有趣的實驗小學作文(合集15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的有趣的實驗小學作文，希望對大家有所幫助。

有趣的實驗小學作文1

上科學課時，老師總會給我們講一些小實驗，引起了我們的極大興趣。每次回到家，我都想自己親手試一試。剛好假期裏的科學微課有一節叫色彩大爆發，教我們如何做氣泡可樂，我就開始動手了。

我翻箱倒櫃地找出了原材料，水、杯子、勺子、紅糖、白醋和小蘇打。瞧，我的實驗開始了！首先，我把水倒入杯子中，然後，加一勺紅糖，接下來，把它們攪拌均勻，直到紅糖完全溶化為止。這時，倒入少量的小蘇打，最後，加入白醋。我剛要繼續……

哎呀，不好了！泡沫太多了，它們衝出了杯子，沒過了勺子，弄得哪都是。媽媽看見了，説：“氣泡多，説明小蘇打放多了。”媽媽嚐了一口：“呸，呸，好酸啊。你的醋也放多了。”我覺得媽媽説得很有道理，就小心翼翼地又做了一次實驗。

這一次，冒的泡並不多，説明小蘇打放得不多，我終於找好了比例。從外觀上看，自制可樂和買的可樂沒有什麼區別，顏色黑紅，冒着小氣泡。我急忙品嚐了一口，嗯，這次做出的可樂香甜可口，美味無比！試驗成功了，我終於露出勝利的微笑。

我發現了自己做的可樂要比買的還好喝，因為裏面有勞動的快樂，我以後還要自制氣泡可樂。

有趣的實驗小學作文2

我翻閲雜誌時發現了一個有趣的小實驗——紙切土豆，説是刀隔着紙切土豆，紙竟然不會破，這是作用力和反作用力的原理。我想立刻親手試試，確認一下挨着鋒利的刀口切下去，紙到底會不會破？

材料很簡單，只需一個土豆、一張紙、一把刀即可。我將一張A4紙放在土豆上方，用左手按住，右手拿着刀深呼一口氣，默默數着“一、二、三！”用力將刀壓下去，可切到一半竟切不下去了，卡住了，我使出吃奶的力氣，又用左手使勁壓住刀，咬緊牙用力一按。“咔嗒”，終於切開了，我滿心歡喜地拿起紙一看，天哪，破了一個大大的洞！我不由疑惑：奇怪，按理來説，紙應該完好無損的嘛！肯定是哪個步驟出錯了！

我上網尋求幫助，經過一番研究，原來是我閲讀時沒有完全領會其中的要領，沒有正確掌握實驗方法。紙應該裹在刀刃上，而不是就這麼放在土豆上。再三確認實驗步驟後，我信心滿滿地再一次拿起刀，小心地用紙裹住刀刃，手指抓住刀柄的同時按住紙張，不讓紙鬆動。一切準備就緒，我挑了剛剛切開的小塊土豆，“咔嗒”，手起刀落，我迫不及待地拿起紙，啊，成功了！紙被土豆的汁水浸濕了，但確實沒有絲毫破損。我的心裏樂開了花，又一鼓作氣照樣連切了好多次，紙都沒破。

這次實驗讓我難忘，它使我收穫了成功的喜悦，也告訴我只要細心和堅持，就一定會成功。

有趣的實驗小學作文3

“同學們，如果不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在牆上掉不下來。你知道這是為什麼嗎？那麼，今天我們來做一個小實驗‘帶電的報紙’！”老師告訴我們。聽説要做小實驗我們的興趣好像一下子被一根繩子提起來一般，立刻情緒高漲，眼睛齊刷刷地盯住老師，顯得有些迫不及待了！

