【精】放風箏小學作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的放風箏小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

放風箏小學作文1

吵吵好久的徒步大會終於到了。明明非常的期待。明媽做好了詳細的計劃。原計劃五月十六日（週日）參加活動，十五日是週六，明明上午有課。天公不作美，天氣預報説週日的天氣是多雲轉陰。明媽猶豫不決。週六明明英語課結束的時候，明媽果斷的決定：下午徒步大會去。（唉，誰叫明媽沒有實戰經驗呢！）母子兩人回家匆忙的吃完午飯，吃的、喝的，裝了整整一揹包出發了。明媽和明明終於在中午一點鐘到達大會現場——星海廣場。

到了廣場一看，人家走二十公里的同學都返回來了。如果自己走路，感覺沒什麼意思，明媽有點打退堂鼓。可是明明的勁頭十足，自己到處打聽行人詢問大會組委會的地點。明媽不忍心給明明潑冷水，尾隨明明前行。到了大會組委會的辦公現場，工作人員可能是看着明明的份上，什麼也沒問，直接在證書上蓋了章。明媽和明明不勞而獲，沒什麼特殊的感覺。

人來了，徒步沒成，總得乾點啥，不能夠讓明明太失望。明明看到天上飛着好多的風箏，四處一尋摸，哦，原來那邊有賣風箏的，明明跟明媽商量要放風箏。明媽同意了，明明自己挑選了一個鷹式風箏。明媽是第一次放風箏，心裏沒底。好在天氣比較適合，雲高風大。明媽第一次就能夠把風箏放起來，明明非常有成就感。明媽和明明分工明確，明明負責放線，明媽負責放風箏。明明被明媽的精湛的放風箏技藝所驚歎，那個崇拜呀！可是明媽心裏明白，自己差的遠着呢！

一會兒，風箏的線纏繞在一起，怎麼也打不開，後來有位好心的過路人送了明明一個線軲轆，線足夠長。老鷹風箏飛的很高很高，翱翔在天空中，比其他的風箏飛的都高。明明那個開心。明明説：如果線還長一些，那麼老鷹就會分到宇宙。

明媽問了明明一個問題：“如果風箏的線斷了，風箏會怎麼樣呢？”

明明：“當然是落在地上了。”

放風箏小學作文2

今天，天氣特別好，可以説是風和日麗，晴空萬里。爸爸説要帶我和姐姐去公園裏放風箏。我和姐姐都高興的跳了起來。

我們一起走到了時光公園。哇！這裏放風箏的人好多呀，我老遠就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心裏發癢。真想親自嘗試下我自己的風箏飛上天的爽感。

説起放風箏爸爸説：“寶貝兒，放風箏其實很簡單，首先，要逆風，我們先抓把地上的土試試風向吧！”。這時姐姐已經拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風飛揚，我們斷定了風向。

我一手拿着風箏，一手拿着線軸，因為當時風大，我一鬆手，風箏便隨風起舞，飄飄悠悠地飛了起來。我高興極了，因為我是第一次放風箏，竟然也能讓風箏飛的很高，漸漸的風小了，風箏緩緩落下，我很着急。這時，爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點不知所措，手忙腳亂的看到我自己的風箏落了下來。我很沮喪。爸爸説：“別急，慢慢來，第一次放，能飛起來已經很好了。我在給你説幾個要領，拿線的這隻手感覺線有勁時，就放線，感覺沒勁時就收線，看到風小時就逆風跑。反覆練習幾次就能悟出來了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。

我聽了爸爸的話，反覆的練習放線、收線、助跑。不一會我便掌握了技巧。“喜羊羊”圖案的風箏在我的牽引下，肆無忌憚地在藍天上自由的翱翔。姐姐的“金魚”也在爸爸的引導下“遊”到了天上。我們一起歡呼，一起歌唱。

天漸漸的黑了下來，我們依依不捨的回家了。

放風箏小學作文3

從小到大，我看過許多風箏，它們各式各樣，有的承載着夢想，有的承載着希望，不過最讓我難忘的是我二年級時看到的那一隻風箏。

那是一個風和日麗的下午，我來到雕塑公園遊玩，無意中看到一個可愛的小女孩，她有着一頭海藻般美麗的長髮，長得眉清目秀的臉龐上眨着一雙迷人的大眼睛，一手拿着風箏一手拽着線，呆呆地站在一邊，大眼睛裏透露出幾分焦急的情緒，彷彿在説“怎麼回事呢？”

