軍訓小學作文【推薦】

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的軍訓小學作文，歡迎大家分享。

軍訓小學作文1

烈日當空，驕陽似火，太陽火辣辣地烤着大地。樹葉無精打采、垂頭喪氣地耷拉着腦袋，就連樹上的蟬兒也被熱得口乾舌燥，叫不出來。

我們頭頂着驕陽，腳踩着炎熱而滾燙的大地，開始了令人厭煩的軍訓。我們全體同學一排排整齊地站着，像一個個想動卻動不了的木頭人。慢慢地，頭頂上的汗滴順着額頭、脖子緩緩地落下，身上的衣服也濕透了。漸漸地，雙腳開始麻木起來失去了知覺，取而代之地是全身開始發癢，越來越明顯，我只能咬着牙堅持着。有的同學終於忍不住，身體開始瑟瑟發抖，目光迎向教官，就象發出求饒的信號。

終於，教官心軟下來，讓我們休息了一下。鬆懈下來的同學們頓時談笑風生起來，喝喝水、潤潤嗓，抓緊着時間，使勁活動着筋骨。但不一會兒，一聲起立讓我們全身瞬間抖了一下，那是教官嚴厲的口令聲——休息時間到了，枯燥無味的軍姿訓練又開始了。就這樣，周而復始的訓練一次次開展起來，每次訓練都要經過汗水的洗禮，每一次都要和堅持做思想做鬥爭。但即使再苦再累，也要挺過去，這種鋼鐵般的意志和精神，慢慢地在整片操場傳遞開來。

接下來，我們要練踏步走。教官在旁邊給我們做示範，我們也調整了精神，跟着口令走起步來。一二一的口號響徹雲霄。很快地，汗水再一次弄濕了衣衫，但這些都是辛勤的汗水。隨着太陽逐漸地落下，一天的訓練就要結束了，最後我們還必須再站一分鐘的軍姿。剛站了一會兒，我已經開始全身發癢，忍不住想用手去抓，但終於強行忍住了。終於，結束的鐘聲敲響了，大家一下子軟了下來，叫苦連天起來。

回來家裏，我一邊揉着酸痠軟軟的肌肉，一邊回味着一天來的訓練。我覺得，軍訓就像是一個調味瓶，有酸有甜、有苦有辣。軍訓是我們成長路上的啟明星，讓我們挺起胸膛，抬起頭來，更加自信、勇敢地面對生活！

軍訓小學作文2

十月二十四日早上九點半，我們乘坐大巴來到了西麗軍訓基地。在這裏，我們將要進行五天的軍訓。

那裏秋高氣爽，鮮花盛開，中午時分，同學們排隊進了食堂，在一起用餐，食堂裏有番茄炒蛋、茄子……

我吃了兩碗飯，同學們都吃得津津有味。

午飯後，我們一起去宿舍午休。我被選上當宿舍長，管別人睡覺。

下午，教官教我們交警指揮操。一開始先背口訣：一，停止信號；二，直行信號……一定要背熟它，然後教我們動作。

第二天，教官叫我們拿軍服，當軍服穿在身上的時候我們感覺很有精神。然後湯教官就叫我們練習交警指揮操。

湯教官在帶隊時很嚴厲，但他人很好很關心人。有個同學身體不適嘔吐了，教官拿紙巾給他擦並且安慰他。在休息的時候他還和我們聊家常。

軍訓生活很辛苦，每天6點20起牀，第一件事是疊被子。可是這些被子不是一般的疊法，要把軟綿綿的被子疊成稜角分明的豆腐塊實在是太難了，平常人是很難做到的，而軍人每天都要疊成這樣，可以看出軍人的生活很辛苦很嚴明。

去基地的第一天，教官就教了疊被子，以後每天我們都要那樣子做。晚上很晚才睡，要等到9點40分，因為一開始有些人想家就會吵鬧，所以一般都要等到10點才能睡着。其實我也很想家的。因為訓練得很辛苦而且必須服從命令，加上想家，所以就會默默地流淚，但是又不能和家裏人打電話，所以唯一隻能跟李老師聊一會兒讓我開心一下。

因為晚上落淚了，同學看到我眼睛紅紅的就教我紅眼睛，當然我們也有快樂的事。和同學們一起看電影，一起燒烤等等。燒烤的時候我的雞翅着火了，全糊了，香腸也掉到了火裏，我變成了倒黴熊。但是同學與我分享了把那個雞翅，這讓我很感動。

