快樂的遊戲小學作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的快樂的遊戲小學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的遊戲小學作文1

上了小學，天天早早上學，好累，我最盼週末的到來。星期六，我不僅可以美美地睡個懶覺，更可以和爸爸媽媽一起做快樂遊戲。

週六早上醒來，我就連蹦帶跳地跑到爸爸媽媽牀上，高聲喊“擠肉餅”。爸爸媽媽就用他們的身體從兩邊擠我，擠得我咯咯直笑，可爸爸還邊擠邊用下巴在我身上撓癢癢，又讓我“哎喲、哎喲”喊救命。這時，媽媽就笑話説：“肉餅吱吱叫了！可以吃啦！”於是又他們開心地把我這個“擠扁”了的“肉餅”當早點給“吃”了。

爸爸撓我“欺負”我，我就“報復”他，看到電視上有牛仔馴牛的表演，我就讓他趴在牀上當“牛”，我騎在他背上、揪着他的衣服當“牛仔”，當爸爸左搖右晃地要把我甩下來時，媽媽一邊做現場解説，一邊大聲為我加油。好幾次，我的“騎牛時間”比電視裏的冠軍還要長，看來爸爸這頭“牛”已經被我這個“鬥牛士”給馴服了。玩累了，我就讓爸爸躺好了，給我和媽媽當“枕頭”，不過這個枕頭不老實，經常把我們給顛了下來，我就叫他“瘋狂的枕頭”。

要起牀了，爸爸卻賴在牀上不肯起來，我就想了個好辦法對付他。我用背抵着媽媽，彎起身，再用腳對着爸爸的背一蹬，爸爸咕咚一下就掉到牀底下軟軟的枕頭堆裏去了（這可是我早為爸爸準備好了的哦）。爸爸迷迷糊糊地爬起來，問我怎麼回事，我告訴他：“大風颳你起牀了”。説完，我和媽媽放聲大笑，可我的傻爸爸還真地每次都信呢。

快樂的遊戲小學作文2

今天下午，嚴老師神采奕奕地走進教室，輕描淡寫地説了那麼一句：“今天我們做一個有趣的遊戲！”聽到這個，教室裏立刻沸騰起來，有的奇怪地問：“玩什麼遊戲呢？”有的激動得趴在桌子上説：“耶，太棒了！太棒了！”而我卻在位子想：“遊戲好玩嗎？”只見嚴老師神情淡定，默默地轉過身，在黑板上寫下了三個大字——搶糖果。原來是搶糖果啊！既然這個遊戲叫搶糖果，那麼一定有糖果嘍。果然不出所料，只見嚴老師拿出了一袋糖，給我們每對同桌發了一塊，哇哦，我們分到的糖果包着紫色的包裝紙，亮晶晶的，遠遠看去，就像穿了一條夢幻的花裙子，我想，它的味道肯定也是棒棒的。想着想着，我的嘴裏似乎洋溢起了牛奶的味道，從舌尖一直沁入我的心脾我最喜歡牛奶味的糖果了，香！甜！

接着，嚴老師宣佈了遊戲規則，老師説一二，左手，我們就得舉起右手，如果對了就能得到糖果。就這麼簡單啊！我的意地想：得到糖果也太容易了！比賽要正式開始了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我和同桌一起目不轉睛地盯着糖果，生怕一不留意就讓對方給搶了。 “一、二左手！”我的心咯噔了一下，居然舉起了左手。哎!甜蜜蜜的糖果就這樣和我擦肩而過了。真是遺憾！還好還好，後面還有機會，我也如願以償地搶到了心愛的糖果。

搶糖果雖然只是簡簡單單的一個遊戲，但我們在遊戲的過程中分享了快樂，還懂得了做事要一心一意。這真是有意義的一堂課。

快樂的遊戲小學作文3

今天上午我和姐姐去五柳公園玩。一進公園大門，我們就看到了生機勃勃的小草和鬱鬱葱葱的大樹。

姐姐提議説：“我們來玩兒捉迷藏吧！”我開心的答應了。

遊戲開始了，第一局，姐姐躲在了一個“機密地點”———竹林裏。我用我的“火眼金睛”到處搜查，功夫不負有心人，我終於看到了姐姐的身影，我連忙跑到她的面前，開心的大叫：“姐姐姐姐，我找到你了！”姐姐歎了口氣説：“你還真厲害啊，好吧，這一局你贏了！”看着姐姐不服氣的樣子，我想她心裏一定在想着下一局怎樣找到我呢！