原來，因為她跑的速度不夠快，所以怎麼也放飛不了手中的風箏。看着她十分焦急，我忍不住過去幫她一起想辦法把她手中那隻可愛的風箏放飛到天上去。但奇怪的是，不管我怎麼努力就是不能讓風箏騰空而起。

就在我準備放棄的時候，忽然看到她眼裏閃着淚花，我不禁好奇問她，為什麼一定要堅持放飛這個風箏？沒想到，她告訴了我一個令我久久不能忘懷的事，“我的爸爸是一個士兵，在一次戰爭中犧牲了，我想通過這個風箏和爸爸對話！”“哦！”“我還想用風箏告訴天使，讓我爸爸回來！”

我被這個天真無邪的小女孩感動了，默默地再次拿起風箏，鼓起勁準備再次放飛的時候，估計是天使被感動了，風也變得大了起來，於是我迎着風，助跑、鬆開風箏、緩緩鬆線、拽線。啊，成功了！風箏自由自在地飄曳在風中，小女孩的眼裏閃爍着喜悦的光芒。但願天使真的能聽到她的話，真的能把她的話傳到給她爸爸。

這時我終於知道維護和平是多麼重要的一件事，希望我們人類不要再有戰爭，希望那些滿目蒼夷的地區不再有瀰漫的硝煙，希望罪惡的子彈不要再打穿和平之花！

放風箏小學作文4

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”生機勃勃的春天到來了，萬物復甦，這正是放風箏的好時節。

郊外，許多小朋友都在興致勃勃地放着風箏。你瞧，小明一手拿着風箏線，一手託着着大大的風箏，正尋思着怎麼把風箏送上天。後面的小剛舉着“燕子風箏”也準備着開始放呢。一陣風吹來時，小明急忙招呼小剛：“小剛，快點放手，風箏要飛起來了！”小剛聽後，用力將風箏一拋，風箏搖晃着身體飛高了一點，可是不一會兒，風箏就像泄氣的氣球一樣直落了下來。小明和小剛試了好幾次，怎麼也飛不起來，正當他們決定想放棄的時候，一旁的小花看見了，説：“你們應該帶着風箏，逆風助跑一段路，再慢慢鬆開風箏線。風箏飛上去後，拉一拉，放一放風箏線，這樣風箏才能越飛越高……”聽了小花的話，小明和小剛的臉一下子就紅了，遇到一點困難挫折就輕言放棄，怎麼能把事情做好呢？俗話説，失敗乃成功之母！想到這裏，小明和小剛重拾起信心，吸取剛才放風箏的失敗教訓，逆着風帶着風箏跑起來……在他們的努力下，風箏穩穩地飛上了藍天。三個小夥伴歡呼起來：“太棒了！我們的風箏飛起來啦！”

遠處的一家三口，也在放風箏。小強的風箏飛得可真高呀！他的爸爸摟着媽媽的肩，眼角浮着笑容，充滿愛意地看着孩子放風箏，讚許地説道：“小強，你可真厲害！”

天空中的風箏越來越多，有火紅的金魚，有兇猛的老鷹，還有長長的蜈蚣……孩子們一個個拉着風箏線，歡笑着、奔跑着，盡情地享受着童年的快樂時光。

放風箏小學作文5

今天我和爸爸媽媽去虎山公園玩，虎山公園在半山，我們的車開了好久才到了那裏。

到了那裏我看到好幾只風箏在天上飛？爸爸看見了説，等下我給你買一隻最大的風箏，不一會我就看到了一個賣小食品的店鋪，那裏面有許許多多的風箏。商店的阿姨説：“小朋友你要哪個風箏？”我説我要一個最大的風箏。阿姨説要30元，上面的圖案是一個大嘴猴。

爸爸説那麼就買這隻風箏吧。然後我們就繼續上路了，爸爸説這裏人太擠放不了風箏，我們又走到了竹林的旁邊，爸爸説這裏樹太多，放不了風箏，我們到了竹林的更深處，忽然，我看到了牆對面有人在放風箏，爸爸看了看地圖説，前面有兩條路，我們往放風箏那邊走吧。

我們走了進去，我看到有一條小門，我走到裏面一看，裏面有非常多的人在放風箏。我把我的風箏放到了天空上，不過沒放多久，就把風箏線纏住了，爸爸説我來吧，我把風箏線遞給了爸爸，爸爸比我放得還差，風都沒來他就放上去了，結果都沒放上去，風箏就掉下來了。我説：“這裏沒有風，風都被山擋住了，沒有風怎麼放風箏啊！”

