當前位置:文書都 >

國小作文 >小學生作文 >

文具的討論小學作文500字

文具的討論小學作文500字

一個夜晚,十分的安靜只聽見水流動的聲音。可是小敏家卻並不安寧。走近一看原來是幾個文具在討論誰更有用!我們一起去看看吧。

文具的討論小學作文500字

引發這場爭論的是鉛筆,鉛筆説肯定是我的用處最大,如果沒有我,小朋友就沒有辦法寫字,沒有我,他們怎能畫出好看的畫呢?

橡皮可不幹了,説:如果你沒有我你寫錯字就不能更改了,更不用説畫出美麗的圖畫了!所以我比你有用!

這時尺子生氣了,他説:胡説!我的用處才最大呢!沒有我,小朋友沒辦法畫出筆直的線,沒辦法測量物品的尺寸,沒辦法畫出各種角度的角。所以我覺得我的用處最大。

它們的對話把各種顏色的水筆惹怒了,他們兄弟幾個可是集體出戰。紅筆説:鉛筆寫的字,尺子畫的角和線,橡皮改的'錯不都用我來判嗎?其它顏色的水筆異口同聲地説:你們畫的畫不是需要我們來增添色彩嗎?如果沒有我們圖畫將是一片灰暗

正在它們爭論不休時,由於聲音太大吵醒了正在睡覺的小敏。小敏他聽了每個文具的訴説,便立刻笑着對文具説:你們都有自己的長處,只有你們團結一心才能讓自己的長處發揮到最大,少一個都不行!

文具都瞭解小敏的良苦用心,於是它們團結一心,使小敏本子上的100分越來越多越來越多

標籤: 小學 文具
  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/guoxiaozuowen/xiaoxuesheng/myre9z.html
專題