將財富清理走啦。”老媽答道。“哦，我知道了”我説。同時我也將吸塵器的電源拔了下來。我將吸塵器放好，就看電視去了。

快到午飯的時候，老爸在牀上睡着了。而我則在電腦上看新春的習俗還有禁忌。過了一會，老媽來喊我們吃飯，可老爸還在睡覺，老媽正要喊老爸的名字，我攔住了老媽説：“大年初一不能叫人的名字催人起牀，這樣表示對方整個年度都要人催促做事情，你難道想讓我老爸在整個年度中被人催促做事情嗎？”老媽聽了之後笑着點了點頭。

初一的作文 篇6

夏天，天上掛着一輪明月，和稀稀落落幾顆星星。我放下筆，走到窗邊，夜間清涼的風吹進屋子，把我的思緒吹回五歲那年。

小時候總是無憂無慮的，每個夜晚都要叫上一羣小夥伴去各種地方玩。在小廣場玩捉迷藏和跳房子，在路邊賽跑，偷偷跑到街上，看着每一輛車慢慢開過，最後融入一片燈火絢爛。我最喜歡爬到高高的雙槓上，吃着冰棍，享受着夏夜獨有的陣陣涼風，頭頂是彎彎的月亮和滿天繁星。遠處樹上的知了也因為夜晚的到來而安靜起來，只是偶爾發出一兩聲的呢喃。

“夏夜新晴星校少，雨收殘水入天河。”

冷飲店的老闆很善良很大方，就算我們幾個小孩子只買了一小杯草莓冰沙也會同意我們在店裏一直待到太陽下山，店鋪打烊，然後微笑着對我們説：“你們這羣小鬼，還要在我店裏待到什麼時候啊，我要關門啦，再不走把你們關在裏面哦!”我們就鬨笑着一股腦湧出去，大聲的喊：“叔叔再見!”後來我們上小學了，也經常去冷飲店一邊吃冰淇淋一邊寫作業。還記得有一次，我咬着吸管對老闆説：“叔叔，要是我考不上大學，就在你們店裏上班!這樣就每天都有冰淇淋吃啦!”老闆哈哈大笑着説：“好啊你個小鬼，不會要為了每天吃冰淇淋故意不考大學吧?”我拿吸管攪動着冷飲杯裏的冰塊，嘻嘻的笑着。

“盛夏白瓷梅子湯，碎冰碰壁噹啷響”

多想回到小時候啊，想回到那段無憂無慮的時光。想和我的小夥伴一起在街上放肆的跑，想和她們分享同一杯草莓冰沙，想笑嘻嘻地對冷飲店的老闆説：“叔叔，我要一杯冰淇淋!”

初一的作文 篇7

其實初中生活是緊張的，而小學生活卻不一樣，輕鬆，知識也很好理解，但初中卻不一樣，只有三年的時間要學會很多的東西，還增加很多的科目：歷史啦，地理啦，生物啦……很多。

但我看來最大的不一樣是，初中的老師他們不會想小學老師一樣去催促你好好學習，頂多也就是快期末考試時多佔幾節副科課了，並且他們占課，也只是讓我們被卷子罷了，因此我們的學習成績下降了許多，慢慢的還有許多的同學有早戀，逃課，上黑網吧，打架的現象。交朋友也沒有以前的那樣鐵了，有是你説的話她不愛聽，會在學校的貼吧上把你罵的一文不值，深損你的形象，第二天你要是問起來，她還會和你一起罵發這個貼子的人，多麼虛偽。但是有些是你從小學就很好的朋友就不會對你這樣，因為他了解你，懂你。

初中的生活不是那麼的唯美，但會讓我早一點變得成熟。

初一的作文 篇8

時間總是在不經意間從指間悄然溜走，轉眼間我已步入了初中，我變得懂事了、堅強了……

小時候的我，是個嬌滴滴的小孩，不堪一擊，一切的準備都需要媽媽來完成，就連刷牙的牙膏和水杯裏的水都需要媽媽來準備，我還不覺得心疼，一味的覺得媽媽為我這麼做是應該的，我就是個小懶豬。

下面讓我來給大家講講我是怎麼變得懂事的……

那是一個雙休日，爸爸媽媽都出去加班了，家裏沒有人收拾，我回想以前媽媽做家務的時候又拖地掃地又擦桌子擦窗的看起來也不覺得怎麼累就想自己動手試一試。起初，我先掃地，我拿起掃帚兩隻手一起握着把這裏的灰塵掃過來之前的的灰塵又回到原地了，真是麻煩啊。接着我開始拖地，沉重的拖把拎在手裏水不停往下滴着，我居然沒擰乾就拖了，搞得地上有一塊一塊的水印，汗漬佈滿了身體。最後，太陽下山了，家務也做完了，我終於明白了媽媽平時是有多麼的操勞，我也體會到了這裏的辛酸與汗水。

我看着爸爸媽媽還沒有回來，小腦一轉，想着煲一次飯，看看我從不聰明。我先從米缸裏舀了一碗米，我看媽媽平時也舀那麼多。前面還乾得很順利，但是一到洗米的時候，我又遇到了問題——洗米水怎麼會發白，不會我洗掉了米的營養吧，這可怎麼好。我趕緊回想媽媽對我説的話，媽媽説：“這是洗掉米的灰塵，並不會洗掉米的營養。”我這才放心繼續洗。然後，我把米放進電飯煲煮熟，我就坐在電飯煲旁邊的小凳子上等待開飯，不知不覺我就睡着了……

“寶貝，醒醒啊。媽媽回來了，別睡了，吃飯了。”媽媽搖着我的身體，我妮妮眼睛，醒來看見媽媽，就開心抱住了媽媽。媽媽説：“懂事了不少嘛，知道做家務了，還會做飯了，真棒!”媽媽笑着説。我們一起吃上可口的飯，雖然有些累，流了一些汗水，但是，我體會到了人生不能少了懂事這一品質，我們要學會獨立，幫父母分擔家務，分擔父母憂愁，減輕他們的負擔。

我變得，懂事了。

初一的作文 篇9

一年365天，12個月，50個星期，初一的生活一閃而過，初一我就像是做了一場夢，一場很長很長的夢。

那年暑假開學，我們這些剛剛步入二十一中大門的莘莘學子，懷着一顆激動好奇的心進入了學校，卻不知道這剛剛才是噩夢的開始。

果然不到一個星期的時間，我就已經被十幾張試卷附加的五、六門功課，匆匆忙忙的時間給壓垮了，卻知道剛跌下不久，又要趕快站起來，緊趕慢趕追上去，不讓我成為時間的奴隸，讓時間永遠跟在我的腳後，累！累！累！緊！緊！緊！這六個字充斥在我的腦海裏。以前，六年級下學期的時候，我還可以忙裏愉閒看一會電視，不會為考試而緊張，而如今呢，一份份的作業，像大山一樣已經把我壓得喘不過氣了。