在我走之前，我在我睡得那張牀上寫了幾個字：軍訓雖然很辛苦，但卻很有意義，能學到很多東西。雖然是很想家了，但此刻我開始有點捨不得離開了……

軍訓小學作文3

90後，或許曾經是温室裏的花朵，或許曾經是一枝獨秀。但是，軍訓就這樣悄悄地改變了他們。他們更堅強、團結、向上。

從柔弱到堅強

生於90年後的他們，以獨生子女居多，在父母的關懷備至下，他們柔弱的長大。軍訓第一天就有好幾個同學因為身體吃不消而倒下了，虛弱的體質，能經受住軍訓三天的磨練嗎？

他們接下來的行動，偏向了肯定的答案。初一的劉同學，在軍訓的第三天就因為沒吃早餐導致血糖過低，在教官講話時突然就嘴脣發白，倒下了下去。教官半擔心半開玩笑的説：“我這還沒訓練呢，你們就倒了，人家那邊的訓練都還沒倒，這個身體素質也太差了吧！”

但在往後的訓練中她吸取教訓，每天堅持正常的作息，再也沒有倒過。現在的她，臉黑了，可動作更利落了，之前那個柔弱的女生，而成為了一個堅強挺立的女兵。

不光是她，這次軍訓的所有女生，男生們都堅持到了最後，他們向所有人證明了90後的堅強。軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以説是隻向意志堅強的人敞開。

心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裏雖有説不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？

我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

軍訓小學作文4

迎着驕陽紅色的面頰,我們向着操場走去,作為人大附中的新生,我迎來了人生中第一次的軍訓。

9月1日,眾所周知的日子。操場上是一陣陣的“一、二、一”聲,就好象一首美妙的歌謠。我的爺爺曾經就在軍營裏工作,現在他退休了,在天津的解放軍軍事學院裏安享晚年。我曾經去過那裏,那裏是一個滿眼綠色的地方,那裏有許多戰士,他們進行我難以想象的訓練:從地面上跳入一個兩米深的大坑裏,再徒手爬出來;徒手翻過一面兩米高的牆壁;徒手攀巖;在堅硬的地上匍匐前進,一旦稍有不慎,便會碰到身體上側的鐵絲網……我從來都沒有想過,自己也會有軍訓的一天。

後來,聽説我們的軍訓只練齊步走、正步走等基本的動作,可以説很多人的表情都是忽然舒了一口氣的。但我們當然萬萬沒有想到,這簡單的站軍姿對我們來説都是個巨大的考驗,就連齊步走我們都得練上好幾遍……一天下來,不僅腰痠腿痛,臉也曬黑了,我的腳居然都磨出了血泡!軍訓對我們來説真的是一次磨練!所有軍訓完的人無一不是這麼想的。

但是我們逐漸地發現,我們的腰背直了,身子挺拔了,步伐走穩了,甚至有小小的軍姿了。而且在軍訓中來自四面八方的同學們熟悉起來,團結起來,班級有了凝聚力了。這就是軍訓的效力,這就是軍訓給我們帶來的一切,當然,也使我們的意志更加堅強了。

軍訓的最後一天,當我們大步地走過主席台前,迎來的是用我們的汗水換來的關注和掌聲,此時此刻,又有誰會不興奮呢?又誰會不為此而自豪呢!

軍訓小學作文5

這次軍訓不僅磨練了我們的意志，而且教會了我們如何自理生活。最重要的是我們都成為了一個小大人，不是嗎？

當我聽到要去春遊，我像 吃了興奮藥一樣高興，別説我，就是全班同學都高興的蹦了起來，而且是出去住兩個晚上，我想，終於可以離開爸媽的嘮叨，過自己的生活了。可是，軍訓的生活比爸媽的嘮叨還要痛苦。

我們一到基地，馬教官就手把手的叫我一系列的動作和系皮帶。做不好的還要罰半蹲，真的好辛苦啊，可是我們沒有流淚，最後咬緊牙關，取得了勝利。可想而知，可做一名軍人是多麼的辛苦，多麼的痛苦啊，也不知道流過多少汗水。