第二局輪到我躲姐姐找了。我東看看西瞅瞅，果然被我看到了個藏身的好地點。我連忙躲進看好的樹叢裏等着姐姐來找我。時間一點一點過去，看着姐姐來來回回的在我眼前找來找去，我終於忍不住咯吱咯吱笑起來，姐姐一下聽到了我的聲音，將我從藏身之處揪了出來，得意洋洋地説：“哈，看我找到你了吧！”我們一起笑着鬧着別提有多開心啦！

歡樂的時間總是過得很快！天漸漸暗下來了，我和姐姐戀戀不捨的告了別，約好下個假期我們再到公園一起玩兒！

快樂的遊戲小學作文4

在這個世界，曾經歷入不衰，風靡全球的遊戲有很多，但是我對“24點”這個遊戲卻是情有獨鍾。

這個遊戲的規則很獨特。任意找出四個數用，加減，乘，除，及括號等運算符號，算出得數是24，那就説明你贏了。

以前在家，我也經常和父母玩這個遊戲，沒想到作文班，竟也有一樣的機會玩。隨着一聲起立，上課了。剛開始了，教師説“今天，我們要玩一個遊戲，那就是24點。”24點，我一聽，想：24點誰不會玩兒呀！以前大家也不常玩嗎！太簡單了。隨後，教師拿出了一副牌，任意挑出了4張牌，分別是8，4，1，6。老師剛開始一亮出牌，我就拿起筆飛快地寫出來。哪知，剛算到一半，就聽：“老師！老師！算完了！”“老師，算出來了！”喊叫聲震耳欲聾。我呀，沒來得及算，想好好看這些同學什麼表情。不看不知道，一看嚇一跳。有高興的手舞足蹈，又急得抓耳撓腮，有伸着手臂的，有踮着腳的大聲嚷嚷的，真是千奇百怪，動作各異。你聽，海龍同學用那“粗壯雄偉”的聲音説出了四個字：“我做完啦！6－1=5，5－2=3，3×8=24。哈哈哈！”搞什麼呀？我早就做完了。

唉！同學們做遊戲的時候，把他們最真實的一面展出來了。在我們即將要升入中學的這段時間，在處於緊張忙碌時間，我們其實更應該把一些笑容掛在嘴邊，讓我們學習不會太勞累。讓我們在這非常時期多一點歡樂吧！

快樂的遊戲小學作文5

今天下午第二節課。陳老師教我們做了一個遊戲，名字叫《集體下軍棋》。我非常的喜歡做這個遊戲。

下軍棋的規則是這樣的：首先同學們分成兩隊，每個人抽一個棋子，然後按照司令、軍長、師長、旅長、團長、營長、連長、排長、工兵的順序，以大吃小。工兵還可以撬地雷，地雷可以炸掉排長以上的棋子(包括排長)，炸彈可以炸掉所有的棋子，但是要同歸於盡。

遊戲開始了，首先由我們隊的指揮員派兵出戰。團長出擊光榮犧牲了，指揮員沉着冷靜、調兵遣將，派我這個軍長出戰了。我奮不顧身地向前衝，整個戰場的爆炸聲、喊殺聲、歡呼聲連成一片。我一連打敗了五個敵人，為我軍打開了一條勝利的通道。

緊接着，對方的攻勢也不甘示弱。他們的司令開過來了。一路上橫衝直撞，打得我們只有招架之功、無還之力。正在這千鈞一髮的時刻，我們的炸彈挺身而出，與他們的司令同歸於盡了。

對方的司令死後，他們就亂了陣腳，顯有些驚慌失措了。他們的指揮員安慰地説：“勝敗乃兵家常事，慌什麼?”

