遊戲小學作文600字八篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的遊戲小學作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

遊戲小學作文600字 篇1

“大拇哥，二姆弟，中三娘，四小弟，小妞妞，去看戲。手心手背，心肝寶貝。”每當聽到這首童謠，我就情不自禁的回憶起這個“猜中指”的遊戲。

同桌的中指大約8cm長，寬約10cm，中指分為三節，共有3段指骨，能自由彎曲，很平滑，關節不突出，中指指甲是淡淡的粉色，指甲的底部有一個白色的小月牙，指甲很乾淨，中指頭的肌肉呈橢圓形，皮膚很光滑，能看清皮下的青筋，中指指肚上的指紋是“簸箕”。

開始玩“藏中指”遊戲了，我把中指放在小拇指的地方，把小拇指“變成”中指，用右手緊緊包住，以防同桌會猜出來。

我想：“他一定猜不出，我包的那麼好。”但他盯着我的手指目不轉睛地看，我心裏愈來愈緊張，手心冒出了一層細細的汗水，我不由想：“會不會因為盯了那麼久，而看出破綻呢？”

結果，沒想到，他一下子抓住了我的無名指，我得意洋洋地張開手掌，哈哈大笑，果然，我的藏手指功力蠻高的嘛！

輪到我開始猜同桌的手指了，我看着那被同桌擠成一團的手指，心裏感到莫名的心慌：“會不會猜錯呢？…不會吧…選哪個好呢？”我越想越亂，在我手足無策時，突然，我發現一根手指明顯的突出，説不定是他使的詭計，我不能上當。我思來想去選了一根不起眼，躲在角落裏的指頭，果然，他失望的抬起頭，慢慢張開包住指頭的手掌，我看他那副失落的樣子就知道我猜對了，真是個奇蹟，用網絡語言來説就是“我和我的小夥伴都驚呆了”。

我很喜歡今天這堂作文課，因為從猜中指的遊戲中，我明白了一些道理，凡是要認真，要學會觀察，開動腦經想辦法才能取得成功！

遊戲小學作文600字 篇2

今天，老師帶我們玩了一個遊戲，名叫：某天某人某地某事。規則是：每人寫四張紙條，分別寫上時間、地點、人物、事件，寫好分別放在4個容器裏。兩人一組，每人抽兩張，再將紙條上的內容組合成一個句子。

遊戲開始了，第一組是朱誼嘉和張嵐鑫，她們倆各抽了兩張，展開看了起來，朱誼嘉一打開紙條就笑得岔了氣，原來她抽到的是“20xx多年前”和“人”。再看張嵐鑫呢，她也快笑掉了大牙，她抽到的是“在我的房間”和“叫我起牀寫作業”。連起來就是：“20xx多年前，人在我的房間叫我起牀寫作業”。頓時，全班笑炸了，同時又在想一個問題：這個“人”是誰呢？也有人在想：這個“人”是我的老師嗎？媽呀！要是我的老師可慘了，非得把我嚇死不可！

第二組是王星舒和張函寧，人翻開紙條時是笑得人仰馬翻。王星舒抽到的是“一天夜晚”和“王梓陽”，張函寧抽到的是“在公園”和“獨自玩耍”，連起來就是“一天夜晚，王梓陽在公園裏獨自玩耍。”頓時，神聖不可侵犯的教室成了“狗窩”，有的笑得肚子痛，有人笑得眼淚都流了出來。

第三組是……

終於輪到我和曾麒了，我走上前去，忐忑不安地伸出手，心想着我會抽到什麼呢？當我和他説出詞語時，全班人大牙掉了一地，我們拼出的句子是：50000年前，陳一飛在卧室裏玩遊戲。很多人在想50000年前有遊戲嗎？也有人在想50000年前陳一飛出生了沒？

