我進步了小學作文(13篇)

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我進步了小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我進步了小學作文1

我在鍛鍊方面進步了。

在二年級的時候，爸爸給我買了一輛自行車，天藍色的，小巧而精美，座位可以上下調節。我可高興了，就拿到樓下去騎。自行車好像認生似的，我上去腳踩在踏板上一蹬就被摔到在地上，心裏又害怕又生氣地就不敢騎了，自行車也就成了一件“擺設品”。直到上五年級時，這“擺設品”發揮了它應有的作用。有一天，我無意間看見它，一個想學好騎車的念頭油然而生，於是就叫上爸爸一起推車下樓到小區路上。爸爸幫我扶着車，我心裏象吃了顆定心丸似的，想今天不會像上次那樣的。可我剛一上車，腳一踩踏板就“咕咚”一聲摔倒在地，第二次、第三次都是重複此動作。我逐漸地總結了一些經驗：當你踩踏板時，另一條腿必須迅速地踩上另一個踏板，雙腳用力蹬，自行車就動了起來。我用這經驗試了試，果然摔不下來了。但路線是“S”形的，我又叫爸爸扶着車，爸爸問我：“你不是會騎了嗎？”“我怕還能摔下來！”“好吧！”我一蹬，自行車保持了平衡，爸爸鬆開了手，到馬路對面時，才發覺爸爸沒有扶着。我興奮地説：“我會騎嘍！我會騎嘍！”“這還不算會騎！你騎車的路線是‘S’形！真正會騎是‘I’形的。不過你真棒！比以前大有進步，多多練習就行了！”爸爸和藹地説。聽了爸爸對我的鼓勵和支持後，我的信心更足了。接着騎了幾個回合，這回騎得是穩穩當當。 看到一直站在一旁的父親露出滿意的笑容，我心裏像吃了蜜還甜。

我進步了，終於學會了騎車。由此總結出了一條人生經驗：只要認真地去做某件事，不怕困難，成功就會永遠屬於你！

我進步了小學作文2

每過幾個月，我就會站在我家的一面牆上記錄下我的身高，望着那一根根表示我成長的橫線，我高呼：“我又長高了”的同時，心裏總是有一股別樣的驕傲，因為我知道，記錄我成長的不僅僅是這些橫線，還有很多很多……

我是班級的小隊長兼語文課代表，平時幫助老師收發作業等，儘量做好老師心目中的小助手;當同學遇到困難的時候我就熱心地幫助他，儘量做到同學心目中的好朋友。

我的特長有拉丁舞和琵琶，在拉丁舞上，我可花了很多功夫哦，每次在舞蹈課上，我多是別人眼中最耀眼的一顆星星，今年七月我要考金牌了，我感覺我花多少功夫都是值得的;做什麼事情多需要恆心和毅力，琵琶也是一樣。琵琶是民樂中最難的一種，但是每次琵琶課上我的耳邊總是會聽到老師稱讚的話語，當然，這種好成績不是變出來的，而是練出來的，每次上完課，我回家第一件事就是把老師要求改正的地方從頭到尾的温習一遍或做上記號，這樣第二天練習的時候就不會錯了。去年七月我以優秀的成績通過了七級的考試，今年七月我要向八級衝刺啦。

以上就是我成長過程中勤奮好學、追求上進的故事，作為一名三年級的小學生，我要學習的還有很多很多，但是我有信心做好一切，爭取更大的進步。因為我有信心“世上無難事，只怕有心人”!

我進步了小學作文3

一個人有好的習慣，就可以成功，相反地，如果習慣不好，就不可能成功。在我的成長過程中，我深切地體會到了這一點。

小學時，我不懂得傾聽，總是一句話只聽一半，結果總是吃虧。一次考試時，老師説：“卷子裏有打印錯的題，大家改一下。看選擇題的第二小題，把-1改成-10。”老師又重複了一遍，接着説，“還有……”我只聽了一半，只把選擇題改了，可後面的填空題沒改，被扣了3分，只得了97分。如果改了這道題，我是會做的。沒得滿分，與成功失之交臂。

