【精選】小學寫人作文合集8篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學寫人作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學寫人作文 篇1

我在課外班上有一個十分要好的同學，她長得小巧可愛，一張白皙的瓜子臉，一看就冰雪聰明。不過，她和好朋友之間有個祕密——怕蛇，還不是一般的怕蛇。今天，就讓你們見識見識她怕蛇的“威力”。

你可能會問她為什麼這麼怕蛇，那都是被我們給嚇的。

有一次，她正埋頭看書，我悄悄走過去，把她從“書堆裏”叫起來，神經兮兮地對她説：“你知道嗎？你桌子底下藏了一條特大蟒蛇！”

沒等我把話説完，她扭頭一看，桌子底下真有一隻像大蟒蛇的怪物。她頓時嚇得目瞪口呆，眼睛瞪得像銅鈴似的，嘴巴嘟了起來，臉已經嚇得變成青的了。

“啊——”一聲驚天動地的尖叫幾乎把天花板都要擊穿了。她撒腿就跑，“嗖”地一下跑到了學校頂樓，見已無處可逃，蹲在角落抱着身子，蜷成了一團。我們幾個小夥伴也隨即跑了過去，想好好安慰她，只見她額頭上都擠出了個大大的“川”字，眼睛閉得緊緊的，眼角噙着淚花。我見勢不妙，趕緊上前抱住她，感覺她全身上下微微擅抖。我在旁邊一再勸她，她完全不理人。不一會兒，她從我的懷裏掙脱出來，又“嗖”地一下跑回了教室，我們也急忙趕到教室。她早已滿頭大汗，咬牙切齒，手裏順手拿着個籃球，來勢洶洶，把每個人都當成的她的仇人，被嚇破膽的她憤怒地説：“你們給我走着瞧！”説着就把球向我們砸過來，氣沖沖地跑了。

我也趕緊溜了，怕她再來找我復“仇”。大家知道她是誰了嗎？她就是我們培訓班的“怕蛇鬼”——李小曉。

小學寫人作文 篇2

我的姐姐就像變色龍，善於變化。這一陣子這樣，那一陣子又那樣。據我幾個月的仔細觀察姐姐之後，我得出了一個結論：姐姐一個月"變"一次。

在上個月的某個週六，我陪姐姐去逛街買東西。那個時候姐姐一進商店，只看那些花裏芭拉的衣服首飾，對樸素的衣物都不屑一看。可這個月，我陪她去逛街，她就只愛看老土一點的東西，變化更大的是：姐姐也買小地攤上的東西了。要知道，姐姐以前是看都不看小攤上的物品的，而這次她既然在小地攤上買了30分鐘，這是多麼令人震撼的數字啊！！！

姐姐向來討厭喝咖啡，她常説："咖啡乃是洋人喝的洋玩意，我是愛國主義者，怎麼能喝？"但是過了一段時間，姐姐還是喝上了，我説："你不是自稱愛國主義者嗎？怎麼也喝上咖啡這洋玩意？"姐姐曰："我喝這玩意是為了咱們中國好，喝這個是想做出比這個更加好喝的"中國茶"。"我聽了，説："姐，你可真愛變化啊，你前世肯定是一條變色龍。""有嗎？呵呵，就這樣吧。"

瞧，這就是我善變的sister，她的善變讓我的生活變得更加有趣．

小學寫人作文 篇3

我愛我媽媽，她中等的個子，把長髮盤起個髮髻在頭上，細細的眉毛下長着一對大眼睛。 人人都知道，母愛是偉大的。每一個孩子都會得到母親給予的愛。可我説的這種愛可不是過分的寵愛喲！它體現在日常生活媽媽給予我的點點滴滴中，它是一種樸實的.愛。 記得有 一天，天下起了大雨，我走到家裏四肢無力，媽媽見我這副樣子，給我量温度。天啊，竟然有38.7~38.9度，媽媽不顧一切，背起我就往醫院跑，她不顧汗水從她額頭上流下來。跑到人民醫院，媽媽就抓緊找醫生，又上下樓的掛號，一不小還摔了一跤，我心疼起媽媽來。到了八點半才打針，媽媽在我打針的時候睡着了，到了我打完針後，媽媽還在睡，於是，我坐在旁邊看着媽媽，不愧是母子，媽媽慢慢地睜開眼睛，看着我説：“展源，打完針了？那我們回去吧！”我説：“媽媽，好的，已經不早了，九點半了。”在回家的路上，媽媽還給我買了一些我喜歡吃的水果。

