【熱門】初二作文集錦6篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的初二作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二作文 篇1

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

——題記

有這樣的一盞燈，她無私奉獻，把好的給我們，把差的留給自己。她每天早起晚歸……

有一次，教室裏撒了艾葉，她無法讓我們回教室，急中生智，她帶我們去上我們失去了很久且很喜歡的體育課。剛開始，她先來看我們打籃球。她知道我體質不好，所以她看見我在打籃球有點驚訝。隨後我一個突破，繞過了對手，再一個傳球，隊友又傳給我，此時的我已經在籃下了，一個投球，球進了，就連她也拍手稱好。然後，一位正在跑步的同學對她説：“我們班某某受傷了。"她趕緊過去，像風一樣，一個劍步往前衝，一不小心，自己也摔傷了一點，但仍然堅持往前衝。在那受傷同學面前，安慰那位同學，鼓勵那位同學。在場都流下了眼淚。她受了傷，但她沒有休息，她的理由很簡單一一體育課還沒有結束，我就必須要為同學們負責。同學們又一次地流下了眼淚。

她就是我們可親可敬的班主任一一張圓圓老師。她無私奉獻，盡職盡責。她把知識，把真理授之於我們，把傷害留給了自己，她努力奮鬥，從美國留學，到師大附中從教，再到現在教我們，她飽受了無數次傷害，拯救了我們無數人。她愛我們，彷彿我們是她的親骨肉。

她是一盞燈，不僅僅在於她傳授給我們不少知識，也在於她用行動給我們作出了柕樣，她就是我心中的那盞燈，給了我力量，也給了我知識。她愛我們，奉獻了許多；我們也愛她，我們將用優異的成績來報答她。感謝您，我的老師，我們愛您。謝謝您！

初二作文 篇2

抬頭仰望，流行劃過夜空，留下一個美麗的印記。

而此時的我們，告別了初二，在那整潔的教室裏留下了五彩的回憶。

回想起那些懵懂的歲月，泛起一絲憂傷、一絲不捨。

親愛的同學們，還記得嗎？207班，一個吵鬧的班級，總是被年級組長批評。可愛的同學們似乎天不怕，地不怕，就喜歡按照自己的意願做事。好的事情永遠不屬於我們，而壞的事情我們第一個承包。軍訓時集體被罰，紀律我們班最差，成績越考越差……班主任也拿我們沒辦法。

很糟糕的班級，卻是一批很可愛的學生。

考完試後，老師給我們看了初一春遊的照片。起初很不願相信老師所説的：“你們從初一進來長大了很多。”到今天才驚訝地發現，原來我們真的變了，看着那一張張幼稚的臉，心中有一種説不清的興奮感。

我們都長大了，這是真的。

暑假過後，我們就要讀初三了。已經長大的我們，是時候證明自己了!無論初三有多麼重的'學習壓力，我們都不會被壓垮。我們堅信，再重的包袱，我們也抗得住！

我們是高傲的海燕，手拉手在暴風雨中飛翔。我們已做好了準備，共同迎接新學期的到來。加油，同學們，讓我們勇敢地搏擊風浪，為了未來而奮鬥吧!

初二作文 篇3

在別人眼裏，我是個很乖的孩子，至少在鄰居和親戚面前是這樣。只有媽媽和我自己知道我有多叛逆，我的這一面連長期在外地工作的爸爸也不知道。

昨天去寶龍，是我説要去的，因為我想換一雙拖鞋，她答應了，這讓我的心中產生了一種極大的虛榮感，覺得自己就像一個皇帝般高高在上不可侵犯。在路上，我和弟弟吵了一架，因為他説我煩死了，總找一些事來浪費他的時間，“他的時間不都用正在看電視上嗎，有什麼可浪費的”我想，心裏也有了一些氣憤，便不再理他。媽媽看不過去了，説：“他還小，你這個當姐姐的得讓讓你弟弟。”我氣不過，人為媽媽偏心，便下車跑了，她開着車，一會就追上了我，我甩開她的手，又跑了。就這樣來來回回了幾次，我終是被她堵在了一個餐廳旁邊的過道口，我知道她生氣了，因為她甩了我一巴掌，那是她第一次打我，我懵了，隨即惡狠狠的咆哮出聲：“你不是我媽！”轉身欲走，她拉住了我，因為帶着口罩，我看不清她的表情，但我清晰的看見她的眼圈紅了……

後來，我被她拉回了家，她哭着對我説她生我的時候有多辛苦，説着説着你，她停下了，只是眼淚卻像斷了線的珠子，沒有停。我看着她泣不成聲的樣子，一股歉疚油然而生。

我想，或許許多年後，我能體會到她的苦心吧。

初二作文 篇4

清早，我從牀上坐起來，迷迷糊糊的睜開眼睛，發現窗外下起了濛濛細雨。我下了牀，洗漱完後，爸媽也起了牀，媽媽有氣無力地説道：“下雨了，我看天氣預報説有颱風暴雨。‘’我才不害怕暴雨呢!我倒要看看暴雨颱風有多麼恐怖!

