精選難忘的小學作文九篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的難忘的小學作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的小學作文 篇1

時光美好，但也匆匆，轉眼之間，快樂而美好的小學生活將要結束了。在這美好時光裏，有老師的諄諄教誨，有同學的歡聲笑語，由好朋友的熱心幫助，可我還是要和他們説再見了。

再見了，敬愛的老師。還記得我剛剛踏入校門時，對一切事物都是那麼陌生，是您把我從懵懂的小孩教導成了懂事的“大人”。是您教會我讀書寫字，是您教會我做人做事的道理，是您給了我關懷和鼓勵，雖然即將別離，但我會把您記在心裏。

再見了，親愛的同學。在這六年的時光中，我們一起學習，一起上課，一起進步。你們給予了我支持和幫助，我們親如一家人，這一點，我不會忘。

再見了，我的好朋友。你是我在六年時光中最美好的禮物，我們一起上學，放學，一起寫作業。讓我在六年時光中不再感到孤單，讓我在任何時候想起都會覺得甜蜜。

再見了，美麗的操場。在我一二年級時，每一次下課，我都會和好朋友一起玩耍。有時你追我趕，有時蹦蹦跳跳，又是你唱我合。在體育課上，同學們那堅定的步伐，都會留在那美麗的跑道上。

再見了，學校的舞台。你讓我在學校裏展現自我，每一次站上這個舞台，我都非常驕傲與自豪，這裏見證了我的青澀與成長。

六年的時光短暫難忘。再見了，我的逝水年華，再見了我敬愛的老師，我親愛的同學。再見了我的母校，你們將是我生命中永不褪色的回憶。

難忘的小學作文 篇2

時間如流水，轉眼間，小學六年時光如同白駒過隙悄然而逝。如今，我們都即將告別小學，升入中學，想到這些，心中的不捨之情便一下子湧上心頭……

難忘母校，是啊！母校，我在您的懷抱裏生活了六年，我怎能把您忘記？您的每一個角落，都珍藏着我童年時的歡笑。還記得，我第一次跨進校門時，對這裏的一切都是這麼的陌生，又充滿了興奮。母校，是您給我們提供了一個優美的學習環境，是母校嚴謹的學紀、優良的學風和先進的學習理念，給了我們克服困難、戰勝困難的法寶和勇氣。母校，是您，見證了我們的成長，我們失敗的悲傷，和成功的喜悦。

難忘恩師，老師，當我們第一次走進校園，看到的人就是您！是您微笑的把我們帶進教室，讓我們不再恐懼這個陌生的環境，而是找到了一種家的感覺。老師，每一次都是您站在講台上，用娓娓動聽的聲音給我們講課，使我們認識了A、O、E，學會了A、B、C，瞭解了中國的傳統文化習俗，帶領我們暢遊在知識的海洋裏。老師，我感謝您，因為您的教導，您的給予，才會有今天的我。也正是你們，使我們在母校裏學到了許多書本上難以學到的東西，使我們真正領悟到了一種無私、一種執着，讓我們更深刻地體會到了什麼是敬業，什麼是關愛，什麼是專注，什麼是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學校去了，這綿綿的情絲怎麼能割斷呢？

難忘同學，我們朝夕相處了六年，現在即將畢業，心中很是不捨，六年來，我們一起經歷了很多很多,一起歡笑，一起流淚，吵架爭執。儘管這樣，我們的友誼還是沒有任何改變，同學們總是願意在我需要幫助時伸出那一雙雙熱情的手，讓我十分感動。我們這六年的友誼是那樣的純潔。每個同學的笑臉都會永遠印在我的腦海，永遠，永遠不會忘記。

時間匆匆，一切都是那麼的匆匆。難忘母校，難忘恩師，難忘同學，難忘母校的一草一木，難忘一切的一切，真希望時間能倒轉，回到一年級剛開學的時候，但這永遠不可能，即將畢業的我們，只有由衷的祝願，祝願母校今後能越辦越好，桃李芬芳！

難忘的小學作文 篇3

今天，天氣晴朗，風和日麗，真是個賽球的好日子。

上午第三節課剛下課，同學們就迫不及待地來到風雨操場。我們班的籃球隊員和三·五班的隊員個個都摩拳擦掌躍躍欲試，做好了充分的準備。雙方的`啦啦隊也早早地來到操場邊為隊員們吶喊助威，同時也等待着看一場精彩的球賽。