自此以後，我懂得了傾聽，學習也有了很大的進步，性格也有了很大的轉變，由原來的輕率、魯莽變成了沉穩、文靜。而這些方面的優勢，在我上初中之後更有了很大的顯現。

在上課時，老師提出的問題我總是能很快的做出答案，做題、考試時也能夠細心認真，成績也是名列前茅。在逐漸知識多，並且題目難的情況下，我也能有序地逐個學習，學習效率不僅有了很大的提高，而且每一科都學得很好，還有時間看我喜歡看的書。在生活中，做事也能非常穩重，不象以前洗碗都要打碎一個甚至更多。在與人相處中，傾聽的習慣使我成為一個很好的傾聽者，同學們有什麼煩惱和苦處都可以向我傾訴，自然我也有了許多朋友。

在我的成長過程中，傾聽的習慣讓我進步，我也希望，在我以後的成長過程中，傾聽的習慣，仍然讓我進步。

我進步了小學作文4

我以前也同樣是一隻毛毛蟲，在我最初到平行班的時候，我曾一度地傷心、感慨，看到老同學，我便一味地迴避，因為我發現我自己好差，好差，我和他們不是一類人，我比他們要低一等！後來我漸漸明白，我並不是一個笨孩子，我照樣也有能力去追，去趕，也有能力考第一！我便瘋狂的上課，瘋狂的學習，我要加油啊！我要追上啊！我也要贏！為此，我樂此不疲，我開開心心地學習，甚至週末我完全沒有一丁點時間去放鬆，出去玩。因為我明白，在我玩的同時，別人在學，那這樣，我不是又掉下來了？我不要，我不甘心。我要努力！所以我早上就開始背單詞，中午做習題，甚至把我活動課的時間給佔用。吃得苦中苦，方為人上人。我默默地忍受着。每一次考試完後，都要報分數，然而，我每次成績都不理想。我很有壓力，更因此，我要再次披上我的戰袍去奮鬥了！只為了美好的明天。

經過了日月如梭的一年短短的時間後，我發現我進步了！由原來的兩百多名進步到了前一百，我也隨之到了我應該去的快班。命運總是在和我開玩笑，竟然進快班後的第一次考試，我的語文得了第一！我真的好開心，又真的好擔心，我還能夠繼續保持下去嗎？我不敢肯定，但我相信，一切皆有可能！後來，由於要適應新的學習環境，我便改進了我的學習方法，有什麼不懂的就儘管問吧！在競賽中一起努力，一起奮鬥，一起去迎向美好的明天。今天我的總分終於排上了快班的第一名，我要保持下去！

我們都是一隻又一隻的毛毛蟲，我們沒有與生俱來的美麗，我們是需要搏擊的，我們是需要奮鬥和努力的！當你成為一隻美麗的蝴蝶後，再回顧你經歷的路程，你會發現，有努力才有真正的進步。

我進步了小學作文5

聽媽媽説，一二三年級是打基礎，五六年級則是總複習，四年級就是個轉折點。而我在四年級進步了，這代表在以後的五六年級我會更出色。

原來，我的語文總是中不溜，忽上忽下，一點也不穩定，就像在蹺蹺板上，上去了就下來了。媽媽為此給我報了許多補習班，而我認為：興趣班興趣班，如果沒有興趣，那上了有什麼用？還不如不上，能省點錢。

媽媽似乎看透了我的心思，有意在四年級下學期什麼興趣班也沒報，還給我出了一些又奇怪又耐人思考的問題，如：木質——質地——地理——理想。媽媽給了我開頭和結尾，讓我練習，可每次都是查字典完成的，這可是我的好勝心所不容許的，便引起了我的興趣，當我瞭解了許多詞彙後，這道基礎題就變得易如反掌了。漸漸地，成語接龍我也能對上了。

然後，我找了份試卷，上面的題全都很靈活，從那本書中，我明白了不管寫什麼，必須把真情實感寫出來，才算好文章，如果沒有感情，文章就乾巴巴的，像一朵沒有養料、水的花，沒有了豔麗，觀看的人也會因此而不滿。懂了這些後，我的作文水平真有所提高。這讓我更有信心學語文了，我懂得了學習語文的方法。