老師拿出一張報紙和一支鉛筆，“看好嘍，我要變‘魔術’了！”我們目不轉睛地盯着看，眼睛眨也不眨一下，生怕錯過了哪一個精彩的環節呢！

只見老師把那張報紙“貼”在牆上，“同學們，如果我拿鉛筆在報紙上面摩擦多次，報紙會怎麼樣呢？”還沒等老師説完，同學們就開始熱烈地討論起來了。有的直接把手舉了起來；有的彷彿像個“沉思者”；有的則抓耳撓腮，想不出來；而有的乾脆直接跑上講台問老師，老師只是搖搖頭，神祕的笑了笑，但笑容裏卻用意深長……

當老師拿起鉛筆的那一刻，同學們的脖子伸得像被拎起的鵝，瞪圓了眼睛，注視着那支鉛筆。“刷刷，刷刷。”鉛筆在報紙上摩擦了好一會兒，報紙竟然粘在牆上了，這是怎麼回事呢？原來鉛筆摩擦後產生靜電，電有一種吸力，才會把報紙牢牢地吸住。

看來我們的身邊處處有科學，只是我們沒有去發現而已。

通過這次小實驗，不僅豐富了我們的知識面，而且也豐富了我們的課餘生活，真是使我們受益非淺！

有趣的實驗小學作文4

我認為有趣的實驗有很多，比如：怎樣才能使鐵生鏽快；製作風向儀；燭光在放大鏡下的“幫助下”應在白紙上的圖案；把硬幣放在水中的現象，然而，我認為最有趣的實驗是：用樟腦球在螞蟻旁邊劃線。

在星期六的中午，吃過飯之後，覺得沒事幹就出去玩了。剛到樓下，我看見由於多正在忙碌的螞蟻。我便機靈一動，想到了一個辦法：用樟腦球在螞蟻旁邊劃線，看她有什麼反映。説幹就幹，我找來一個樟腦球和一隻螞蟻。首先我用樟腦球在螞蟻的前面輕輕地劃一道線，發現小螞蟻用觸角碰了碰，然後慢慢地走出了我畫的`線，心想：“我就不信攔不住它！

”之後我又在螞蟻的前面畫了一道線，發現螞蟻衝破這道“防線”後，已無精打采了！

過了兩分鐘後，買恢復了體力，我又在小螞蟻的周圍畫了一個很大的圈。這次，他比剛才更“聰明”，而是找到這個“防線”的盡頭，可是跑了好幾圈，還是沒有找到“出口”。我把圈漸漸的縮小，直到縮小到比元硬幣還小，這時我發現，螞蟻被髮着氣味的樟腦球薰倒了！

經過這個實驗我得出了：螞蟻非常害怕樟腦球的氣味！

有趣的實驗小學作文5

今天，我和爸爸媽媽合作做了一個有趣的實驗—紙杯燒水，準備的材料有：打火機及一次性紙杯各一隻，半杯清水和一根蠟燭。

我們首先用打火機點燃蠟燭，讓蠟油滴在桌子上，將蠟燭固定住，然後把裝了半杯清水的紙杯輕輕端着移到火苗上，並開始記時。剛開始我探着腦袋從上往杯子裏瞧，呀，杯子裏竟然象點了盞燈似的亮堂堂的。我又從下往上看，杯底卻是黑乎乎的，什麼也看不清。

大約過了五分鐘，我感覺握紙杯的手有點微微發熱，就伸出一根用指試了一下水温，水已經有點了燙了，估計有二十度左右。這時，我不由自主的擔心起來，“杯底會不會被燒破呢？”，“水會不會從破洞裏漏出來呢？”。我繼續一邊心翼翼地端着杯子，一邊仔細觀察着杯底的變化。時間一分一秒地過去了，我感覺手都麻木了，心情也越來越緊張。大概又過了二分鐘，我看見水好象要開了似的冒出了一個個細小的泡泡，好像一粒粒晶瑩剔透的珍珠從水裏冒了出來。不過我擔心的事始終沒有發生，我終於鬆了一口氣，把杯子從火苗上移下來，使勁地頂了一下杯底，“呀！”我尖叫了一聲，原來是杯底上的“黑墨水”粘在了我的手上，黑乎乎的一片，但杯子卻完好無損。