忽然，有人大聲喊：“有奸細。”對方一位同學剛把頭伸過來，想偷看我們的用兵之道，卻被我們的一位同學發現了，偷看不成，他們更慌了。我們趁勝追擊，打得他們片甲不留。最後，他們只好以失敗而告終。

這個遊戲使我懂得了“人心齊，泰山移”這個深刻的道理。也就是説，不管我們做任何事情，只要大家齊心協力，團結一致，就會戰勝困難，取得最後的勝利。

快樂的遊戲小學作文6

星期五下午第一節快下課，老師打破了教室的寧靜：“待會兒體育課文學社的同學留下來。”我一聽，別提心裏有多高興了，文學社的活動已經好長時間都沒舉行了，今天老師一提，心裏樂滋滋的。

第二節課快上課了，同學們都走了，就剩我們幾個人坐在教室裏，過了一會兒，老師就來了。講了一些內容，並拍了一些照片，最激動人心的時刻到來了——做遊戲！老師一説做遊戲，個個都來了精神。這第一個遊戲，是“雙人趕豬過河”嘿嘿！你不知道怎麼玩吧？其實很簡單，兩個人一組，一人站桌這頭，一人站桌那頭，吹着橡皮一個來回，兩組比拼。這個遊戲連老師也參加了，不用説，當然是老師獲勝，可最令人想不到的是：男女生兩組比拼的時候，總是我們女生贏，男生再怎麼吹也比不過我們。第二個遊戲其實是比較簡單的，考的是注意力，名字叫做“對着幹”遊戲規則就是老師説一個動作，同學們做相反的，如果有錯，便直接被淘汰。在這個遊戲中相繼有四位同學淘汰，剩下的勝利了遊戲，老師還請他們四位給我們表演節目，前三位千篇一律，都是講了笑話，可第四位同學因為實在不知道表演什麼，就讓他的同桌來幫助他，表演了一段街舞，大家都為他精彩的表演鼓掌！

其實還有一個遊戲，叫“猴子撈月”具體怎麼玩，要先保密一下，下次一定給你講個明白！

快樂的遊戲小學作文7

體育課上，操場那邊傳來一陣陣笑聲，原來幾個人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的遊戲。

他們告訴我遊戲的規則是：首先，石頭剪刀布。輸的人當盲人，贏的人全當象。用眼罩捂住盲人的眼睛，然後盲人數123，宣佈開始。這時，象們不停地發出聲音，引盲人去抓他。被盲人摸到，就算輸了，替換做盲人。

然後，我和小夥伴兒就開始遊戲。石頭剪刀布，我贏了，我做大象。我快速地藏起來，小夥伴們也都各自藏了起來。我們都閉住嘴，憋着不出聲。我們一一藏好，盲人就開始摸了。盲人走過來，我小心翼翼地躲開了，我躲到了一棵大樹後面。我不小心踩了一片樹葉，“譁”一聲，有了動靜，盲人聽見了，馬上向我這裏摸來，我又馬上躲開了。突然我腳下一滑，正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。

輪到我做盲人了，我帶上了眼罩，我感覺很不舒服，眼前一片黑暗。我就想一定要快點摸到他們。我快速數完了數開始遊戲。突然我聽到了一個吐舌頭的聲音，我伸手一摸，一下子就摸到了那個人。

我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗，都累了。我做了很多次盲人，因為我最容易被人摸到。我身後一個人説，下一次我們再玩盲人摸象的遊戲吧！我欣然答應了他的邀請。

這次遊戲讓我覺得非常快樂，也讓我懂得了盲人的痛苦，他們在黑暗中生活是多麼的不容易。我們遇到盲人要幫助他們。

快樂的遊戲小學作文8

“二十五，二十六，二十七……”眼看就要數到三十了，可我還沒找到藏身之處。這時，我急中生智，藏進了門後面。

一天中午，我和齊齊、小紅，還有很多小朋友在玩捉迷藏的遊戲。“三十！”齊齊數完了，開始找了。沒想到她馬上朝門這邊走來，我的心都跳到了嗓子眼了，害怕極了。心想：這下完了。我屏住呼吸，就像即將被逮住的獵物，安靜地等待獵人來抓。出乎意料的是，她竟然走開了。這時，我又驚又喜，輕輕地呼出一口氣。