同學們抽出的最後一句是：三國初期，王梓陽在我的房間裏流口水。全班人笑得眼睛眯成了縫，特別是曾麒，他已經笑得失去自我了。

時間過得真快，眨眼間，遊戲結束了，笑聲還似乎在我們耳邊迴旋呢！

遊戲小學作文600字 篇3

我的弟弟是一個不喜歡出門玩的男孩，總是呆在家裏。以前我總懷疑他是不是患有“自閉症”，現在才知道不是這樣。

他不出去玩是因為家裏有台電腦，一旦放假，作業完成後，就窩在電腦前的靠椅上玩電腦遊戲。

這次去弟弟家玩，見他不在客廳，走到房間一看，他正坐在電腦前津津有味的玩電腦呢。他見我進來後，便給我介紹他正在玩的新遊戲。我坐在一旁，聽他介紹着遊戲，聽得雲裏霧裏。我聽了一會，便對他説：“好了，好了，你別介紹了，我聽不懂。”他便停止了介紹，看我的眼神好像在説“你OUT了”。沒過一會兒，他又説：“你要不要試試？很好玩的！”我説不用了，我對遊戲不感興趣，再説我也不會玩。他便不再説什麼。

中午時，舅舅喊我們吃飯，我對他説：“走吧，待會再玩，先去吃飯。”他“哦”了一聲，我便出去了。可是，過了好久，我也沒見他出來，便又去喊他。走進房間，發現他居然一動沒動，只有幾個手指在鍵盤上快速且有力的“工作”，背弓在那裏，頭朝前伸，眼睛緊盯着屏幕，一眨不眨。我走過去對他説：“你還要不要吃飯了？遊戲待會再玩，你先暫停一下。”他卻對我説：“再等一會，我馬上出去，還差一點就要過關了！”我無奈地對他搖搖頭。等到他過關後，我説可以去吃飯了吧，他才暫停出去吃飯。

來到飯桌上，他招呼也不打，夾了一些菜，便和着飯三兩口就扒乾淨了。我想這就吃完了？只見他放下碗就站了起來，轉身快速走進房間。唉！肯定又去玩遊戲了。

真是一個沉迷於遊戲的人啊！

遊戲小學作文600字 篇4

今天，我把所有的作業都寫完了，除了日記，但是，我還沒想好要寫什麼呢。突然，我有了一個非常好的創意，假如這裏是個醫院，我又當醫生又當護士又當患者，我們從頭到尾的程序幾乎和醫院是一樣的。雖然三個人物都是我當，能累一點，但是，應該是很好玩的。開始玩了。首先，“患者”到了“掛號處”，掛了一個號，花了兩元錢買了一個小“掛號本”。然後，患者問掛號處的那個醫生，他想找的那個醫生在哪兒？那個醫生告訴了他，患者就去了“醫生辦公室”。

患者到了醫生辦公室後敲了敲門，裏面的那個“醫生”説：“請進。”患者聽到醫生讓他進去了，就連忙進去了。然後，患者把掛號本遞給了醫生，醫生就問這位患者：“你最近感覺有什麼狀況？”這時，我就假裝患者亂説一通：“頭痛、嘔吐、天天在家蓋着大被還覺得冷、身體很燙。”醫生突然説：“那你是發燒了，量一下體温吧！”醫生説完，就假裝把體温計遞給患者，患者夾上去後，過了五分鐘，其實還不到1分鐘，患者假裝拿出體温計給醫生，然後，醫生拿出一張紙，假裝在紙上寫上診斷報告，並且開了一些藥，開完之後，醫生把單子遞給患者，告訴患者，讓患者去護士站扎吊瓶。患者很快就到了護士站，然後，遵照醫生的吩咐，把單子交給了護士，護士給患者配好了藥後，拿了酒精棉球、止血帶、輸液貼，就去給患者扎吊瓶了，一會兒就紮上了，過了一個小時多的時間，患者終於扎完了，摁好了扎針的手，然後，就去交款了。

