小學一年級關於勞動最光榮的作文

【篇一】

“五。一”勞動節的來臨，神州大地開始勁吹讚揚勞動之風，平時被遺忘的“勞動”、“勞動者”字句也牽扯的多起來，似有爭先唯恐後之勢。

然而，我認為，不僅僅是在五月，更應該在每時每刻，都要讚揚工作着的“勞動者”。

唯有勞動者才能勞動，勞動又分腦力和體力，勞動沒有貧賤之分，只有分工不同。凡是學習過的人都知道，勞動創造了一切，勞動在神州大地的任何角落、任何時候都存在，就如同你身體裏的血液，無時無刻不在進行。

勞動是最美的，温馨的，帶有泥土的香味，帶有收貨的喜悦;

勞動是最真實的，飽含歲月的磨鍊，印有過往的痕跡;

勞動是最莊嚴地，神聖的，強大着你的內心，威武着你的尊嚴;

勞動是最智慧的，甄別人世間的善、惡，激勵萬物，博大而包容。

我們每個人都是勞動者，也都勞動着，都在時時刻刻享受着自己勞動所帶來的幸福。只要眼前有勞動，都會勾繪出很多感動畫面。想起母親下地除草、打藥，給菜地澆水、修枝，瀰漫着淡淡汗香、菜香味……

一羣孩子攜籃打豬草，奔跑在田間地頭，傳來嬉戲的身影……清晨的保潔員，工人埋頭苦幹;街頭巡邏的警察，不分日夜;文藝工作者靜心排練，科研技術攻關……這一切的一切，無不唯有“勞動”來把它串聯，凝聚一體。也只有此，方顯現勞動本色。

勞動者在勞動，這就是一首歌，每一個幸福細節就是一個美麗音符，徜徉在每個人的臉上。勞動是生命中快樂的源泉，在每一天帶着你飛翔，也時時讓你對生活感恩、致敬!

五月，今年的五月，讓我們撕開蒙在“勞動”身上的枷鎖，讓“勞動”隨時隨地發出耀眼的光芒，還勞動者真正的自由，真正的平等。

讓一切見證：勞動最光榮!

【篇二】

人們常説：“勞動是艱辛的，而又是光榮的。”對這句話以前總是百思不得其解，可有一次勞動讓我明白了其中的含義。

那天午休後，我閒得無聊，正好看見外公揹着鋤頭和水桶要出門，當我得知外公要去種菜後，興奮不已，心想：種菜一定很好玩。於是讓外公帶我一起去。外公答應後，我們興高采烈地出發了。

猛烈的太陽把大地烤得滾燙滾燙，知了在樹上“熱死啦!熱死啦!”地叫着。我越走越累，還沒到地裏，我早已汗流浹背，到了種菜的地方，我感覺自己像在蒸籠裏的龍蝦，難受得真想一屁股坐在陰涼的地上，可轉念一想：我來之前已經答應外公，幫他種菜的呀，我不能違背諾言呀!於是便支撐着跑到外公身邊，幫他把鋤頭和水桶拿下來。

開始鋤地了，我爭着要幫外公，讓外公去裝水。我開始時還很快，但是後來越來越慢，種的鋤頭如有千斤重，當我累得腰痠背痛，手快要抽筋時，站起來往前一看，我大吃一驚，天哪!我這哪裏是在挖地啊，連菜種子都放不下!正當我埋怨這鋤頭時，忽然想起我們學校的園丁在種樹挖坑時，要把鋤頭用力甩到泥土裏，然後再把鋤頭帶泥土往外刨，連續刨幾次，就能得到一個又深又大的坑了。我試着用這種方法鋤地，果然一個個又深又大的坑出現在土地上。我高興極了忙把菜種子放下坑填好，等待着外公打水回來。外公打水回來後，看到我把地都弄好了，樂呵呵地豎起大拇指對我説：“我的孫女真棒!第一次幹農活就乾的又快又好。”我聽了，心裏美滋滋的，那一瞬間，感覺所有的辛苦都是值得的。

通過這次與外公去種菜，我終於明白人們為什麼説：“勞動是艱辛的，而又是光榮的。”因為“一分耕耘，一分收穫。”嘛!