實用的八年級故事作文錦集9篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的八年級故事作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

八年級故事作文 篇1

喜，怒，哀，樂是我生活的常客。

喜

聽媽媽説，這個週六帶我去外面玩玩，但具體在哪，她總是一笑而過，呵呵，難得啊！能出去玩一下，心裏喜得直癢癢，希望快點到這一刻。

怒

這才多久啊，可惡的天氣，變臉比誰都快，一下子臉色好，一下卻又暗沉下來了，弄得我一陣心慌，這不，又在下雨了，我無可奈何的望着天，越想越氣憤，你這臭臉，擺給誰看哪，存心氣我是吧！

哀

唉，我在一旁坐着，時刻查看着天氣的變化，而媽媽則在一旁悠閒地看着報紙，“媽，你看這天氣，去得了嗎？你就告訴我去哪唄，去不了怎麼辦啊！你也別宅在家啊。”我擔憂的看着媽媽，卻看不出她臉上微微的一點擔憂。“怕什麼，不去更好囉，倒是省了我的錢，你也不看現在才幾點？”媽媽邊看報紙邊説，我看了看鐘，一點二十五分啊！這也還早嗎？唉······

歎息中，時間悄然流逝。

樂

十四點十五分，雨點小了，我又興奮起來，大驚小怪的説：“媽，你看雨小了，我們走吧，喂，還看，不早了吧。”只聽媽媽説：“早，還早着呢。”我無語，哼，你不帶我去，我自己去別處玩，想罷，便穿上鞋，準備走了，“哎······你去哪啊！”媽媽叫住了我，問道：“又想去哪啊？”“自己跟自己玩！”我有點不耐煩了。“等等呀，好好好，我這就帶你去唄，真沒耐心哎，你若是多等會，我就準備帶你去了列！”媽媽説道。呵呵，聽到這句話，我又樂了······

故事到這裏，我相信大家也又對自己的生活有了點感覺了吧，生活如此，人生也如此。

生活就是一本故事書，有始無終，更多的精彩在明天，請大家繼續觀看《我的故事》續集······

八年級故事作文 篇2

我是個愛花的姑娘，從小我就很喜歡花，一見到花就走不動了。媽媽説我是條小花蟲，爸爸説我是隻小蜜蜂。

我最喜歡的花，就是被秒為“小傘兵”的蒲公英花了。我喜愛它從高空飄臨，喜愛它隨處都可安家，喜愛它不管在哪裏都會倔強地生長，最喜愛它不怕千難萬險，隨風在空中翩翩起舞……

那年我五歲。有一次，一個偶然的機會，我發現，我放在窗台上一個剛把花移走但沒有把土倒掉的花盆，發出了兩個小芽來，我定睛一看，喲，還是一大一小呢！我高興得一蹦三尺高，連蹦帶跳地跑到媽媽跟着，把看到的一五一十告訴她，還把她拉到窗台小芽前看。媽媽説：“這是蒲公英種子發的芽。”

在我和媽媽的精心照顧下，兩個小芽漸漸長大了，披着碧綠的鋸齒形的長葉，葉叢中，滋出一根圓柱體的花莖，花苞扁圓扁圓的，鼓鼓的，慢慢地飽脹得裂開了，都開出了黃燦燦的小花。她們隨風搖擺，好像在對我説：“謝謝！謝謝！”不久，兩朵小花漸漸變枯萎了，各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過了一夜，大一點兒小花上的白帽無影無蹤了。我傷心極了，跑到媽媽面前流着眼淚哽咽説：“媽媽，一朵蒲公英的白……白絨帽被……被人摘走了。”媽媽摸着我的頭，輕聲細語地告訴我：“蒲公英頭上的白絨帽，就是它的種子，每粒種子都有一撮小白毛，種子們擠在一起，就成了一頂白絨帽了。風吹來，‘小傘兵’們就乘風飄起，去找自己的新家了。”媽媽把我帶到窗台前，啊，一股涼爽的風吹來，另一朵小花的白絨帽也飛走了。我一邊招手一邊喊：“再見了，小傘兵！”

