訓練小學作文

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的訓練小學作文，希望對大家有所幫助。

訓練小學作文1

我向大家推薦一本好書——《小學語文閲讀訓練80篇》。

這本書的內容很豐富，有寫人的文章、寫景的文章、寫事的文章、童話、詩歌……

讀了這本書讓我明白了許多道理。

例如：“一間改變命運的房間”這篇文章講述了，在一個暴風雨的夜裏，一對老夫婦走進一家飯店想住宿，可這家飯店所有的房間都住滿了人，櫃枱的服務生主動把他的房間讓給老夫婦。第二天，當老先生要付住宿費時，服務員卻説，他的房間是免費給老夫婦住的，他每天在櫃枱已經賺了許多的鐘點費了。

老先生很欣賞他，還説，也許有一天會為他蓋一座飯店。

這位服務生就是喬治伯特，幾年之後他得到了著名的渥道夫愛斯莉亞飯店。

讀了這篇文章我從中體會到了，儘可能真誠地幫助更多困難人，成功常常伴你而來。

不是嗎？文章中的服務生他只是把自己的房間讓給了老夫婦渡過了温暖的一夜，讓老夫婦在這短暫的一夜間，感到了友愛、親情般的温暖。在幾年後老夫婦送給了他應而得到的報酬——一座飯店。

這就説明了，在別人困難時，伸出你的幫助之手，反過來，在你困難時曾經得到你幫助的人，將會向你伸出友誼的雙手，這樣互相幫助不是很好嗎？生活常常不就是這樣嗎？

在同心協力下共同渡過難關，那麼這個世界就會變得更加美好！

讓我們一起來創造出和諧、安寧、互相幫助的世界吧，讓人與的心成為零點的距離，這個世界的明天會更加美好，將會充滿愛心，真正的成為一個大家庭。永遠過着幸福快樂的生活！

訓練小學作文2

“魔鬼”訓練營

“慘！慘！慘！！！”

自從老媽給我報了乒乓球訓練班，我可是慘死了！

第一天：挺不錯的，剛參加就可以在台上打，好多老手還天天在練基本動作，根本沒機會靠近球岸呢。

高興指數：x

幸運指數：x

傷心指數：x（沒有一個球打上球岸）

第二天：又練了一天，總算有三個球打上了球岸。別以為收穫不錯，在訓練結束時，教練要求把地上的球全部揀起來，竟然有九個球躲起來了，結果被罰跑五圈，鴨子步二圈，蛙跳二圈。一圈足有二百米哦！我在蛙跳時實在沒有力氣了，還掉下了幾顆珍珠豆。

高興指數：x（有一位隊員，打上岸的球才一個。哈哈！）

幸運指數：x

傷心指數：x

第三天：慘！才三個球沒找着，又被教練罰，跑三圈，鴨子步三圈，蛙跳三圈，滑步三圈，交叉步三圈，簡直不是讓人做的！有位隊員偷懶，少跑了一圈，不得不享受一下教練的“降龍十八（巴）掌。

高興指數：x（打球有進步）

幸運指數：０（被教練訓斥了一頓，因為俺是倒數第二）

傷心指數：x

三個月後：你以為還慘嗎？哈哈！俺現在已經喜歡打乒乓球了，

無論什麼體能訓練，俺也能堅持住。俺現在是：一天不打，手就癢癢；三天不打，就想上房揭瓦。怎麼樣？你也想參加嗎？

訓練小學作文3

今天，老師告訴我們要放棄這次廣播操比賽。我心中是無比的悲傷，如同晴天霹靂一般。

我中午回到家練操的歷程像電影一樣從腦中閃過：第一天，我聽到我們班要代表學校參加廣播體操比賽時是無比的自豪和高興。下午我興高采烈地開始訓練，在那烈日當頭的操場上，我們踏着輕快的步伐跟着音樂跳動着，跳動着……回到家我很興奮，也很累像一灘爛泥。

第二天，我們開始練呼啦圈了，看着那圓滾滾的呼啦圈我非常開心。我們拿着呼啦圈跳了一遍又一遍，終於令我高興的時刻——休息時間到來了！"哦，休息了！"我興奮地把呼啦圈往旁邊的羅浩迪身上一套，只聽到一聲慘叫，我沒套到他的人，卻用我的"小萬飛圈"擊中了他的牙。突然我又聽到同學們哈哈的大笑聲，我猛的回頭一看，只見温夢琦正套着七個呼啦圈扭動着，如同一隻巨大的水蛇在亂扭。這時只聽體育老師一聲刺耳的哨聲，又開始了魔鬼式的訓練，看着我們的舞姿和老師相比，我們簡直就是羣魔亂舞。第三天，我們還是那麼高興，因為我們又有了不小的進步；第四天，第五天，第六天……

一直到這個消息宣佈，我們一點不氣餒，因為我們收穫了很多，我們不再是嬌氣的大小姐，家中的小皇帝，我們懂得了忍耐，堅強，團結，互助......