齊齊剛走開，她就找到一個小朋友。我想：找不到我吧。哈哈！我一邊偷樂一邊觀察她們的情況。結果，敵方隊兩個人來了，我驚出一身冷汗，想：這下可真完了。沒想到他們急匆匆的，又走開了，根本沒注意到我。哈哈，真是老天保佑啊！

果然最危險的地方，就是最安全的地方。想不到就在門後面他們都找不到。時間一點點地過去了，勝負就在這一瞬間了。齊齊她們拼命地找。我在門縫裏看着她們的一舉一動。不一會兒，小紅又進屋子了，我更加緊張了。就在這時，時間到。“耶！”我從門後面跳出來，歡呼着：“我們勝利了！”

在大家的笑聲中，我感到這真是一次快樂的遊戲啊！

快樂的遊戲小學作文9

哈哈哈哈……教室裏一片歡騰，這是在幹什麼呀？那是我們在吹泡泡呢！吹泡泡！吹泡泡！吹了一個大泡泡！迎着歡快的.兒歌聲，我們吹起了泡泡。

吹泡泡可簡單了！先擰開裝着肥皂水的瓶蓋子，接着用帶圈的小棒沾上肥皂水，然後嘴巴靠近圈輕輕地吹氣，泡泡就從圈裏冒了出來，變成一個個又輕又圓的球兒，光影零亂、四散紛飛。就像一個個娃娃從教室裏一窩蜂地跑出來一樣。

這肥皂泡可美麗了！有櫻桃般的粉紅色，有芒果般的淺黃色，有珍珠般的銀白色，有綠葉般的淺綠色，有蘋果般的大紅色，還有小河水似的清澈透明……所有的顏色聚集在一個泡泡上面，真是美極了！

泡泡不但顏色美，而且各種各樣，千姿百態。有時，我吹得太輕，這球兒會變得很大很大，微微顫動；有時，我用力一吹，就會冒出許多小泡泡，不像大泡泡那樣孤單，它們三兩個挨在一起，成為雙、三胞胎呢！一起向着天空飛去！透過陽光，泡泡映着我，我的頭變得好圓，像個大頭娃娃；映着樓房，樓房挺起了大肚子；映着小夥伴們，大家都變成了龐然大物了！

大泡泡帶着三兩個小泡泡，成羣結隊地包着我們的快樂與希望，飛向大海，奔向草地，飄向藍天。它們那麼絢麗，那麼多彩，那麼清澈，這美好的一幕永遠留在了我的心間。

快樂的遊戲小學作文10

星期三下午的課外活動課，我們三(3)班的女同學玩了一個快樂的遊戲——扔沙包。

平時玩這個遊戲時，我們都是用一個沙包扔。這次，我提議用兩個沙包面對面扔。這樣，在玩的時候，中間的同學們不僅要注意前面扔來的沙包，而且還要留心後面同學扔來的沙包，既鍛鍊大家的協作能力，又鍛鍊同學們的快速反應能力。

我們猜石頭剪子布分成兩隊。接着，扔沙包遊戲開始了，我們組先上，大家一會兒看着前面，一會兒看着後面。

沙包扔得低的時候，我們迅速跳起來，沙包“嗖”地從腳下滑過;當沙包扔得高的時候，我們蹲下身體並快速轉身從一邊跑到另一邊去。動作慢的同學，只要稍微不注意就會被扔來的沙包“擊中”淘汰出局，我的同伴接二連三地“中包”出局。

不一會兒，就只剩我一個人在中間來回奔跑，我緊張極了。只聽見場外的隊友為我鼓勵：“高嵐嵐，加油!給我接一包!高嵐嵐，加油……”由於只顧聽着隊友們的話，我差點被砸中。於是，我收回心思，敏捷地左躲右閃，並且接住了幾個沙包，一會兒就挽救了3個隊友……我們隊輸下來了，對方上，對方輸了，又輪到我們組上……正當玩得高興時，放學鈴聲響了，我們只好依依不捨地離開了操場……

扔沙包遊戲不僅鍛鍊了我們敏捷的身手，而且增進了同學之間的友誼，真是一個有趣的遊戲啊!

