【精選】小學寫人作文合集10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學寫人作文10篇，希望對大家有所幫助。

小學寫人作文 篇1

小雪阿姨，我原來並不認識她，偶然的一次機會，使我敬佩起了她。

那是初秋的一天，奶奶生病了，碰巧爸爸媽媽都不在家，自然由我做孫女的陪着去醫院看醫生。

經醫生診斷後，我攙扶着奶奶來到觀察室。一位亭亭玉立的白衣天使忙迎上來，她接過藥袋一看，説：“老奶奶，先得打一針。”聲音親切而柔和。然後，她便轉身去拿藥了，正在這時奶奶突然胃痛，她坐在椅子**着，這下我可慌了神。這時那位白衣天使走過來，説：“小妹妹，讓我來吧！”説着就麻利地幫奶奶治療。我站在一邊靜靜地看着，她那兩條好看的柳眉連皺都沒有皺一下。“小妹妹，你走開，讓我來！”説着離開觀察室，我突然聽到有人在喊：“小雪，你該下班了！”“不，我這裏還有病人哩！”小雪，多麼美麗的名字！是啊，小雪阿姨的心像雪一樣純潔。

我和奶奶來複診的時候，走在畫廊裏。看到一封醒目的感謝信，那是一位小朋友的家長寫的，説：“我們的孩子失足掉進露天糞池，到醫院搶救時，虧了有一位值班護士口對口的做了人工呼吸，才使孩子脱離了危險。”這位護士不是別人，正是小雪阿姨，那時我的眼睛模糊了……

啊！小雪阿姨，從此她成了我心中最敬佩的人。

小學寫人作文 篇2

大家好!我叫**，我是一個9歲的女孩子。長相嘛，自我感覺良好，最使我驕傲的是我的“小甜嘴了”，它能説會道。

我的名字是奶奶和爸爸起的，他們希望我健康成長。

我最大的愛好就是算是看書了。有一次，我正看得起勁，我弟弟喊我出去玩，喊我了兩次都沒聽見，氣的我弟弟使出了絕招，“獅子吼”，他發飆了，把正在傲遊書海的我拉回來。哎，真掃興!我還沒看夠呢?可是有不能得罪我家的“小霸王”，只能陪他玩了。啊!我的天哪，我的書呀!我還沒看夠呢!這就是我。

朋友，想和我交朋友嗎?那就趕快來找我吧!

小學寫人作文 篇3

我的老師我是一個調皮的學生，但遇到了許多好老師。

我的語文老師姓張，鼻樑上架着一副眼鏡，中等身材，臉上時常洋溢着笑容。張老師的管教方法也別有一套，有時同學沒寫作業，她知道後不但不責怪，還苦口婆心地與這位同學講道理，讓他認識到自己的錯誤。當然要是遇到屢教不改的學生，張老師自然會生氣，這也是人之常情。

數學老師也姓張，胖胖的，中等個兒，為人很和藹。上課時，就算同學再吵，張老師也會心平氣和地讓班級靜下來。無論是學校作業或是家庭作業，張老師都會佈置得很少，減輕我們的負擔。

英語王老師高高的，卷卷的金髮，戴上眼睛，斯文極了。

王老師教英語嚴肅卻不罵人，和藹卻不疏忽。不完成作業，抄一遍留做教訓。

體育洪老師高大威武，在我面前一站，簡直是一座鐵塔呀！洪老師很嚴肅，一發現人不遵守紀律，“彈指神通”一定讓那人疼得滿地打滾！

這就是我的老師！

小學寫人作文 篇4

我的媽媽，她的愛就像一杯濃茶。我仔細的品嚐着，才能品出愛的味道。

她，我的媽媽，我就有時候惹她。但是，我從一本課外書上學到了一句話：打是親，罵是愛。雖然她有時罵我、打我，但是母親的心裏就像扎針一樣難過，有時比扎針還疼。她一向愛我，盼着我回太原。因為我一直在廣東深圳，一年到頭只能回來一次看望媽媽，並且是暑假才能回。我小時候一直跟着母親，從來沒離開過她。每次回來，她每次都開開心心的來接我，傷傷心心的送我。