“咦，這是為什麼呢？”，雖然我不知道這其中的奧祕，但這次快樂的體驗讓我體會到了科學的奧妙是無窮無盡的。

有趣的實驗小學作文6

我從一本書上發現了一個實驗叫做“水升高了”，我想：水不是往下流嗎？為什麼往高處流呢？於是我決定自己來做一做這有趣的小實驗。

做這這個實驗要準備的材料有：一個盤子，一個玻璃杯，一支蠟燭和一個打火機，準備好材料後就開始做實驗了。

首先我把蠟燭點燃，然後粘在盤子上，可是蠟燭一直站不穩，東歪西倒的，怎麼辦？我想到了一個方法，小心翼翼的把燃燒的蠟燭油滴在盤子上，然後迅速把蠟燭粘上，這樣蠟燭就穩穩地粘在盤子上了。接着往盤子裏倒一些水，最後在玻璃杯裏也倒入1/3的水，然後蓋上杯蓋。

我目不轉睛地盯着玻璃杯，那火光閃耀着，這時神奇的事情發生了，水竟然升高了，我興奮地喊起來了。

什麼水會升高呢？我百思不得其解，終於在書上找到了答案，原玻璃杯裏面的空氣被消耗掉了，被壓縮了才會導致水往上升。

從這次小實驗的過程中，我明白了科學其實離我們並不遙遠，它就在我們身邊，就在我們的生活中，只要我們留心觀察就會發現它。

有趣的實驗小學作文7

有一天，我在一本書上看到一個問題——用醋泡雞蛋會怎麼樣？好奇的我做了這個實驗。

首先，我準備好材料：一顆雞蛋、一個透明塑料水杯，還有一瓶白醋。把雞蛋放在透明塑料水杯裏，再在杯子裏灌滿白醋，剛好蓋過雞蛋。

第一天，我端着水杯仔細觀察，發現並沒有什麼變化。第二天，我又拿起裝有雞蛋的杯子到燈光下觀察，發現雞蛋的周圍漂浮着許許多多的小氣泡，我輕輕地搖晃水杯，雞蛋立刻掉下了兩塊殼。第三天，我再次來到杯子前，發現雞蛋膨脹起來，已經有杯子那麼寬了，而且蛋殼都浮起來了，周圍還有許多小氣泡。我把雞蛋從杯子中取了出來，發現雞蛋已經可以像乒乓球一樣在地面上彈跳起來了。

到底是為什麼？我疑惑不解，查資料後才知道：雞蛋殼硬是因為含有碳酸鈣，醋與碳酸鈣發生反應才使雞蛋殼掉落。我立刻恍然大悟。此外，我還知道：醋泡雞蛋有養生和美容的作用。

多麼有趣的實驗啊！我們只要敢於動手實踐，細心觀察，勤于思考，就能探索到很多的奧妙！

有趣的實驗小學作文8

一天，媽媽教我做一個小實驗——摩擦起電，這個實驗很有意思。

開始做實驗了，媽媽先讓我拿來一把尺子和一張白紙，接着媽媽和我一起把這張白紙撕得碎碎的，再把紙碎撒在桌面上。媽媽拿着尺子示範着説：“把尺子放在頭髮上來回摩擦。”我照着媽媽説的做：拿着尺子不停地搓着頭髮，我邊擦邊好奇地問：“媽媽，這是要幹什麼？”這時，媽媽的臉上露出了神祕的笑容：“等一下這把尺子就有了魔力。它可以命令小紙碎跟它一起走，不過要把尺子放在小紙碎的上空。”

我搓了幾下就迫不及待地把尺子放在小紙碎上空，可小紙碎一點反應也沒有，像睡着了一樣。“為什麼小紙碎不動？”我問。“摩擦的時間還不夠！”媽媽邊説邊拿起尺子往我頭上搓來搓去，搓好了，媽媽把尺子往紙碎上空一放，有幾片小紙碎就被吸了起來，我高興地直拍掌。