我們又來到了虎山的橋邊，這邊有一片綠草坪，那裏放風箏的人比在剛剛在山上的人還多。

我很輕鬆的就把風箏放到了天上，我就把線遞給了爸爸，爸爸把風箏越防越高，就要得第一了，忽然有一個小朋友跑來跑去，我看了看他在幹什麼，原來因為他的風箏太小了，怎麼放也放不上去，他的風箏線勾住了我的風箏線，爸爸為了躲避他的風箏線，自己的手鬆了，風箏線閃開了，風箏脱了線，自己亂飛了，還越飛越高，我跟着風箏跑呀跑呀，風箏在湖面上空，風忽然沒有了，沒有人來控制他，他怎麼也飛不高，就快到對岸了，我心急的跑過去，但是還沒等飛到對岸，風箏就掉到湖裏了。有一大羣人來看，我多麼希望我還有一隻風箏啊。

放風箏原來不是一件容易的事情，又怕它掉到湖裏去，又怕它掉到樹上，又怕它勾住電線上，媽媽説，下次我給你買一個再大一點的風箏，給你放。

放風箏小學作文6

終於要放風箏了！我興奮地睡不着覺，一大早就起來了，我們開開心心地吃完早飯，就準備出發了！

坐在車上，我們的心情很好，一路上充滿了歡聲笑語；車窗外，小樹見風伯伯來了，趕忙快樂地招手，小花見蜜蜂姐姐來了，都把最好的花蜜拿給她們。這一片生機勃勃的景象又給我們增加了更多的快樂，當我還沉浸在這美好畫面中的時候，我們已經到達了放風箏的目的地——東區。

我們有兩個風箏，一大一小，大的是一隻老鷹，媽媽對它“一見鍾情”，小的是四個小黃人合成的一個風箏，是我一直想要的。廣場上人不多，小黃人風箏比較簡單，組裝的最快，我們就先放小黃人風箏，它的形狀是三角形的，下面帶着三根如彩虹一樣的“小尾巴”，小黃人們大大的眼睛、胖胖的身體，還做出了扮酷、賣萌的動作，爸爸幫我把線固定在風箏上，我助跑了幾米，小黃人風箏胖胖的身體就在空中輕輕搖擺，在白雲的映襯下變的特別可愛呢！我放了一會兒小黃人風箏就有些累了，“咦？我們的老鷹呢？”我問旁邊的媽媽，媽媽興奮地指指天上 ，我抬頭一看，哇，老鷹飛的好高啊！它金色的翅膀在陽光的照耀下熠熠生輝、好像真的是一次威武的金鷹在展翅翱翔。它穩穩地駕馭着氣流，飛向藍天，有一次老鷹還差點自己飛走呢！爸爸為了把他拽回來，手都拽破皮了！老鷹在風中的雄姿真讓我羨慕啊，我多想像它一樣在藍天白雲下自由飛翔啊！

過了一會兒，兩位凱旋歸來的“勇士”降落了，我走過去，把老鷹風箏拿了起來，哇塞！老鷹的體積足足有我張開雙臂這麼大，而小黃人筆老鷹小了一倍還多，想起剛剛兩位“勇士”的表現，真是讓我大開了眼界啊！

放風箏小學作文7

“窗外忽傳鸚鵡語，風箏吹落畫檐西。”現在正是放風箏的好季節。我在公園裏看到許多小孩子在放風箏，有老鷹、燕子、蝴蝶、飛機，各種各樣的風箏，五顏六色、千姿百態。我想：為什麼我不去放放風箏呢？於是我一溜煙跑回了家，開始造起我自己的風箏來。

我的風箏是一隻鯨魚。兩隻水汪汪的大眼睛中間有一個枚金燦燦的古代錢幣。小魚的身體是一片巨大的荷葉。我為什麼要做一個鯨魚風箏呢？因為它象徵着年年有“魚”，願我們一家平安富足。