她，一杯濃茶暖了我寒冷的心。是她，喚醒了我幼小的心，時時刻刻關心着，保護着，愛着我。以至不知黃昏的到來，不知是什麼時候了。

她，是母親。是母親給了我鼓勵，給了我無私的愛。有一次，我不會做一道題，想了好多種思路都不行。她，母親説再想想，我本來要放棄的，然後母親的話使我又振作起來！

她，時時刻刻把我當做寶貝，珍貴的“收藏”這我。我非常的慶幸，媽媽對我的愛就像一杯濃茶，温暖了我的心。

啊，這杯濃茶如同温暖的咖啡，把我幼小、寒冷的心融化了。

這杯濃茶真有愛，真的這種愛像珍貴的、純潔的、美麗的母愛。

小學寫人作文 篇5

我和侯欣雨是同桌，也是好朋友。

有一天，我剛要寫數學作業，可是發現鉛筆不見了。我轉過頭一看，侯欣雨正在認真地寫作業。我靈機一動，説：“老同桌，我的鉛筆不見了，你幫我寫作業吧！”可是侯欣雨不但不幫我，還要給我告老師。我非常生氣地説：“你太不夠朋友了，不講義氣。”

這一幕，被細心的老師發現了。她輕輕地走到我身邊，温柔地給我講述着什麼才是真正的友誼。於是，我向侯欣雨道了歉，侯欣雨也原諒了我。

從那以後，我和同桌的.關係更好了，我們有了錯誤就互相糾正，成為了真正的好朋友。

教師評語：這篇寫人的文章講述了發生在小作者和同桌之間的一件微不足道的小事，小中見大，演繹了“好朋友”的真正含義。“細心的老師發現了。她輕輕地走到我身邊，温柔地給我講述着什麼才是真正的友誼。”對老師的描寫準確生動。

小學寫人作文 篇6

我是超人。我有很多神奇的力量，可以幫助人們做很多事情。

近日，汶川發生8。0級地震，造成巨大損失。很多人因為被埋在廢墟里太久而致殘，還有很多人至今下落不明。

這時候我跑到了受風影響最嚴重的汶川縣。來到災區，只見房屋全部倒塌，空氣中瀰漫着腐爛屍體的惡臭。

我跑到一個倒塌的小學，展示我的魔法。我背誦了咒語：“12345，54321。讓廢墟下的孩子趕緊出來！”我的話音剛落，地上的廢墟都飛到了天上。我看見許多孩子躺在地上奄奄一息。看着這些可憐的孩子，我又唸了一遍咒語：“12345，54321。讓這些孩子健康！”突然，孩子們的傷口癒合了，他們都站了起來。

很多孩子都和父母失散了，我想“要是能和父母團聚就好了！”於是，我念咒：“12345，54321。讓這些孩子趕快與父母團聚吧！”不一會兒，所有的孩子都和父母團聚了，每個孩子的臉上都掛滿了笑容。

然而，這還不夠，因為地震已經把汶川變成了廢墟。如果你想重建新汶川，你會花很多錢，所以你念了咒語：“12345，54321。讓汶川恢復昔日的美好和生機！”我話音剛落，汶川一片金光。光線逐漸消失後，一個全新的汶川出現在大家眼前。

我想：“我，一個超人，我會盡力幫助別人！”

小學寫人作文 篇7

我有一個弟弟，名字叫**。他的頭圓圓的，腦門上留着茶壺蓋似的一團頭髮。那臉蛋啊，胖胖的，紅紅的，像個熟透了的水蜜桃一樣白裏透紅，讓人一看就想咬一口。最逗人喜愛的是那雙眼睛，黑黑的，常常會骨碌碌地轉，好像隨時都在考慮着什麼問題似的。那樣子啊，真是乖極了！

他一直和爸爸媽媽住在成都。今年春節，他回來了，我和他堆積木，看電視，玩得可高興了。他最喜歡打鼓了，什麼大鼓啊，腰鼓啊，都喜歡。為了這個，媽媽還專門給他買了個腰鼓，他沒事了就去打這個小鼓：咚、咚、咚。他也非常喜歡看打鼓的碟子，他每次看的時候，就會跟着裏面的節奏，學着裏面的打鼓樣子打一打，那樣子可認真了，簡直就是一個真正的鼓手似的。

他最愛的玩具是挖土機。家裏擺滿了大大小小，各種功能，各種樣式的挖土機。他只要一坐在那兒玩挖土機，任憑你怎麼叫他，他都不會理你。無論你拿什麼東西去換他的挖土機，他都不願意，他那麼專注，難道他長大了想開挖土機嗎？看來他還真是個專一的孩子。