還有一次，我放學回到家裏寫完作業後就看課外書去了。也不知過了多久，正當我抱着那本《魯賓遜漂流記》看的津津有味時，聽到媽媽在叫：“吃飯了”，我很不情願的放下書走到了餐廳。到飯桌前一看，還挺豐盛的呢！除了青菜、雞蛋炒辣椒、排骨湯之外，媽媽還做了我最愛吃的酸菜魚，媽媽説我現在正是長身體的時候，應該增加點營養。可是吃着吃着我發現媽媽和外婆卻很少吃，我就讓媽媽吃，媽媽卻説：“讓外婆吃吧，因為外婆是長輩，我們都應該孝敬。”吃完了飯，我要下樓去散步，走在樓梯上，媽媽再三囑咐：“剛吃飽，下樓要慢一點，要不然容易肚子疼的。”這就是我的媽媽。 媽媽，你如春天裏温暖的陽光，也像婆裟的大樹，讓我淋浴在明媚的春光之中，藉着大樹的綠蔭庇護，如小草一樣茁壯成長。

我愛你媽媽！！

小學寫人作文 篇4

我的老媽，是一隻奇特的動物。她“喜怒不形於色”，她不會使用暴力解決問題，她會壓抑住心中的憤怒，她，還會把上面例數各條全都加上一個反義詞。

“喜怒不形於色”這句話對我老媽來説，只説對了一半，或只説對了五個字（第一個和後四個）。就在今天上午，老媽給我看作業，我在一邊做作業。我不時偷眼瞄去，老媽手中的鉛筆緩緩向下移動，突然“唰唰”兩聲，鉛筆快速移動後產生了一個醒目的叉號。每響起這個聲音，我就覺得是地獄的鐘聲響了一下。只要響過了十二下，我就慘了。十，十一，十二！果然，老媽看完了，走過來對我説：“自己改！”幸好錯的不多，要不真完了。但是有一個題怎麼想也不會，便去問老媽。但是這個題好像以前學過這個知識點，我又忘得一乾二淨，老媽卻記得一清二楚，便給我講。結果我還是不會。老媽講煩了，便開始了第二篇教誨。

她突然抓起鉛筆，在我頭上亂敲一通，嘴裏還大喊着一些説我沒本事沒出息的話。我心中冒出了兩個小人，一個穿紅衣服，頭上長角，手裏拿着個大鐵叉；另一個小人穿着西方聖服，頭上金圈，手中有一個黑色小本子（聖經）。小紅人説：“她這麼説你，快頂她一兩句，出一出這一口惡氣！”小白人馬上插口説：“她可是你母親！在你生病時，她最擔心你；在你委屈時，她安慰你；在你開心時，她和你一起開心；在你傷心時，她也會陪着你……”小紅人忍不住了，衝上去抓住小白人的衣領，小白人也用聖經打他的頭。這時，一聲大呵喚醒了我，“你給我説一遍，我剛才講的什麼？”好吧，拉開了第三篇的大幕，看看裏面是什麼樣的。

我的老媽快氣瘋了，覺得我是故意的，但又不想打我，便活生生嚥下了這口氣。這時，老媽又開始講題，我也有了些眉目，但還是聽不太懂。當氣壓計達到了頂點會爆表，當人的氣憤達到了頂點會爆發。但老媽好像改變了策略，開始挖苦我，讓我十分難堪。

唉，有這麼一個老媽，也是幸運的主兒啊。

小學寫人作文 篇5

我的爺爺今年65歲了，中等身材，不胖，頭髮有些花白，愛笑，每次笑起來臉上就像開了一朵菊花。

爺爺是個特別勤快的人，最喜歡種菜了，每年夏秋兩季，我們就不用買菜了，就吃爺爺種的菜。爺爺種菜可仔細了，又是除草，澆水，又是捉蟲，而且爺爺種的菜是天然無公害的，不施化肥，不打農藥。爺爺種的菜種類很多，有辣椒、西紅柿、白菜、黃瓜、茄子、芸豆、香菜、地瓜等等，真是一應俱全，有時我們自家吃不完就送給別人吃。