快樂的遊戲小學作文11

星期天的一個下午，我約了十幾個朋友到我家來做遊戲。

遊戲的規則是：讓一個人來捉大家。如果那個人快要捉到某個人，這個人只要説出“停電”就不會被抓，但要等其他人來拍你一下才能動。如果説不出“停電”，就會是這個人來捉大家。

遊戲開始了。第一個是楊恆同學來捉我們。我們只聽見楊浩同學大聲喊道：“一、二、三開始——”我們都朝不同的方向跑去了，儘量離楊恆同學遠一點。楊恆同學盯上了楊浩同學。楊浩跑到東，他追到東;楊浩跑到西，他趕到西。楊恆左跑跑，右跑跑，

就是捉不到楊浩。大家見了都樂得哈哈大笑。

楊恆見我笑得非常得意，就朝我發起了猛攻。我見機不妙，就跑到了大樹後面。當我正準備跑開的時候，楊恆衝到了我的前面，我趕緊説了“我停電”。我只好一動不動地站在那裏，心裏特別着急呀!這時，陳剛向我這邊跑來了。我連忙大聲喊道：“陳剛，快來救救我!”他立刻跑到了我身邊，拍了我一下，我得救了。

我和陳剛都朝一個地方跑去。大家都在喊：“楊恆來了，快跑!”可是，已經來不及了，陳剛的手已經被楊恆抓住了。楊恆放開手，用手指着陳剛説：“這下該你捉大家了!”

陳剛流着汗，喘着粗氣，低着頭，滿臉通紅，急得快要哭了似的，惹得大家哈哈大笑。他給我們唱了一首歌，又接着捉大家來了。

遊戲一直堅持到了天黑。我們度過了一個非常快樂的下午。

快樂的遊戲小學作文12

暑假的一天，炙熱的陽光照耀着大地，微風和陽光融為一體，成了暖風。可即使這樣的鬼天氣也無法阻擋我想玩的心情，在這炎熱的夏天我和一些同學們約好在時代廣場聚集，做遊戲。

上午，我吃的飯比往常有點多，那是因為下午的遊戲，我要保持體力。

下午四點，我早早的來到時代廣場，小袁和小洋已經來了，我們就在商定一會兒的遊戲我們要結盟，剛商量完，同學們也都一個一個來了，我們的遊戲也開始了。

我們先玩“全員加速中”，第一盤小袁和小洋是獵人，他們跑的飛快，三分鐘就抓住了兩個人，他們發現了我，原本不抓我，可旁邊有人，就只好來追了，我從廣場旁邊的斜坡跑了下去，他們就快抓到時，我用手抓住扶手向下一躍，從斜坡上蹦了下來。因為獵人不能下樓梯，所以他們走了。這局是人類獲勝。

第二個遊戲是“撕名牌”，我、小袁、小洋三人一隊，另外三個同學一隊。我們的戰略是小洋引敵人到小袁的地盤，小袁和小洋先撕他們，我就在暗中觀察，等待時機成熟上去幫忙。

他們果然上鈎了，我們按照計劃行動，小袁和小洋把別隊一個人撕了。我看準時機，他們名牌正好對着我，我跑了上去，把對方的名脾撕了下來。我們隊獲勝了。

時門口過得真快，已經到了該吃晚飯的時候了，大家只好相互告別。同學們再見，有機會我們再出來玩兒。

快樂的遊戲小學作文13

今天天氣特別好，陽光充足，想起漂亮的泡泡遊戲正適合這樣的天氣，可是我自己卻不會做，還是請媽媽來幫忙吧！

媽媽説，讓我們來變個魔術吧！首先我們準備好一些材料：鐵絲，杯子，膠水，水，洗潔精。接下來的魔術便開始了。

我站在媽媽的跟前，仔細地看着媽媽的一舉一動。第一步，把那根細細長長的鐵絲被彎成圈圈；第二步，往杯子裏擠進去一些洗潔精，然後又往杯子裏注滿水，之後加一些膠水進去；第三步，用鐵圈均勻地攪拌杯子裏的液體。等攪拌好後，媽媽説：“不可思議的事情就要發生了!”