這段美好的蒲公英的故事，叫我怎麼能忘記呢？

八年級故事作文 篇3

噩夢，驚醒，未眠

7月8日清晨，大約4點吧，我居然夢到一個全國捕捉的通緝犯在我家裏，他可以隱身，在整個上虞猖狂着，我不敢走出房門半步把門鎖上，等到我飢餓難忍時，最終打開了房門，家裏沒有一個人，正當我想着：人都去哪兒了？書房裏隱隱約約有一個人的手，我剛想在邁回房門，好像被一隻粗糙卻又有力的手捂住……

夢醒了，我就睡不着了，開着燈，看着書，直到6點。

相對來説的美好

那個噩夢一去，今天又夢見自己錯過了考試時間，去考場什麼東西都沒帶，做了零分處理，可悲。

夢何時才會結束……

無與倫比的美好

今天沒有做夢，一覺睡到天亮，咽嚥唾沫，難道是早睡的緣故？還是我的祈求感動了耶穌？但願明天能像今天一樣美好。天天寫日記，煩惱漸漸忘！

八年級故事作文 篇4

當我呱呱落地的那一刻起，爸爸媽媽便因我而自豪。天真無邪的我沉浸在父母的愛中，依偎在他們豐滿的翅膀下。我很幸福！

但是，日子一天天過去，我在一步步成長。慢慢懂事的我在鏡子中發現自己一點也不漂亮，我沒有迷人的眼睛、沒有尖尖的鼻子、沒有可愛的臉型......在真實的鏡子面前，我哭了。雖然當時我並不真正理解“美麗”“漂亮”的含義，但看到鏡中自己丑陋的臉，我還是傷心地哭了一場。從那以後，我變的自卑起來。

在學校裏，看到別的女孩美美地笑着，我覺得上帝對我太不公平了！為什麼別人那樣美？為什麼別人笑起來那麼可愛？一個個問號浮現在腦海，那聲音一遍遍地迴盪在我童稚的心靈之中。因為自卑，我不敢抬起頭來；因為自卑，我不願與別的同學交流玩耍；因為自卑，我不敢接近老師，注意老師。也因此，我成了班裏最文靜的女孩。這固然好，但因為自卑，學習也便處在心靈陰影之中，每每考試，成績總是名落孫山。由此，我更是不願接近別人！

在那些煎熬的日子中，我感到十分的壓抑。就在我生命無光的時候，是那個人，那個執着温柔的人出現了我的生命中。她十分美麗，但她卻注意到了角落中醜陋的我，她是我的一位老師。第一次見到我時，她便緊緊拉住了我的手，我冰涼的小手在她温暖纖細的大手裏一下在熱了起來！她認識了我，我也認識了她，她選我當班長，讓大家慢慢注意到了我，她的樂觀開朗影響了我，她那温暖有力的話語激勵着我，我喜歡上了她。

有一次，她單獨把我領到一塊鏡子前，我深深低下了頭。她鼓勵我看着鏡子，我在鏡子中看到她竟將前額的劉海撂了起來，啊！她的額頭上竟然有一塊疤痕！我呆住了。老師卻笑着説：“這塊疤是我的驕傲，它告訴我：因為我的外貌有缺陷，所以我要在生活中做女強人！用我熱誠的心來彌補外貌上的缺陷。”我認真地聽着，兩眼卻直直地看着鏡子，鏡子中我白白的額頭與老師額頭上那塊疤形成鮮明對比！我又哭了，這一次是在老師的懷抱裏......

從那天起，我堅持向老師微笑，慢慢滴學會了主動打招呼，老師也總是在課堂上提問我問題。一年過去了，我的成績已經在了中上等，我的臉上不知不覺洋溢起發自內心的微笑。時間冰凍了，我忽然發現原來自卑早已被我丟在了黑暗的角落裏。

成績在一點點進步，我更自信了。在學習上勇敢奮進。與同學之間互相幫助，也結交了更多的朋友，但我始終忘不了老師為激勵我而露出的那塊疤痕......現在我不再自卑。原來上帝是如此愛人，他讓每個人有缺點、缺陷，以此來激勵人。外貌並不重要，重要的是心靈。

當我再次站在鏡子面前時，我自信的對鏡子裏的那個女孩説:“你很棒，我願意和你交朋友！”

八年級故事作文 篇5

太陽高掛天空，強烈地陽光猛烈地照耀着大地，我獨自走在一條小道上，摸着旁邊青銅色的磚瓦，冰冷冰冷。頓時我耳邊彷彿聽到了“小城故事多，充滿喜和樂，若是你到小城來……”悠揚清脆的歌聲不禁讓我回首到童年。

