人物小學作文合集8篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的人物小學作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

人物小學作文 篇1

古代著名作家施耐庵先生的大作《水滸傳》中，説到了１０８位好漢：豹子頭林沖，智多星吳用，及時雨宋江……其中我最敬佩、最喜歡的是花和尚魯智深。

魯智深人高馬大，臉上有一雙又大又圓的黑眼睛，他一旦發怒起來，怒目圓睜，惡人立馬魂飛魄散。他滿腮鋼須，聲音如同洪鐘一般響亮，氣勢好似奔馬一般威武。他手拿一根六十二斤重的禪杖作武器，有一身絕技，讓我非常羨慕和崇拜。因為他的身上有很多“刺青”，又出了家，所以大家都稱他“花和尚”。魯智深的武功在梁山好漢中是數一數二的，可我最喜歡的是他為人忠厚的品德。

早在看園子時，魯智深與豹子頭林沖結為了兄弟。不料林沖被朝廷的奸臣高太尉所害，刺配滄州充軍。途中，收了高太尉錢財的監押人員準備殺害林沖。這時，魯智深從樹林中跳出來，怒氣沖天，一禪杖把那兩個監押打出了八丈遠。原來，他早就知道此事，一直默默地跟在後面找機會搭救林沖。

為了林沖不再受到傷害，魯智深不顧林沖反對，堅持護送他到滄州。在路上，林沖餓了，魯智深情願自己不吃也要給林沖吃，林沖累了，魯智深又是第一個去奔波找客棧，從來沒有埋怨……終於到了滄州，安排妥當後他才依依不捨地離開。隨後魯智深又不知疲倦地連夜趕回東京去照看林沖的家眷。他的情義讓我非常感動和敬佩。

這就是魯智深，我在１０８將中最喜歡的好漢！

人物小學作文 篇2

晚上，我寫完了老師佈置的作業，拿出了我最喜歡看的課外書《淘氣包馬小跳》津津有味地看了起來……

當我看得起勁兒時，突然，一個戴帽子的小孩子飛入了我的房間，把我嚇的目瞪口呆。只見他頭頂上戴着個鴨舌帽，身上穿着一件紅色的T恤，臉上還有幾粒雀斑，我感覺這位“不速之客”好眼熟啊！對了，他就是馬小跳！我高興得一蹦三尺高。這下，我終於可以和他談個夠啦！

我趕忙起來，為他搬了一張椅子，讓他座下，然後迫不及待地開始提問了題了，“馬小跳，你的爸爸媽媽為什麼給你取了這個名字啊？”

“其實我原來的名字是‘馬小驥’，但我一生出來就會跳了，所以變成了‘馬小跳’。”他説完，很開心地笑了笑，很可愛的樣子。

“馬小跳，你為什麼整天都樂呵呵的呢？”我是一個好奇寶寶，滿腦子的問號，不問完是不會罷休的。

馬小跳毫不猶豫的説：“因為我整天無憂無慮的啊！”

我指了指我身後躺着的那個沉重的書包，問道：“你難道不會有煩惱嗎？比如作業太多了？”

馬小跳聳了聳肩説：“我沒有必要為這些小事煩惱，並且我以後也不會有煩惱！”

我點了點頭，又問：“你有快樂的祕訣嗎？”

馬小跳咧了咧嘴笑了説：“沒有。並且我覺得人活在這個世上，就應該幸福快樂的過每一天，不讓自己有什麼遺憾！”

聽了他的話，我明白了一個道理：人的生命是可貴的，既然擁有了，那就應該開開心心的過好每一天，不讓自己落下什麼遺憾。馬小跳走了，我收穫了許多。

人物小學作文 篇3

我有一個胖同桌，他叫小xx。在他那方形的臉上戴着一副眼鏡。眼睛總是眯成一條縫，嘴上總掛着絲絲抹不掉的笑容，成天都嘻嘻哈哈的，很不正經。

説起我那胖同桌的“光榮”事蹟，我真是又好氣又好笑！下面就讓我告訴你！

他呀，老惹我們四人小組的組員生氣：作業不完成、不按時交，馬虎了事，還經常上學遲到，害我們小組丟了不少分。老師批評他，他還不當一回事；我們説他，他還嘻皮笑臉地對我們咧開嘴笑，而且上課時還大聲插嘴，真讓人受不了！每次看見他這模樣，我就火了，説：“害我們組丟分，還好意思笑！”這時，他也知趣地閉上了嘴。