在那裏我們的訓練課程有：飛奪瀘定橋、閃電報數、結營儀式、吸管建塔、鋼鐵戰士等等可使我們最難忘的卻是飛奪瀘定橋。 飛奪瀘定橋主要就是讓我們愛護班集體，互相幫助，在這方面，我們做的非常好，現在我就給你們講一下我們登山的經歷吧！ 準備登山的時候，長官要求回來的時候要隊伍整齊，我們才會拿第一名。剛剛開始登山的時候，我們的隊伍比較整齊，後來，隊員想走那，就走那，這座山的那個險呀，就算沒有恐高症的人到那裏也會的恐高症；這座山的那個陡啊，走樓梯的時候，一個寬，一個窄，看了也會怕摔跤，而且，有的地方有攔杆，有的地方沒有，讓人看了也不想爬；這座山那個美啊，讓人看了像走進仙境一般，令人流連往返。

當軍訓完成後，身上綁的一塊石頭終於解開，自己有放鬆一下，當然，在那裏，我們哭過、累過、我們辛苦過，我們甚至抱怨過，但我們沒有放棄過，我們流了一個月沒有流過的汗水，我們付出了一個月沒有付出過的努力，明白到，作為一名軍人，就需要這種永生不滅、堅毅的精神。

通過這次軍訓，我知道了無論環境多麼艱苦，無論遇到什麼困難，都要堅持下去，不能輕易的放棄的道理。只要對自己有足夠的信心，到最後一定能做好的。

軍訓小學作文6

從十一月八日起，我們學校四至六年級全體同學在各班老師的帶領下，來到了東莞銀瓶山拓展基地進行為期三天的軍訓。

出發前，我曾對這次活動做了許多美好遐想。春遊都那麼美好，秋遊應該更美麗呀。可事實沒有我想象的那樣美好，我們接受的是幾近“殘酷”的軍訓。

在軍訓三天裏，我們跟隨教官學習了“稍息、立正、蹲下”等項目。他還讓我們知道了什麼是“軍人的生活”。教官對我們管得十分嚴格，為了讓我們學好，他的嗓子都有些發啞。那時我並不理解他的做法，還直埋怨他。直到十一月十日上午，我才真正理解了他。

那天上午，我們進行了一項令人感到特殊的訓練，叫“責任心訓練”。什麼是責任心呢？用它來訓練有什麼用意呢？我們都不明白。在訓練中，我班選出了兩位“領袖”。本以為領袖十分風光，但我發現，只要我們做錯了動作，身子動了，“領袖”就要為我們跑一圈。為了我們，領袖們就這樣在長達300米的跑道上跑了一圈又一圈。看到他們艱辛的身影，我們的眼淚就不由自主地流了下來。剎時，在場的人都哭了起來，哭得很傷心。這是愧疚的淚水啊！因為我們沒做好，對不起他們。但是，光哭沒有用。只有我們努力把每個動作按教官的要求做得標準，才能不讓他們再跑。可我們的淚水還是禁不住流了下來。

生活中，有多少人像他們一樣在背後為我們默默地承擔責任，但我們並不理解他們，甚至埋怨和謾罵。老師、父母、兄長，他們不都是這樣的人嗎？我在心中對他們説“對不起，對不起，是我多年的任性傷害了你們。我要用我的行動來報答你們！”

轉眼間，三天就過去了。我們都捨不得離開這裏，捨不得我們的湯教練。我們只能把最感激、最熱烈的掌聲留在美麗的銀瓶山，然後對他説聲“再見！”

軍訓小學作文7

不知從哪一天開始，軍訓成了我們日常生活的話題。

一直盼着，一直想着，卻不曾想軍訓那麼哭那麼累。不同於初中的嬉戲玩鬧，不同與高中的放任自如。有的是烈日驕陽，有的是細雨紛紛。然而教官的堅韌不拔，教官的鼓勵始終感染着我們。他讓我們學會了在烈日底下流汗時互相心疼；他讓我們學會了在桌旁就餐時學會了互相關照；他讓我們學會了在拉練時互相扶持……

當我們在彼此的熟悉間忘卻了苦和累的時候，時間卻在人不經意間

悄然而逝。軍訓馬上就要結束了，我卻恍然發現心中有一種莫名的傷感，我到底傷感什麼呢？

我傷感，以後也許再也看不到那亦師亦友的教官。

我傷感，以後也許再也感受不到學拳法時的興奮。

我傷感，以後也許再也聽不到那嘹亮的哨聲。

我傷感，以後也許再也聽不到教官的諄諄教導。

我傷感……

我不是告訴自己要堅強，早已下定決心在十二天的軍訓中不掉一滴眼淚，但是堅強的人可以頂住烈日；可以頂住十六公里的拉練；可以頂住十幾個水皰的疼痛……可以頂住的太多太多，卻難以頂住離別時的傷感。