風箏做好啦，開始放風箏了。我抓着風箏的線，媽媽託着風箏。“一、二、三，跑！”媽媽大喊。我卯足了勁向前跑去，邊跑邊對媽媽説：“快放手！快放手！”媽媽一鬆手，風箏就左晃三下，右擺兩下的上了天。“啊，飛起來了！”眼見着風箏飛了上天，我便開始得瑟了。我把風箏的線一放一收，只見風箏上下翻飛，在空中跳起舞來。可這一鬧，我的風箏就像一個醉鬼東搖西晃不一會兒便一頭栽了下來，我急忙跑去檢查風箏是否受傷。謝天謝地，還好風箏毫髮未傷。不過為什麼風箏會掉下來呢？難不成是故意跟我作對？媽媽告訴我，應該等風箏飛高了，再去關心別的東西。第二次的行動開始了。這一次我吸取了上次的教訓，迅速放線，但不一會兒風箏居然又掉下來了。唉，風箏這麼難放，要不我們就不放了吧，媽媽跟我説我不應該放棄，她又一次把風箏撿起來，讓我再去嘗試一次。她告訴我應該等手裏吃住勁兒，感覺風箏要線時，再一點點放線。於是我就這樣嘗試着，一次又一次，我的風箏終於飛了上去，越飛越高。我的風箏似乎超過了周邊所有的建築物，陽光透過風箏照在地上，把大地映的美輪美奐。

風箏猶如一張歡樂的笑臉，帶着我的夢想飛向遠方。

放風箏小學作文8

下雨天的週六，我有辛參加了作文班的課外實踐活動一一放風箏。

來到了勝利塘公園，天空下起了雨，雨水如絲。整齊有序的樹木，猶如一個個高大挺秀的巨人，微風吹來，滿懷喜悦的迎接我們。

放風箏了。我的風箏如雨中漫步似的，輕輕鬆鬆地飛了起來。瞧，高高在上的風箏，像一隻雄鷹，自由自在的在天空中遨翔。她似乎被天空的磁鐵吸引着，只管自已向上飛，不顧我手中的線，着急地飛也飛不夠。這時，另外兩隻“雄鷹”風箏也陸續趕來“支援”。仰望天空，宛如水平如靜的湖面，不時地冒出一個個小泡泡的雨點。三隻風箏像三條碩大無比的蒼魚，越飛越小。瞧，風箏在雨中無憂無慮的玩耍嬉戲，一會兒擺成一個等邊三角形，一會兒擺成一個筆直的箭頭，一會兒又擺成一座峯巒疊嶂的小山，千姿百態，各顯神通。

正當我們為之喜悦歡乎時，突然，一個風箏搖搖晃晃的掉了下來，像墜機一般四腳朝天。我突然覺得，表面碩大的風箏，內心像小鳥一樣翠若，多麼的不堪一擊啊！

這是不是老天爺在捉弄風箏呢？讓快活、開心的“小鳥”，傷心的在雨中哭泣。

風箏斷線了，應老師趕過來幫忙接起了一大圈線如蜘蛛絲般加線。我心想：“這麼細的線，怎麼能管得住這麼大的風箏。萬一斷了，風箏是不是會跑上天空！”

其實，我的想法是多餘的。當我再次把風箏放上天空時，我一扯、一收、再放線，風箏像勇敢的戰士似的，完全忘了利箭般的大雨，放開膽子，獨自翱翔天空。

剎那間，老天爺也被風箏的勇氣而感動了，雨也停了。三隻“雄鷹”再次在天空中自由自在的飛翔中……

這不僅是放風箏的樂趣，更多的是風箏的勇敢精神。“雨中飛翔”不斷的在我腦海暢遊。

放風箏小學作文9

春，伴雨悄然而來，正如“隨風潛入夜，潤物細無聲”一般，又隨花繽紛而歸，就如“萬紫千紅總是春”一樣。自古以來春被我們讚歎：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。被我們追尋，“若是到江南趕上春，千萬和春住”。被我們擁有，被我們珍惜——於是在這最佳時節，我們迎着春風，和着春鳴，嗅着春香，開始了我們的活動——放風箏。

一路的歡聲笑語，泛着晨曦的金光，帶着我們到達了目的地。從小，我向往自由，於是我喜歡象徵自由的風箏，放風箏是我最大愛好之一，放風箏的最好時節莫過於清風和煦的春天。在徐徐春風中，我們舉行了蔚為壯觀的放風箏比賽。

隨着老師的一聲令下，我拿出我的“蝴蝶號”開始做起飛準備。我的朋友幫我托住它，我在前面拉着線，開始快跑起來。我的“蝴蝶號”在風的力量下，晃晃悠悠地升上天空。我一陣驚喜，但還沒開始歡呼，風箏就開始直線下墜，我的心情也隨之跌入谷底。

