拍照小學作文6篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的拍照小學作文，歡迎大家分享。

拍照小學作文1

拍照的方式有很多種，可以橫着拍，可以豎着拍，可以用手機拍，也可以用照相機來拍。其實，有些人不是不美，而是不會拍，會擺漂亮的個性姿勢太重要了。

記得在前一個星期，我們一家和鄰居們去了下川島旅遊，那裏風景宜人，陽光普照，很適合拍照。我把海浪作為背景站在礁石上，得意的擺了一個“萬年不變剪刀手”的姿勢，拍照高手爸爸連忙用手機拍下了這個精彩的瞬間，一張美好的照片就拍成了。鄰居阿姨們模仿千手觀音的樣子也是一組美翻了的照片。

拍照的小技巧很重要，隨便學幾招，拍照美十倍。比如若是想把人拍得瘦一些，就要從下往上拍，特別顯瘦，還能顯得大長腿哦！不看鏡頭，鏡頭在那裏，我就是不看，製造不經意的感覺，低頭、仰望、轉身、閉目沉思，看起來更自然，更真實。偶爾不露臉，有時不露臉照片拍出來反而會好看一百倍呢，可以用手擋臉，用葉子擋臉，用花擋臉，用帽子擋臉，用圍巾擋臉，用相機擋臉……效果都不錯，拍下來還可以顯臉小。

還有些更好的拍照姿勢，比如你可以用手擺弄牙痛、嘴痛、腰痛或者比屁股痛。這些搞怪的姿勢也可以給照片加分，表現出人物的自然美。還可以隨拍一些不經意間的淺笑、大笑只要是發自內心的，怎麼拍都好看。要抓住一些小細節，比如手掌、腳丫，這些身體的小細節不説話也很魅力。

有句話説：“旅途到最後都是歸途“，拍照也一樣，最後都要回到自身。拍照為我們增添了生活的無限情趣，給我們留下了美好回憶！

拍照小學作文2

今天，我在樂學上了我的第一節課作文課，伊老師給我們帶來了一個像大胖子一樣的西瓜，我心裏想：有這麼大一個西瓜，一定有口福了。可是伊老師説：“我們得先給西瓜拍照。”

我們先用了身體的第一台照相機——眼睛，為西瓜拍照。你瞧，西瓜碧綠碧綠的，像一個綠油油的大皮球，也彷彿是一個大將軍。它還有一條小尾巴呢，立起來像小姑娘的馬尾辮。它還有很多的墨綠條紋，有人説像閃電，有人説像頭髮，還有人説像小路。就在我們討論得停不下來時，我彷彿聽到了西瓜將軍在説：“不要吵了！”我們這才停止討論。

接着我們開始聽聲音了。老師拍了拍西瓜將軍，“叮咚、叮咚”，好像泉水滴在了水面上，這聲音非常好聽！老師又敲了敲西瓜將軍，可是西瓜將軍好像在説：“伊老師別敲了，我要疼死了。”伊老師聽了，馬上停止了。

西瓜被敲疼了，於是我們決定摸摸西瓜，為它止疼。西瓜的皮膚真好啊！摸起來冰冰涼涼的，我好像摸到了一塊玉石，也像摸到了嬰兒的皮膚。

在我們的盼望中，伊老師終於拿出了刀子，切開了西瓜。哇，這時的西瓜彷彿一座大樓打開了它的大門一般，西瓜籽就是居民，西瓜的內部就是一座樂園。

我們早就想吃了！這會兒終於可以如願以償。開吃了，有些人狼吞虎嚥，有些人細嚼慢嚥，還有些人趴着吃，大家各有各的吃相。

我吃着西瓜，嘴裏甜甜的，沒想到給西瓜拍照這麼有趣！

拍照小學作文3

最近，我家又多了一位會使用相機的人，那就是我的外婆。

外婆也不知怎麼的，最近特別迷戀照相。她以前對相機可是不聞不問的.，現在竟然天天都拿着相機在琢磨。

自從外婆迷上了相機，這可忙壞了我和媽媽，一會兒這個不懂來問我，一會兒那個不懂又打電話問媽媽，她問的問題真是多得不得了。每次外婆拍完照片後，總是催着媽媽把照片拷在電腦裏，而且每次在拷照片時，外婆總有一大堆的問題要問，有些複雜的問題她就反覆琢磨，直到弄明白為止。由於外婆很好學，現在她已經會自己把照片拷到電腦裏了。

外婆現在和以前大不一樣了。以前，她出去遊玩的時候從來不帶相機的，現在她每次出門都要帶上相機。這次去大雲碧雲花園就拍了好多照片，雖然外婆剛學拍照，但她的技術還是很不錯的，她在給別人拍照取景時，考慮得很周到，儘量使別人滿意。外婆的幾個朋友都説，以後外出旅遊時一定要帶上她。

有一次，外婆想在我面前展示一下她的技術，她對我説：“圓圓，我來給你拍張照片好嗎？”“好啊！”因為我平時很喜歡拍照，於是我開心地走了過去，外婆讓我站在書桌旁的花瓶前。哦，原來如此，她要給我拍個“四合一”：我、鮮花、阿姨的結婚照和我的書法作品，呵呵，效果真不錯啊！

怎麼樣，我的外婆是個名副其實的拍照迷吧。

點評：文章層次井然，條理清晰。從外婆迷戀照相寫起，到反覆研究相機，到拍照技術終獲肯定娓娓道來，從容清楚，一線貫之，再加上具體生動的語言、動作描寫，使“拍照迷”名副其實，形象鮮明，中心突出。