竟然時間真的那麼不饒人，那麼我能做的除了珍惜還有什麼呢？請允許我再望一下整齊的隊伍；再望一下教官軍訓時嚴肅的臉龐；再望一下休息時他那可愛的笑容……那也許是我們記憶中最珍貴的東西。

當然，軍訓留給我的不止這些，我還深刻的明白了那首關於軍中勵志的詞，現在在這裏我就與大家共同分享這首詞，以此希望大家自勉、堅強。

滿江紅*軍中勵志

錦瑟華年，莫虛度，效賢苦讀。人生路，揮毫點睛，凌風起舞。疾東風，鯤鵬翔九重，望裏目。

緊筋骨，坎坷路，勞其心，闊其步。須精鋼百鍊，高有基礎。推開障暗千里層數，綻放梅花三百度，舉旗幟

直指雲霄，展鴻圖。

軍訓小學作文8

小學只有一次，而且是到了六年級才有的一次特殊的軍訓，可就這一次，讓我今生難忘。

這一天是星期一，我們班的同學比以往任何時候都高興和激動，因為我們要參加軍訓了。我們很早就起牀了，啥也不幹，就穿上一身軍服在宿舍裏走來走去，看來看去，把自己説的有多帥，就有多帥。

吃完飯後，我們急切地來到教室，不一會，我們分配了一個有着健康體魄、面容慈祥、肌肉發達、頭腦聰明的教官。可是我們萬萬沒想到，隨之而來的將是魔鬼式的訓練。

教官開始嚴肅地告訴我們：“我不管是男生，還是女生，不管是個子高的，還是個子矮的，不管是班幹部，還是一般的學生，我都一樣對待。還有軍訓是嚴肅的，講紀律，講團結的。訓練時不能抓耳撓腮，不能上洗手間，不能喝水，不能隨便離開隊伍，除非向我報告，不然五個深蹲，知道了嗎？”

“知道了。”我們回答道。

教官繼續説：“我們先開始學口令，如果教官説——東華學子！你們就要大聲地回答‘到、到、到’。如果教官説——向右看齊！你們就要説‘齊！’”

烈日下，我們滿頭大汗，狼狽不堪，可是教官説：“一定要站好，站直，站軍姿，你們累，我也很累，你們熱，我一樣汗流浹背，軍訓就是鍛鍊你們的意志。”

軍訓是嚴格的，也是公平的，就像教官説的，男女一樣對待。軍訓是有序的，也是聽口令的，我們要把每一次口令牢記在大腦裏，教官的口令，就是軍人的命令，必須嚴格執行。不管何時何地，站軍姿就是人的形象。站得像棵鬆，就表示你做任何事情都能做得好，做得快，有責任心。如果你站得像頭豬，怎麼看都不好看，不順眼，做任何事，都不會成功。

這次軍訓今生難忘，讓我懂得了許多做人的道理和品質，期待下一次的軍訓，我一定會懂得更多，學得更多。

軍訓小學作文9

“從我進入這個教室，你們就是一位預備軍人了。”教官一臉認真地説。

這是我人生中第一次軍訓，在這期間，不管烈日炎炎，還是風雨交加，我們都會在校園的某個地方，某個角落裏站軍姿或者做着其他的訓練。“挺胸！”、“收腹！”、“手貼緊！”這些話彷彿永遠都永遠傳不完“累”，這個字也死死地糾纏了我五天。

記得那天，校園裏下着牛毛細雨，雨絲像一絲絲白線條從空中落下。風忽大忽小，幫着旁邊的小花小草吹頭髮。同學們早已開始了今天的訓練，有的班練齊步，有的班練正步，而我們班呢？正在練習站軍姿。“嘰嘰喳喳！”的隊伍出發了，發出了一些聽得見聲，聽不見在講什麼的聲音。等我還沒反應過來，只聽“向右轉！退後！給我趴下！”一聲巨響，完了，教官發怒了，我抬頭一看，不禁嚇了一跳，教官臉色黑濛濛的，又一臉的嚴肅，看來要做俯卧撐咯。

