【熱門】助人為樂小學生作文五篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的助人為樂小學生作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

助人為樂小學生作文 篇1

今天下午，剛剛放學。轟隆隆，天空響起一陣雷聲，嘩嘩譁，大雨下起來了。

小明沒帶傘怎麼辦呢？芳芳走過來問小明怎麼了，小明説：“我忘記帶傘了，你可以和我和用一把傘嗎？”芳芳説：“當然可以啦。”

正在這時小明的媽媽來給小明送傘了，她看見小明和芳芳和用一把傘，誇芳芳是個好孩子。芳芳聽了，心裏美滋滋的。

助人為樂小學生作文 篇2

一天放學的時候，天空中突然下起了傾盆大雨。不一會兒，路面上就出現了一個個小水坑。小明走在回家的路上，他一邊撐着傘一邊計算數學題。一不留神，小明一腳踩進了一個很大很大的水坑，結果仰天一跤，摔得他半天爬不起來，傘也飛了出去。正在這時，兩名少先隊員看到了狼狽的小明，連忙跑了過去，幫小明拎起書包，其中一位大哥哥竟然把他背了起來。看到小明異常痛苦的樣子，兩位少先隊員趕緊將小明背到了學校的衞生室。大哥哥把小明放到衞生室的沙發上，氣喘吁吁地對衞生老師説：“老師，這個小朋友摔了一跤，他的腳好象有點扭傷了，請您幫他治療一下吧！”老師聽後，趕忙幫小明做了一些簡單的治療。治療結束後，老師對小明和二位少先隊員説：“放心吧，沒有問題了。”二位少先隊員聽了老師的話，這才放下心來。臨別時，小明對二位少先隊員説：“大哥哥、大姐姐，謝謝你們幫助了我，你們真好！”

助人為樂小學生作文 篇3

寒假中發生的一件事，令我至今難忘。雖然也算不上什麼大好事，但我的記憶卻很深刻。

那天，我和兩個哥哥回到老家，就到山腳下做遊戲。玩着玩着，大哥哥就聽到了有人在呻吟，説：“慢着，仔細聽聽。”我們靜了下來，聽到了一陣哼聲。之後，我們隨着聲音尋了過去。在一條水渠裏，我發現了我家的鄰居林伯伯倒在了下面。還有一捆柴在他的腳下。我想：可能的林伯伯是個殘疾人，上山時沒吃多少飯，造成了體力不支，而且還揹着一捆重重的柴。他的手還流了血，是在水渠裏劃傷的。我們試着把他從下面扶上來。可是，我們三個小孩根本就拉不起來。

經過商量，我們決定，派一個人去林伯伯家裏找他的家人來幫忙。我自告奮勇的去了。我到他家裏後，告訴了他的親人事情的經過，就來了四個人去救林伯伯。我帶路，火速到了那裏。兩個人先下去把林伯伯扶起來，然後上面的兩個人把他帶起來，把林伯伯抬回家了。看見地上的柴，我們心想：不能讓林伯伯白忙活一場，我們兄弟三人就合力把柴落下山去了。

到林伯伯家後，我們把柴放在他家的門外，進門看見他正在躺在牀上，擦藥、包紮呢。我們對林伯伯説：“林伯伯，我們給你把柴拉下來了。”林伯伯吃力地説：“謝謝你們啊。”我們回答：“沒什麼，這是我們應該做的。”

原來做好事這麼快樂，我以後還要繼續做好事。

助人為樂小學生作文 篇4

今天，天空陰沉沉的，我要坐公交車去鄉下看望老太婆。只見站裏擠滿了人，大包小包趕着回家過年。這天氣太冷了，就連路旁的小花小草都縮緊了身子，凜冽的北風呼呼地颳着，怒嚎着，如咆哮的獅子。風像一把把刀，無情地傷害我，風又像調皮的孩子，我已經把衣服攥地緊緊的`了，可風還是能跑到我的體內。街上的行人縮着脖子，倒着走。人們眼巴巴地望着公交車的到來。

遠遠望去，公交車緩緩駛來，這時候車的人像潮水一樣衝向公交車，在人羣最後又一位白髮蒼蒼，滿臉皺紋的老奶奶，一手扶着枴杖，一手扶着車門，慢悠悠向上走，只見她上兩步退兩步，怎麼都上不來。我看見了，想：“老奶奶年紀這麼大了，應該需要幫助呀！”於是我連忙跑過去扶着老奶奶，一步一步走上台階，讓她坐在我的座位上，老奶奶連聲對我説：“小朋友，謝謝你的幫忙，這年齡大了，腿腳不方便，多虧你扶着我！”我笑眯眯地説：“沒關係，這是我應該做的！”話音剛落，做在車上的人們都盯着我看，他們臉上露出讚揚的笑容，其中一位大伯説：“這小女孩好，真懂事，幫忙後還把座位讓給老人，真是獲雷鋒呀！”我聽了他的話，微微地笑了。汽車向前行駛着，顛顛簸簸，我一邊使勁站穩腳，一邊緊緊拉着扶手，可我心裏卻樂開了花。看着老奶奶安安穩穩地坐在那裏，我心裏可高興了！

汽車緩緩地在站台停下，到站了，我扶着老奶奶一起下車，雖然寒風刺骨，可我的心裏卻熱乎乎的，我和老奶奶告別後，歡蹦亂跳地朝老太婆家走去。

助人為樂小學生作文 篇5

今天下午，放學了，婷婷非常高興，因為她得了優秀三好學生。婷婷beng beng 跳跳，可是一不小心Shuai倒了。

婷婷ku了，一位大姐姐看見了，連忙跑過來，大姐姐把婷婷扶起來。婷婷説：“謝謝你把我扶起來。”大姐姐説：“不用謝！”大姐姐走了。

婷婷非常感激這位大姐姐。