媽媽見了有點不太滿意地説：“這是我做的，你還不會做呢！”我連忙説：“好吧，我再做一次。”我拿起尺子在頭髮上搓了三五分鐘上，尺子都發熱了。我把尺子放在紙碎上空，哇！一下子一把尺子都快吸滿了紙碎。我開心地大叫：“我成功了！”

後來，爸爸叫我去照鏡子，我一看，不由地哈哈大笑，原來我的頭髮被尺子搓亂了，像一個雞窩似的。

這個實驗讓我增長了知識，也帶給了我快樂。

有趣的實驗小學作文9

今天放學後，老師給我們佈置了一次實驗作業：紙杯燃燒的奧祕，我當時就納悶了，語言老師怎麼突然便成科學老師了?原來，老師讓我們做實驗是方便我們作文。

到家的第一件事，就是做實驗。我先拿出兩個一次性紙杯，然後將一個紙杯盛滿冷水，可是我找不着打火機，便向爸爸要打火機，打火機要到後，我便開始工作啦!可是剛準備用打火機燃燒紙杯，心裏有點害怕，於是我便找來我的實驗大夥伴——我的爸爸：只見他用打火機燃燒沒盛水的杯子，打火機的火苗包圍着紙杯，突然，紙杯慢慢的熔化了，見此情形，爸爸趕緊把紙杯放在水池裏;接着爸爸點燃了第二個盛水的杯子，爸爸小心翼翼的按下打火機的開關，頓時通紅的火苗貪婪的允吸着杯底。幾秒鐘後白色的杯底出現了一個大大的黑斑，並且迅速蔓延，直至覆蓋整個杯底。

我趕緊湊到水杯旁，緊盯着杯子，十多秒過去了，杯底變的焦黑一片，卻一直沒有燃起火苗，還真奇怪，難道火向紙投降?我們雙耐着性子等待了十幾秒，還是頑石不點頭——依然無故!我趕緊問爸爸：“爸爸為什麼沒有水的紙杯會燃燒，而有水的紙杯不燃燒呢?”爸爸説：“可能是紙的着火點較高，因為水的原因，有水紙杯的温度沒有達到紙杯的着火點。”我若有所思的點點頭。

我想，只要我們多動手，愛動腦我們就會發現，生活處處皆學問。

有趣的實驗小學作文10

把水裝在一個紙杯中，然後又把被子倒過來，水是不會流出。大家可能不相信，今天，我就讓你們見識見識吧！

首先，當然先要把材料準備好：一個裝滿水的紙杯、一個盆子、幾張紙，實驗開始了，我小心翼翼的用户紙包住杯口，然後拿着杯子移至盆子上方，，接着把紙杯倒轉方向，本以為會成功的我，結果卻出乎我的意料——水流出來了！“sorry,sorry,這只是個失誤！”我忙向大家解釋。不甘心的的我，又拿了一張紙重新開始了實驗。可是我卻又失敗了！這是怎麼回事？同學們開始議論紛紛。我突然覺得手下濕濕的，我抬起手一看，原來是桌子上有點水。等一下，這不是剛剛放置的地方嗎！原來我用的一直是濕紙！做這個實驗，用濕紙是不行的！我換了一張紙，重新開始了實驗。當我把杯子倒轉方向時，一雙雙驚訝的眼睛盯着杯子，水沒有流出，實驗成功了！

同學們學們問我這是怎麼回事，我回答説：“這是證明大氣壓存在的小實驗。因為水與紙杯的接觸產生了大氣壓，因為大氣壓使紙吸住了紙杯，所以紙不會掉下，水不會流出。”

看了這個實驗，你們相信了吧！其實世界萬物都很奇妙，只要有一雙善於發現的眼睛，就能發現很多神奇的事情！

有趣的實驗小學作文11

在科學課上，老師發給我們每人一隻氣球，大家情不自禁地吹起來。呼，我一不小心，大大的氣球衝上了天，接着又癟癟地有氣無力的落到地上。

一旁的老師忽然發話了：“氣球為什麼會飛起來呢？”我皺皺眉頭：“是因為裏面的氣體向後噴出來，推動氣球。”老師接着追問：“氣體噴的方向與氣球前進的方向有什麼關係？”“相反的。”“這種力我們叫它反衝力。你可以利用這種力讓小車跑起來嗎？”“當然！當然！”我們個個躍躍欲試。