後來，我假裝不斷地重複來了好幾個患者，每一個患者得的病都是不一樣的，總共玩了好長時間，直到吃晚飯，我才停止玩。唉，寫日記的材料總算找到了，可真不容易啊！

遊戲小學作文600字 篇5

前些天，我在一位同學的家裏用這位同學的一個鼎鼎大名的帳號玩兒了一次著名的網絡槍戰遊戲《穿越火線》，這個遊戲可是非同小可呀，它就彷彿有着魔力一般，它，讓某些同學見面二話不説就問對方几級了；它，讓某些同學的眼睛度數一個勁兒地往上升，而學習成績卻直線下降；它，讓某些同學見着熟人就對熟人邊比劃邊喊：“爆頭！雙殺！三連殺！”；也就是它，讓某些同學偷家裏的錢揹着父母去網吧，並毫不吝嗇地支付遊戲道具所需的高額費用。

現在我要問的是：這遊戲真的那麼有意思嗎？同學們為這遊戲所付出的一切都值得嗎？這遊戲玩兒起來是很刺激，但其實它非常簡單，就是一個畫面，其中有一個小圓圈，將小圓圈放到一個人的身上，然後再點鼠標，這人就流血，接着倒地。很多同學沉迷於這個遊戲中不能自拔，就是因為將自己過分地融入到遊戲中了，這時如果按上面所説的一想，自己就不會被遊戲所控制了。請大家記住：要讓人玩兒遊戲，而不是要讓人受遊戲所擺佈。

我常常在想，很多同學玩兒《穿越火線》是為了什麼呢？僅僅是為了刺激嗎？為什麼要不停地往遊戲的旋渦裏扔錢呢？它只是虛擬的呀。玩兒這個遊戲能學到什麼？能悟到什麼呢？依我看，在意義上來説，它遠遠比不上《掃雷》。現實生活中，哪一項體育活動比不上這《穿越火線》？

當然，我的意思不是讓所有同學都永遠離開《穿越火線》，放鬆的時候是可以玩兒一玩兒的，但千千萬萬不能完全地沉迷於其中。我認為，玩兒遊戲的最高境界，不是有多麼超一流的技術，而是既能享受遊戲帶給自己的快樂，又能隨時離開任意一個自己非常喜歡的遊戲。

遊戲小學作文600字 篇6

最近，我們班掀起了一陣“撕名牌”遊戲熱潮。對此，老師特意在昨天最後一節課發起了一場“撕名牌大戰”，在教室裏，老師宣佈了遊戲規則，再按組分好隊，隨着老師的一聲令下，遊戲開始啦！

我一手捂住背，弓着腰，機警的向四周望去。沒有發現“敵情”，我鬆了一口氣。忽然，我背後發涼，猛然一回頭，哈，果不其然，福二彬正躲在我背後，正打算來一個餓虎撲食呢！我見他被我突然發現，瞬間大腦短路——愣在原地。這可是千年難得一遇的好時機啊！我心中竊喜，撒腿就跑。等福二彬反應過來，我早已絕塵而去。他氣得嗷嗷大叫，對着我窮追不捨。見我們倆的中間間隔慢慢縮短，我急得滿頭大汗。這時，我急中生智，一彎腰閃進了羽毛球比賽的隊伍中。透過人羣的縫隙，我向外望去，哦哈哈哈哈，福二彬沒抓到我，正在被另一個同學追趕着呢！我仰天大笑。

不想，從我背後又神不知鬼不覺冒出另一個獵手來——柏金！我已經跑得上氣不接下氣。我用盡吃奶的氣力狂奔出人羣，卻發現自己又進入了吳隊的包圍！我一手死死捂住名牌，驚恐的看着一隻只“魔爪”向我伸來……“媽呀！“隨着我一聲慘叫，我的名牌光榮“殉職”了。吳隊手裏拿着自己的“戰利品”，得意洋洋的鳴金收兵。我氣沖沖的回到自己隊的“根據地”，換上一張新的名牌，休養了一陣子，我又“滿血復活”啦！我又重新回到了“戰場”上，一抬頭，便發現吳隊的龔雲珊正坐在地上休息，想必是剛剛結束了一場狩獵。復仇的好機會啦！我把所有的力量都化為一擊，一秒後，龔玉珊的.名牌就躺在了我的手上。“哦耶，復仇成功!“我迎着龔玉珊驚訝的目光比出一個“耶“的手勢，哈哈大笑。

多麼有趣的遊戲啊!如果有機會，我還會再參加的!