訓練小學作文4

“繞着這個地方，跑兩圈。”老師下達了命令。

“一、二、三……”我在心裏默數。唉，這個地方比操場還大，還要跑兩圈。剛跑一圈，我就已經氣喘吁吁了，腳像灌了鉛似的，沉的抬不起來。太陽像一團火，似乎想把我烤熟了吃掉。我抹了一把汗，熱熱的，拍了下臉，燙燙的，哎，好熱，好累，算了，堅持一下吧……

“呼。呼。呼……”總算跑完了，每個人都是大汗淋漓，大口大口的喘着氣，要不是手撐着，恐怕都累趴下了。“好，接下來做仰卧起坐40個！”啊？可我的氣還沒喘直呢！

“一，二，三……”我一卧一躺的做這，心中埋怨道：“真是的，都説去比賽……還不讓人好好休息一下……”“二十九，三十，三十一……”我吃力的做着，身體像僵了似的，挺都挺不起來……“啊！”最後一個，我費了九牛二虎之力，用了三秒鐘，終於做完了！我像一灘爛泥一樣躺在了墊子上。

“記住，瞄準再發力！”我手握壘球，朝着45角度，用力一拋！呃……太高了……不行，要繼續。“二個！”“三個！”“四個！”……“呼——”我揉着手臂，真是酸死了！我不禁想：要這樣訓練一個月啊……

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，草叢邊的鞦韆上，只有那蝴蝶停在上面……”廣播音箱中放出了優美的音樂，盼着風吹過樹葉的沙沙聲。

我停了一下，沉思了一會兒，淡淡一笑，拋出了一個球，看着它劃過一條優美的弧線，又伸手拿起一個球……

訓練小學作文5

這個星期六，細雨濛濛，天氣陰沉，可這樣的天氣依舊不能影響我的好心情。因為今天，我們將前往白市驛花卉園基地進行我盼望已久的拓展訓練。

汽車行駛了1個多小時的路程，終於駛進了訓練基地。同學們有説有笑地下了車，興奮、激動地期待着訓練的開始。

訓練員曹教練做了自我介紹，又為我們講解了真人CS的裝備後，我們便一一衝入了“戰場”。我埋伏在草叢裏，與同行的兩個隊友緩緩地移動着。突然，一個敵人小心地走了進來，大概是敵軍的“偵察兵”。他拿着槍掃射了幾遍，可我們早有準備，迅速地找好了掩體，等待着時機。“啪”的一聲，他中彈了。我們再接再厲，繼續對着他“開火”。他還沒搞清何方來彈，卻早已“中彈無數”。當他看見我們時，才恍然大悟，可是早已“靈魂昇天”了。突然，前方不遠處響起了猛烈的槍聲。我一看，只見敵軍的大部隊在前方的一座房屋裏交戰。我的兩位隊友急忙開始了猛烈的射擊。大事不好！敵軍發現了我們，我們急忙跑到掩體後面，緩緩地爬上了房屋。一個敵人發現了我，隊長餓我猛烈的射擊，我躲在牆角後，上好子彈，衝上去“浴血奮戰”。這是，對面來了個敵軍的偵察兵，“啪-啪-”兩聲，我中了兩槍，又被敵軍連射三槍，我“壯烈犧牲”了。這時，我們的大部隊來了，迅速消滅了那個偵察兵，衝上房屋將敵軍“一舉殲滅”。我們大獲全勝。

下午，我們又玩了“穿越電網”、“怪獸過河”等遊戲，又吃了一頓美味的完成，便戀戀不捨地踏上了歸途。在回家的路上，我心想”一根筷子容易折，一把筷子難折斷，今天的拓展訓練不正是告訴我們這個道理嗎？