煩煩煩，煩惱的初一；難難難，難忘的初一；苦苦苦，痛苦的初一。如今想起來，還忍不住打了一個冷顫，但一想起來，老師的關懷備至，同學之間堅貞不移的友誼，使自己又心頭一暖。

難忘的初一，以前在你的身旁徘徊時不知所措，覺得時間像蝸牛一樣緩慢，現在卻感覺到了時間如金色的火焰，忽的一下就消失了。

初一的作文 篇10

真的，難道不覺得結婚之後即便對象不是當初那個自己喜歡的人？即便結婚的對象只是湊合着過來的，最後磨合着，終究也能夠過上幸福的生活，終究也可以有機會去品嚐戀愛的甜蜜模樣。

想起之前也有跟他分享過的一個故事，就是我前任同桌，她的哥哥是因為相親對象認識了他的嫂子的，本來兩個人都看彼此很不爽，但沒有想到最後卻結婚了，而且結婚之後就開始談戀愛，或者談戀愛的那種甜蜜生活，兩個人也沒有想到會彼此相惜，彼此連上，彼此彼此，為彼此改變，真的也是讓我的情人同桌看到了結婚之後美好愛情的樣子。

覺得這種婚姻就真的很美好，自己現在也有突然間想到之前媽媽的一個朋友，也是我從小就認識的一個阿姨，在我很大之後他才結婚，好像也是晚婚的，最後他是到另一個城市去。本來覺得那麼完美的一個阿姨，畢竟長的也很好看，能力其他文藝也都很在行。

我覺得完美的人就該配有完美的婚姻生活，畢竟婚姻是人這一生中的大事，而且他那麼兜兜轉轉，最後才確定了一個結婚對象，我以為他會過算特別美滿的生活，可是沒有他有了一個特別可愛的兒子之後，而且他的兒子也是來之不易，就好像結婚挺多年之後才可以有了那個兒子。但是最後他們離婚了。

我之前沒有什麼想法，就覺得兩個人不合適的話就分開嘛，可是自己經歷失戀之後才想到他，當初究竟是怎麼走過來的？還帶着一個兒子，他們夫妻之前不也是經歷了特別恩愛的生活嗎？不也是彼此照顧過彼此嗎？不也是彼此為彼此考慮過，為彼此調羹做飯，彼此也曾在牀上細語呢喃。

初一的作文 篇11

我從不喝茶，卻愛伏在桌上看一片片有色的茶葉在水中舞蹈……最後跌落杯底。聞着淡淡的茶香，看着杯中水的顏色越來越深，似乎看到生活如茶葉般在我思緒的温水裏輕揚……

閒適與快樂的時光，如同茶葉的舞蹈。

翻閲自己喜歡的書籍，和作者做心靈的溝通，收穫滿足與感悟。擁有青春的日子裏，古怪又可愛的想法閃光着智慧的火花，記錄着思想的花朵，朵朵明朗。也有時倚在窗邊，抬頭望淺藍的天空和大朵大朵的雲，令人嚮往。插着耳朵把聲音放得很小，然後閉着眼，專注享受。

安靜反思的日子裏，就像跌落茶杯的茶葉。

十八歲生日那天，姐姐淡淡的説：“happybirthday！”平靜的令我吃驚。她説：“成長是你快樂的事情，它必須付出代價。就像毛毛蟲蜕皮一樣，雖然經歷艱辛的痛楚，但終究會變成美麗的蝶。”我承認生活需要挫折，這樣才有更美的風景。進入大學之後，競選、競爭都並不太如人意，失落感漫上心頭，同時我也沉澱了浮躁，安靜的開始下一段旅程。

清新醉人的茶香，正如生活中點滴收穫的感動。

或許只是一個禮貌的微笑，一句温柔的提醒，一次簡單的問候。瑣碎的感動卻承載着滿滿的幸福與收穫。舊日的好友還聯繫着，常常收到朋友們關心或祝福的短信，或許只是簡單的言語，但無比真誠。每一條短信都保存着，每一次讀到都很温暖。

逐漸深厚的色彩，見證了一路成長。成長的道路曲折着，一路走來很辛苦，但驀然回首，卻發現始終向前。生活在經驗的積累中逐漸豐富，只期待着以後日子裏能夠更精彩。

手捧茶杯，像捧着生活。我輕輕抿一口茶，在苦澀與幽香中，更深切的品味生活。

初一的作文 篇12

從小，大人們就問：你長大後想做什麼啊？那時，幼小的心靈沒有經歷過辛酸，沒有承受過風雨，便會不假思索地答到：科學家。

長大了一點，懂了一些世態炎涼，卻還是對生活充滿幻想，不用為生存而煩惱，便時常羨慕那些明星大腕們，有那麼多的fans追隨，成為大眾偶像，也會閃着眼睛説“當明星”三個字。

當經歷過了痛，知道了什麼是疼時，對生活難免有一些失望。看到別人美麗，便會感歎自己是醜小鴨；看到別人腰纏萬貫，便不禁慨歎自己囊中羞澀；看到時間一分一秒的流逝便追悔過去種種，怨恨時間如流水，一去不回。殊不知，在你感歎這些時，是否知道痛定思痛；是否知道醜小鴨最終也會變成白天鵝；是否知道人生是要三窮三富過到老；是否知道在你發出內心的感慨，怨恨上帝的不公時，時間又一次從你的指間，發隙間溜過，已經無法再逆轉。

心中的理想是黑暗中的燈塔，可以指引你前進，他也是一盞明燈，可以為你驅走黑夜的孤寂和無助。如果一個人沒有理想，那麼他的人生就沒有追求，沒有奮鬥。可是沒有一隻鳥能夠飛出藍天，沒有一隻魚可以遊離大海。雖然常常説：天高任鳥飛，海闊憑魚躍。可殊不知，鳥兒的能力有限，魚兒的生命也不是無窮的。遠大的理想可能實現，但是離譜的事情就一定不會實現。

凡事貴在始終如一，但是對於不可能實現的事情堅持就是愚蠢，放棄才是明智。這樣的放棄不是失敗，而是醒悟，是一個人脱胎換骨的起始點，也是錯誤的終結點。

大智若愚的人很少有，但這種情況卻很多見。永遠有人從失敗走向成功，也永遠有人從成功走向失敗。不可能有人永遠成功，也不可能有人一事無成。像《神鵰俠侶》中的劍聖獨孤求敗在現實生活中是不存在的。

初一的作文 篇13

那天中午，因為下課晚了，忙着去買飯，就什麼都沒來得及拿，甚至沒有拿本課外書。吃過飯，我們幾個無所事事，趴在欄杆上看孩子們嬉鬧：一個不高的小土坡，幾個小孩兒衝上跑下玩得很開心。“小孩兒多好！”不知是誰在一旁感歎。幾個初中的女孩子追逐着從我們身邊跑過，歡笑聲灑了一路，震得我的心也癢癢的。我忍不住扭過頭看了一眼。一個女孩子也正好在往我們這邊看，眼神好熟悉，卻一下子想不起。“初中時，我們也常這樣鬧着玩兒。”一旁的同學不無羨慕地説。噢，想起來了，初中時，我們滿操場瘋跑時，曾經格外羨慕高年級的女生。其實也不比我們大多少，她們可以在一邊兒的花壇旁靜靜地捧着書本，斯斯文文地笑，以一種長者寬容地看小孩似的眼神看我們鬧，我不知道那時候的高年級女生是不是和我們現在的心情一樣。

