寫我的同學小學作文範文三篇

第1篇：我的同學作文

我的這個同學有一個洋氣的外號——幽默大師。

幽默大師是誰？非陸瑤莫屬。她有幽默的名字，還具有幽默的身材。同學們都親切地叫她“瑤瑤”。這倒沒什麼特別之處，她近來身體一個勁地橫長，本來寬大的校服已被她撐得滿滿的，鼓鼓囊囊，很有香港女笑星的風韻。瑤瑤——諧音“搖搖”。走路搖搖擺擺。名字和身材幽默得天衣無縫吧！

女孩子，一般最忌人家説她胖。可是瑤瑤從不因此而愁眉苦臉，一個個與“胖”有關的雅號鋪天蓋地而來。她也受之無愧，安之若素。久而久之，那些雅號銷聲匿跡，瑤瑤就挑起眉毛得意地説：“這就叫做消滅於無形之中。”

一天，我回教室，剛走到走訪就聽見教室裏傳來訓斥聲：“馬靜同學，你也太柔弱了，你應該兇，對一些不自覺的同學應該嚴加管教，像你這樣怎麼能搞好工作呢？”批評聲中還帶着“篤篤”地敲桌子的聲音。我猛地一驚，柔弱的馬靜被老師訓了？走進教室一看，我忍俊不禁，這是一幅極幽默珠畫面——瑤瑤一手叉腰，一手敲着桌子，抬着頭瞪着小眼睛對着又高又瘦的馬靜。馬靜差不多被瑤瑤説得“搖搖欲墜”了。我有些同情馬靜這瘦弱的女孩，幫她説了幾句話。瑤瑤微笑着點着頭説：“不錯，半路殺出個程咬金，你有本事，讓馬靜不靜！”下午放學，她就給馬靜作示範，往教室門口一站，堵住了整個門，大有不打掃包乾區不開城門之勢。那些同學無奈地揮動掃帚。隨後，她笑嘻嘻地對馬靜説：“怎麼樣？這效果不錯吧？”還拋了一個電死人的媚眼呢。

自習課，老師不在，陸瑤就蹬蹬地跑上台，在講台上一橫，一面做功課一面管理班級。她以是否影響她做功課為標準。一次，她的思維被打斷了，於是她突然吼一聲：“×××站起來！”該同學正興沖沖地説着閒話。“你站起來回答我的問題。”該同學站了起來，瑤瑤拍了一下手問：“你看我手裏拿的是什麼？”該同學愣住了。瑤瑤的手裏並沒有什麼時候呀！教室裏靜得出奇。瑤瑤雙手一託，説：“尚方寶劍，違紀的立馬處置！”這時大家才回過神來，見她雄赳赳氣昂昂的樣子，立刻鬨堂大笑。笑聲漸輕漸細，故事完後，教室裏寂然無聲，只有大家做功課的聲音。

一般來説，肥胖者常和“笨”攀親戚。可我們的瑤瑤特機靈，特聰明，特幽默。她跑步成績不佳，常常圍着操場練習。有人笑話她：“你何日能見天日啊！”她鼓起兩腮的肉款款而道：“你不是看見了嗎？一步一個腳印，腳踏實地，離成功不是越來越近了嗎？”

陸瑤，她就是我們的班長，同時，又是我們最喜愛的幽默大師。

第2篇：我的同學作文

我的同學有很多很多，每個人的優點與缺點都不同，可要説最難忘的同學，卻並不是我最好的朋友，二是我們班的淘氣包劉xx。

他長的很瘦小，一對黑葡萄似的大眼睛，骨碌碌地轉個不停，薄薄的嘴脣裏那靈巧的舌頭，一動就會流出一串調皮詞，機靈得像個小猴，調皮的鬼點子多着呢，無論是老師還是同學，幾乎都不喜歡他。

有一次，二班的同學和他鬧着玩，不小心打了他一下，這下可惹惱了劉xx，他們兩個的“戰鬥”就此開始了。劉xx在走廊裏瘋狂地追着二班的那位同學，可是那位同學跑得飛快，劉xx跑地上氣不接下氣也沒追上。看着那位同學在前面衝他做鬼臉，他氣的直瞪眼。這時，劉xx心生一計：既然追不上，那我就用“遠程攻擊”。他迅速的跑回班裏，拿起自己桌子上的'的水瓶，而二班的同學看見劉xx回到班不追了，感到很奇怪，便悄悄的來到了班級門口，與正拿着水瓶的劉xx撞個正着，劉xx把水瓶狠狠地朝他扔了過去，幸好那位同學躲閃的快，那瓶子便以一條完美的拋物線飛出了窗外，劉xx感到很倒黴。可就在這時，更倒黴的事情發生了，校長剛走到外面，就看到那瓶子飛了出來，要知道那可是還裝着半瓶水的水瓶啊，從三樓落下來，“咚”的一聲，重重的砸在了一位小女孩的身旁，直接就把她給嚇哭了。校長看到這一切，怒氣衝衝的順着窗户找到了六年一班，最後劉xx被校長和班主任嚴厲的批評了一頓，別看他嘴上承認錯誤，其實他心裏很不服氣，此仇不報，他就不叫劉了。