球賽開始了，裁判員一聲哨響，同學們都目不轉睛地注視着球場。只見我方的盧尚朋迅速地搶到了球，然後機警地避開對方，運着球來到了籃圈下，他用力一投，進了個兩分球，真是開門紅。這時，我們班的同學們用響亮的聲音喊着口號：“加油！加油！”突然，對方隊員一把奪過盧尚朋手中的籃球，快速地傳給了自己的隊員。我方的李欣睿眼急手快，急忙跑過去截住了球，然後又迅速地運着球跑向我方場地。對方也不甘示弱，急忙跑過去攔住李欣睿，想把她手中的球奪回來，李欣睿一見情況不妙，便立即把球傳給了盧尚朋，又見他一個“三大步”切入籃下投籃。對方阻攔，盧尚朋靈巧地躲過了對方的阻攔，然後躍起投籃。球在藍拳邊旋轉了幾圈，乖乖地進了籃圈。“好球！”我情不自禁地大聲喝彩。球場上又響起了雷鳴般的歡呼聲……最後我們班以41分比18分的好成績戰勝了對方，還破了全年級記錄呢！

這場扣人心絃的球賽讓我永生難忘！

難忘的小學作文 篇4

父親是老師，植樹節那天也都要帶我和哥哥在自家植樹，加強愛國主義教育。地點呢，就在房前屋後、自留地邊。那時候，像現在的銀杏、香樟之類的名貴樹種無處可求，大都只能弄些白楊樹、水樺樹、泡桐樹，實在沒有樹苗，從自家老柳樹上截幾個分枝插插也算是栽樹了。

有一年，哥哥去金壇親戚家拜年，居然帶回來一棵棗樹苗和一棵梨樹苗。家人商議着，不能栽在院子外，原因是鄉下人家大都沒有果木，結了果還不成了公有財產!最後一致決定栽在屋後菜園裏，因為菜園四周有圍牆。

沒過兩年棗樹梨樹就開花了，棗樹開花當年就掛上了果，第一年結的不多，我和哥哥天天去看，早就分好了哪幾個樹枝上結的歸哥哥，哪幾個樹枝上結的歸我。梨樹呢，連着開了幾年花都沒掛果，有人説它肯定是棵公的，乾脆砍了重栽，可父親捨不得，説它長在這兒也不礙事，隨它去吧。漸漸的，我們也不關注這棵梨樹了，直到有年夏天，母親整理菜園時偶然發現它居然結了一個梨。我和哥哥高興地跑過去，滿樹查看，真的結了一個，還是個葫蘆梨!幼小的我們對十年樹木的涵義又加深了一些!

後來，父母因工作調動離開了老家，再後來，我和哥哥到城裏讀中學，植樹節也就被淡忘了!

難忘的小學作文 篇5

我從小喜愛科學，而且爸爸以前是自然老師，自然爸爸就從小叫我自然科學。

我的“課堂”就是家，寬敞的陽台，，明亮的客廳，有一張大桌子......記得在這裏，我就開始了最初的自然課教學。

那大概是20xx年，我一二年紀時，爸爸就教我開始從元素週期表開始學：“氫、氦、鋰、鈹、硼”直到“硫、氯、氬、鉀、鈣”。幾乎是每天講，每天記。我能背出來是因為爸爸每天在我耳邊説，這樣我才背出來。

爸爸還給我講了凸透鏡成像原理：當物距大於一倍焦距時，我們可以在位於凸透鏡的另一側的屏上接受到物體的像，而物距小於一倍焦距時屏上就接受不到象了，但可以用眼透過凸透鏡在與物體的同一側看到它的像。能用屏接收到的是實相；能夠看到但不能夠用屏接收到的像是虛像。我們能夠看到虛像是因為物體發出的光線通過透鏡進入眼，經過大腦作用，引起視覺。我們感到光 好像是從像點發出的，但弄非真正來自像點。爸爸還給我舉例：照相機要照得景物都要在2倍焦距外。爸爸還給我做實驗，爸爸點燃了一支蠟燭，拿起一張紙，在蠟燭和紙之間放上一個放大鏡，再移動放大鏡，在紙上的圖像正如爸爸所説的一樣！

爸爸還教我什麼是“物理變化”，什麼叫“化學變化”，爸爸還在實驗室裏和我一起做實驗：加熱高錳酸鉀是什麼變化，大理石加鹽酸是什麼變化，水變成冰是什麼變化......