拍照小學作文4

星期天，陽光明媚，金歡拿着照相機四處走着。走着走着，居然在馬路上遇見了班級裏的同學。

金歡向他們問好：“你們好！”“我來為你們拍張照片好嗎？”金歡問道。“好啊。”陳紅與張強説，“你就拍吧！”金歡説：“我們去附近的一個花園那兒拍吧，背景會漂亮一些的哦。”説完，金歡拉着他們倆去了花園。

“來來來，你們站在這花前面吧，Good！站的中間一點好嗎？對，微笑，再甜一點。行了，別動，我數1、2、3就拍。”金歡説。只見他兩腿彎曲，稍微蹲下了一點兒，手拿照相機，一隻眼睜着，一隻眼閉着。“1、2、3”只聽“咔嚓”一聲，一道銀光飛快的閃過了。金歡説：“再來幾張如何啊？”他們説：“當然可以嘍！”幾道銀光閃過後，“好了，我回家去洗照片了。”金歡説道，“明天中午，你們還來這兒，我會把照片給你們的。”大家各自回家了。

金歡一回到家，就去了照相店，等着把照片洗出來。幾個小時過後，照片洗出來了，他看着他拍的照，特別高興。

第二天中午，他們都來到了花園，金歡把照片給他們看。陳紅看了説：“瞧，張強，你笑的嘴都裂開了，哈哈哈！”“你也是啊，陳紅。”張強説。他們都謝謝金歡，照拍的真好啊。大家一起牽手玩了起來。他們回去了，可他們的笑聲彷彿還回想在花園裏，哈哈哈哈……

拍照小學作文5

今天是開學的第一天，大家都懷着興奮的心情，蹦蹦跳跳地上了學。

上學後，我碰到了許多有趣的事情，其中最有趣的要算是拍學生證上的照片了。

下午第二節課，老師讓我們排好隊伍走下樓。我想老師要帶我們去做什麼。我們走下樓排在六（1）班學生的後面。這時，我看到前面牆上貼着一塊紅布。紅布前面的地上放着一隻小椅子。六（1）班的學生一個接着一個坐到小椅子上去，一位老師按着照相機給他們一個又一個地拍照。

輪到我們了，同學們都嘰嘰喳喳地議論開了。這時，老師讓我們安靜，然後對我們説：“現在給你們拍照，注意衣着整潔，戴上紅領巾和校徽，到椅子上坐端正，臉上要露出笑容，但是不能笑得過分，眼睛不要閉起來。”“知道了。”大家齊聲回答。那位拍照的老師問我們：“你們是哪一個班級？”前面的人馬上説：“我們是六（2）班有。”“噢，好。你們稍微等一下。”然後，那位老師從照相機裏面取出一塊磁卡，接着從包裏拿出一塊新磁卡裝了進去，説：“現在第一個同學坐到椅子。”第一個同學就走過去拍照了。我看到上去拍照的學生在拍照的時候都呆若木雞。我暗暗發笑，並告訴自己拍照的時候一定要自然一點。

輪到我了，我雖然是六年級的學生，而且已經暗自告誡過自己要自然，但是坐到那張椅子上還是不免有點緊張。終於拍好了，我離開座位時才鬆了一口氣。

這一次拍學生證上的照片是我六年小學生活中的第一次。我想自己比較緊張，如果以後再有第二次、第三次，那自己一定會比較自然，照片一定會拍得比較好了。我又想到有了這一張學生證以後借書就比較方便了，不用再拿借書證了真好！

拍照小學作文6

如果你在各個風景名勝，看到一羣拿着專業的單反相機，不停的用各種滑稽的姿勢指為拍出一張張美麗的照片，而在那一羣人中有一位專門指導的老師，那位老師非常有可能就是我爸爸了。

我的爸爸很喜歡拍照，時不時就會拿着照片來跟我炫耀説這張照片有多好看，但我總會擺着一張鄙視的臉説：“會嗎？”，但自戀的他總是不管我的嫌棄，繼續得説明照片的美麗所在。

從前的我會很認真的去看去欣賞，但也許就是因為這樣，讓他養成了找我一起欣賞照片，就會得到贊同的習慣，每次只要有新的照片都會第一個找我分享，但相同風格的照片看久了還是會膩的，我的評論從“哇！好看！”、“嗯！不錯！”、“還好”到現在的：“怎麼都一樣？”，雖然評論越來越平淡，但他依舊願意讓我過目。

也許是現代科技的進步，讓他現在拍照越來越不會在意天候等一些外在因素，從外面拍完照回家，爸爸會立馬衝進房間打開電腦，打開修圖軟體，開始一筆一筆得塗塗改改，直到他滿意為止。有些照片修完的根原始的照片完全有一百八十度的極大差別，但這卻是爸爸心中的完美相片，曾幾何時，拍完照後不修一下好像會很痛苦一樣，這樣和外面那些自拍完的女生們，可以從如花變明星有什麼樣的差別呢？

也許修圖是現在時代的趨勢吧，爸爸也跟隨着時代在進步，人們到了現在這個時代好像都比較喜歡一些不真實的人事物，那些強調寫實的攝影師就被時代給狠狠的拋在後頭了，但也許我還是活在過去的人吧，我還是比較喜歡一些“真”的東西，還是我該換個腦袋，努力追上我那走在時代尖端的新潮爸爸了。