“給我趴下！”教官又大叫了一聲。而我們，都在互相看看，互相的笑，甚至不知為什麼？

“笑什麼？好笑嗎？”教官彷彿是發現了，嚴肅地説。看來，我們還是瞞不過教官那雙“尖眼”。之後，我們又被罰蹲下，直到我們蹲下有段時間了，才又讓我們繼續趴着。

趴在地板上，我心裏明白了很多。想想以前，每當上體育課，或是上早操時，我都總不認真，身體動來動去。等到下課了、下操了，又總要抱怨幾句，比如“太陽好熱啊！”“又站了這麼久！”等等。但再想想現在，原來以前是那麼的舒服、輕鬆。另外，我還學到了一個道理，也許同學們也明白了吧？那就是有時“沉默”也會是一種美德。

幾天後，軍訓已接近尾聲，我們舉行了閉營儀式。儀式結束後，教官“神祕”走了，我們便成了“解放軍”，我們堅持到最後了，誰會不開心呢？想想軍訓這一路，我們發生了多少事情，是多麼的`令人難忘。同時，我也收穫了很多，明白了很多……

軍訓小學作文10

3月9日至3月11日我們學校五、六年級的同學在園山為期三天的軍訓。在3月11日，我們進行了一個大型活動——團隊浮橋。

我望着蔚藍的天空上的朵朵白雲，心情有説不出的激動，我跟着同學們的步子進到主場，因為我們要進行“團隊浮橋”這個活動，我們站得筆直，如戰士挺拔着身子一樣。

活動開始了，我們每兩個人用自己稚嫩的肩膀抬起一塊木條，讓一個又一個的同學爬過去。楊嘉穎在台上大聲的為同學們加油；蘇錠鴻雙膝跪在地面上，用兩隻手撐着每一根木條，讓每一個同學都安全地從上面爬過，起到保護的作用，減輕扛木條同學的負擔，就這樣，來來回回共54回，累的蘇錠鴻的手十分痠痛，雙膝有些彎曲不了似的，臉變得通紅，平時見他打打鬧鬧，但是他在關鍵的時候，用一個十歲孩子的雙手和雙膝為同學做到保護作用；到我了，我的心提到了嗓子眼上，我專心致志望着那些用稚嫩的肩膀扛起的橋，我的眼淚不爭氣地流到臉尖上；曾顯祺站在起點上，隨後，他雙眼全神貫注的望着木板，雙手雙腳並用，飛快地再同學們架起的這座友誼的橋樑上爬着，我的心再次提到了嗓子眼上，真怕會出什麼事，快到終點了，楊嘉穎用雙手接住曾顯祺，待她回到地面上，我才放心。

這時，拉拉隊隊長喊得聲音更大了，同學們感激的淚水更多了，而我們的吶喊聲更大更多了。

活動結束了，我也明白了，真情誠可貴，友情價更高。如果有一份友誼滋潤着我們的歲月，那麼我們的夏天將不再是炎熱，冬天不再是嚴寒……

軍訓小學作文11

夏末的黃昏，從校園的大門口，湧出一羣身着綠色迷彩服的少年，一個個身疲力盡地迎着餘暉，踏着晚霞，拖着長長的背影，走在回家的路上……

這幾日，畢業於各個小學的九百多個初一新生展開了為期5天的軍訓生活。相信這段日子將會成為每個同學一段刻骨銘心的回憶……軍訓第一天，我們滿懷好奇地踏進寬闊的綠茵場。一開始，我們還不停地嘻嘻哈哈，交頭接耳地説着什麼，一會兒，我們這些祖國的花朵便被太陽曬蔫了似的，一個個無精打采，垂頭喪氣。 在烈日下曝曬的滋味可真不好受：無情的太陽漲紅了臉，使出九牛二虎之力，散發着身體裏的全部力量，炙烤着大地。

我們在烈日下練站軍姿5分鐘，老師在隊伍中穿梭，還不停地講述站軍姿的要領：“頭放正，眼平視，挺胸收腹，五指併攏，緊貼兩邊……”時間一分一秒地過去了，每一分鐘都像一年，蝸牛似的一步一步、慢條斯理地從身邊爬過，我不禁感歎：為什麼要説“時光匆匆如流水”呢？而不説“時光漫漫如蝸牛”？5分鐘慢慢悠悠地過去，我卻感覺度過了5個春秋。當老師宣佈全體休息的時候，班裏叫苦聲響成一片。所有人迫不及待地做起了運動：踢踢腿，彎彎腰，扭扭頭……以後的每天都是這樣：老師反反覆覆地訓話，教官一遍一遍地演示，我們也為命是從，同時也學到了不少……青翠的松樹，如果沒有寒冬的磨練與酷暑的挑戰，只有陽光，那麼，小松樹又如何能長成挺拔的翠鬆呢？