如果當初沒有爸爸的啟蒙教育，就沒有我對科學的熱愛。

難忘的小學作文 篇6

王鵬睿在上學期請我和同學們去他家玩，但那裏找不到玩的，才一小時不到我就叫着要回家了。而且，其他同學也都覺得不好玩了。

但這個時候，“毛豆豆”——王鵬睿的爸爸，和王鵬睿的媽媽商量了一下，決定帶我們去滑真冰。

可是，“毛豆豆”他們太磨蹭了，我又太想去了，所以，我簡直可以説是胃口都吊得不能再吊了。

終於，到了萬象城，也就是滑真冰的地方了，可是，門票卻是下一場的，還要等三個小時！

我的忍耐快到極限了！

不説了，就五分鐘都不行！

別説三小時了，我現在就要開門！

但也沒辦法呀，門票不作美，時間也不作美，只好慢慢等吧。

因為我生怕去晚了，所以不時的在門口看這一場結束沒有，可是我越看就越急，越急就越進不去，只好到外面去，免得我的眼睛搗亂。

我在外面所感覺的倒還好點，要是在裏面黑一點的地方的話，這三個小時準變成三天了。

但這三個小時都等過了，不想這些了，進去滑吧！

我這麼想着，進去滑了。

在滑的時候，我想：這三個小時沒白等。不過，胃口到是吊慘了。

難忘的小學作文 篇7

今天下午，我盼望已久的活動課終於來了。一上課，老師先出示了我們畫的一些畫。隨後説出了這節課的遊戲——閉着眼睛畫畫！同學們驚訝地張大了嘴巴，我也覺得不可能。但又轉念一想，感覺也沒有什麼難的吧！

李沛洋第一個打起“衝鋒”，打算先嚐嘗閉着眼睛畫畫是什麼滋味。他驕傲地宣佈了他的作品名稱：一頭大象。隨後，老師把他的眼睛矇住，又遞給他一支粉筆。李沛洋一步跨上講台，左手在黑板上拍了兩下，好像在確定位置。不一會兒，他就開始畫起大象的右耳朵。我們屏住呼吸，期待接下來的結果。李沛洋不緊不慢地畫着大象的腦門兒，等腦門和左耳朵畫完後，便開始畫鼻子了。李沛洋畫的象鼻又粗又長，鼻頭那兒還有兩個凸起。全班爆發出“WOW！”的喊聲。李沛洋得意洋洋，似乎勝?輝諼鍘Ｕ饈保?老師用疑惑的眼神看着李沛洋，是不是眼罩沒綁好，李沛洋透過光線看到了黑板？一番調整後，李沛洋被重新送上講台。可此時的他完全忘記了原先他畫象的位置，一臉茫然。最終，他憑着自己的記憶畫上了象的眼睛。頓時，全班爆發出震耳欲聾的笑聲。我也笑得前傾後仰，肚子疼得受不了。李沛洋覺得很奇怪，摘下眼罩，也一陣狂暈。因為他把象眼畫在了右象牙上面，也就是鼻子右邊。

接下來，該我們自己畫了。我想畫一艘海上輪船。估計好位置後，我閉上眼睛，開始畫起來。剛閉上眼，我就發現我把這個遊戲想的太簡單了，那種從沒有體會過的強烈茫然感覺襲遍全身，筆變得沉重起來。我開始畫波浪，畫船身。在這兒我犯了個致命的錯誤，那就是貿然抬筆。一下子，我就忘記了之前筆畫的地方。我只能憑想象畫甲板、客艙，心中直打鼓。終於，畫完了。我趕緊睜開眼，一看自己畫的畫，就笑出了聲——甲板與客艙分了家，客艙成了駕駛室。乍一看還以為是一輛水上貨車呢！正當我們興高采烈地沉浸在遊戲中時，下課鈴響了。