這就是我們班的淘氣包劉xx，你是不是也覺得他很淘氣呢？。

第3篇：我的同學作文

“分久必合，合久必分”這句話是《三國演義》開頭寫的，人生也是有相聚的歡愉，也有離別的感傷。我稚嫩的心也曾品味過那一份人生的陣痛……

就在去學校開畢業典禮的最後一天，天陰陰的，似乎還伴着小雨。到了學校，同班同學們都各懷心事，有的想：總算到了一個沒有暑假作業的暑假，可以好好地放鬆了。有的則表現出依依不捨的樣子，抓緊時間和別的同學聊天，再不聊，以後就再沒有時間聊天了。我呢，又盼望着暑假，又與幾個鐵哥們不忍分開。

這時，幾個教過我們的老師走了進來，和我們作了告別，有的老師留了下來，與我們的同學鼓勵和互相祝福，而且，我們也和老師説了幾句悄悄話呢。

是離別拉開了記憶的閘門。曾記得四年級時，曾經進行過一次軍訓，我們到了貴門訓練基地。在那個時候，我們都很開心，很快樂，都根本想不到我們會有分別的時候。那次軍訓，我們一起動手，都在合作，都很高興，而現在，我驀然明白，那一幕已經永遠過去了，我們只能無奈接受這個現實。

曾記得，還是在四年級時，曾經一起去過一個農林基地，一起收過稻穀，一起摘過西瓜，一起燒烤。

一起看戲，一起看電影，一起比賽，一起跑步，一起下棋，還一起……那豐富多彩的小學生活將要漸漸離我們遠去了，漸漸消失在我們的記憶裏，消失在人生的道路上。

但我們迎來的是一個新的集體，新的班級，我們要邁向初中的大門了！

希望

我們班有一位，名曰楊懷瑾，人稱“山羊哥”。他手裏掌握着幾門“絕技”，全班無人能及。

第一招：搞怪

只見門口，一人頭戴遮陽帽，一手撐着下巴，擺出了一副很酷的造型，不用説，又是楊懷瑾在搞怪了。

自從那一天他戴了頂帽子，就一刻沒有消停，一會兒把帽子正着戴，一會兒把帽子歪着戴，一會兒把帽子反着戴，自詡為流氓兔。看，楊懷瑾又開始搞怪了。他來到一位前面，左手叉腰，右手一抹頭髮，還把帽檐兒轉到後面去，然後開始兩眼瞪着那位同學。那名同學也沒理他，低下頭看書。可他還是不走，一直在那瞪着。終於，那名同學被他瞪毛了，一手在他腰間推了一把。“去去去，你趕緊死一邊去，別在這兒打擾我看書。”他也不惱，笑嘻嘻的走開了，又晃盪着捉弄別的同學。晃盪來，晃盪去。然後進來，指着他：“你，交了沒？”他一拍腦袋，一副恍然大悟狀。“哎呀！……”然後悲催了……

第二招：伶牙俐齒

美術課上，教我們做手工，之後讓我們兩兩合作，完成美術。我和另一位同學合作。楊懷瑾正好就坐在我們旁邊，美術老師坐在我們前面。

“白澤中，我也來做了。”

“美術老師説要兩兩合作，不然，你問問美術老師吧。”

正好我們有個技術上的，請教美術老師。楊懷瑾也就真問了：

“老師，能不能三個人合作？”

“不行哦，兩兩合作的。”

“沒事，加一個人也沒啥……”

……

楊懷瑾見説服不了美術老師，心生一計。他擺了個poss：

“孔老夫子不是説過嗎，三人行，必有我師焉。做手工也是一樣……”

額，汗了。孔老夫子如果能在九泉之下聽到這句話，還不得氣得吐血。

過了一會兒，我問楊懷瑾：“美術老師同意了嗎？

“那當然了。在我不懈努力費盡心血口乾舌燥的勸説下，還能不同意嗎？”

旁人總結：太自戀了。

誰知美術老師來了一句：“對呀，我也有份。不是在我的指導下才完成的嘛。加上我，正好三個人。”

楊懷瑾徹底暈倒。

這就是我們班的楊懷瑾。一位超搞怪又十分自戀的“山羊哥”，真是讓人哭笑不得啊。