我仔細觀察，發現小車上面架着一根不長的管子，一頭大一頭小。實驗開始了。我們先把一個氣球的口套在小車上的管子的大口上，用嘴對着小口，鼓起腮幫子使勁吹，把氣球吹得大大的，用手捏住吹氣口，不讓氣跑掉。然後把小車放正，鬆開手指，氣球裏的氣體猛地向後噴射出來，小車飛速地向前衝了出去，真的有點兒像火箭升空的感覺呢。“成功啦！”大家都歡呼雀躍起來。後來，我們還架起了45度的斜坡，它也輕易地衝了過去。

回到家，我把在學校做的這個有趣的小實驗講給爸爸聽，爸爸補充説：“在生活中，有許多東西也是運用了反衝力的原理。爆竹中有一種?起花?，當火藥急劇燃燒，生成的氣體

以很快的速度從起花筒下端噴出時，起花筒本身就向上升起。在自然界中，有的動物還可以憑藉反衝力來逃生呢！

一個小小的科學實驗可以獲得那麼多知識，難怪老師常對我麼説“實踐出真知”呢！

有趣的實驗小學作文12

“啊！水真的沒有從小孔裏鑽出來呀，太神奇了。”我大聲地尖叫起來。媽媽聽見了，連忙跑了過來，問我怎麼回事。我興奮地説：“我剛才做了一個奇妙的實驗。你想知道嗎？”媽媽點了點頭。

我耐心地告訴媽媽，我做的實驗是：有孔紙片託水。我先往塑料瓶子裏灌滿稀釋過的醬油，接着再取出一張白紙，在它的中間用大頭針戳出許多小孔，然後把紙片對準塑料瓶的瓶口。講到這兒，我故弄玄虛地説：“媽媽，你現在用手壓住紙片，把瓶口朝下，慢慢地把手移開。你想會發生什麼樣的情況呢？”媽媽笑了笑説：“還要問嗎，水一定會隨着紙片流下來的。”“no！下面就是見證奇蹟的時刻！”我立刻把媽媽的手從瓶口拿開。媽媽驚叫起來：“哇，紙真的沒有掉下來，水也沒有從小孔中流出來啊！真是太神奇了。兒子，這是怎麼回事啊？”

“哈哈，這回我變成你的老師了！”我自豪地説，“有空紙片之所以能拖住水，是因為大氣壓強作用於紙片上，產生了向上的託力，小孔不會露出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成了水的薄膜，使水不會露出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣。”媽媽聽了，慈愛地撫摸着我的頭説：“兒子真棒，原來生活中還有這麼多奇妙的小實驗呢！”我驕傲地點了點頭。

有趣的實驗小學作文13

在這個學期裏，科學老師帶領我們做了不少實驗，可我覺得最有趣的是我在家做的一次“冰激凌”實驗了。

記得在我們科學學到第三單元熱能考察之旅時，我看到了一個有趣的實驗，就是“製作冰激凌”。

一個星期天，我在家裏寫完作業沒事幹，就收拾起星期一要帶的書了。當我拿起科學書時，我想起了那個有趣的實驗———製作冰激凌。

我先準備好了實驗工具：牛奶、糖、香精、鹽······。這些材料準備好後，就要開始做了。

我先將牛奶、糖、和香精放入盒子，然後蓋好蓋子，把盒子放入罐子裏，周圍塞滿碎冰，再在冰里加一杯鹽，為什麼要放鹽呢？就是因為放鹽可以使罐子裏的冰水温度更低些。好了，最後把蓋子蓋緊，並不停的用手旋轉，在等15分鐘就好了。