通過這個遊戲，我知道了眼睛的重要性。要是沒有眼睛，生活將變得黑暗、糟糕、茫然。因此，我們一定要保護好我們的眼睛。

難忘的小學作文 篇8

六一兒童節是一個真正屬於我們孩子的節日，我盼望已久的文藝演出在這個烈日炎炎的上午提前舉行。

清早，天氣晴朗，風和日麗。我們舞蹈隊的小演員早早地來到了演出現場——珠江御景壹號社區做準備。這裏到處洋溢着歡樂的節日氣氛，路的兩邊彩旗招展。各代表隊的演員穿着節日盛裝，精心的打扮在等候區準備演出。舞台正中央的彩牌上寫着“我的廣州，我的夢”七個大字。這是我們這次“六·一”的主題。

上午十點鐘，一陣悠揚歡快的樂器演奏拉開了序幕。各種樂器合奏出一首首動聽的樂曲，讓我陶醉其中，更令我受益非淺。接着第二個節目大合唱《少先隊隊歌》，一羣戴着紅領巾少先隊員正整齊地站在舞台中間，音樂響起時，“百靈鳥”們就一展歌喉，放聲唱歌。那有力動聽的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個大家庭，而我們每一個人在這個***的大家庭裏快樂的成長。還有武術《龍的傳人》……

不知不覺輪到我們表演的節目《黃小鴨跳天鵝舞》。隨着風鈴聲響起，一隻只穿着黃色毛絨絨的“小黃鴨” ,“嘎嘎嘎”扭着屁股走上舞台跳起了可愛的鴨子舞。她們一會趟在地上撒嬌，一會嘟着嘴蹬着腳在發脾氣，一會又在裝睡，真是可愛極了。這時來了一羣穿着雪白衣裳、美麗、高貴的小天鵝踮着腳尖在起舞，舞姿非常嫻熟，其輕盈如飛的跳躍和令人目眩的旋轉。彷彿就在平靜的湖面上舞動着，跳躍着。她們的美姿，她們的潔白，她們那高傲的頭顱，在揚起，似乎告訴人們這裏是她們的舞台。“小天鵝”帶着“小黃鴨”時而伸展，時而抬腳、時而劃圓圈。好像在跟小黃鴨説：“不要放棄夢想，要堅信自己能創造奇蹟。”大家好像也被我們優美的舞姿感染了一樣，俏皮的笑容展開在臉上。台下響起熱烈的掌聲。

這個兒童節對於我來説是多麼特別啊！它是快樂的、興奮的、温暖的、幸福的。同學美妙的舞姿，動人的歌聲，老師的辛苦和家長的付出讓我們度過了一個快樂而又難忘的六一。

難忘的小學作文 篇9

今天早晨，陽光明媚，於是我們一家和小姨一家便一起去幫外婆摘花生。我拉着小弟弟一蹦一跳地走在前頭，一路上的風景好美啊！一塊塊碧綠的梯田連在一起，放眼望去，就象一幅充滿詩意的圖畫！小路邊長滿了五顏六色的小花；田野裏，金燦燦的稻穗樂彎了腰。一陣清風拂過，好像在説：“這裏歡迎你們！”

大家説着笑着，不一會兒就到了外婆的花生地。我看見許多花生的葉子枯了，不禁奇怪的問外婆：“那些花生怎麼死了？”外婆笑着説；“小傻瓜，那些花生啊，是熟了。”爸爸看了看滿地的花生，馬上就挖了起來，外婆也給大家分了工，於是，大家都開始忙了起來。花生長的真不錯，又多又飽滿。看到一地的花生，小弟弟也跑了過來，一起和我摘花生。外婆一邊摘，一邊念：“156，157，158……”哎呀，那株花生足足長了200多個呢！大家都樂翻了天。 雖然陽光不怎麼強，但沒過多久，我就感到鼻尖癢癢的，原來是我出汗了。我轉過頭，看到外婆那佈滿皺紋的臉上，也有一些汗珠在陽光下閃動。外婆看了看我，笑着讓我帶小弟弟去玩。於是我們便花生地旁的小坡上玩起了沙雕。我把做好的“麪包”和“泥娃娃”拿給大家看，於是大家更樂了。 不一會兒，籃子裏便裝滿了沾着泥土的“胖娃娃”。這時的歡笑聲，小鳥清脆的叫聲，也成了一首首動聽的旋律。 啊，這時多麼有趣而又難忘的一天啊！