但我並沒有灰心，給自己打氣，沒事兒，再來！我又重複上述操作。可風箏就是飛不起來，不是斜飛到與地面相貼，就是在半空中下跌，一次次努力，卻又一次次失敗，看着其他同學的風箏陸續飛上藍天，我不禁焦慮。

我呼出一口氣，使自己冷靜。再次小心翼翼地把風箏拋上了藍天。我默默祈禱着成功，終於，風箏在空中晃了幾下，停穩了身體，並緩緩地投入了藍天的懷抱。我成功了！喜悦包裹了我全身。

快樂的時光總是短暫的，比賽過後，我們享受了自帶的美餐，便踏着斜陽的餘暉回到了學校。

這次，我收穫的不只是簡單的歡樂，更是成長的真諦，人生中不管是學習還是生活，都像放風箏一樣，歷經一次次失敗後才獲得成功。面對人生的挫折，我們更需要努力，一次努力，便離成功更進一步。

放風箏小學作文10

星期五，老師帶着我們參觀了四甲部隊，參觀完後，便是我們自由活動的時間了。

我迫不及待地拿出自己的風箏，找了塊空地，就放了起來。我拿着風箏拼命地往前跑，跑了一段後，再將風箏往上一扔可那調皮的風箏一點兒也不聽話，我手一鬆，他就跌了下來，我不服氣，拿着風箏又跑了起來，幾個回合下來，我累得氣喘吁吁，可風箏一點兒也不爭氣，就是升不上天。正巧，一陣風吹來，我又跑了起來，順勢將風箏終於送上了天，正當我激動不已的時候，我卻忘了拉線，風箏有垂頭喪氣地跌了下來，這下，我徹底死心了，一屁股坐在了草地上。

“噢!終於飛上天了!終於飛上天了!”咦?哪兒傳來的歡呼聲呀?啊!原來是薛嘉穎把她的風箏放上了天。我快步走到那裏，向他討教放風箏的祕訣，薛嘉穎一邊放一邊説：“先逆着風飛快地向前跑，跑了一段路後，再把風箏送上天，然後趕緊拉線，等風箏飛得上一些時，就要開始扯線了，這樣風箏就可以平穩地飛上天了。”聽了她的話，我頓時茅塞頓開，像撥開雲霧見到了青天。

我按着薛嘉穎説的先逆着風跑了起來，跑了一段後，就將拿着風箏的手鬆開，這一招還真靈，風箏搖搖晃晃地飛了起來，等風箏飛上些時，我就開始扯線，第一次，因為扯線扯得太慢，所以風箏從天上又摔了下來。我沒有灰心，拿起風箏又開始了第二次嘗試，哈哈!風箏終於放上去了，我看着風箏在空中自由自在地飛翔着，越飛越高，心裏美滋滋的，別提多開心了。正當我高興之時，忽然一陣大風吹來，風箏在空中像喝醉了酒似的，搖搖晃晃，眼看風箏就要搖搖欲墜了，我急得心都要跳到嗓子眼了，我連忙扯線拉線，還好，風箏在我的手中終於又平穩下來，我重算鬆了口氣，心中的那塊大石頭也落了地。這時，空地的上空已經飄滿了風箏，各種各樣的風箏將天空裝點得分外美麗，讓人看到眼花繚亂。

放風箏的感覺真好哇!

放風箏小學作文11

今天我終於得到了盼望己久的禮物——風箏。風箏的圖案是一條兇猛的青龍。

四隻尖尖的爪子，大大的頭，鋒利的牙齒，頭部連接着線，真像是《哪噸傳奇》中的東海龍王。我高高興興地拿着風箏來到了前面的步行街，天空中的風箏很多，有可愛的鸚鵡、精緻的衞星、關麗的風凰……就是沒有青龍。行人邊走邊贊關那些風箏。

這時，我對媽媽説:“讓咱們的風箏飛上天吧!”媽媽説:“好吧!”媽媽端端正正地舉着大青龍，我飛快地向前跑.邊跑邊放線。我看線夠長了就喊了一聲:“放。”媽媽鬆開了手。這時，我想着我的“青龍”飛上去之後，人們就不會讚美其他的，日光都會集中到我的“青龍”身上。可是我失敗了，我只顧想關事了，忘放線了，媽媽接住落下的風箏，我不服輸，説:“重來。”這次我再也不敢走神了，如果我的風箏好，大家自然會贊關的。終於，我的風箏成功地飛上了天空，抬頭看着那高高飄浮的風箏，像真的一樣，在藍天上騰雲駕霧。這時飛過一羣小鳥，見到“青龍”，嘰嘰喳喳地叫着，向四周飛開了。我想，它們一定在説:“這個龐然大物是什麼呀?我怎麼沒見過呀!”