總覺得不屬於自己的特別好。小時候，吃什麼東西都覺得別的小朋友的比我的多，比我的好。大了些，懂了點事，特別羨慕背書包的小學生，真神氣。上了小學又盼着快些上初中，一眨眼到了高中，我又開始羨慕那些未諳世事的小孩子，無憂無慮，多快活。

不覺就想到了辛棄疾的那首詞。“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強説愁。而今盡識愁滋味，卻道天涼好個秋。”

不覺又想到了鄭淵潔的那個童話。兩隻小雞，一隻在城市，一隻在鄉村，它們不停地換着位置，永遠都覺得對方待的地方比自己待的地方好。

總是在羨慕着別人。這，大概是人的共性吧，只是多少而已。小孩子羨慕大人成熟，大人也會羨慕小孩子純真；女孩子羨慕男孩堅強，男孩也偷偷地羨慕女孩可以無所顧忌地哭。

其實，我們都活得挺好，不必羨慕別人，重要的是如何使自己活得更好。

初一的作文 篇14

週末又到了，每當一到週末，大家都開心得不得了，因為緊張而激烈的學習生活結束了。剩下的兩天自然就該好好的放鬆一下了。

但是，萬事中都有個例外，有人玩得特別開心，而有些人卻在痛苦的深淵裏不能自拔，而我，就出在這痛苦的深淵裏。

每當一到週末，我就特別討厭，因為五天的學習生活雖然結束了，但接踵而來的卻是補習班的生活，就是因為起考沒能考上令父母滿意的成績，他們便幫我報了四門補習班，一天的課程都安排得滿滿的，早上補語文，數學，下午補英語，物理。‘’起牀啦，起牀啦，不然去補習班該遲到了”唉，每天都在父母的叫喊聲中被強行從那温暖的被窩中拖起，刷牙，洗臉，吃早餐，背上那沉重的書包，來到補習地，就開始了我一天的補習課程。迷迷糊糊的聽老師不知道在講台上説些什麼，就看見一排排的黑體字在排着隊鑽進我的耳朵裏，但其實也是一點也沒進腦子，只是左耳進右耳出而已，看着老師如此這般的寫着，覺得好像‘’本該如此”，但當老師提問到時，卻又説不出個所以然來。就這樣，成績還是一點起色也沒有，但還是每個星期六，星期日被父母逼着去補習班，雖然心裏一千個一萬個不願意，但也拗不過他們那張冷酷無情，容不下半點私情的臉，我立馬就泄氣了，知道在他們面前耍小聰是不可能的，所以現在一到星期六，星期日我就後怕啊，每次只要一想到父母那冷若冰霜的臉和那一臉失望的表情我就特別討厭放假，討厭補習班。

雖然都説放假好，但我總覺得放假就是深淵，就是地獄，就是魔鬼，所以我討厭放假！

初一的作文 篇15

暑假的生活，就像各種顏色。紅色代表幸福，黑色代表傷心，橙色代表快樂，紫色代表憂鬱。

紅色——幸福

放假後，我就到了姥爺家，很長時間沒去了，在姥爺家呆了兩週，不知不覺的想家了，於是回來了，一進家門，就聞見了我最愛吃的糖醋排骨的味道，媽媽平時忙得要命，今日怎麼有空給我做菜呀！正想着，媽媽出來了，一看見我，叫到：“兒子回來了，快進屋，媽媽給你做了你最愛吃的糖醋排骨。”“媽。你平時忙得不可開交，今天怎麼有空給我做飯呢。”“今天不是你回來了嗎，媽媽再忙也得給你做頓菜呀。”聽了這話，心裏頓時不是滋味：我……平時還不聽媽媽的話，總惹媽媽生氣，可媽媽……心裏的感激不是言語能表達出來的。啊！好幸福呀！

黑色——傷心

回家不幾天，與我相處了兩年的小烏龜死了，因為我餵食喂得太多，把小烏龜給撐死了。小烏龜呀小烏龜，懂我不好，是我害死了你。連着好幾周我都沒能從市區小烏龜的陰影中走出來。總之，傷心呀！

橙色——快樂

這次升學考試考得不錯，為了獎勵我，爸爸給我的電腦重新上了寬帶（原來用的是無線上網卡，速度可謂是賽蝸牛）不過這下好了，安上了有線寬帶，速度自然是提升了許多，不管幹什麼都比以前快了。想幹什麼幹什麼。真是太爽了。哈哈哈哈！高興呀！

紫色——憂鬱

自從安上網線後，雖然速度提升了，可……麻煩也隨之而來，鄰居知道我家安上網線後，這個來給手機殺殺毒，那個給手機下載音樂。這倒沒什麼，可是有的居然搬電腦來下載遊戲什麼的，開始沒什麼，可網線插頭不斷的往這台電腦上插，那台電腦上插，慢慢的插頭壞了，不知換了多少個，唉，都是鄰居又不方便説，可這樣下去也不是辦法。這可怎麼辦呀！

初一的作文 篇16

“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”。這是海倫所説的一句話，作為一個四肢健全的.人，我實在想不出一個人能在黑暗裏度過88個春秋，熬過87年無光。無聲。無語的孤絕歲月，而讀過《假如給我三天光明》後，我才發現海倫就是這樣的女子。

海倫1880年6月27日出生在美國的南部亞馬拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮，一家人生活得很幸福，但原以為可以一直這樣，一場大病雖沒有帶走海倫的生命，卻讓她永遠失去了光明和聲音，我雖然沒有經過這樣的事，但我也知道無光的生活是多麼的可怕，更何況海倫她當時是那麼的小，卻要經歷這樣的事，這讓我不經為她感到傷心。但是海倫沒有傷心，更沒有自暴自棄，反而激起了她不服輸的鬥志，發誓一定要讓世人看看殘疾人也可以打出一片天。不過這也多虧了有沙利文老師，否則，海倫也不會發現生活中其實充滿了好奇。讀着讀着這讓我想到如果有一天我真的變的和海倫一樣，是不是也和她一樣能樂觀的看待生活呢?一定不會，我一定是自暴自棄，放棄對生活的嚮往，沉淪在黑暗之中。海倫憑着這對光明的希望終於站在了勝利的頂峯，成為一個偉大的奇蹟，不僅這樣她還把慈愛的雙手伸向了世界，希望更多的人能夠繼續追尋自己的理想。

讀了《假如給我三天光明》讓我學會了感恩，我感恩生活，感恩生活是這樣的多彩，感恩生活是這樣的平靜，我感恩父母，感恩他們給我帶來生命，感恩他們把我撫養到這麼大，我感恩，我不知道我要感恩多少人，多少事才能感恩我現在的一切平靜。但我只知道我長大了一定要感恩他們，感恩……