我進步了，我確實進步了。因為我既知其然，又知其所以然。我的心裏像吃了蜜一樣甜。

我進步了小學作文6

不知怎的，有點發燒。或許，這是下雨的“後遺症”吧，電視裏不都這樣嗎。望着淅淅瀝瀝的小雨，忽地，看到了以前的我。

一樣在雨下，撐着傘，和夥伴們玩耍。那是小學一年級時的事了。記得那時，一下課就跑出去，和唐甜、褚宇、丁宇晴她們，一起轉動手中的傘。一串串水珠從臉旁飛過，有的甚至濺了一身。這時，上課鈴響了，我們便極不情願地收起傘，回到班裏，拿起那枯燥的課本。哦，對了，那時，我最頭疼的是作文呢。

在不知不覺中，我長大了。望着從窗裏映出的我的身影，笑了。我已再也不是那個毫無心思，只懂玩耍的小女孩了。是的，我長大了，懂得學習為重了，不再那樣一下課就不管不顧的只知道玩兒了。

不過，這樣也好。

隱隱約約出現了在寒假前的情景。一向討厭寫作文的我居然自動“請願”多寫作文！我現在都忘了我當時是怎麼想的了。只記得：作文不好，要多練，但自己給自己留常會放鬆自己，那就讓老師留吧。果然，我得到了十三篇作文的“獎勵”。我很滿足。

轉眼間，寒假過去了，取而代之的又是枯燥的課本、朗朗的讀書聲。

開學後的第一次練筆，是我在博客上發表的一篇隨感。可連我自己都沒想到，原本枯燥的文字竟也温潤了起來，直觸到了我的心。一篇隨感，改變了我對作文的看法。於是，馬上練作文。一首首押韻的詩歌，一段段澄澈的散文，從我的筆下緩緩地流淌，然後，我開始了對文學的熱愛與追求……

打開窗，一絲雨從我臉旁飛過，就像小時候。所不同的是，臉燙燙的'。

我進步了小學作文7

記得以前，我的作文水平很臭，爸爸媽媽經常為我的作文擔憂。爸爸常常大發雷霆：“怎麼總在這個分數啊。“媽媽聽見了就會説：“哎呀，下次改就行了嘛，啊！“這是我就會低着頭，心裏很難受。

有一次課間，老師把我叫進辦公室，“昊昊，要寫好作文，先要讀好兩本書，“老師説“一本是有字的書，另一本是無字的書。“

我點了點頭。

“有字的書是指上好語文課和閲讀課外書，無字的書是指觀察生活中東西。“

從哪天起，我上課認真聽講，作好筆記，積極發言，下課就進入了書的海洋，還天天寫日記，觀察周圍。

漸漸的，我的寫作水平提高了；漸漸的，我養成了愛觀察生活的好習慣，積累了豐富的寫作素材；漸漸的，我的眼界寬了，思路也開闊了；漸漸的，我的語文基本功紮實了，寫起作文來，得心應手了。

前幾天，學校裏進行了作文考試，我沒想到我得了98分，我聽到了這個分數，心跳加快了10倍，真想有張“千里嘴“把這消息告訴爸爸媽媽。

一下課，我拿好試卷，撒腿就跑。

突然，我撞到了一個人，我抬頭一看，原來是老爸，老爸看到我手上拿着一張試卷，立刻強了過來。剛想大發雷霆的老爸，馬上風雲打轉，不但沒打我，反而表揚了我！

回到家，媽媽還給我做了一桌滿漢全席！

我進步了小學作文8

時間一天天過去了，我們迎來了新的一年——20xx年。在過去的一年中，我感覺自己又進步了。

這學期，我最高興自己在樂於助人方面有了很大進步。上個星期，蔡佳滛不小心把垃圾桶掉進了垃圾房裏，她可憐兮兮地找到了我，我二話不説，就去幫忙。我奔向垃圾箱，用手拿，可惜我的手太短了，好遺憾。但我毫不氣餒，一個念頭閃過我的腦邊。我打開垃圾房的門，鑽了進去，想再試一下，可裏面的臭味太重把我薰了出來。

關上垃圾房門時，我看到了一根長長的樹枝。我拿起樹枝一插，可垃圾桶的重量遠遠比樹枝的承重量大。正當我一籌莫展的時候，我看到陳洪吉來放拖把。我想：“拖把應該可以了吧。”我拿起一把拖把，捅向垃圾桶，居然抬起來了。我慢慢收回來，可垃圾桶的邊緣太滑了，又掉了下去。我又捅了一次，小心翼翼地往回收，垃圾桶終於回來了。雖然説，頭上的汗都冒出來了，可我仍然很開心。