這時，東北方向飛來一架橘紅色的直升機，我趕緊收線，媽媽説:“不要緊，風箏比不過飛機。”我説:“我看風箏比飛機高。”媽媽説:“那是因為飛機比風箏遠得多.所以你才認為風箏比飛機高。”我點了點頭，媽媽又問:“那你知道‘風箏之鄉’在哪嗎?”我説:“這可難不住我，在我國的山東濰坊。”

今天，我體會到了放風箏的樂趣，不由得想起高鼎的詩句:“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

放風箏小學作文12

我人生中最痛快的.一件事就是放風箏，每當看到天空中飄蕩的風箏，我就想把那線攥在我手裏。

那是一個下午，媽媽帶我去“金輪廣場”放風箏，我把風箏打開，一隻小蜻蜓出來了，它好像在對我説：“快把我放起來，我要飛，我要飛！”於是，我固定好它的雙翅，把線拉長，拉直，我跑了起來，我邊跑邊對媽媽説：“你看它飛得多高、多高。”

我時不時地扭頭看一眼風箏，它在天空中多麼自由、快樂，它好似一隻快活的小鳥飛翔在天空中。此時，我多麼想變成一隻小鳥，跟美麗的風箏一起飛，飛向藍天，飛向遠方……

遠處，也有些孩子在放風箏，不一會兒，天空中又盤旋了一些蝴蝶、老鷹、蜜蜂，呦！連豬八戒也飛上了天吶！我高興起來，放得更起勁了。孩子們似乎在比賽，看誰放得高，看誰放得遠。突然，一個孩子的風箏放得太高了，掛在樹杈上了，經過大人的一番努力，風箏被取下來了，孩子又笑起來了。

天上的風箏越來越多，大的、小的，千姿百態，一個風箏一個樣。有京劇臉譜、飛機、小雞……還有叫不上名的風箏。春風吹，孩子笑，風箏也在飄呀飄，遠處，天是那麼蔚藍。只見一個大菱形風箏，後面綴着那麼多的小菱形，多麼可愛啊！孩子們一個個陶醉而又快樂的笑臉，在春末夏初的天底下，好美麗、好動人。

跑了7圈的我，還不知疲倦地跑啊跑，因為這景象太迷人了，風箏、人物、景色都融為一體了。這時，媽媽叫住我説：“6點了，該回家了。”我心不甘，情不願，可是時間的確太晚了，我只好聽從媽媽的話，依依不捨地離開了。

這是一個愉快的日子，愉快的日子總是讓人難以忘懷，這個下午是不是一場美夢呢？

不管它是不是美夢，在我心中，這一天是最快樂的。我愛放風箏，以後有機會，我還要去放風箏，盡情地放風箏！

放風箏小學作文13

星期六的下午我們作文班的李老師要組織同學們一起去放風箏。聽到這個消息我開心極了。多麼希望能馬上去放風了呀！

終於盼到了週六的作文課上，我興高采烈地來到班裏，呀！班裏已經來了好多同學們，李老師笑着説：“今天我們要去放風箏了，但我們自己得做一個風箏。”李老師把一個個空白的風箏發給同學們，我也有一個，我小心翼翼地展開，然後就給它們塗顏色了，在我的畫面上是大頭兒子和小頭爸爸的圖片，這是我最喜歡的動畫片了。我用了許多的顏色把他們的手和腳塗色，等都畫好了，李老師就幫助我們把風箏線和風箏上掌握方向的那根小棍子裝起來，等都裝好後，我們就出了教室，排着整齊的隊子向體育中心進發。

一路上我們又説又笑，我們還在一個大鼓前面拍照留念。我們來到體育中心的一大塊空地上，我們就在那裏放風箏了，剛開始放，怎麼也放不起來，我就跑呀，跑呀！還是一直放不起來，這時候我看到高彥瑞的風箏飛地很高，就羨慕地看着，這時候高彥瑞好像看出了我的心思，他收回自己的風箏，教我把線放長，把風箏舉過頭頂，等風吹過，風箏就慢慢起飛了。我學着他的樣子放飛，結果我的風箏也飛得很高很高。