可能永遠也只是一棵一陣狂風便能括倒的小松樹吧！我相信，現在在軍營中的辛苦與勞累，最終會變成我成長道路上一座結實的橋樑！

軍訓小學作文12

望着這個高不可攀的攀巖牆，腿下如踩了棉花一般，似乎再也用不上力氣。

軍訓的第三天，是户外拓展。攀巖，一個磨鍊自我的項目。我顫抖地走到攀巖牆前，緩慢地伸出手來，輕輕地搭在從牆面凸出的石頭上。我用腳一蹬，踏在了最底下的石頭上。起初感到十分輕鬆。而到了中間，體力似乎被耗光，顫抖的腿再也不受控制。低下頭，看這自己離地面已有幾米之高。看到這一幕，我的心突然像揣了兔子般怦怦直跳。我想放棄。

我的手離開了石頭，想任憑它滑落。就在這一瞬間，一個聲音傳進了心底：“不要放棄!”我飛快地伸出手，抓住了一塊稍偏下的石頭。很快， 我的雙腳也穩穩地立在了石頭上。走一步，再走一步!我吃力地爬着，手心被粗糙的石頭磨破，汗水早已浸濕了我的衣襟。太累了，我停在半空中，思索着下一步的選擇。放棄的念頭又出現在了腦海中。

抬頭望，似乎終點只有一步之遙。我堅定地拋開了放棄的念頭繼續爬着。走一步，再走一步!終點又近了!更近了!同學們的加油聲縈繞在耳畔。我深吸了一口氣，想要使出全力似的，跳了起來，手與標誌着勝利的欄杆擊掌後，緩緩地降了下來。

我攤坐在墊子上，心臟“嘭嘭”有力的跳動聲竟聽得一清二楚!又累又疼，我勉強地站起來，又腳已沒了知覺，但心中成功的喜悦佔據了一切。

走一步，再走一步!我走向了成功。這個曾經對我來説如此高大的牆壁現在在我眼裏只是個微不足道的矮牆罷了。微風掠過了我的肩膀，我默默地對自己説：

“走一步，再走一步!再高的山也擋不住我前進的腳步，再大的風雨也無法阻止我走向成功!”我充滿自信地笑了。

走一步，再走一步!直到走向成功。

軍訓小學作文13

清晨七點鐘，我們四年級同學一起坐上去往軍訓基地的大巴車，在車上大家有説有笑，很激動，因為這是大家都期盼已久的軍訓。

經過幾個小時的長途跋涉，我們到達了目的地，教官帶着我們來到了宿舍。讓我們鋪好牀鋪。等待命令。對於第一次來到軍營的我們來説很新奇。

吃過飯後，我們來到訓練場正式開始訓練，“今天，我們學習站軍姿和踏步。”教官嚴肅地説。我心想這踏步在學校學過，肯定沒問題。至於軍姿嘛，應該很簡單吧，這下，我心裏就有底了。可實際上，和我想的完全相反。軍姿要做到挺胸、收腹、兩肩後張。兩腳還要分開60度！再説踏步，後臂要離身體30釐米，腳離地面30釐米。光擺臂動作就要保持5分鐘不動，我在心裏暗暗喊苦：天吶，本以為這些技術動作簡單好學，可沒想到這麼難做，我可真倒黴啊！擺着苦瓜臉的我看着教官，發現教官也是很帥的，他皮膚髮黑，那是天天在太陽底下訓練曬得，他濃眉大眼，那是天生麗質，個頭也不是很高，一臉嚴肅的表情讓人看了就感覺到擁有軍人的氣質。再加上一頂軍帽一戴，真帥氣！教官看見了正在盯着自己看着我，隨即瞪了我一眼，意思是提醒我專心點！別東張西望的！

轉眼間已經到了晚飯時間了，上午還精神飽滿的我，經過一下午的訓練已經筋疲力盡了，我要吃的飽飽的，迎接下一天的訓練，我要在這次軍訓中磨練自己的意志，鍛鍊自己的體魄，回到家後讓爸爸媽媽看見一個全新的自己！