訓練小學作文6

今天，我和同學戴一言、劉怡爍、劉明璇等約好一起去杜集區西域花海真人CS拓展訓練。

這是我第一次參加打真人CS拓展訓練，心情特別激動。我們早早就來到了真人CS拓展訓練營，那裏有一個人工佈置的大片叢林，叢林裏有個大箱子、大油桶和帳篷等，這些人工掩體可以為我們躲開“敵人”的子彈。教練先讓我們穿上馬夾，帶上帽子，帶好步槍或狙擊槍，然後開始分隊，我和我們班同學分成一隊。教練先教我們怎麼開槍，怎麼使用紅外線瞄準器，然後就分散到叢林裏去。

我和好朋友劉明璇一起躲在一個帳篷裏，裏面有個大箱子，我在大箱子後面開啟了紅外線瞄準器，沒有“敵人”能躲過我的偷襲，可以敵方的狙擊手太多了，一不留神就被他們打中了。於是，我們衝到“敵人”的帳篷裏打，不一會兒 “敵人”就有三人“陣亡”了。他們只好讓教練給他們加血，才可以“復活”。正在向前衝時，劉明璇突然發現有一個敵人用紅外線瞄準器對着我，劉明璇是我們隊的狙擊手，他一槍就把對方打的沒血而“陣亡”。這時，帽子上的計時器提醒我們比賽時間到了，我們快速跑到教練身邊，教練宣佈我們隊贏了！

時間過得真快，不知不覺就到傍晚，我們戀戀不捨地回家了，通過打真人CS拓展訓練，我認識到只要有團隊精神，大家團結協作就沒有戰勝不了的對手。

訓練小學作文7

暑假裏，最開心的事情就是游泳，特別是訓練爸爸，可好玩了。

每當夕陽下山了，晚風開始吹起來的時候，媽媽總叫我爬上岸穿衣服。我雖然不願意，但也沒辦法，媽媽是為我着想嗎！爸爸不能上來，他要接受我們的訓練了。訓練的工具是一條毛巾，爸爸任務就是在毛巾下沉之前撿起來。“預備--”媽媽一聲令下，爸爸進入緊張的準備，他眼睛盯着我們的手，手做好游泳的姿勢。“嗖--”一聲，毛巾被媽媽用力扔向遠方，我們看着毛巾一點一點往下沉，爸爸拼命地向毛巾游去，和毛巾比賽誰的速度快呢！“加油！加油！”我在岸上使勁為爸爸加油。“毛巾快看不見了，快！”我大聲地喊着。爸爸加快速度，終於在毛巾下沉前拿回來了。我們的心才放鬆下來。

輪到我了，我掄了幾圈胳膊，想扔得遠一點，誰知還是很近。爸爸慢吞吞地，等毛巾要沉下去了，他才一伸手抓住了毛巾。又是媽媽了，她可厲害了，每次都扔得遠遠的，爸爸要拼命遊，才能完成任務。我雖然力氣小，但也改變方法了，媽媽扔左邊，我就扔右邊。我們倆一人一次，可把爸爸忙得團團轉，剛一轉身，又要游過去撿，累得他氣喘吁吁。

“不玩了，不玩了！”爸爸上氣不接下氣，我和媽媽笑得眼淚都出來了。訓練爸爸，可真好玩呀！

訓練小學作文8

今年暑假，我們要去鄭州市參加“省長杯”足球比賽，所以足球隊的隊員們每天上午和下午都要訓練。炎熱夏日，温度逐漸上升，午後更是烈日炎炎，我們的“魔鬼訓練”也隨之開始了。

有一天下午，我們3點鐘按時來到了學校操場訓練，這天的室外温度達到了37度，大地彷彿一個巨大的蒸籠，不斷冒着熱氣。我們一個個立刻就被曬得沒精打采，渾身無力。但是“魔鬼教練”的吆喝聲中，我們只好忍着口渴，耐着炎熱，在球場上反覆地往返跑。從罰球線跑到中線，然後折回來，再跑到底線，最後返回起點。我們就這樣一趟一趟地跑着，大量的體力消耗令我們頭暈目眩。這時“嘀”的一聲，老師的休息哨響了，我們終於可以休息了。

休息的時間總是過得特別快，接下來該是球性訓練了。這時的太陽也再不是和藹的太陽公公了，變成了一把利劍火火辣辣地刺着我們的皮膚。我們頂着烈日，不停地進行傳球、射門、頭球、停球等動作訓練。身上的汗彷彿下雨般直往下淌，可我們誰也沒有喊累，因為我們知道這些枯燥無味的訓練，在賽場上都十分重要。傳球可以讓我們配合更加默契，射門是決定輸贏的關鍵一腳，頭球可以節省在腳下停球的時間，同時，在射門時也是重要的法寶。