小時候，我和鄉下的爺爺奶奶住在一起，我記得那時候，家裏沒有電視，電燈也不是很正常，時有時無。家裏唯一的電器就是一台錄音機，這台錄音機它可不得了啦，除我之外，它便是爺爺最愛的寶貝了。

每當傍晚，太陽下山休息了，天空中劃過一際夕陽時，爺爺便從屋子裏搬出一把涼椅，再把錄音機打開。每次這時候，我趁爺爺閉着眼沉醉時，便淘氣的爬上他那圓鼓鼓的大肚子，趴在上面，像一個温暖而又舒適的大枕頭，聽着錄音機裏傳出一陣陣美妙悠長而又動聽的歌聲，是那麼陶醉。很快，我便趴在爺爺的大“枕頭”上呼呼大睡了，留下的就只有爺爺的歎息聲和音樂聲……

那時候又是夏天，蚊子多的出奇，天氣也是熱得冒煙。晚上睡覺的時候我經常被那些可惡的蚊子叮醒，弄得我呀老是睡不安穩，常常爬起來嘟着嘴抱怨。可是後來我發現，蚊子最近怎麼就不叮我了呢？真是奇怪。接下來的日子天氣也慢慢轉涼了，有一天，我不經意的發現爺爺的眼睛紅紅的佈滿了血絲，精神也不是很好，老是打哈欠。我就感到奇怪，再想想自己最近睡的.特別香，特別安穩，心裏突然有答案了，難道是爺爺……於是那天晚上，我假裝睡着了。不一會兒，外面就傳來了輕輕的腳步聲，接着有一個人悄悄的躺在我身邊，一定是爺爺。由於天太黑了，又沒照燈，我什麼也看不見，只感覺到自己身上時不時掠過一絲絲涼意，慢慢的我也睡着了，也許最近爺爺是太累了。第二天早上，我醒來的時候，發現爺爺手上的大蒲扇掉在了地上，一切我都明白了。看爺爺還在打盹，我怕吵醒他，便又假裝熟睡……

想着想着，我便發現自己不知不覺的走到家門口了，可是心裏還在想着那些往事。心裏有了想回一趟鄉下的念頭，於是到了週末，我便告訴媽媽，我想回爺爺那裏去，她同意了。

第二天早上，我早早的就坐車了。當車子開到回鄉下的路上時，我看到的怎麼不是用石子鋪的路，而是一條寬闊平坦的柏油大道了呢？不由從心裏產生了疑惑，這是去鄉下的路嗎？一定是的，不知道現在鄉下變成什麼樣子了，爺爺奶奶他們都還好嗎？車子飛快的跑着，我的心也飛了，只希望早點見到他們。一個小時後終於到家了，我迫不及待的下了車，呼吸着以前熟悉的空氣，好清新呀！眼前看到的是一幢幢嶄新的磚瓦房，以前破舊的木屋不見了。到了家門口，發現牆面煥然一新，變得乾淨整潔了，輕輕的推開門，一台嶄新的電視機放在堂屋的正中央，兩個熟悉的背影正盯着裏面的電視劇看呢，再望望旁邊，還多了一台電風扇呼呼的轉着。我輕輕地走了過去，把頭伸進了他們中間。頓時，入神的他們回過頭來，看到了我，激動地興奮起來，一下把我拉到他們身旁，嘴裏還説：“孫兒，你可知道，是什麼才讓我們過上好日子的呀？”我説：“當然是國家啊！”爺爺説：“不是的，還有共產黨，有社會主義，是他們讓我們老百姓過上了好日子，你要記住，以後要好好的讀書來報效國家，多為祖國做點貢獻啊！”