除了熱心助人外，我還有很多進步呢：作文越寫越棒了，課外書也讀了好多，成了大家心中的熱心人，一有空閒就做老師的小助手……

今天，我總結了自己一年來的進步，沒想到有這麼多。不過，正如韓信點兵一一多多益善啊！我以後一定要更加努力，讓自己在新的一年裏獲得更多的進步。

我進步了小學作文9

在我們班裏，我是個活躍分子，愛唱歌、愛畫畫、愛舉手發言。可是我有一個眾所周知的缺點— 好遲到。因為遲到，我聽課總是沒頭沒尾，做作業丟三落四，考試時間緊張的來不及檢查錯誤，經常被老師批評。也是因為好遲到，一次我們班評選宣傳委員，同學們都不選我，我很傷心。老師對我説：“你很聰明，只要改掉好遲到的缺點，你會成功的。” 聽到老師的安慰和鼓勵，我決心改掉好遲到的毛病。

星期一的早晨，我一骨碌爬起來，發現爸媽還沒醒，我立即刷牙、洗臉，幫爸媽擠好牙膏，放好洗臉水，喊醒了爸媽。吃完早餐後，我早早地來到了學校。班裏才到三兩個同學，他們看見我高興地説：“秦恩雨今天來得真早！”這時老師也來了，她驚喜地看着我説：“小雨早啊！”老師拍拍我的肩又説：“我們今天語文考試，好好準備吧。”聽了老師的話，我趕快做好準備。上課了，考試開始了，我認認真真地做完了試卷，時間真充分，還檢查了兩遍呢！結果我考了99分的好成績！同學們吃驚地看着我，我開心地説：“因為我今天沒遲到，有充分的時間做準備。”

媽媽來接我時，我的同學們把好消息紛紛告訴了媽媽，老師也走過來，摸着我的頭説：“秦恩雨，你今天改掉了好遲到的毛病，進步可真不小啊！”媽媽欣慰的笑了，我也不好意思的笑了。

我進步了小學作文10

在老師的眼裏，我是個好學生，學習好，書寫好；在爸媽眼裏，我是個好孩子，家務活樣樣能幹；在同學的眼裏，我是個“大班長，”愛助人為樂。可我最大的缺點就是：作文寫的不好。

記得我上二年級的時候，作文寫得很爛。為此，老師大傷腦筋，在我身上花了大量工夫，可我是“外甥打燈籠——照舊。”有一天，老師把我叫進辦公室，語重心長地説：“李浩源，你學習很優秀，上課大膽回答問題，是同學們學習的好榜樣，可你就是不會寫作文，找不到作文的中心、重點。老師告訴你個祕訣‘要想寫好作文，就是多讀課外書，拓展知識面。’”從那以後，我購買了大量書籍，並且暗下決心：把作文寫好。功夫不負有心人，經過我的刻苦努力，我的寫作能力有了很大提升。

記得那節語文課上，老師讓寫一篇有關動物的作文，題目自擬。我想：動物的種類有很多，有我熟悉的貓、豬、雞……對了，就寫小狗吧，前幾天我還看了一些有關狗的書呢。我三下五除二的打完了草稿，接着按照思路寫正文，一篇完美的作文浮現眼前。第二天，老師當着全班同學的面表揚了我，我心裏像喝了蜜一樣甜。

從那以後，同學們見到我就對我豎起大拇指，説：“李浩源，你進步啦。”每當這時候，我感到無比驕傲，自豪。

……

我進步了小學作文11

每人都有缺點和優點，每一個人都有不足的地方，每一個人都有提高的空間。那麼是什麼事進步了？如何進步的呢？現在，我來講述給你們聽吧！

在一、二年級的時候，我的成績可真低啊！低到語文八十幾，數學六十幾，平均分可就只有七十多咯！那時的我貪玩，但因為有父母的督促，只能寫完作業才玩。但是到了三年級，我長大了也明白一些事理了，知道該認真的對待學業了，該做點力所能及的家務了。因為，我知道父母是多麼的辛苦，他們的白髮為我而生，他們的汗水為我而流……在三年級的第一學期，第一次考試我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次測驗前，我將語文書要背的背，要記得，將練習冊裏不會的難題一道一道的動腦筋想出來，將常出的題目記了又記。將數學書的定理、公式先讀幾遍，再背1遍，看是否正確或熟練，以免填空或判斷錯誤。然後看看練習冊，複習常出的應用題，選擇題，增強記憶，爭取拿滿分。最後將明天考試所需要的學習用具（筆記本、筆、橡皮）等準備好了就睡覺。第二次測驗結果出來了：語文九十二分，數學一百分，平均分九十六分，比上一次測驗進步了十三分，也從第十二名提高到第二名！這一次測驗我進步了！