初一的作文 篇17

生活就像一幅圖畫，豐富多彩；生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣鹹五味俱全；生活就像調色盤，色彩鮮豔。在生活中，當我們遇到困難時，千萬不要輕易放棄，因為總有辦法解決；當取得一點成績時，也不要驕傲自大，因為驕傲使人落後；當我們在傷心難過時，也不要氣餒，因為困難總會過去。我們要以陽光快樂的心態去面對生活中的一切。

在生活中，我們要不怕挫折困難。困難在生活的道路、成功的道路上是必須經歷的它其實是對我們的一種考驗。當遇到困難時，我們先不要發脾氣，放棄正在做的事情，而是靜下心來去仔細想解決問題的辦法。心態不同的兩個人遇到困難的解決方式也是不同的，有些人是淡定自若想到方法，而有些人卻是半途而廢自暴自棄，覺得自己不行，不試試怎麼知道呢？如果不嘗試必定會失敗。

在生活中，我們要控制好情緒。“把脾氣發出去是本能，把脾氣收回來是本事。”一個真正有本事的人是不會亂髮脾氣，我們在生活中，首先要學會控制自己的情緒，每個人有一點小脾氣是正常的，但隨意亂髮脾氣就不正常，學會控制情緒是生活中為人處世的第一步。

在生活中，我們要友善對待他人。善待別人是每個人都要做到的，不要因為自己的情緒不好而對別人不友善，引發出兩人之間的矛盾和不愉快。對別人友善，別人也會對你友善，只有我們每個人都去善待他人，才能創造和諧社會。只有所有人都懂得學會友善，世界才會充滿愛。

“假如生活欺騙了你，不要心焦也不要煩惱，陰鬱的日子裏要心平氣和，相信快樂的日子就會來到。”是的，生活就是這樣，你永遠也不知道未來是什麼樣。生活中我們遇到的困難，經歷的未知事物還有很多，我們要在通往成功的道路上勇往直前，不怕困難！

初一的作文 篇18

暑假開始了，我成天悶在家裏不是看電視，就是寫作業，日子過得百無聊賴。於是，我決定跟隨媽媽回外婆家，和外婆一起去荔枝園採荔枝。

第二天，當我還在甜甜的睡夢之中，卻被媽媽叫醒了：“逸欣，逸欣！趕快起牀了！”“吵什麼呢？”我瞄了一眼時鐘，“現在才四點半而已，不用這麼早吧？”“外婆已經出發了。”

我換好衣服，連早飯都沒吃，就跟着媽媽來到荔枝園了。

荔枝園真大啊！一個個荔枝像一個個小小的燈籠掛在樹梢，惹人喜愛。我正想多多欣賞一下這美麗的風景，可是卻被媽媽叫去鈎荔枝。

媽媽遞給我一根鈎荔枝的長木棍。我帶着木棍來到了指定的區域，抬起頭，學着媽媽的樣子鈎起了荔枝來。剛開始還覺得挺好玩的，可是過不了一會兒就不好玩了，那鈎子特別沉，每次摘最頂端的荔枝時，都要踮起腳尖，任憑刺眼的陽光扎進眼睛。更要命的是鈎荔枝的時候你得用盡全力，一不小心就摔在地板上了。幹了不到五分鐘，我已經“汗如雨下”了……鈎完荔枝，我才開始吃早飯。本想吃完後休息一會兒，可媽媽卻給了我一個袋子和一副手套，讓我去撿荔枝。

地板上的荔枝，摻雜着各種的味道。有一些荔枝被一羣飢腸轆轆的蒼蠅吃過後又被鳥兒啄食，經過風吹雨淋和陽光暴曬，散發出一股不知名的惡臭。還有，荔枝不停地從樹上掉下來，怎麼也撿不完……

回到家後，我狼吞虎嚥地吃完午飯，倒在牀上，心裏想：“今天真好，我體驗到了爸爸媽媽的辛苦，也能幫外婆幹活了，真是一舉兩得。”

我終於體會到：勞動是辛苦的，同時也是快樂的。今天我真快樂！

初一的作文 篇19

如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少温暖;如果只看到月亮的陰影，那麼你的生命歷程將難以找到光明;如果你只看到生活中的波折困苦，納悶你的生命中將缺少微笑的姿態。

生活不是灰黑色的膠捲，不是熙熙攘攘的人潮。造物者創造了生命，使世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩，生命自產生起就是為了精彩而存在。悲觀的人，總是先被自己打敗，然後才被生活打敗;樂觀的人，先戰勝自己，然後在戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼裏，原來可能的事也變成不可能;在樂觀人眼裏，原來不可能的事也能變的可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓越。我們在經歷波折時總有理由難過，但我們也不妨找個理由快樂。生命是無數玩笑的堆積，生活中的智者中會在如流的歲月中坐觀紅塵，拈花微笑，我們也不妨做個樂觀的人，做個生活中的智者。

若生為林木，我當欣欣以向榮;

若生為幽草，我當萋萋而搖緑。自然界的生命既能找個理由讓自己微笑，人也不是如此嗎？在多姿多彩的世界裏，一定會有一個理由讓我們微笑。縱然失意如張繼，悲苦如屈原，我們仍需品出生活中的朦朧意藴;;縱使司馬遷在他人眼裏完全是個廢人，蘇格拉底日日拖着肥大的身軀蹣跚而行，貝多芬在他人看來是個聾子，但他們都能在他人期許的駁論中走向輝煌;人生亦如，唯有坦然接受生活，熱愛生活，找一個讓我們微笑的理由，我們才會發現，綠肥紅瘦也有種殘缺的美，暴風驟雨中亦有人生的通途。

每段生命的生長方式不會相同，但我們應瞭解生命本身就是一個不斷完美的過程。所以我們應用心去品味精彩的生活，找一個讓我們微笑的理由。

初一的作文 篇20

如同剛從苦海中逃脱出來後又陷盡了一個沼澤中的人兒一般，我又重新回到了宿舍大樓。

這是我的第二次住校了，比起第一次住校這一次倒是多增添了許多不情願。去到自己的寢室看到那些再熟悉不過的擺設時回憶宛如浩瀚大海般湧入大腦，在美好與痛苦的五味交雜的情緒衝擊下我竟一時不知該做出什麼舉動來。

但是時間卻不允許我對以前有太多的回憶，迅速的洗漱和洗好衣服，簡單地收拾了一下牀鋪與其他朋友隨意簡聊，而後便迎來了熄燈時間。

黑暗中的世界安靜而是燥熱的，興許是因為管理人員的吝嗇，致使此時唯一能給予我們短暫涼爽的僅有大頂的那兩展風力不大的風扇。“睡不着啊……”我暗中自甘道。堅硬的牀板所為我帶來的除了身體上的不適別無其他可言。我在牀上輾轉反側希望能探索出一個最為舒適的躺姿，可最終仍一事未成。我於是開始思念起我柔輕的大牀，隨之出現的是我的整個房間以及父母的笑容，弟弟與我玩耍時的歡聲笑語縈繞於耳畔——我本以為我不會像上次那般想家。