今天，我依然一個人獨自走着，但我這次並沒有觸摸磚瓦，而是觸摸着一面面光滑而又潔白的牆壁，這時，我便對美好的未來憧憬着。

八年級故事作文 篇6

Heelo，大家好，我就是故事的“主人公”——一隻老鼠。信不信由你，我現在走在一隻“貓”面前，可是，它卻不動我一根毫毛。什麼？還是不相信？那就聽我慢慢道來。

一個夜晚，已經餓了五天五夜的我，決定冒着生命危險，去對面一家“餵雞店”（是微機店，對不起，我餓的有一點吐字不清了）尋找食物。進了店，我一看，店裏面空蕩蕩的，只有一個方方的盒子。這時，屋裏面走出了一個人，我趕緊躲了起來。只見他坐在一個方盒子前，按了一個鈕，那個長着大嘴的盒子就亮了，裏面出現了許多稀奇古怪的圖畫。

我正看着入迷，“撲通”，一個大籠子從天而降，把我從頭到腳嚴嚴實實地扣住了。我心裏一驚：完了！我多姿多彩的生命就要畫上句號了。可那人卻沒有殺我，而是把一根電線插到了我的大腿後面，然後把我塞進了一個小小的殼子裏。我好難受啊！可是他看也不看，直接把電線插到了一個方盒子後面。接着，一隻大手抓住我，在桌子上來回移動，還不時跟別人談話。

經過一段日子，我知道了不少東西：這個盒子叫“電腦”；我現在叫“鼠標”；而且我知道我的“仇人”是“啤酒蓋子”（比爾蓋茨）；要不是他發明了“温酒吧”（win98），我也不會是現在的這一個樣子。有人來寫文章是我最期盼的事——一切都讓“鍵盤大哥”包了，我就“放假”咯！最痛苦的大概就是打遊戲了，一會兒“星際”，一會兒“紅警”，一萬二就是倆三個小時，累的我腰痠背痛。而且結束的時候最難受——人們贏了要揍我開心，輸了要扁我出氣，我好幾次就要散架了。下面就是精彩部分了，大家可要洗耳恭聽喲！

一天，我真在專心致志地工作，突然，一個人拿來了一隻“貓”（調制解調器）。天哪！我什麼時候離“貓”這麼近過呀！我十個魂嚇跑了九個。我閉着眼睛，準備等死，可是等了好久也沒有感覺到“貓”要吃我。我睜眼一看，這隻“貓”方頭方腦，沒手沒腳，連牙都沒有，怎麼吃我？這下我可神氣了，又是做鬼臉又是扮怪相。而“貓”呢？他寸步難行，別説是吃我，連走都成了問題！我們“老鼠”家族，誰享受過這種VIP待遇？儘管這一隻“貓”給我增加了許多任務，可是在一隻“貓”面前神氣洋洋的走來走去，這一種感覺真棒！

最後，我想説另外一件事。就在剛才，我終於連夜寫完了我的“大”作——《未來的鼠標暢想》：我悠閒地坐在電腦旁，操縱着一個人做的“鼠標”……

八年級故事作文 篇7

相信大家心裏都有一件物件對你來説意義非凡，我也不例外,對我來説意義非凡的不是別的，其實就是一個普普通通的本子。

那麼這個本子有什麼“過人之處”嗎?讓我如此愛不釋手。當然有，你別看它“其貌不揚”，其實它的裏面卻“別有洞天”呢!它是一本我花了幾年整理的閲讀筆記本。而它和我的故事，才剛剛開始。

在幾年前的某一個陽光明媚的下午，我正在看一本書，看着看着，突然心裏萌生了一個想法，我要做一本閲讀筆記!記得鄭老師説過，有一個學生去參加作文比賽，那個學生帶了一大疊閲讀筆記，結果獲得了金獎。我也要提高作文水平，我心血來潮地拿起筆，在一個精緻的本子上寫上“閲讀筆記”四個大字，開始了我的閲讀筆記之旅。

幾天過去，我們到了週末要寫作文了。這回，我竟然不像往常一樣焦慮不安地着急沒題材寫，相反，我下筆如有神，一下子就打好了草稿，我的心裏高興得不得了，我心想：大家都説書中自有黃金屋看來是沒錯的。看來我要多讀書才行了!我暗暗下決心，一定要多收集好詞好句，讓我的文章更加出彩!一個星期過去了，本子寫了一半了，作文本一發下來，我就像一匹餓狼飢不可耐地打開了作文本，滿懷期待地打開了作文那一面……