終於，到比賽的時間了。這時候隊員們彷彿變成了歡快的小鳥，在賽場上來回飛奔。剛才一起練習的'隊員，此時變成了激烈對抗的對手。“射門！”不知誰喊了一聲，球進了，小夥伴們都高興地跳了起來，再也感覺不到太陽的毒辣了。

訓練結束了，“魔鬼教練”們端來了綠豆湯、鹹鹹的檸檬水，有時還有甜甜的大西瓜，訓練場上馬上又充滿了歡聲笑語。

每天的“魔鬼訓練”雖然十分辛苦，但是我還是漸漸愛上了足球，足球讓我懂得了規則、友誼和拼搏的意義！

訓練小學作文9

在永安社會實踐中心度過的第三天，我們進行了兩次有趣的拓展訓練。拓展訓練給煩躁的社會實踐生活增添了一點趣味。

第一次拓展訓練是在社會實踐中心度過的第三天早上進行的。這個拓展訓練的名字叫“超音速”，意思是聲音傳播的速度超過聲音傳播的速度。我們必須知道聲音傳播的速度是每秒360米。怎樣才能超過聲音傳播的速度？這次拓展訓練是我們14班和13班聯合進行的。先把每個班分成三組，每組派一個守門人到另一個班繼續打牌。每組前面有另一個班派來的守門人和一到十三張撲克牌。小組要先和守門人錘子和剪刀。輸了就繞過守門人繼續錘剪。如果贏了，按1~13的順序翻牌。如果轉錯了，蓋回去蹲一個馬上跑回擊掌你隊友讓他們走；哪一組先按順序從一轉到十三，然後獲勝。教官吹口哨，大家拿着錘子剪刀布往前衝。經過激烈的競爭，我們小組最終獲得了第三名。

第二次拓展訓練也是在永安社會實踐的第三天進行的，除了第一次在上午進行，第二次在下午進行。第二次拓展訓練是我們14班的教官進行的，這次拓展訓練是我們班和13班聯合進行的。這個拓展訓練池的教練沒有告訴我們拓展訓練的名字。這個拓展訓練池的教練先給我們一二三，一二三，一二三。每組玩的時候也要派一個警衞去拿錘子剪刀布。贏了就進熱輪，輸了就圍着後衞轉；當每個人都進入熱車時，他們開始行走。當熱輪到達終點時，他立即離開熱輪，開始跳繩。哪個班先連續跳五次，哪個班贏。一開始我們贏的多輸的少，後來13班好像找到了跳繩的訣竅，連續跳了5次，最後13班把失敗變成了勝利。

這兩次拓展訓練讓我感受到了一個班級的團結和凝聚力，讓我感觸很深。

訓練小學作文10

歡歡是表姐家的一隻狗，渾身雪白的長毛，兩隻眼睛一看就知道這是隻很聰明的狗狗。

昨天，我在電視上看到有一隻小狗會頂球，會接住主人扔在半空中的東西，還會聽話地坐下、站立。我一時心血來潮和表姐提出來也要訓練歡歡，誰知表姐也正想呢，於是我們倆一拍即合。

先進行第一項，我們讓歡歡練習接球。我們把球丟到一人高，歡歡跳起來去接，可是沒有接到。我們一次次地扔，歡歡一次次地接，差不多四五次的時候，歡歡接住了。後來，歡歡一次比一次接的漂亮。我們高興極了，賞給它一塊“狗狗餅”（狗糧）

歡歡吃完了，開心地跑來跑去。我們拉住它，進入第二輪訓練找球。我用布矇住歡歡的眼睛，表姐把球扔到牀底下。“好了”表姐説。我一放手，歡歡就邊走邊用鼻子到處嗅嗅。不一會兒，歡歡“汪汪”幾聲就鑽到牀底下去把球叼過來了。耶，太聰明瞭！我向歡歡豎起大拇指，順便又給了它一塊美食。

第三項訓練聽話開始了，我們先打算讓歡歡坐下。“坐下來，不坐下就打你屁屁”等話從我們口中不停地湧出。折騰了好久，歡歡總算坐下來了。接着我們要它從一個房間跑去另一個房間，可它卻不樂意了。我只好使出看家本領---食物引誘。我把一塊牛肉乾丟到旁邊的房間，它馬上就跑去了，一刻都沒有停留。我進去看，它在那裏正享受呢，還看我兩眼，好像在跟我説謝謝。

