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照鏡子小學作文10篇

照鏡子小學作文10篇

在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家整理的照鏡子小學作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

照鏡子小學作文10篇

照鏡子小學作文1

在一個陽光明媚的早晨,貓媽媽正在燒早餐,小花貓就獨自跑了出去。

小花貓經過了馬路,看見馬路邊有一面高大、華麗的鏡子。小花貓很好奇,心想:鏡子是幹什麼的呢?平時大家好像都會站在它面前。

於是,小花貓走了過去,剛走到鏡子面前,鏡子裏就出現跟自己一模一樣的小花貓。過了一會兒,小花貓就覺得有點厭倦了,不由地就皺起了眉頭。鏡子裏的小花貓也跟着皺起了眉。小花貓看見了,就罵了它一頓,緊接着,鏡子裏的小花貓也罵了它一頓。這下,可把小花貓惹火了,一下子撲了上去,鏡子裏的小花貓也生氣地撲了上去。小花貓被嚇哭了,傷心地跑回了家。

它哭着把事情的經過告訴了媽媽。貓媽媽説:“孩子,那你再去對着那面鏡子笑一笑,看看鏡子裏的小花貓會不會對你笑。”聽了貓媽媽的話,小花貓又去了一次鏡子前面。小花貓按照貓媽媽的話,對着鏡子裏的小花貓笑了笑,鏡子裏的小花貓也對着它笑了笑。

小花貓興奮地跑回家對媽媽説:“媽媽,真的,它真的對我笑了!”媽媽和顏悦色地回道:“你對着別人笑,別人也會對着你笑的。”小花貓恍然大悟,頓時喜笑顏開。

照鏡子小學作文2

在我們的身邊有許許多多奇怪的鏡子,比如如:放大鏡、反光鏡、望遠鏡、普通眼鏡。但是,星期六,老師帶我們玩了一次很特別的遊戲。

老師請張逸到前面來表演,老師神神祕祕地拿出了三件物品。鉛筆、粉筆、桔幣。然後讓張逸看了一下,老師抽出了一件物品,悄悄地放在張逸的背後,讓張逸來猜這是什麼?可張逸又猜不出來是什麼。又不能用他的”火眼金睛“來瞧一瞧。老師同學們説:”可以用什麼辦法才能看到後面的物品?“同學們異口同聲地説:”用鏡子。“張逸把鏡子放在臉的前方,左看看,右瞧瞧,只看見了自己的一張臉,他手拿鏡子不知所措,羅傑傑叫他把鏡子放在頭的右邊。張逸試了試。果然有效。

老師又請我上台玩一個關於鏡子的遊戲。老師又拿出了一面鏡子,然後拿出了一個橘黃色的削筆刀,然後把鏡子擺成一個”人“字形,我一看鏡子裏面有兩個削筆刀;然後把鏡子擺成九十度角的時候,看到鏡子裏有4個削筆刀,我想,咦,這是怎麼回事呀?哦,原來是角度越小,所能看到的物就越來越多。

老師拿出一支又長又瘦的鉛筆,兩面鏡子靠得越來越緊,哇,鉛筆的個數就越來越多,都已經數不清了。

我發現,鏡子像一個有魔力的東西,它真是太神奇了!

照鏡子小學作文3

看到這個題目,大家肯定會説:“照鏡子,誰不會,不就是在鏡子面前照照自己的樣子嗎?”我們家照鏡子卻是各有特點。請聽我給你們介紹一下吧。

媽媽平時是不怎麼愛打扮的,但是她待在鏡子前面的時間還是很長的。有一次,媽媽和我要去喝喜酒,為了能給人留下好的印象,媽媽才細心地打扮起來。她坐在鏡子前塗上面油,畫了眉毛,塗了口紅,鏡中的媽媽一下子就精神多了。然後,媽媽在衣櫃裏挑出幾件衣服在鏡子前面比試了幾回,這件覺得豔了,那件覺得俗了,最後選了一件淡藍色的連衣裙,素雅大方。在我一個勁的催促中,媽媽才在鏡子前轉了個圈與我一起出門。這前後花了整整半個小時。

爸爸在鏡子前面的時間是最短的。爸爸只在鏡子前面理理頭髮,摸摸下巴,再整理一下衣服就行了,前後花不了幾分鐘。不過就這一小會的時間,爸爸就能精神飽滿地出現在我面前,我感覺這時的爸爸是最帥的。