最後我們男生一個個都學會了放風箏，有一個男生提議，大家一起放風箏比賽，看誰的風箏飛得高。我們就在這裏比賽放風箏了，五顏六色的風箏飛着，在天空中自由自在的飛翔。

我們正玩得高興，李老師開始組織同學們集合了，我們也只好依依不捨的收回自己的風箏，等同學們站好隊，李老師交代了同學們過馬路注意安全的事項，我們就按原路返回班裏了，這真是一次快樂的旅行，我多麼希望下一次還能有這樣的活動。

放風箏小學作文14

今天星期天，爸爸媽媽帶我去月牙湖放風箏，我們玩的可高興了。

我們走到月牙湖的一座小山上，從小山上往下看，是像月牙一樣的湖水，湖水非常寧靜，沒有一絲波瀾。一陣微風吹來湖面上泛起道道波紋，在陽光的照耀下，閃着點點銀光，像湖面上撒滿了珍珠。從小山上往上看，是蔚藍的天空。天空上有各式各樣的風箏，有蝴蝶，有飛機，有蜻蜓，也有老鷹，還有……看見他們的風箏飛的這麼高，我的手不由自主的拿起了風箏，説：“媽媽，我們也來放風箏吧!”

我們放的是一隻剛剛買來的“小金魚”。在爸爸的指導下，我左手拿着線軸，右手拿着風箏線，一邊放線，一邊跑着。我們的“小金魚”很快就飛了上去，而且越飛越高。

正當我欣賞着“小金魚”的雄姿，忽然感到手中的風箏線緊了許多。啊，原來是我的“小金魚”要往高飛了。我馬上放線。放着放着，我感到手中的線又開始變鬆。你知道嗎?這是我的“小金魚”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢!

突然，我感到手中的風箏線在不停的抖動，不知道我的“小金魚”又要幹什麼?這時，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風箏線纏在一起了。我着急地問：“那怎麼辦呀?是不是我的小金魚飛不回來了?”老爺爺説：“你放心，你的風箏會回來的。”在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風箏線終於解開了。我的“小金魚”又平平穩穩的飛了起來，越飛越高。

這次放風箏我玩的真開心，不但學會了放風箏，而且還知道了放風箏的技巧。

放風箏小學作文15

星期五，學校組織五六年級同學去市民之家春遊。

我們頭戴小紅帽，身穿校服，胸前彆着少先隊隊徽向市民之家進發。滿帶欣喜的期盼，經過一個小時的奔波，我們終於來到了市民之家。

到了市民之家，我們已疲憊不堪。稍微休息了一下，我們就去市民館參觀。從市民館出來，我們直奔市民之家後面的市民公園放風箏。

市民公園裏到處鋪着柔軟而鮮嫩的青草，踏上去感覺怪舒服的。所以，即使是上午，仍舊有很多市民在這裏散步。草地上，到處都是各種花樹。正在盛開的花鮮豔明媚，招引着蝴蝶蜜蜂圍着它們飛舞。暫未開花的樹綠意盎然、生機勃勃。再往上，藍藍的天上白雲朵朵飄，已經有很多風箏在那裏自由翱翔。

我興奮起來，選好位置開始放風箏。我一手拿着風箏，一手牽着着線，慢慢跑起來。隨着速度的不斷增加，風箏迎風振翅，迫不及待地想要飛翔藍天。我鬆開線，風箏緩緩飛昇。我慢慢放線，風箏越飛越高。我的心情也隨着風箏越飛越高，越來越好。

哎，轉彎時，我的風箏不小心碰了一下同學的風箏。呀，我的老鷹風箏折翼了，歪歪斜斜地直往下掉，隨着風箏的墜落，我的心情也墜入了谷底。

我沒有放棄，迅速把老鷹的骨架結好，又拿起風箏跑了起來。

“飛起來了，飛起來了。”我興奮得想跳起來。風箏越飛越高，帶着我高興的心情越飛越高。途中，老鷹與各種鳥兒相遇，愉快地打着招呼。天空中的風箏越來越多，五彩斑斕的風箏讓天空分外漂亮。草地上，到處是奔跑的同學，他們唱着、笑着，心情特別愉快。

到了十一點半，我們戀戀不捨地踏上公交車，回到了學校。