我鼓起勇氣，要出去買早餐。正好要看看台風暴雨有沒有來?我打着傘，帶着顫抖已久的雙腿走上了電梯，又帶着驚慌的心情走下了電梯。此時，我已站在一樓洞口，看到外面已有半米深的水，心裏添加了一副恐懼。

這時，我感覺到有一個聲音提醒我;不要怕，不要怕，一點細雨而已。我再次鼓起勇氣，冒着小雨衝了過去，來到飯店門前，這才發現，屋裏一個客人都沒有，做飯的阿姨也在清閒的看手機。我先把飯買好，再把錢給她，因為買的飯太多，所以手拿不了傘，只好淋着雨走，在半路，我覺得淋雨還是挺好的事情呢!這些小雨滴，像在跳舞似的滴在我頭上，我雖然覺得有一點冷，但是，這些小雨滴並沒有讓我感冒的意思，而是讓我心中不要再充滿恐懼。吃完飯後，我想下去玩，在一樓洞口，我遲疑了很久，然後再讓腳步像跳舞似的跳出了洞口。這時颳起了大風，我也差一點飛起來，我抓住了旁邊的鐵欄杆，這才沒有摔倒。

我走到兩棵樹中間，小雨滴，又在開心的跳舞，一會兒，在我的頭上跳舞，一會兒在我的肩膀上身體上跳舞，那些風把我頭髮都快吹散了!

我心想颱風暴雨啊，你們千萬不要來啊，如果來了，大家是多麼傷心呀。

初二作文 篇5

小芽在燒開水的時候，發現家裏的水壺壞了。

想起家人正在外面，要不打個電話讓他幫忙買一下？小芽心想着，最後還是打消了這個念頭。

他們平時都挺忙的，這點小事，還是自己學着處理吧。於是小芽上網找了一下便下了單，第二天一早，水壺就到家了。

這個小事讓小芽很有成就感，畢竟她沒有依賴別人，而是自己獨立去做一件事。

要知道在之前像這樣的事兒，雖然小，但小芽也沒有去接手處理過，都是交給家人去做，結果他們忙得不是忘了，就是沒挑到小芽滿意的，所以最好的方法就是力所能及的事要自己去做。

還有一次，物業那邊通知要繳費，小芽本來要去交，結果家人説他順道會去交的。結果第二天早上他一忙就忘了，本來説好下午去的，結果人家都快下班了，小芽蠻問了下交了沒有，這才收到回覆説晚上有應酬，沒回來吃飯，更談不上去繳費的事情了。

於是小芽自己趕過去把費用交了，物業那邊沒能用信用卡，還好小芽帶了儲蓄卡，不至於白跑一趟。

通過這兩件事，小芽更加懂得了人不能有依賴的心理，如果自己能做的事，就自己去處理，這樣不僅從中得到學習與鍛鍊，也不會因為別人沒有完成而影響自己的心情。

初二作文 篇6

在我小的時候，便受到了長輩們和童話的“薰陶”，烏鴉是凶兆，且是一種自私的動物。

在《黃鸝與烏鴉》這則故事裏，通過寫黃鸝的勤勞練歌，襯托烏鴉的懶惰和貪玩；在《仙女願望》中，通過寫孔雀的謙遜，襯托了烏鴉的驕傲自滿……所以，我一直討厭烏鴉。

直到一天放學，我在鄰居的牆頭上，見到了一種美麗的鳥：全身烏黑髮亮，腹部是白色，長着挺長的尾巴，黑與白的完美結合，簡直是美極了。回到家，我便打開電腦，在百度上查了一下，哦，這便是烏鴉，於是，一種喜愛之情油然而生。

烏鴉的美，美在外表，美在內心，那是那種超凡脱俗的美，是那種高貴典雅的美，更是那種不炫耀的美。它沒有鸚鵡黃鸝那般花俏，也沒有麻雀灰鴿子那般深紅暗綠，烏鴉的身上，透着一種智慧，透着一種高傲。

烏鴉，或許也是最聰明的動物了吧。

它們吃核桃，會把核桃銜到馬路上，讓汽車壓碎；它們吃小蟲，也會在馬路邊，等待汽車駛過，把地縫中的小蟲震出來；它們喝長而窄的瓶子中的水，會往瓶子放石頭。

烏鴉，也是孝子吧。

我們在很小的時候，就聽説過烏鴉反哺的故事，烏鴉知道感恩，知道尊老。

至於烏鴉會“剋死”人，也是一種迷信。因為烏鴉吃腐肉，而在人死的時候，會釋放腐爛的氣味，烏鴉會馬上飛來，人們還以為是烏鴉的罪過。不過，現在終於把烏鴉的“罪名”洗清了。

烏鴉，高貴的鳥，你是多麼的美麗！

河北新樂附中初二：趙路瑤