這個老師很神小學四年級作文

我們的崔老師真神，雖然沒有三頭六臂，也沒有火眼金睛，可是他卻能讓壞學生變成好學生，讓犯錯的同學不打自招，真神！

場景一：原來我們班的壞學生數都數不清，可是，受了崔老師的多次耐心教育，壞學生的數量一天比一天少，現在的名額幾乎為零，我們班在學校的排行榜上也小有名氣。這位老師——神。

場景二：“叮叮叮！”上課了，同學們迅速坐好，因為這堂課，是由“神”老師給我們上課。我眼睛一掃，想看看有沒有人會成為我們這場戲的“主角”，果然，我發現一個同學在玩小電風扇，看來又有好戲看了。老師用她那“兇狠”的.目光盯着那個同學，可那個同學一點也沒發現。“出來！你剛才幹什麼了？”老師問。“我......我沒幹什麼啊！”他吞吞吐吐地説。老師並沒有嚴刑逼供，只是説：“坦白從寬，抗拒從嚴，要不，以後讓你媽媽坐在咱教室後面聽課。”“不，不，我招，我招。”那位同學肯定在想，讓媽媽在後面聽課丟死人了，那自己和父母以後哪還有臉見人啊，只好招了。這位老師———真神。

場景三：我們老師在批改作業，突然，發現了一名“無名大俠”，我們誰也不知道是哪個粗心的傢伙，這位“大俠”也不肯露面。就在這時，老師極其準確地叫出了那傢伙的名字。原來，老師熟悉我們班每個學生的字體。這位老師———太神了！

我們的老師很受我們尊敬，因為她教我們知識，幫我們進步，讓我們快樂的成長。真應了那句話：老師是人類靈魂的工程師。同學們，讓我們好好學習，為祖國，為人民做貢獻，不白費老師的一片苦心吧！