為了儘快止住心中的寂寞與孤獨的無助想家感，不讓自己再像上次那樣在牀上默默抽噎，我努力將注意力轉向了其它地方。我開始注意周圍的環境，漸漸地我發現處暑所帶來的炎熱並不同仲夏之時那般如此難耐難抗，而是在時而吹來得微風中帶來幾許清涼，靜靜感受便會幫助自己拂去內心的那番燥熱。慢慢地，我的眼皮變得沉重，周圍的事物變的模糊起來唯獨那夜幕中閃爍的星星仍在紫黑的絨布襯托下如此璀璨。我的意識變得不清，腦中存留着的僅有那些閃亮的繁星。我沉入夢鄉中，被星辰籠罩，與它們在夢境中共舞。

這晚，我重返了住宿大樓；這夜，星兒伴我入眠。

初一的作文 篇21

寒假已經不知不覺間過了一個月了，但自己覺得好像昨天才剛剛放假一樣，過得有點不真實，明明好像什麼都還沒幹，時間已經過去了那麼久。有好多的事情還沒來得及完成就已經過去了，剩下了太多了遺憾還沒來得及彌補。

每天都在重複着一樣的生活，待在家裏該吃吃該喝喝，沒有了作業和考試就是一大快樂。每天不出門也不收拾自己了，連頭髮都懶得清洗了，每天頂着大油頭在電視機前邊追劇，面對父母的嘮叨也視而不見，自顧自的在那逍遙快活，過着自己的幸福小日子。

每天都會時不時的打開手機看看班級通知羣有沒有新的事物發生，生怕錯過了就被輔導員“通緝”，真是連個放假也不讓我們舒服。這不，手機屏幕上方“@全體成員”我就知道事情不簡單了，上了大學之後，有一堆的羣，最害怕的就是@全體成員。人在家中坐，煩惱從天上來。因為疫情的原因，放假前輔導員讓我們每天都在APP上按時填寫自己的體温，這不，學校又整了一個新APP，讓我們從原來的那個APP，逐步的轉接到這個新的來。胳膊擰不動大腿啊，學校説幹嘛就幹嘛，手機上立馬就下載新的APP，按照學校的指示來一步步的操作。

畢竟是新的軟件，有不少的問題需要解決，這也讓不少的同學怨聲歎氣，學校為什麼非要整一個新的，用原來的不好嗎？新的還一大堆的問題，真的好煩。我每次填寫的時候，因為獲取不到位置信息，只好用手機錄個屏，以後追究起問題，我也有個證據證明不是我的原因才行，力證我的清白。

寒假生活雖然快樂，但也少不了煩惱，就讓我在最後的一個月裏面快樂的度過吧！

初一的作文 篇22

生活象一條大河，時而騰起飛揚，時而平靜流淌，時而氣宇軒昂，時而淺吟低唱，不錯的，生活中有喜，有憂，有悲，有苦。那就讓我們學會分享生活把！

當你快樂時，別隻顧自己樂啊！把它告訴周圍的人，讓他們也來分享這份快樂，也為你的成功而喝彩，他們會因你的幸福而幸福，因你的快樂而快樂，也許他們會比你自己更快樂。朋友，請做到“有福同享”。雖然這快樂不是金錢、名譽、地位、利益，但這種精神上的快慰是金錢、名譽、地位、利益無論如何也比不上的最高的境界。

當你因生活中的繁瑣事情憂愁歎息的時候，可別憋在心裏，把它説出來吧!這樣，便會有人來開導你，來安慰你。他們會告訴你生活中的樂趣，給你以生活的啟迪，你不必擔心是否會有這樣的人，只要你相信有，就一定有的。他們會和你一起分享你的憂愁，把你從那峽谷拉到山頂來看周圍的秀麗景色，來體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小”的美妙。

當你因考試失利，對前途渺茫時，悲觀會隨之而來，悲觀使你對生活失去了最起碼的信心，對人生失去了拼搏的動力，不過，不要悲傷，不要心急，把你的想法和態度告訴你信得過的人，他們會給你温暖，會給你灌注心靈的雞湯，像引路人，把你引向開闊的境地。所以，你要和別人分享你的悲觀，從而獲得積極的人生態度。

當你因親人離去、朋友分別而痛苦的時刻，不要獨自默默承受，把它傾訴出來，你會好受些，因為你的聽眾會時時刻刻地努力去驅散你心頭的烏雲，讓你早一點恢復到平日的快樂，可見，分享痛苦也是對人有益的。

生活是豐富多彩的，它像一支樂曲，有時慷慨激昂，有時低沉憤懣，不管怎樣，讓我們學會分享我們的生活，勇敢面對我們的生活吧！

初一的作文 篇23

一提到暑假，我就有無限的嚮往與回憶，心裏便有滿輕鬆與快樂，每每此時，我禁不住深吸一口氣，雙目微閉，做出深深陶醉的模樣，然後心底的感慨油然而生:暑假的日子賽神仙哪！

嘿！暑假真是多姿多彩，生活更是美滿，當然，運動是必不可少的，你看，這一放暑假我就開始運動起來了，我嘛，通常是早上六點開始運動，從家裏一直跑到愛麗絲公園，然後再從跑道跑三圈。有一次，我起來跑步，心情本來就不好的我我嚷嚷着跑了起來，爸爸看我的樣子，心中怒火朝天，上來就打了我一下，還讓我罰跑了三圈，真是偷雞不成蝕把米啊！我立馬精神起來，以後每日都老老實實的，連爸爸誇我都是聽話的好孩子呢！還是聽家長的話吧，這也是我跑步印象最深刻的一個了！

哎，説來話長啊，在過了一段時間後，嘻嘻，我的日子到啦，那就是我期待已久的——韓國之遊！哈，出行之前我已整裝待發出發嘍，我乘坐飛機前往韓國，那麼，在韓國，我印象最深的，那莫非就是安全體驗館啦！就舉一個例子吧，我們體驗人的心肺復甦的步驟，我找了一個假人，首先在人在暈倒時，應當先拍拍肩膀評估意識，然後確認呼吸，如果還有一點呼吸，趕緊叫人打120，然後雙手張開，握住另一隻手，十指交叉按在胸口上，連續按，四分鐘內是黃金時間，要不停的按，應該打破科學原理了，來點有趣的吧，我邊按着，血管的血上來了，太好了！耶！這次，是為了教大家知識，以防萬一啦！呵呵，韓國之遊真是充滿了樂趣啊！

對我而言，多姿多彩的暑假是必不可少的啦！

初一的作文 篇24

"書籍是人類進步的階梯。"幾天前，我看了一本名為《學會生活》的書。這個話題深深吸引了我，所以我迫不及待地開始閲讀。文章主要講述了作者在費城納爾高中門口看到的兩個雕像——一隻蒼蠅和一匹駿馬。

