我的老師小學作文530字

告別了昔日的孩童時光，終於長大的我迎來了初中生活，一切彷彿來得太快了，我還在用陌生的眼光打量着這個班級，倏然間，迎來了第一次考試。

我考得一塌糊塗，老班把我叫進了辦公室，我看着我眼前這個滿臉寫着‘別惹我’的人，不禁渾身冒冷汗，可那一次她並沒有批評我，只是與我談了談，這讓我很不舒服，我總覺得我對不起她，於是便開始發奮圖強，希望下一次考試後她可以誇誇我。因為我並非不可救藥那一類，再加上真的努力了，第二次考出了不錯的成績，‘NO.1’立在我的名字前，連我自己都沒想到，老班站在光榮榜前並沒有多説，但她嘴角上揚的弧度讓我知道她很高興，我期盼着上課，因為下一節是老班的語文課，我認為她這次看着我的成績一定會誇我的，然而，上課了，什麼都沒有發生，老班一如既往的講着課文，並沒有多説，我認為她一定是怕我驕傲，於是，我帶着這種想法一直到了我第二次考第一名。

‘’鴻哥（我的綽號，我女的），又第一，怎麼地吧，出去慶祝？‘’‘’不去，沒意思，再説又不是一多大的事。‘’好吧。‘’這種對話不知出現了多少次，最後也都以我的拒絕結尾，我怕我出去的時候老班找不到我，然而，我又想多了。後來，我想：也許老班認為我雖然是第一名，但考的還不夠高吧。再後來，我又可笑的得了第一名，不出我的意料，老班仍然沒誇我，我心情差到了極點，精神頭很不好，在我就要準備一蹶不振的時候，老班叫了我，我欣喜的來到辦公室，然而迎接我的`卻是一頓劈頭蓋臉的批評，無非是我狀態不好的事，我很傷心，但我沒有説。我走出辦公室，好友拉着我走到操場，開門見山：‘’我知道你和想讓老班認可你，但老班並沒有表過態，我分析了很久，得出了答案，老班也許是想讓你不斷的進步，不斷的做得更好，你能理解嗎？‘’我點點頭。

我會做得更好，我相信有一天，我會拿到重點高中重點班的錄取通知書，那一天，老班你可能誇我一次？

我愛我的老班，以前愛，現在愛，以後會更愛她，即使，她永遠不會用‘暖語’暖到我。