雖然説他缺點多，但他也有不少優點的：很會逗人開心！平時下課我覺得無聊的時候，他總會想出一些十分好笑的話題跟我們講，讓我們忍俊不禁，捧腹大笑！有一次，上課的時候，他開小差，在書本上聚精會神地畫公仔，還叫我看。我不滿地瞪了他一眼，剛開口想要罵他，只看他在書上畫了許多滑稽的小人，我差點笑出聲來。還有一次，我們在學《自己的花是別人看的》這篇課文的'時候，當老師講到“德國人把花都栽種在臨街窗户的外面”的時候，他説：“他們一定是想用花盆砸別人的頭！”聽了後，我撲哧一笑，邊笑邊説：“他們才沒你那麼……哈哈……那麼缺德！”你説，他是不是很會逗人開心？

看！這就是我那令我時而生氣，又時而歡樂的胖同桌——小xx！

人物小學作文 篇4

説起我們班的盧正啟這個人啊，真是無人不知無人不曉。他愛搗蛋，又愛惡搞別人，所以大家對他又氣又恨，但卻真是拿他沒有辦法啊！因為他個子大，是全班最高最壯的人，要是你想和他作對，沒有先掂量一下是不可能和他冒然行事的。盧正啟這個人甚至對老師的批評都常是一付不以為然的樣子，老師批評他，他表面是一副服服帖帖的樣子，可老師一走，他就依然如舊。他惡搞別人的事，不誇張地説起來用三籮筐來裝也裝不下，説上三天三夜也是説不完啊。你看，在音樂課上他又在我面前無理取鬧了。

星期一上午有一節音樂課，這節音樂課是我們的最愛，音樂老師是最慈祥的老師，她每次説話總是輕輕的，即使我們有時候不專心，她也從不來歷批評我們，更不會把我們違規的事告訴我們的班主任。就衝着這一點，我們全班的每個同學都非常喜歡她。也正因為她這樣，所以有一些調皮的男生往往乘機搗蛋。當我走進音樂教室來到自己的座位旁，卻驚奇地發現我的位置被盧正啟給霸佔了，他就像沒看見我一樣，理直氣壯地坐在哪裏。怎麼能這樣，這個位置本來就是我的，我們是不可以亂坐的，否則還要班級紀律做什麼。想到這裏，我輕聲對盧正啟説：“啟迪，這是我的位置，你怎麼坐我的位置呢？難道你不知道你的位置在我的位子左邊嗎？”誰知，盧正啟卻把眼一瞪，頭一揚，大聲地對我説：“什麼？這位置本來就是我坐的。我上個學期就開始坐在這裏了，你坐我旁邊的，滾開了吧，你。”説完，盧正啟還指了指他原來坐的那個位置，向我的挑了挑眉毛。什麼？坐了我的位置還這麼囂張，難道我會怕你不成。再説，現在是上課期間，誰都要遵守紀律，你先坐我的位置本來就不對，現在還對我大聲喊叫，我氣得火冒三丈，立即以牙還牙，生氣的對他低聲吼道：“這個位置是我坐的，你才滾開，你不要以為你個子大就可以稱王稱霸的，告訴你，沒門！”盧正啟“呼”地站起來，並狠狠地跺了跺腳説：“什麼稱王稱霸？我欺負你了，誰看見的？這個位置本來就是我的位置，你幹嘛要跟我搶？死胖子！”是的，我是比較胖，我因此怕別人説我胖，現在他説我胖，眼裏還有我沒有，管他上課不上課，反正這事是他理虧在先，現在反而還要罵我，我能示弱？那不正説明了我是怕他嗎？

“你説我胖？我胖幹你什麼關係？是吃了你的還是喝了你的？”就這樣我們衝突起來了，你一言我一語，火氣快要升級到打架了。這時葉錦輝來幫我説話了：“盧正啟，這事是你不對，鄧永燊本來就是坐這裏的，他是收這排的書的。”盧正啟聽到有人在幫我説話，估計加上真的怕老師注意了或是班長將事情告訴班主任，才心不甘情不願地悻悻地離開了，走到自己的位置上坐下了，嘴裏還不知嘟嘟嚷嚷些什麼。當然，除了發泄一下他不滿的情緒還會有什麼呢？

盧正啟就是這樣一個愛搗蛋的人，他處處惹事生非，我們班上的同學五十個人會有五十一個人説他的不是！對於他來説，天天都是愚人節！我真希望他儘快改變自己，不要淨愛幹那些損人不利已的事。

人物小學作文 篇5

我們六(1)班的男生沒有一個不調皮的，原因是，我們班新轉來一位調皮大王——李政，在他的帶領下，男生們都由安分變得調皮了。

李政長着一雙滴溜溜轉的大眼睛，高高的額角，大大的耳朵，還有一張愛説俏皮話的嘴。

開學以來，每天下午上課之前都要開一個“十分鐘班隊主題會”。瞧，這又是李政搗蛋的好機會。班長陳萍走上講台，只問了一句：“上課玩筆對不對？”台下的男生就鬧開了鍋，紛紛向李政“請示”，是對還是不對？李政點點頭，一見頭領點頭，男生們便紛紛站起來説：“對！”班長問他們為什麼，他們都開不了腔，卻呆呆地望着李政，希望他能説出好理由。