第四項做家務訓練開始了。首先，我把濕毛巾分別綁在歡歡的腳上，然後叫它跟着我走。我走到哪，歡歡就擦到哪。轉了好幾圈，我坐在牀上，得意地看着被歡歡擦得乾乾淨淨的地板，隨手給了它一根薯條。

訓練歡歡真有趣，這一天真是太爽了！

訓練小學作文11

學校要組織五天的生存訓練，我懷着期盼和好奇的心情和同學一起乘坐着大巴去了娃哈哈游泳館。期盼是因為我以前游泳都是一個人去的，而這次是全班一起去的；好奇是因為我不知道到底要進行怎樣的生存訓練？

來到游泳館，我們下了車跑進更衣室，換好衣服便向泳池跑去。游泳館可真大呀！在游泳池前有一個消毒池，我剛把腳伸進去就凍得叫起來，我快速的跨過後來到泳池邊，游泳池裏有些紅、藍、黃相間的水道，在游泳池四角有四個梯子，我們可以從那裏下水。

第一天，我們複習了一下蛙泳的動作。第二天，我們男、女生pk了一場，每個班選出成績較好的8名同學參加最後一天的班級間比賽。第三天和第四天我們進行了訓練。終於到了最後一天，要進行遊泳接力比賽。女生的比賽開始了，我班的第一棒徐可菲像一枚出膛的魚雷“嗖嗖”向前游去。她腳一蹬，手一劃，一會兒就超上了四（1）班的選手。緊接着第二棒也衝了出去，她奮力划水活像一隻小青蛙。這局我們女生贏了。而我們男生也不錯！所有的同學非常盡力的去遊，我是最後第二個作文人 ，當輪到我時，我用力一蹬腿，手腳並用，用標準的蛙泳姿勢奮力向前游去，我心中只想着快點到、快點到。最後我們又贏了，大家一起歡呼雀躍，沉浸在成功的喜悦氣氛中。

經過五天的生存訓練，讓我的游泳技能得到了提高，我感受到了游泳的快樂和一起游泳的樂趣！

訓練小學作文12

剛下第二節課，我們就歡蹦亂跳地跑出教室。你猜幹嗎？練習教師節獻詞。

來到階梯教室，我身上有一股用不完的勁，一直在前後左右晃來晃去，生怕自己的勁沒地方用。讀稿時聲音大得像大喊一樣，卻一點也不累。

休息了一會兒，又開始練習花環變色，説是練但我們都是把這事當成玩，練習時我們都説：“終於又玩花環了！”確實這花環比那些電棒漂亮多了，變換顏色時也有難度，比“啪”一按按紐就變色要有意思得多。

玩了一會兒，我感到有點累了，不過為教師節獻詞做準備有些人想累還不能呢！想到這兒，我又是精神百倍。這時又開始練習波浪，雖看不見波浪的樣子，我想一定很漂亮。

又練了一會兒，我腳很酸，幾乎快站不穩，手也被花環磨得通紅，一碰就針扎似的疼。不過我還有勁，給花環變色還是小菜一碟，變起來十分麻利。

七點左右了，我又餓又累真想快點回家休息，我的腳站得麻木了不得不經常動一下才舒服一點。我當時連花花環都不想舉起來。

七點半左右，老師終於宣佈回家了，回到教室一口氣喝光了一杯水還感到渴。

這雖是可怕的“魔鬼”訓練，但我仍然可以堅持到最後的表演，教師用“燃燒的生命讓我們懂得了：人活着就要發熱發光！”我這點苦又算什麼呢。

訓練小學作文13

清明時，爸爸、媽媽帶着我回江蘇老家給爺爺掃墓，小學一年級作文訓練。回到家裏，我看見院子裏放着兩棵小松樹苗，媽媽告訴我明天要把這兩棵樹栽在爺爺的墓地上。我急忙對媽媽説：“讓我來種吧!”媽媽説：“行。”

第二天一早，姐姐拿着鐵鍬，提着水桶，我扛着松樹苗來到了墓地。姐姐拿起鐵鍬在墓地的左面開始挖坑，她鏟了幾下，土很硬，累得姐姐直喘粗氣。我挽起袖子説：“看我的。”我兩手握着鍬把，左腳踩在鐵鍬上，心裏默默地喊着：“一、二、三……!”這一鍬就挖出了很多土，心裏想着這是為爺爺種的小松樹，再苦再累我也要把樹種植好!就這樣一鍬、二鍬、三鍬……累得我滿臉通紅，滿頭大汗，氣喘吁吁。