什麼?又是B!我寫的閲讀筆記根本沒有用嘛，什麼“書中自有黃金屋”都是騙人的!我生氣的把“讀書筆記”扔在地上，這一幕正好被爸爸看見了，爸爸走過來，聞道：“怎麼了?”我將事件的經過一五一十的告訴了爸爸，爸爸聽完後哈哈大笑起來，我不知爸爸為何笑，剛想張口問，爸爸就説：“小傻子!你把好詞好句抄在本子上，可是你不記住他們又有什麼用!”我聽了爸爸的話，恍然大悟，連忙把本子拾了起來。

後來，我按照爸爸説的去做，作文水平果然提高了。現在，這本子不再隨我流浪了，但我時常翻動它，而它，也在發揮它的餘熱。

八年級故事作文 篇8

小時候我對書包的幻想停留在那種裝着法杖與魔術書的神奇百寶箱上，用手一摸，就可以掏出一本刻滿了古老文字的書籍，念出上面的銘文，就可以發射出金黃的火花當我漸漸長大瞭解到了真像，那種新鮮仍舊沒有退去。

書包多神奇啊，看似面積不大，卻可以在幾個口袋中放上帶有墨香的一本本課本，頭伸進去一嗅：內心好似都散發出了一種妙不可言的芳香。

內心中印象最深刻的書包是在我三、四年級時期，背了好久的一個小書包，沒什麼特別之處，只是正中間的一個裂縫被我用米老鼠形狀的彩貼給壓住罷了。小米老鼠十分可愛，眼睛圓溜溜的，笑容中帶着陽光般金色的清香。

三、四年級是我比較逆反的時期，我的脾氣暴躁，媽媽的脾氣也是，這種怒火不知不覺，也是在預想之中燃燒到了學校裏，可以説，我的成績一落千丈。

幾次想放棄學業，把書包從三樓扔下，但每當我將要把書包放開的那一瞬間，那張令人捉摸不透的笑臉又令我的手縮了回來。

幾次我站在黑夜中的陽台上天馬行空，對着蟲鳴鳥叫遐想每個書包是否都有它的一個故事?是否有自己的喜怒哀樂?想到這裏，我突然對書包產生了一種敬畏之情。

就是它，無言的伴我衝過雨中的烤鴨店，灰壓壓的天空下樹蔭亂舞;聖誕前夜，和我一起拆開帶有聖誕老人鬍子的賀卡，和我一起想象温熱的火炕和山頂上樹木間的霧淞;它的肚子裏有班主任龍飛鳳舞的批評語和我呆板的筆記;它是否在用無言的目光注視着我?我何時才能得知呢?

小書包很久以前就被扔進了黑洞洞的車庫裏，這些片斷似乎也離我很遠了。但我每次遭到打擊時，心中似乎都在閃爍着一個金色的笑臉。可能到很久以後，當我看見小朋友興奮地拆開他的新書包時，我的心中都會出現一個笑臉的影子!

八年級故事作文 篇9

今天，我知道了什麼是“光陰似箭，日月如梭”

今天早晨，媽媽刷了幾隻鞋，放在太陽光力所能及的地方，旁邊有棵大樹。

過了一會兒，媽媽叫我去挪一下鞋子，因為大樹巨大的樹蔭遮蓋住了鞋子，曬不到了。我把鞋子挪了半米遠，心想：“這下遮不住鞋子了吧！”於是又寫作業去了。

沒有想到的是，我剛寫了一會兒，媽媽又把我叫出來，“你怎麼能把鞋子放在樹蔭的東邊呢？樹蔭是會很快追上的。”我一看，樹蔭果然有遮住了鞋子，我大吃一驚，我並沒有看到樹蔭移動啊！我把鞋子放到了樹蔭的西邊，讓它繼續享受陽光的沐浴，卻從媽媽擇的韭菜裏揀了一根爛韭菜放到了樹蔭東邊一米遠，我則蹲在一旁觀察樹蔭是如何移動的。不一會兒，我就失去了觀察的興趣，因為從肉眼看實在是無法看出樹蔭的移動，我就幫媽媽擇起韭菜來……“快看！”媽媽突然用手指着爛韭菜讓我看，我順着媽媽的手指望去，只見大樹樹蔭已超越了爛韭菜，媽媽乘勢又説：“你感受到時間的可貴了嗎？”“對，就像朱自清寫的《匆匆》那樣”“不要再發感慨了，快去追上已經逃走的時光吧……

“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話説得真對啊！