我嘛,照鏡子純粹就是為了好玩。在鏡子前面總要扮些鬼臉來逗自己。喜歡朝鏡子吹氣,等鏡面滿是薄霧的時候,就拿手當筆在上面寫寫字或畫畫什麼的。走時,還要對鏡子中的那個人説聲拜拜,才肯上學去。為了這,媽媽總説我是個搗蛋鬼。

這就是我們家的照鏡子。

照鏡子小學作文4

我每天都照鏡子,可我從來都不知道照鏡子也是一個遊戲。這不,今天老師就讓我們玩了一回。

老師告訴了我們遊戲的規則:一個人當鏡子,一個人當照鏡子的人,當鏡子的人要模仿照鏡子人的動作。説完規則,老師就讓我們兩兩一組開始遊戲了。照鏡子的人對着我做出一些讓人覺得古怪的動作,“哎,誰讓我是”鏡子“呢?”我也只好跟着她做動作。

老師大喊了一聲,練習就告終了。老師先請了盧彥冰與顧怡然這對組合上場,她們一邊悄悄地嘀咕,一邊自信滿滿地走上台去。令人出乎意料的是,盧彥冰一上台就是一頓張牙舞爪,顧怡然遲疑片刻,也跟着她的動作做起來。這時候,大家都抱着肚子大笑,笑得眼淚都流出來了。正當我們哈哈大笑的時候,盧彥冰變了動作,比如玩帶子、戴帽子一類的動作,在表演的最後,盧彥冰的“動作房”好象空了一樣,她又回到了第一個動作,讓我們哭笑不得。這時候,老師又請了林張豪和王建程表演。他們倆先後表演了江南style和一些其他有趣的動作,這些動作為他們爭得了熱烈的掌聲。

照鏡子不僅鍛鍊了我們的模仿能力,還鍛鍊了我們的反應能力,真是一舉兩得呀!

照鏡子小學作文5

黃昏時,我和小夥伴在公園玩照鏡子的遊戲。規則是這樣的:每兩個小夥伴為一組,其中一個小夥伴做動作,另一個小夥伴學着他的動作,看看做得像不像。

遊戲開始了,小夥伴們都很興奮。我和B同學一組,我想讓他來模仿,而他不同意,想讓我來模仿他。就這樣,我就和他吵了起來,吵得面紅耳赤。後來,我想到了一個公平公正的方法。我拿出一個硬幣,問他:“你選哪面?”他回答説:“人頭。”話音剛落,我把硬幣向空中一丟,然後啪在手背上。哈哈!是花面!我贏了。他也無話可説。我可是動作水平很高的。我給他來了個跪坐下腰,而他可辦不到。我把他一壓,他就發出殺豬般的叫聲。我再來個橫插,他可受不了了,就自己主動棄權了。哈!哈哈!好戲還在後頭呢!C同學和D同學一組,C同學來模仿,D同學做出了一個在翩翩起舞的花蝴蝶,而C同學卻做出一隻在下蛋的老母雞,讓大夥兒捧腹大笑。

照鏡子的遊戲真好玩,下一次我還要玩。

照鏡子小學作文6

今天,方老師講了一個照鏡子的故事,同學們都很好奇。問老師是不是像平時一樣照鏡子呢?老師説:“不是,是照自己生活學習中的優點和缺點,同學們都很驚訝,問老師用什麼照呢?老師説:“通過對雷鋒叔叔事蹟的學習,你覺的跟雷鋒叔叔相比,你的差距在哪裏?

照鏡子活動開始了,第一個上去的就是劉澤林同學,剛開始他還有些膽怯,通過老師對他的.鼓勵,他有了自信,説了自己的優點和缺點,大家都聽了劉澤林同學的自我講述,也都踴躍了起來,紛紛要求上講台。

我這時心裏也很激動,我的優點和缺點是什麼呢?愛護班級榮譽,懂禮貌,幫助媽媽在家裏做力所能及的事,有愛心,這是我的優點。那缺點是,上課注意力不集中,愛做小動作,寫字不夠認真,是我的缺點。通過這次照鏡子的活動,我發現了自己的優缺點,在以後的學習中我要嚴格要求自己,把優點繼續發揚,把缺點堅

照鏡子小學作文7

有兩隻小花狗,它們一隻叫小哈,一隻叫小明。這兩隻狗都很驕傲,自認為比對方強大。所以,每次它們一遇到就翹着尾巴,各走各的路。

有一次,它們兩個又在公園裏遇到了。這回它們各走到一個鏡子房。小哈走進了凹鏡房,而小明走進了凸鏡房。站在凹鏡前的小哈發現鏡子裏的自己高大威猛,心裏暗暗地想:“小明這個矮冬瓜怎麼能跟我比呢?”