我的弟弟真可愛，我喜歡我的弟弟。我希望他經常回來，我們就可以一起玩堆積木，可以看他打鼓，看他開他的挖土機了哦，那該是多開心的事情啊！

小學寫人作文 篇8

一雙大眼睛，一頭烏黑油亮的長頭髮。這就是我的媽媽。

一天，老師留了很多的作業，我又想跟小夥伴們出去玩，我的心像長了草似的，胡亂地把作業寫完了。 我匆匆忙忙地把書包收拾完了就去玩了。媽媽還是要照例檢查我的作業的，看見我的作業裏胡亂地寫得很不認真，很生氣。我玩夠了回到家，看見媽媽的臉陰沉沉的，就問：“您怎麼了？媽媽。”媽媽拿着我的作業本生氣地説：“看看你寫的作業，寫的什麼呀？你怎麼可以這樣三心二意的寫作業。媽媽平時是怎麼要求你的？”我支支吾吾地説：“要用心、認真。”看到媽媽這樣生氣，我不知所措。 媽媽再一次語重心長地對我説：“你以後不要再這樣胡亂地寫作業。記住：不管做什麼事都要腳踏實地、認認真真的。”我低着頭説:“我，我錯了，以後不會再這樣了，請您放心。” 媽媽雖然很嚴厲，但是還是很疼愛我的。 有一次我生病了，媽媽非常焦急。媽媽為了我的病早點兒好忙這忙那，整整一夜都沒睡覺。我在夜裏醒來，眯着眼睛看見媽媽沒有睡覺。心想：“媽媽還是很疼愛我的。”

這就是一個既嚴厲而又疼愛我的媽媽。我因有這樣的媽媽而驕傲。

小學寫人作文 篇9

我們的“頭兒”周老師，我們私底下叫她“鐵娘子”。

你還別説，“鐵娘子”這個稱號還真挺適合她。她聲如音洪鐘，辦事快，行如風！上課時，只要看見哪個同學不認真，她便轉身凝視，瞬間一道目光射過去，三百六十度無死角地射中那同學，眼中似乎能噴出火花，並且還伴着一聲大吼：“你認真點！”這一聲吼過之後，整個教室瞬間安靜了。同學們一個個目瞪口呆，完全被周老師那“河東獅吼”給嚇住了，我的小心臟感覺也要跳出胸膛來！接着，周老師環顧四周，這才微微點點頭，繼續講課。她除了課堂上對我們嚴格要求外，對我們課後的體育鍛煉也是不打折扣。

為了迎接區健康體質測試，周老師除了給我們佈置家庭體育作業以外，在校的體育大課間也毫不懈怠。每天大課間她會讓我們跑步四圈再加蛙跳。我們以為她只是説着玩玩的，就都應了下來。殊不知，苦頭還在後面！第二天，跳完課間操，周老師就帶着我們跑步。一開始，我們都雄赳赳氣昂昂 ，跑得別提有多快了，可沒過幾分鐘，就像霜打的茄子——蔫了。好不容易跑完這對於我們來説像馬拉松一樣的四圈，剛想坐下休息一會兒，只聽周老師一聲令下：“起來！”我們還不知怎麼回事，她又讓我們蹲在跳遠助跑道的起點，原來是要蛙跳一圈啊！我們個個叫苦連天，只能硬着頭皮上。“注意動作要標準！手放在背後，不準坐！誰要是動作不標準，重新跳！”周老師大吼一聲。我們不敢“抗旨”，只能暗暗叫苦。“哼哧哼哧”，我們咬咬牙，終於跳完了。周老師這才露出了欣慰的笑容。

其實，“鐵娘子”也有柔情的一面。班級裏哪個同學生病了，周老師就像對待自己的孩子一樣噓寒問暖；哪個同學近階段學習退步了，她會幫忙找原因，給予鼓勵和鞭策。

這就是我們的周老師，我們都愛的柔情“鐵娘子”！

小學寫人作文 篇10

不知道是“日思夜想”，還是春節後的思緒如“天馬行空”般飄逸，昨晚在夢裏漫步東北，其中穿越哈爾濱的身影直到現在似乎都“栩栩如生”，而這幅“渴望夢想”的畫面就像一個真實的標記，讓我的身心在城市空間裏徘徊了很久。

直到凌晨被手機的鬧鈴吵醒，我才發現這一切其實都是一場“夢”。於是我急切地抬頭看了看周公，試圖從中翻譯出各種謎團，但答案依然令人費解，留下了太多清晰的解釋。看來，除了“循序漸進”的珍惜和努力之外，還應該遵循“順其自然，命中註定”的原則，因為一不小心，馬克真的會“如夢初醒”！

所以在物慾橫流的今天，我們不僅要保持清醒的頭腦，更要腳踏實地的工作和生活，而不是去想那些費力的事情。即使已經透露了率先的夢想，也不要過多解釋，因為一艘成功的帆船會自動到來。如果時機尚未成熟，無論我們多麼“真誠和恐懼”，無論我們在夢裏多麼虔誠，我們都無法改變既定的事實。因為只有耐心等待，把夢想當成生活中的一個插曲，我們才會永遠保持陽光的心態，水來了，我們才會迎來多彩的生活，迎來雲開日出的世界，而不是煙霧和夢想的幻覺.