作者曾認為鷹代表光明的未來，馬代表成功。直到有一天，作者偶然在網上讀到了這兩尊雕像的來源，他才意識到自己完全錯了。鷹是一種飛遍世界的鷹，忘記學習最基本的覓食技能，最終導致死亡。然而，這匹馬拒絕工作，最終被剝了皮。讀完一萬個解釋，作者呆呆地看着，然後立即給城裏最好的兒子打電話，問他是否明白鷹和馬之間的奧祕，作者失望地掛了電話。因為儘管他的兒子成績優異，但他只是一個只知道如何學習而不知道如何生存的人。因此，作者認為不僅僅是學術成就，而是勞動和生存技能將人們從貧困中拯救出來。

讀完這本書，我深深地感受到了。這與中國許多父母現在照顧和溺愛他們的孩子有關，但正是這些孩子養成了“伸手拿衣服，張嘴拿食物”的習慣孩子們的壞習慣導致他們忽視了勞動和生存技能。我很震驚！我在報紙和雜誌上看到，一些大學生不會洗衣服，也不會乘公共汽車，甚至一些北京大學的畢業生最終會在街上游蕩。我感到一種恐懼感向我襲來。

我也只關心我在書本上掌握知識的程度，但我沒有考慮到將來的不良後果。讀完這篇文章，我知道我有多無知了！因此，從現在開始，我將學習更多的生存技能，並養成獨立的好習慣。

學生們，從小就要學習更多的生存技能，懂得多勞多得的原則，否則他們會後悔的。

初一的作文 篇25

我的學校生活只有一個字，那就是慘。我的學校生活像麪糰一樣無味——在學校，每天過着3點3線的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的時間被教室佔領。我們每天都面對着班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業，它把我們壓在山底，就像五行山壓着猴子，我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒事幹，竟然佔領我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課(兩個班)。現在這些老師怎麼都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過着心驚膽戰的生活。小學那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤，帶來的只有無味、苦澀的生活。

我的學校生活像麪糰一樣無色——上了初中，背上的負擔多了重了，路上的腳印越來越深，老師説，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術、音樂課吧，看不到往日的色彩、聽不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦!老師曾振振有詞的説過，學習就要勞逸結合，不錯，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是複習功課、看書。學校生活應該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪裏啊!

我的學校生活像麪糰一樣變形——學校生活總是神不可測，説不定這堂課被老師表揚，下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個小動作，那麼，老師便會有n種猜測，直到説到你臉為止。犯個小錯誤老師會塞給你一大堆的“大”道理：不好好學習，將來只有種田哦……

在我的人生字典裏快樂、甜蜜……早已消失，修訂後的字典裏有的

只是苦澀、傷心……

初一的作文 篇26

也許生活並不是我們想得那樣總是一帆風順，也會有一些不如意吧，我們要學會去感受生活，感受生活的另一面。

——題記

觀賞優美的景色，聆聽悦耳的音樂，享受濃濃的親情，追求遠大的目標，體驗奮鬥的苦樂，遭遇痛苦的挫折等等都是感受生活，生活真是多變，酸甜苦辣鹹味味俱全，大概這樣的生活才多彩吧！

有時我會覺得彷徨，彷徨的生活會迷失自我，讓我獨處在與世隔絕的另一個迷失世界裏，那裏的一切都是那麼的荒涼而又寂靜，也許那就是生活的另一部鏡頭，有時似乎生活過着的是一種冷淡，可為何冷淡中充滿背後的温馨和迷茫的感覺，有時我會學着一個人在生活中怎樣去懂得放棄，怎樣去懂得珍惜。

其實生活就像一張白紙，寫下來的是記憶，記憶着屬於自己的一段歷史，儘管那兒寫滿了悲傷，可文字卻有那樣陳舊，思想需要文字來表達，文字需要思想來傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調，要讓生活過得五彩繽紛，就得用不同的顏色去描繪它，用心去描繪那生活的與眾不用的感覺。人的本性就是那樣軟弱，憑感覺去過好每一天，空虛並不是無意，無意的是不懂得怎樣去空虛，構幻是思想的覓食者，生活也許就像這樣。

生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎；生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法；生活是一道無解的題，無論怎樣演算都是徒勞，生活是一種經歷是一種感覺是一種悟性，更是一種心境。

有時候我們看錯了這個世界，卻説世界欺騙了我們，用心去感受生活，你才會發現它的與眾不同！

初一的作文 篇27

如果説古代的女孩的一生都要被圍在一個庭院裏，望着始終如一的藍天白雲，東昇的太陽和四季輾轉的飛鳥。無論享受着什麼樣的榮華富貴，也仍舊解脱不了被禁錮的靈魂，那麼現在的孩子呢？我們在一個陌生的城市中來來往往的陌生人互不理睬，甚至邊眼神和微笑都不捨得給予，就算是跟父母在一起，每天也不過是晚飯的一小段時間罷了。至少，我們的身體看似是自由的，不是嗎？

一年，一個月，一週，一天，一節課。

一扇窗，一扇門，一杯水，一角生活。

我們大多時間在學習，對着一扇窗，背後是一扇門，一杯水，摻着整個冬天都不變的中藥，陪着，一天。

抬頭看向窗外，高大的梧桐樹競沒有一片葉子，連一片枯黃的都沒有。只留下乾枯無力的枯樹枝，被冷風推着，被迫彎下了腰。遠處的電線上站着幾隻小鳥，它們競不是粽棕色，而是灰色的，立在那裏，一動不動，搖搖欲墜。後面的天是灰色的，本該刺眼的陽光被煙霧遮蓋了一層又一層，辦留下一個淡淡的光暈，在天邊的天空中無盡淒涼。突然好象又很羨慕那些只擁有四角天空的孩子們，至少那裏的天是藍的，太陽是暖的，小鳥是快樂的。一角生活，想，想象。

上課了，老師講着，思緒卻飄遠了，窗外還是灰濛濛的，紅色的磚瓦，不再反射着太陽的光耀，而是被覆蓋。本就氣氛緊張嚴肅的學校此時此刻更像是一個巨大的牢籠，隱不可見，但卻不透光，不透氣，壓得人喘不過氣，昏昏沉沉，一天，一角生活，壓抑，狂。

凝視着這一角生活，我們在這個城市中無比渺小，天天忙忙碌碌，拼死拼活，為的不過是一個目標。但是誰又快樂呢？是有錢人快樂，有權人快樂，普通人快樂，孩子快樂，還是灰色的麻雀快樂呢？誰會説呢？對誰説呢？反正，我不快樂。