爺爺還在村裏是出了名的老好人，前些年，為了照顧出行不便的老爺爺和老奶奶，爸爸特意為爺爺買了一輛麪包車。由於是山區，村裏上了年紀的去鎮上趕集不方便，爺爺主動承擔起了接送大傢伙趕集的任務。有些人覺得每次都坐爺爺的車不好意思，有的就要硬給爺爺錢，爺爺大都是不要的，有的實在是拗不過，爺爺也只收一元錢。這不，昨天家裏蓋房子忙，本來爺爺是不打算去趕集了，可是當他看到有好幾位爺爺奶奶已經坐在村中心的石頭上等他了，於是爺爺不管家裏多忙，也要去接送他們趕集。

這就是我的爺爺，一位勤勞善良的爺爺。

小學寫人作文 篇6

我是超人。我有很多神奇的力量，可以幫助人們做很多事情。

近日，汶川發生8。0級地震，造成巨大損失。很多人因為被埋在廢墟里太久而致殘，還有很多人至今下落不明。

這時候我跑到了受風影響最嚴重的汶川縣。來到災區，只見房屋全部倒塌，空氣中瀰漫着腐爛屍體的惡臭。

我跑到一個倒塌的小學，展示我的魔法。我背誦了咒語：“12345，54321。讓廢墟下的孩子趕緊出來！”我的話音剛落，地上的廢墟都飛到了天上。我看見許多孩子躺在地上奄奄一息。看着這些可憐的孩子，我又唸了一遍咒語：“12345，54321。讓這些孩子健康！”突然，孩子們的傷口癒合了，他們都站了起來。

很多孩子都和父母失散了，我想“要是能和父母團聚就好了！”於是，我念咒：“12345，54321。讓這些孩子趕快與父母團聚吧！”不一會兒，所有的孩子都和父母團聚了，每個孩子的臉上都掛滿了笑容。

然而，這還不夠，因為地震已經把汶川變成了廢墟。如果你想重建新汶川，你會花很多錢，所以你念了咒語：“12345，54321。讓汶川恢復昔日的美好和生機！”我話音剛落，汶川一片金光。光線逐漸消失後，一個全新的汶川出現在大家眼前。

我想：“我，一個超人，我會盡力幫助別人！”

小學寫人作文 篇7

提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她就是楊心瑜，她有一張像紅蘋果似的臉，一頭烏黑亮麗的秀髮，一雙美麗的眼睛炯炯有神，她經常笑眯眯的，走起路來腰板挺得直直的，可精神了。

説起我的好朋友楊心瑜，她有三個優點。

她的第一個優點，是字寫的非常工整、漂亮。每學一個新字，她都要認認真真地觀察那個字的結構，然後再全神貫注地寫。而且每天都要練習遍，直到自己滿意為止。

第二個優點，就是她非常細心。她在平時考試總能打一百分，有一次，我虛心的向她請教經驗，她説：“考試的時候首先要認認真真地審題，再仔仔細細地做，做完後再一絲不夠地檢查。”

第三個優點——樂於助人。有一次我在打掃教室，我便拿起抹布打掃起來，不一會兒，就把教室打掃乾淨了。現在可好了，教室乾淨了，抹布卻髒了。我來到水龍頭前搓呀搓呀，可就是搓不乾淨。她笑眯眯地走過來對我説：“我來幫你洗吧！只見她一手拿一個角，使勁地搓起來，把她的手都搓紅了，終於把抹布搓乾淨了，她卻累的滿頭大汗。

瞧！這就是我的好朋友楊心瑜，一個樂於助人，做事細心的小女孩，你們喜歡她嗎？

小學寫人作文 篇8

我和侯欣雨是同桌，也是好朋友。

有一天，我剛要寫數學作業，可是發現鉛筆不見了。我轉過頭一看，侯欣雨正在認真地寫作業。我靈機一動，説：“老同桌，我的鉛筆不見了，你幫我寫作業吧！”可是侯欣雨不但不幫我，還要給我告老師。我非常生氣地説：“你太不夠朋友了，不講義氣。”

這一幕，被細心的老師發現了。她輕輕地走到我身邊，温柔地給我講述着什麼才是真正的友誼。於是，我向侯欣雨道了歉，侯欣雨也原諒了我。

從那以後，我和同桌的關係更好了，我們有了錯誤就互相糾正，成為了真正的好朋友。

教師評語：這篇寫人的文章講述了發生在小作者和同桌之間的一件微不足道的小事，小中見大，演繹了“好朋友”的真正含義。“細心的老師發現了。她輕輕地走到我身邊，温柔地給我講述着什麼才是真正的友誼。”對老師的描寫準確生動。