媽媽拿出鐵圈，輕輕地吹了一下，哇，一個大大的圓圓的泡泡從鐵圈裏飛了出去，透明的，五光十色的，太漂亮了！我禁不住用手摸它一下，呀，它太脆弱了，變成幾滴水落到了地上。我從媽媽手裏接過鐵圈，學着她的樣子吹了起來，哇，泡泡真的也變了出來，我興奮不已，一個勁地吹呀吹，泡泡多了起來，也慢慢地在消失着。

不知道媽媽什麼時候做了各種形狀的鐵圈，放到我的面前，我試着拿了一個心形的圈圈，我幻想着心形泡泡的出現。可是，它還是圓圓的，為什麼？媽媽笑着説讓我們上網查查吧。

經查我知道了，因為泡泡內部的氣壓和外部的氣壓是相同的，它有最大的表面膨脹力和均衡力，除了在重力的影響下，少有變形以外，所以是很接近圓的。

原來泡泡還有這麼多的學問喲！

快樂的遊戲小學作文14

“丁鈴鈴，丁鈴鈴”下課了，我們飛快地衝出教室，讓那緊張的大腦做一做快樂的遊戲！享受一下快樂的時光。我約了好幾位 同學來玩一個遊戲那就是——踩腳遊戲。一場激動人心的遊戲馬上開始了。首先出場的是董佳嫻，她先熱熱身，左顧右盼：“先踩誰好呢？”時間一分一秒的過去了，忽然，她趁卓沈池不注意，猛的一跳，正好把卓沈池給踩出了局，卓沈池心想：下一次，我一定把你們個個踩的“落花流水”看不把你們踩出局。”董佳嫻暗暗發笑。下一位輪到謝雁了。

她一鼓做氣，手放胸前，左手叉腰，做了一個運動員起跳的動作，我們個個做好心理準備時時刻刻防守。可是，不可思議的事發生了。

她一跳，這一幕我們都目瞪口呆！她逃了回去，我們大聲説道：“膽小鬼，我以為你有多厲害，原來是一隻不敢縮出頭的“縮頭烏龜啊！”哈哈！這使我們不再那麼緊張了，謝雁的臉慢慢地變紅了...... 輪到我了，我跳還是逃呢！我也不知道，過了一會兒，突然一種勇氣告訴我要踩着人家，不能逃，因為我知道當縮頭烏龜不好！於是，我來了個“金魚猛力跳”一下子踩中了謝雁，我開心極了，我高心的一蹦三尺高，至於卓沈池和謝雁，也只能説她們運氣不好了。

上課了，我們結束了遊戲，衝進教室，我暗暗想到，下一節課下課我一定還玩——踩腳遊戲，因為它是那麼好玩，那麼的有趣！

快樂的遊戲小學作文15

今天，老師組織了一次有趣的遊戲――巧算24點。

老師拿出一副撲克牌，告訴我們，24點是一個古老的遊戲，起源的年代無法考證，不過是中國人發明的，一個留學生把這個遊戲帶到了美國，不久24點就在美國流行起來了。這個遊戲的規則是用加、減、乘、除和括號把四張牌上的數字運算成24。遊戲剛開始，老師從一副牌中隨意抽出4張，讓我們湊24，一開始，大家冥思苦想，可是沒有一個人想出來，又過了幾次，有的同學掌握了方法，老師一出牌，它們就説出了答案。老師讓我們開始真正的遊戲，把同學們分成兩組，發給每個同學5張牌，老師一説：“出牌！”四個同學迅速抽出一張牌。只見同學們開始了認真地思考，臉上的神情有的緊張，有的激動，有的沮喪。大家的眼睛直直地盯着牌。一會兒，一個同學第一舉手，高興地喊：“老師，我算出來了！”緊接着，第二個同學也舉起了手，高興地叫了起來，而另一組的同學也許抽出了幾張A，不約而同地説：“死牌，死牌。”第二次，抽出2張A，一張7，一張10，一個同學沮喪地説：“哎呀！無解。無解！”“不對！”幾個同學突然叫道，可馬上又高興不起來了，因為他發現他的答案是錯的。有一次，我腦中突然閃出靈感，一下子舉起了手，這回，我也成了第一名。最後，遊戲結束了，老師評出前三名，他們十分高興。這次遊戲，大家一直認真地思考、動腦筋，這真是一次緊張有趣的遊戲呀！