通過這次軍訓，我既磨練了自己，也明白了軍人的辛苦和他們那種堅強不屈的那種精神，我要向他們學習，長大後為祖國做出貢獻。

軍訓小學作文14

星期一的早上，天氣晴朗，萬里無雲，我們班來到了中心操場聽王校長講話。操場上已經聚集了四年級所有班級的學生，操場上密密麻麻，一片人的海洋。王校長説：“今天我們很高興請來了教官為我們進行為期兩個星期的軍訓。我們歡迎他們。”激烈的掌聲響徹了校園的上空。

首先，這幾個教官為我們表演了起來，哇！他們排隊排的真整齊呀，一會兒立正，一會兒列隊走，動作整齊劃一，太棒了！過了一會兒，老師帶我們到了軍訓的地方，我們第一天的軍訓就要開始了，我又是激動又是興奮！教官説今天我們練站軍姿。我以為立正很簡單，可是沒想到很難做，頭要看準前方，手要貼緊褲縫，雙腳要立正成90度，還要站兩小時，到後來我站的腿發軟，但是看看同學們都還堅持得站着，我趕緊又站直了一點。過了一會兒教官説回教室了，不然我們真的要累垮了。

第二天，我們練習向右看，教官説：“向右看頭要轉60度，如果跟旁邊的同學不對齊就要小碎步對齊，和同學之間的距離10釐米。我們練得很好，還被教官表揚了呢！

第三天，我們練習向右轉，教官的要求是做這個動作時要分兩步，第一步是向右轉，第二部是雙腳併攏，女士練得很好，而男生差了一點，但是都在努力。

第四天，我們練習報數，教官的要求是人人要報得響亮，特別是最後一個要報得最響亮，因為男生的嗓門大，所以比女生練得更好。

第五天，我們練習大步走，教官説要用餘光看着旁邊的人，動作一致，到我説停的時候就要原地踏兩步再併攏雙腳。我們一開始走的不齊，經過努力地練習，我們做得越來越好了。

通過這五天的訓練，我們變得更強壯了，體驗了軍人的辛苦生活，體驗了他們的高紀律性，我們要學習他們的堅強不屈的精神。

軍訓小學作文15

今日，大家四。五年級要去軍訓，大家的教官姓劉，他很嚴苛，只需犯錯就需要使我們更艱辛。

到園山青少年教育主題活動產業基地時，教官帶我們去把書包放起來，隨後去拿衣服褲子，大家穿好衣服褲子後就逐漸訓煉，教官最先是教大家怎麼做往前對正……在做的情況下，我偷偷地扭頭一看，有的學生們垂頭喪氣的，彷彿累得吃不消，有的還説早知就不來了，也有的説校園內好過在這兒了。

下午到，教官説去吃飯了，學生們開心急了，真想衝進去，殊不知，教官要大家不説話，一進來，教官就需要大家做升蹲起，由於有些人講話，使我們吃不太好，睡不太好，很難受的。

第一個手機遊戲是雷電報數，雷電報數是如何的呢？大夥兒是否很希望是否？那我也對你説吧，雷電報數是找20人，隨後從1到20的迅速數，最終是六個班賽事，看哪一個班的速度更快。大家很團結一致地要想獲得勝利，煞費苦心的想到能夠把其他班壓下去的方式。遺憾，到最終或是失敗了。

講了這呢多，我認為最好是的是飛奪盧地橋和結營典禮。

飛奪盧地橋是要使我們瞭解，在一個危陷的境遇下，要學好團結友愛，有一句話是“團結一致便是能量”。

教官挑選出了幾名突機員，突機員是在他人累的情況下，要協助他……

結營典禮也是要使我們瞭解，在一個同學們面對困境的情況下，要協助他，要謝謝他。在其中，有一個新項目是“領導能力與責任感”的訓煉，標準是那樣的，每個班挑選出2個“小領導者”當我們聽見後，我高高的抬起我的手，可是沒有選上我，只選了別的（她）兩位同學們。接着就是演出這三天學過的物品，假如做錯事得話，領導者就需要跑一圈（大約150米）。訓煉開始了，相繼有些人做錯事，領導者就只能身背義務跑起來。他（她）們各別跑了20圈，他（她）們為了更好地大家，跑了20圈，大家痛哭。

在此次主題活動中，我學會了許多事兒。要走的情況下我還是戀戀不捨的。真想在哪兒多待幾日。