初一的作文 篇28

人人都喜歡豐富多彩的暑假生活，因為生活裏不再只有寫作業。比如喜歡吃的我，還可以體驗小廚一把。感謝漫長悠閒的假期，我終於可以實現我的願望。

於我個人的飲食癖好，我喜歡麪點，所以今天我給大家展示一下我已經做過幾次的小煎餅。

首先準備好原材料：半斤麪粉、一袋牛奶、蜂蜜一勺、兩個生雞蛋，半勺橄欖油。廚具：電餅鍋、鏟子、盤子、勺子。下面就可以按步驟進行了。

在一個乾淨的碗中打入雞蛋，攪拌開，加入鹽再攪拌。然後加入牛奶和蜂蜜，和準備好的麪粉一起攪拌。往一個方向攪拌，不要來回攪，讓麪糊均勻。

往平底鍋里加點油，用鏟子把油均勻附着，油不要多，多了不健康，也不能少到粘鍋，要控制好度。

等鍋熱了以後就可以往裏面倒麪糊了。讓麪糊均勻攤開，不然堆在一起厚薄不均勻，會有些地方熟了有些地方還是生的，或者厚的地方也熟了但是薄的地方已經焦脆了。

我家電餅鍋是上下加熱，所以省去了翻面。只需要控制熱量檔位和時間即可。所以用大檔位加熱了油之後我都是用中檔控制熱量。根據餅的薄厚觀察，兩三分鐘餅變了顏色就熟啦。

幾點感悟：

1、煎餅做起來簡單高效，只要有原材料，自己完全可以勝任，而且還營養齊全。

2、今天這個餅還有很多不足，第一扮相不好，由於我動作不夠嫻熟，形狀不夠規則（擺盤那顆櫻桃還是我老媽加上去的）。其次呢，我忘記了放酵母粉，如果放了酵母粉稍稍地發酵一下的話呢，餅就不會像今天這樣硬邦邦，應該是個蓬鬆柔軟口感好。

最後，做飯是一項非常有益身心的勞動，可以不斷創新嘗試、提高技藝。它承載着我們對美好生活美的追求。

順便説一句，這個餅我吃得最多。自己當然要點讚自己。

初一的作文 篇29

七月，中午。

火紅的太陽高掛在天空，天空中一絲雲彩也沒有。萬道陽光直射大地，像一條條火舌，發出刺眼的光芒。樹葉好似沒精打采的孩子，靜靜地呆在樹枝上，紋絲不動。旗杆上的紅旗失去了招展的姿態，蔫頭耷腦，一動不動。路邊的風車再也沒有了動力，停止了轉動。一條大黃狗趴在屋檐下，吐着長長的舌頭，“呼哧呼哧”地喘着粗氣。樹上的蟬像發了瘋似的，不停地發出撕心裂肺的叫聲。池塘邊，一隻青蛙也沒有，它們都跳進水中乘涼，但還是扛不住似火的驕陽，扯着嗓子呱呱大叫。

柏油路上的瀝青好像要融化了，一陣陣刺鼻的氣味不斷湧來；汽車駛過，輪胎似乎也被融化了，又增加了一種焦糊味兒。路上幾乎沒有行人，偶爾經過的幾個人也都打着傘，但是，汗水還是泉水一樣地湧出來，流進嘴裏，是鹹鹹的味道。

就在這樣的天氣裏，我看到了一個人，烈日之下，她站在路邊，連傘也沒有打。她是誰？一名環衞工人。

這名環衞工人穿着紅白條紋的長衣長褲，戴着帽子和口罩，只露出額頭和眼睛。我看見她的額頭上流下了密密麻麻的汗珠，一直流到眼睛裏。她只得不停地擦汗，但那汗水好像怎麼也擦不完。

她左手拿着簸箕，右手拿着掃把不停地清掃着路面的垃圾。看見這邊有人扔了塊香蕉皮，她急忙走過去，彎下腰，把左手的簸箕靠近香蕉皮，用右手的掃把將香蕉皮掃進簸箕裏。她剛直起身，又發現那邊有幾根煙頭，她又連忙走過去，把煙頭掃進簸箕裏。她就這樣不停地掃啊掃，一連幾個小時都沒有休息。

我想，每一個人都應該感激維護我們城市衞生的環衞工人們，尤其在這炎熱的夏天，是她們頂着烈陽為我們帶來整潔的環境，我們也有義務愛護環境，不給他們增加負擔。

初一的作文 篇30

生活，像一杯咖啡，苦中帶着甜；生活，像一本書，知識帶着快樂；生活，像一道附加題，困難中帶着堅持。

有人説：“生活很苦，每天都有幹不完的事。’有人説：”生活很甜，每天都能學到不一樣的本領。’而我認為，生活中有苦有甜，是在於你的心態。像我，我是一名普通的中學生，每天都過着與書相伴的日子。説苦確實很苦，説甜確實很甜。

我是一名初中生，剛進入中學的開端，就像剛發芽的種子。初中和小學不一樣。課程多，時間緊，每天起早貪黑，睡得比狗晚，起得比雞早。並且每天都是學、背、學、背。記得額剛進入初一時。誰也不認識，沒有同學的陪伴，也不瞭解任何一位老師的教學特點，很難適應，學習成績直線下降，每天都要拿起它認識我長什麼樣，可我卻不認識它長什麼樣的書、導學案和卷子。

可就在這種無聊的日子，卻總有柳暗花明的一天。

雨水每天沐浴着禾苗，而老師也每天滋潤着我的心田。我逐漸融入班集體，慢慢的發現老師們的教學特點，適應老師們的教學風格，也交了許多很好的朋友。我又對生活充滿了希望，也慢慢讓書、導學案和卷子變成我認識它，它不認識我。我每天都以樂觀心態去學好每一科，即使不愛學，也鼓勵自己要堅持下去，就這樣，生活便有了甜味。接下來的一次次考試，一次次挑戰。我都對它們充滿希望。終於，功夫不負有心人，半年的努力果真沒有白費，在全縣期末考試中，我取得滿意的成績。我終於明白了什麼是生活。

其實，生活並沒有你想象的那麼難，那麼苦，只要以樂觀的心態去面對它，去挑戰它，那前方就會充滿光明與希望！

初一的作文 篇31

寒假預示春節，春節代表新的一年，新的一年，有期盼，有歡樂，有嬉鬧……於是，火紅的春聯便掛起來了.

我喜歡除夕，不僅因為全家人可以歡聚一堂，可以吃餃子，可以放煙花，可以看春晚，更多的是我可以貼春聯.從小，每年我就牽着母親的手，將那紅紅的春聯齊心協力貼在大門兩側，讓整個家中有了新感覺，有了新氣象.不管外面的風雪再怎麼嚴寒，襲人，我都會與母親相視一笑，我們的心中早已裝滿了温暖.

今年，我與母親又開始了這歡樂的行動，三下五除二，我搬來了凳子，拿出了早已買好的一大卷粗膠帶，剪刀.把那抱有對新年期盼的春聯小心翼翼的拿了出來，便一切妥當了.我們很快便做好了準備，開始做起了這忙碌而又歡樂的活動.