站在凸鏡前的小明在鏡子裏怎麼找也找不到自己。這時,它低下頭,往下一看:鏡子裏的它只有一隻小老鼠那麼大。它暗暗地想:“我怎麼這麼小,怎麼能跟小哈比呢?”

第二天,小哈把兩隻前腳背在背後,兩隻後腳在地上走路,學着人類走路,嘴巴里還叼着一根香煙,一副目中無人的樣子。而小明呢,垂頭喪氣地在大街上爬行,見了誰都退避三舍。

人的一生就像一面鏡子,有的時候看到的只是假象。我們既不能太驕傲自大,也不要妄自菲薄,要認識真正的自我。千萬不要像小明和小哈一樣照“哈哈鏡”。

照鏡子小學作文8

“哈哈哈。”從班級裏不斷傳出陣陣歡笑。原來我們正在玩一個有趣的遊戲,照鏡子游戲!

我非常興奮,舉起手問老師:“遊戲規則是什麼?”老師回答道:“一人照鏡子,要做出各種搞笑和高難度的動作,另一人當鏡子,要惟妙惟肖地模仿照鏡子人的動作。”聽完遊戲規則後,我從興奮變成了緊張,心砰砰直跳,想:這麼難,還必須要和照鏡子的人動作一樣。

遊戲開始了,老師先請了張佳馨當鏡子,又請了王媛馨當照鏡子的人,只聽老師一聲令下,王媛馨立馬做了一個劈叉的動作,這時只見張佳馨面露難色,停頓了一會兒,就在同學們都認為張佳馨做不出這個動作時,只聽“啪”的一聲,張佳馨的兩條腿呈180°,穩穩地坐在地上,高傲地抬起頭。同學們瞪大雙眼,紛紛鼓掌。因為張佳馨勇氣可嘉,動作標準,所以老師宣佈張佳馨獲勝。

“哈哈哈。”笑聲和掌聲一浪高過一浪,教室裏成了歡樂的海洋。

照鏡子小學作文9

我們全家都有照鏡子的習慣,只是各有側重,説起來還挺有意思。

媽媽這一頭金色捲髮十分滿意,時常對着鏡子照來照去。看看臉上的美中不足之處,總是畫上幾筆。可想而知,媽媽對着鏡子常做的事便是自我陶醉

爸爸可不同了,總愛對着鏡子摸自己的鬍鬚,那黑黝黝的鬍子茬兒總是那麼粗、那麼硬,看上去整個下巴是青青的一圈兒。摸起來,嗨,簡直像一把用舊的毛刷子那樣刺手。為了自己的形象,爸爸總愛對着鏡子,摸摸鬍鬚長長了沒有。也只有這時,他才能“自我臭美”一番。

至於我嘛,照鏡子的出發點是為了審視自我,注意自己的形象。每次早晚洗臉,都愛哼上幾首虞式唱腔,跳上幾段自創舞蹈。有時我也不滿意鏡中的形象,現實中的我還是這樣過於豐滿,而我希望做一個理想的完美無缺的人。

瞧,我們家照鏡子還挺有講究的吧!

照鏡子小學作文10

這張圖片中我看到了是關於小貓照鏡子的故事,真的很有意思,我來給大家講講這張圖片吧!一天早上,小貓起牀看見牀前有一面鏡子,它看到了一隻和它長得一模一樣的小貓,小貓驚訝極了!於是它對鏡子裏的小貓説:你是誰呀?鏡子裏的小貓也動了動嘴,好像也在説你是誰呀。小貓抓耳撓腮感到很莫名其妙,它為什麼總和我學呢?

小貓生氣了,只見它把眼睛瞪得大大的,氣得尾巴都豎了起來,疵牙咧嘴的向鏡子裏的小貓嚎叫:你不許學我!鏡子裏的小貓仍不甘示弱的和它做着一樣的動作。小貓嚇了一跳,急急忙忙地跑掉了。

小貓驚慌失措去找媽媽,把事情的經過告訴了媽媽,媽媽哈哈大笑地説:傻孩子,那鏡子裏的小貓就是你自己呀!你對它微笑,它也對你微笑,因為你是在照鏡。

最後,小貓來到鏡子面前,衝鏡子裏的小貓笑眯眯的,鏡子裏的小貓也衝它笑眯眯。這個故事告訴我們一個道理:你對別人好,別人也會對你好,你對別人兇巴巴,別人也會對你兇巴巴。

標籤: 小學
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