姐姐看見我累了就把鐵鍬又接了過去繼續挖，挖了將近四十分鐘左右，終於挖好了二個一尺左右的大坑。我把樹苗放進坑裏，我讓姐姐扶着樹幹，我往坑裏填土，填完後我用腳把土踩實。最後我和姐姐往坑裏澆了些水，“啊!終於種好了!”我長長地鬆了口氣。隨後，我們用同樣的方法，在墓碑的右側也植了一棵小松樹苗。

種完樹後，我看着墓碑心裏默默的想：爺爺生前最疼我，可是我在北京上學，不能經常回老家，就讓小樹苗替我天天陪着爺爺吧!今天，我親手在爺爺的墓地上植樹，表達了我的孝心。這件事真讓我難忘啊!

訓練小學作文14

星期天，雖然下着濛濛細雨，我仍然早早就起牀了，因為今天我們小記者又有新活動啦！這次我們要學習的是口才演講。

到達目的地後，一個漂亮的老師進行了自我介紹：“我是你們本次活動的老師，我叫杜鵑，既是杜鵑花的杜鵑，也是杜鵑鳥的杜鵑。 ”短短几句話就給我留下了深刻的印象。

老師首先給我們發了本節課的教材，便開始對我們進行口才的基本功訓練。她讓我們嘴巴由小變大，很多女生都不好意思張大口，但是杜鵑老師告訴她們，這個時候不能嫌醜，因為只有基本功紮實了，説話的時候才能字正腔圓。在做完口的開合練習後，杜鵑老師給我們展示了一個絕活——立舌。只見舌頭在她嘴裏隨意的變換位置，一會兒立起來，一會兒打彎，可我們卻怎麼樣都無法完成這個動作。杜娟老師笑着告訴我們，只要每天都堅持練習，舌頭就能變得像她一樣靈巧。

基本功練習完了，下面就要開始訓練我們的面部表情了。 “微笑、傻笑、大笑、壞笑”，老師給了我們幾個詞語，讓我們做出不同的表情。看着其他小記者都做的很好，只有我自己笑起來呆呆的，我不禁有些泄氣。好像看穿了我的心思一樣，老師又對我進行了單獨輔導。在她的輔導下，我的表情也變得多樣起來。

老師為了克服我們膽小的心理，給了我們3個不同的情境自由發揮。很多小記者都舉手表演，我也很想舉手，但是一想到要被這麼多人看着又扭捏起來……

直到活動結束，我也沒有勇氣舉手。最後，老師選出了4名錶現出色的同學，為他們頒發了小禮物，真是太讓人羨慕了。我一定要克服膽小的毛病，積極參與所有的活動，當一名讓人羨慕的先進者！

訓練小學作文15

“啊——，累死我了！教官，讓我們休息好不好！”“不行！”我的話被教官一口拒絕。“連喝個水都不行啊！”“不行就是不行！”沒辦法，只好按法執行，要不你就等着下個星期吃“麻辣大餐”：1、你將會被“炒魷魚”；2、下一個星期廣播時你得提心吊膽，稍不留神，全班人開始大罵你。這時你會繞繞頭，百思不解的問：“咋啦？”3、你瞧瞧公佈單，上面可能有你的大名哦！

不想那麼多了。我馬上打一個盹，迷迷糊糊地站起來。接下來，我分神了，直到我聽到“解散”這個詞，趕快回家。

第二天，教官又叫我們站軍姿。真是的，電腦課泡湯了！我不情願的向操場邁去......

“啊——，累死我了！教官，讓我們休息好不好！”“不行！”我的話被教官一口拒絕。“連喝個水都不行啊！”“不行就是不行！”沒辦法，只好按法執行，要不你就等着下個星期吃“麻辣大餐”：1、你將會被“炒魷魚”；2、下一個星期廣播時你得提心吊膽，稍不留神，全班人開始大罵你。這時你會繞繞頭，百思不解的問：“咋啦？”3、你瞧瞧公佈單，上面可能有你的大名哦！

不想那麼多了。我馬上打一個盹，迷迷糊糊地站起來。接下來，我分神了，直到我聽到“解散”這個詞，趕快回家。

第二天，教官又叫我們站軍姿。真是的，電腦課泡湯了！我不情願的向操場邁去......