寒風一點兒也不憐香惜玉，如一頭迅猛的獅子，嚎叫着，翻滾着.把那如尖刀般的風打在了我和母親的臉頰上，怪疼的.我與母親就跺跺腳，，搓搓手，便不去管它，真弄了寒風一個自討沒趣.春聯在媽媽手中服服帖貼地挺直了它的腰肢，媽媽拿笤帚一掃，嶄新靚麗的春聯展現在眼前.我便拿起膠帶，小心翼翼的把它粘好，生怕不小心弄扯它的衣裳.那一刻，我好像可以聽到我與母親的呼吸聲，外面人們的嘈雜聲.“貼完了！”可額頭上早已滴下了緊張的汗珠，呼吸也早已急促起來.

經過我與母親天衣無縫的配合，這副春聯總算貼完了.看着新的氣象，我不由得在心中又升騰起了那種難得的滿足感，站得遠遠的，我好像又聽到了歡笑聲，聽到了嬉鬧聲，聽到了新的一年人們難得的期盼聲，我又開始喃喃起了那副對聯：

“年年順心走鴻運，事事如意迎吉祥.”

初一的作文 篇32

一轉眼，短暫的假期結束了，我們馬上要開始新的學習生活了.雖然不能睡懶覺了，也不能自由自在了.但比起百般無聊的“宅男”生活，我更想快點見到我的老師同學.回想起自己的寒假生活，也是收穫頗多.

寒假中讓我最自豪的是我學會了獨立生活.因為爸爸媽媽工作忙，以前放假後都是把我託付給姥姥姥爺或奶奶.這個寒假，我決定自己獨立在家.剛開始，我有些忐忑不安，日記，於是便自己安慰自己：男子漢大丈夫，一言既出，駟馬難追.我一定要説到做到，不能讓爸爸媽媽小瞧我！從提心吊膽，到慌張忙亂，再到按部就班，經過兩三天的體驗，我終於克服了自己的恐懼心理，漸漸地愛上了自己在家.之後的日子裏，我享受着自己在家的自由，而且學會了自己制定學習計劃，鍛鍊了自理能力，再也不用爸爸媽媽給我安排每天的任務，也不用催着我做作業了.這是我寒假對自己最滿意的地方，同時也得到了爸爸媽媽的認可，他們覺得我真的長大了，可以讓他們放心了.

説起這個假期，我不滿意的事就是我的字沒多大的進步.假期裏，我還制定了專門的練字計劃，可總是沒有多大效果，一個假期到頭來，字還是老樣子，一點也沒變，媽媽也着急.還有一點不滿意的就是我的體重了，這一個假期下來，我又重了好幾斤，已經達到一百斤了.我每次都吵着鬧着要減肥，可每次還是埋頭苦吃、狼吞虎嚥，我自己也很沮喪，肚子就像一個無底洞，填也填不滿.

寒假結束了，春節也過了.一切不美好的東西都隨着舊的一年而去，我們迎來了又一個新的開始.在已經結束的寒假裏，不論你是否過得快樂，不論你是否過得充實，我們都有意想不到的收穫.我要把寒假生活中的點點滴滴，都封存到記憶裏，為寒假畫個句號！

初一的作文 篇33

軍訓，這個遙不可及的字眼，卻這麼快到了我的身邊。其實，軍訓就像個五味瓶，酸甜苦辣，什麼滋味都有，就看我們自己如何去調劑。

新鮮：第一天軍訓的時候，我們就像鄉巴佬進城——充滿了新奇感。等幾個教官神祕獻身後，我們更是像一羣唧唧喳喳的小鳥，有的悄悄地打量着他們；有的擔心以後的軍訓生活；有的在竊竊私語……總之，第一天，我們是在興奮、新奇的狀態下“不安份”地度過的。

疲倦：凡事都有3分鐘熱度，我們對軍訓也不例外。剛開始的新鮮感沒持續兩天，我們就厭倦了。每天都重複作着那個一成不變、乏味的動作：稍息、立正、跨立、齊步走……一天下來，腰痠腿痛，渾身像散了架似的，胳膊都抬不起來了。唉，一個字，累！

歡樂：軍訓雖然比較枯燥、無聊，可平淡的生活還是會有一點驚喜、歡樂，就如同廣闊的大海不會沒有一絲波瀾一樣。我們的教官是個風趣幽默的人，他也很愛吹牛，他説，吹牛是男人的本事！當聽到這時，我們鬨然大笑，他還一臉正色道，笑什麼？當別的班比我們好時，他為了加強我們的自信心，説了這麼一句：“小樣，他們還嫩着呢！”“……”“哈哈哈……”愣了幾秒鐘後，我們爆笑。

酸辛：雖然軍訓充滿歡樂，但更多的是汗水。我們軍訓時，老天不作美。時而陽光猛烈得讓人睜不開眼，時而雨下得能打濕你的衣服。可我們無論是日曬，還是雨淋，始終堅持到底。幾天下來，人竟然黑了許多！

遺憾、不捨：軍訓結束了，會操成績不是很理想。但一個人作一件事，只要全力以赴了，即使做得不好，也不會有遺憾了，不是嗎？會操完畢，教官們要走了，我們十分依依不捨，大家都揮着手説着“再見”。

呵，多姿多味的軍訓生活。

初一的作文 篇34

手機，只是一個普普通通的長方體，裝上沒有內存的sim卡，是毫無用途的，但是，當植入寬帶的sim卡時，那這“長方體”就變成了“萬能的寶箱”了。前些天，我有幸來到安慶移動公司，進一步瞭解手機這個“長方體”。

這是一次我們小記者的活動——移動公司體驗之旅！幾天前當媽媽告訴我有這個消息時，我就興奮不已，心想着那裏一定有一些好玩的電子產品！盼天，盼地，盼星星，盼月亮，終於把這一天盼來了。

到了那裏，應接不暇的高科技設備令我們讚不絕口，“哇！”“哇！”我們一方面感慨這些智能科技的發達，另一方面這些科技迅速的發展又讓我們驚奇！這其中有三個設備令我記憶猶新。下面來説説我所感受的智能設備吧。

有一個類似電話的設備，但它不同於普通的電話，它不僅能對話交流，還能夠在設備右下角的一個小窗口能看到對方的動態圖。形象逼真，身臨其境，完全沒有空間帶給我們的阻礙。我想：以後家人對話時，這樣就能讓一些身在福中不知福的孩子體會父母親工作時的辛苦了。另外有一個像攝像頭的設備，有些家庭雖然安裝了家用攝像頭，但是不方便操作，這個攝像頭可以在手機上控制方向，還能錄音説話呢！方便多了！最後一個是孩子們都喜歡的設備：只見電腦大屏幕上出現一個個的遊戲，它不是用控制器操控的，而是你的身體做着電腦要求做的動作就可以進行遊戲了，這樣，不僅能趕走單調的遊戲程序帶來的無趣，還能練習手眼協調能力，真是一舉兩得啊！

“千硾萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。”這些高科技的背後，飽含着多少工作人員的日日夜夜，我們不能不給他們獻上最熱烈的掌聲！我相信，在不久的將來，我們用自己的聰明才智，一定會讓智能生活走進千家萬户！