果然不出所料，李政慢慢地、好像有理由似的站起來，沉着鎮靜地説：“這個嘛，我自有我自己的看法。比如説吧，不用筆怎麼寫作業？再比如説吧……”他連珠炮似的説了十幾個“比如説”。這時，我們女生也不甘示弱，七嘴八舌地叫起來：“上課玩筆怎麼聽課！”“就是嘛，到時候看你怎麼寫筆記。”李政雖然不服，但終於還是被我們説服了。看，他嘴裏還嘀咕着什麼呢。

接下來，陳萍又問：“如果下次再犯怎麼辦？”李政立即舉起手來，他説：“罰我自殺。”唉，虧他想得出。陳萍説這個不算，另外想，他又來了個“罰我絕食三天。”陳萍無可奈何地搖搖頭，示意他坐下……

李政，就是這樣一個愛説、愛笑、愛鬧的人。不過，調皮大王也有認真的時候，如果學習上遇到什麼問題，他也會撓撓頭皮，緊皺眉毛，苦苦研究，直到想通為止。最讓人佩服的是，他的學習成績十分好，有一次，還拿了雙百呢！

人物小學作文 篇6

我的弟弟長得很精靈。他小小的手，又黑又亮的大眼睛，總是滴溜溜地轉，嘴巴有點大，每天説個不停。我的弟弟又淘氣又煩，我有點討厭他！有一次，我在家裏寫作業，他老是拿我的東西，我去追他，他就跑，還朝着我做鬼臉，吐舌頭。我剛做下一會兒，他又偷偷地在我背後嚇我一大跳，我立即站起來，哼，非得找他算賬去。誰知，他早就逃得無影無蹤，我真想抓住他揍他一頓。有時候他又非常的乖，看到我心情不好，就靜靜地在我身邊看小人書。有好吃的，他捨不得自己獨吞，總要和我一起分享。我的弟弟又淘氣又可愛，我又有點喜歡他！

人物小學作文 篇7

小到大，有一個人一直很疼愛我，雖然她的年紀愈來愈大，但是她疼我的心一直沒有改變。她有一頭灰白色的髮絲，慈祥親切的笑容不時掛在臉上，我若有心事，她都願意傾聽；照顧我時，總是無微不至，讓我覺得好窩心。她是誰呢？她就是我慈祥的奶奶。

之前，因為我想住在奶奶家，便和奶奶一起生活了兩年。在那裏讀書時，每到放學時間，我一走出校門，便看到奶奶早已在門口等我。在陪我回家的路上，如果我肚子餓想吃東西，奶奶便會帶我到便利商店，買我想吃的小點心，這小點心吃起來別有風味，因為充滿了奶奶心裏對我的疼愛，使我吃完後，又充滿了力氣，可以快步的走回家。

每天早睡早起的我，有個壞習慣，就是不折棉被。姑姑每次看到我起牀後，把棉被像丟垃圾一樣，扔到一旁，不免要讀上兩句。但是奶奶總是護着我説：“沒關係！”，然後像施魔法般，把皺成一團的棉被折成了四四方方的豆乾。我也常常忘了把中午在學校使用過的餐盒，拿出來清洗，但奶奶總是早一步把餐盒拿出來洗乾淨了，難怪姑姑都説奶奶太寵我了。

慈祥的奶奶，雖然我以前調皮搗蛋，常常不聽話，但您總是温和的告訴我哪裏可以做的更好。對於我的課業、人品也很關心，謝謝您無為不至的照顧，等我長大後，我要帶您環遊世界，享受人生。

人物小學作文 篇8

我還不會識字的時候，就已經愛上書了。

記得我四歲時的一天，外公給我買了一本兒歌，雖然我不認識字，可它的封面很漂亮，一下就吸引了我。上面畫着房子、樹木、花草還有小朋友。我接過書，興致勃勃地翻了起來，看不懂文字，就看裏面的圖畫。從那天起，我就與書成了好朋友。

四歲的我，吵着要爺爺奶奶爸爸媽媽教我認字，認得幾個字，我就慢慢地揣摩着書中的故事。上了幼兒園之後，我讀了更多的書，大多都是故事書，每次休息的時候，別人在玩，我卻坐在角落看書看得入迷。

漸漸地，我認識的字多了，就更加熱愛看書了。常常跟着大人去書店買書，一買了新書，就迫不及待地看起來，一看就是幾個小時。常常沉浸在書的世界裏久久不願出來。

我現在上三年級了，讀過許多故事、小説、童話、地理等書籍。我最愛看的書是地理。一般來説小學生是還沒學地理知識的，得到初中才學。可我就是喜歡。學了地理後，我知道了世界有多大，有多少奇妙的現象，大自然有多美好。

愛讀書讓我增長了知識，豐富了想象。