遊戲小學作文600字 篇7

爸爸，您的優點很多，可以説“Somany”，但是，我想給您提個小建議：不要再整天的打電腦遊戲了。

自從20xx年下旬，您對您的“朋友”可以説“朝夕相處”。每天放學回家，我第一個聽見的不是遊戲的伴奏聲就是重重的敲擊鍵盤聲，您看見了我，總是幾句淡淡的問候：“回來了，寫作業去吧。”“今天作業多不多？歇會兒就寫吧。”我放下書包，剛把作業從書包裏那出來，卻聽見一陣陣的遊戲伴奏聲。這怎麼能讓我靜下心來寫作業呢？您常常告誡我，不能沉迷於遊戲之中，而您呢？爸爸，我知道這是您的業餘愛好，可是電腦有輻射，對身體不好，您整天做在電腦前打遊戲，它能給您帶來什麼樣的好處呢？我勸您還是少打些電腦遊戲吧。

前一段時間，您還想往遊戲裏充值如果不是我和媽媽極力阻止，您恐怕都要“走火入魔”了。我就不明白。一款遊戲的吸引力能有多高，它既不能當飯吃，又不能當水喝，況且錢是辛辛苦苦掙來了，不是大風颳來的，連一年級小學生都明白的道理，難道您不明白嗎？就算您往遊戲裏充值，得到的只不過是一些虛幻的遊戲道具罷了。上學期的期末考試成績出來了，我從三年級就穩坐的第一名，滑落到了第三名，這對向來就爭強好勝的我是一個多麼大的打擊啊！會到家，我連拖鞋還沒換，您就問我考得怎樣。我不明白，您平日裏總沉迷與電腦中，並不太關心我的學習，而考試成績一出來，您就問我考得怎樣。如此的“關心”不太合適吧？

爸爸，長時間打遊戲不僅對身體不好，而且對我的學習也沒有幫助，在此，兒子真誠的對您説：“爸爸，您別再打了！”

遊戲小學作文600字 篇8

新年那天，我和爸爸、爺爺、奶奶玩了一個非常有趣的遊戲，名叫“扔廢紙遊戲”。

爸爸先給我和爺爺奶奶講遊戲規則：比如有四個人，可以分成兩個小組。每組選一個組長，與另一個組長“石頭剪刀布”，贏的先扔，輸的最後扔。接着找來廢紙和廢紙箱或者垃圾桶，投進去的加一分，投到外面的不加分，每人有兩次機會。我們用黑白相配分好了組，最後我和爸爸一組。“石頭剪刀布”，我們先來。

遊戲開始，先上場的是我爸爸，他胳膊長，居然一下就進了一個“球”。還有一個機會，奶奶非常緊張，可另一個球又進了。我非常高興，再看看爸爸樂滋滋的。爺爺奶奶急了，似乎在心中説：“別再進了！”該我上場了，我兩個球一塊投，紙團劃出優美的弧線，穩穩的落在了垃圾桶裏。簡直了！真讓我不可思議！這也讓爸爸和奶奶爺爺大吃一驚，我真是百發百中，戰無不勝啊！該爺爺上場了，他也學着我的樣子，兩個一起扔，結果一個“球”也沒中。本來有一個“球”在垃圾桶上面轉呀轉，我們都以為會進去，結果最後還是掉了，真讓爺爺掃興。該奶奶了，我的奶奶跟我們的動作不一樣，她是往上拋的。奶奶先拿起“球”比劃了比劃，覺得差不多能進，便一投，果然近了。接着奶奶又投了一次，哇塞，又進去了。突然，爺爺説：“不公平，你看看你們那麼年輕，再看看我們都老了，都看的不太準。”我知道爺爺打的什麼念頭，於是就説：“再給你一次機會吧。”爺爺聽了欣喜若狂，拿起紙團，吸取了上次的教訓，用眼睛瞄準了一下後，一投，果然中了。後來爺爺又投了一次，但還差五釐米的距離才中，爺爺非常失望，最後説：“我不服，有空再來一局。”“好啊。”我説。

這個扔廢紙遊戲非常好玩，我非常喜歡玩。