以後的測驗，我不斷的努力，也不斷的進步，因為每一個測驗，都有進步的空間，即使能滿分也能將字寫好看一點。現在大家都誇我：“你進步了！”我自豪的笑了。

我進步了小學作文12

人生中，有令人歡喜的事，也有令人悲傷的事；總是那樣充滿艱辛和酸甜苦辣。比如那一次，我進步了。

那是一節令人討厭的體育課。同學們聽了老師通知下一節體育課要考立定跳遠，一張張小臉上綻放出了笑容，而我的臉立刻陰了下來，我的體育成績一向是非常差的，要想得到一個優，那可是比登天還難啊！這時，下課鈴好像有意挖苦我，叮噹叮噹響了起來。同學們歡天喜地的回到教室，只有我在那空曠無人的操場上漫步。我覺得那時候的世界是一片黑暗，世界上只有我一個人，我孤獨，我寂寞。我下定決心，一定要取得一個令我感到自豪的成績。

接下來的幾天裏，我辛苦地訓練着。在同學們玩耍玩得滿頭大汗時，我在訓練；在同學們做完作業要鑽入被窩的時候，我仍在房間裏如青蛙般地跳來跳去……

功夫不負有心人，考試那天很快到了。我心裏依然很害怕，但是，我還是勇敢地走上了操場。。看着前面一個個同學都跳成功了，我也在為自己説：加油！你一定能行，加油！時間很快過去了，終於輪到我了。我的“拉拉隊”也開始給我加油鼓勁了：“加油，楊欣穎，上！”我深吸了一口氣，將老師平時講的要點回想了一遍。開始了，我雙腳起跳，使出吃奶的力往前蹬，終於，雙腳落地了，老師宣佈道：“1。59米！”頓時，四周噓聲四起。“好牛啊！”“太厲害了！”我興奮得一蹦三尺高，太棒了！

我進步了，真的！我為自己感到無比的驕傲與自豪，我要為自己説一聲：“你進步了，繼續努力！”

我進步了小學作文13

一個風和日麗的早晨，我洗過臉吃完早飯，就急匆匆地出了家門，推着我那心愛的“小毛驢”在附近的一個廣場上練了起來。

開始，我剛上車還有點兒不適應，騎了一會兒，車把就搖搖晃晃地動了起來，似乎馬上就要摔下來了。心想，媽媽不在家，我一定要小心了，心裏這麼多雜念，怎麼 能騎好車呢，我重重地摔在了地上，我的右腿摔破了，強烈的劇痛讓我哭出了聲，但我又想，我是男子漢，這裏的人又這麼多，我不應該哭，要不然多沒面子。想到 這，我又重新站了起來，強忍着巨痛，咬了咬牙又騎上了車。現在我知道了，心裏不能有雜念，要什麼也不想，集中注意力，才能騎好車，我試了試，雖然還摔，但 我在不斷地掌握技巧。

晚上，我傷痕累累地回了家，雖然媽媽批評了我，但是我收穫很大，又訓練了幾天，我的水平大有長進，幾乎不摔了，車把也不晃了。直到有一天，我感覺我真的學 會了。於是我又騎了幾圈，沒想到我真的成功了！我高興地從車上蹦了下來，朝天大喊一聲：“我終於會了”！我花了這麼長時間沒有白費，高興的心情驅使着我又 騎了一圈，這一次不一樣了。腳一蹬，我的“小毛驢”像一匹飛快的駿馬帶我快速地跑完了。

通過學習騎車這件事，我明白了一個道理，今後不管我做什麼事，都要有耐心，恆心，一定要堅持下去，才能成功，這件事讓我終身難忘！