這15分鐘是多麼的漫長呀！終於等到品嚐的這一刻了，在剩餘10秒鐘時，我就跑進了廚房用手扶着蓋子，嘴裏也在數着：“10、9、8、······3、2、1！”好了，我用迅雷不及掩耳之勢，一下把蓋子打開，又用手弄出了一點嚐嚐······，嗯！真好吃！我又讓爸爸媽媽嘗一嘗他們連連誇我是個小冰琪凌專家呢！

嘗着自己的手藝，心裏實在是太愉快了！這真是一次有趣的實驗呀！

有趣的實驗小學作文14

下午第一節語文課，謝老師提前走進教室，把鐵架台、酒精燈、一隻紙船和一杯清水放在講台上。大家都很好奇，不知老師葫蘆裏賣的是什麼藥。

上課了，謝老師微笑着對大家説：“今天，我們來做一個實驗。”説完，老師把鐵架台的高度調整好，拿出杯子小心翼翼地往紙船裏倒入一些水，把紙船放在鐵架台上。一切準備就緒，老師點燃酒精燈，把它移到紙船下面。熊熊的火苗貪婪地舔着船底，我真為紙船捏了一把汗。

時間一秒一秒地過去，教室裏的空氣彷彿凝固了。會發生什麼現象呢？同學們都目不轉睛地看着。啊！奇蹟出現了，紙船竟然像穿了一件防火衣似的安然無恙。“有白煙！”一個眼尖的同學驚呼起來。老師笑着説：“水已經燒開了，這是水氣。”坐在前面的幾個同學按捺不住跑上去一看，紙船裏的水果然正在冒小泡泡呢！ “真有趣！”“太神奇了。”同學們議論紛紛，大家顯得很興奮。

謝老師讓我們自由討論，教室裏熱鬧得像炸開了鍋，大家的見解都不一樣。最後，老師告訴我們：“物質燃燒要達到一定的温度。而紙船在加温時，水分不斷蒸發帶走了熱量，沒有達到一定温度的紙船是不會燃燒的。”

大家興奮不已，又議論起來。“如果換成塑料盒裝水，會燃燒嗎？”“這隻紙船在水剩下多少時會達到燃燒温度了呢？”小小的實驗，既增長了同學們的知識，又激起了同學們探索科學奧祕的興趣。我們喜歡做實驗。

有趣的實驗小學作文15

今天，我實踐了一個非常奇妙的小實驗，那就是——杯子跳舞。就是呀，杯子怎麼可能跳舞呢？這還得從今天上午説起。

今天上午，我和媽媽滿頭大汗的回到了家，我們都渴極了。不想媽媽卻説，杯子都消毒了，咱們用紙杯喝吧！我只好答應，拿了兩個紙杯靜靜地等待媽媽來倒水，貪玩的我把兩個杯子重疊了起來，把嘴放在了兩個杯子口的中間。誰知，我剛一呼吸，上邊的那個杯子就脱離了下面拿個杯子，在空中盡情的“舞動”。我愣住了，難道一週前出現在作文書上的實驗發生在了我的身上？我懷着好奇心又試了試，沒想到和上次的結果一樣，杯子又“忘我”的“跳躍”了起來。我不甘心，杯子根本就不會跳舞！我抱着這個心理再次用吸管試了試，驚人的結果使我目瞪口呆！杯子又跳起來了。我又換了個角度試了試，結果照舊！我不解的問了媽媽：“為什麼杯子會跳起來呢？”。媽媽説是大氣壓強的緣故，她見我不明白，便對我説：“其實就是兩個杯子中間的空隙裝不下那麼多的空氣了，所以杯子自然而然就跳了起來呀！”我似懂非懂的點了點頭，然後用開始了下一次的實驗。漸漸的，我明白了，其實就是櫃子裝不下了就會關不上的道理，空氣和杯子也一樣，也有裝不下的時候。更何況杯子比較輕，很容易彈起來呀！這個實驗真有趣!

科學真奇妙呀！