老師小學作文(合集15篇)

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的老師小學作文，希望能夠幫助到大家。

老師小學作文1

我的語文老師姓朱，是一位美得清新脱俗的好老師，她只有二十幾歲，去年剛剛大學畢業就分到了我們班任教。她喜歡穿淡粉色的裙子，筆直的頭髮像黑色的瀑布懸掛於半空，濃密捲曲的睫毛，深黑而有靈韻的大眼睛上架着一副紅邊眼鏡，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴老是微微笑着，露出一排潔白又整齊的牙齒。朱美麗優雅又青春又可愛，我們都喜歡叫她：“美女老師”。

美女老師不僅長得貌似西施，她的嗓音也清新甜美，猶如春日裏潺潺的細流，洗滌着我們幼小的心靈。又像一縷冬日裏的暖陽，温暖我們的心扉。她的課更加繪聲繪色，每節課，都讓我們在生動有趣的故事中領悟到新的知識。每個故事都彷彿在我們面前打開了一扇心靈的窗户，讓我們看到了一個豐富多彩、五彩斑斕的世界。

美女老師温柔慈愛，就像是我們的知心姐姐。記憶裏他從未對我們兇過，雖然對我們的要求標準也很高，但是同學們都很自覺的去完成，就連班裏幾個調皮大王也會主動完成她佈置的作業。因為大家都喜歡她那陽光般的笑容。不忍心惹她傷心。大家都説嚴師出高徒，但美女老師這種潤物細無聲的教學方式更讓我們喜歡學習，願意自覺去學習。

我喜歡我的美女老師，希望她一直教我們班。

老師小學作文2

她，矮矮的個子，讓人看不見的眼睛，長的醜不拉稀，讓人一看就想吐！想知道她是誰嗎？她就是我的語文！

她每天都給我們佈置許多作業，還説做作業能提高成績，還介意大家從週一到週五不要玩手機、看電視，做完作業就課外閲讀。週六週日玩一會兒遊戲就行。然後又佈置許多的作業，有好幾題是上網查資料，既然不玩手機、電腦，怎麼查資料？你們説，她腦不腦殘？

佈置那麼多作業，還提高成績！那要是隻要做作業就能提高成績，那還要幹什麼？是用來教學生的，不是讓學生成為學習機器的！

説好的快樂童年呢？是作業，是學習？説好的回憶童年呢？一回憶起來，全是學習的場面！我們的童年都被學校佔領了！你們算一算一天24個小時，有幾個小時是給我們玩的？放學時間是給我們休息的，可你們佈置那麼多作業，把我們休息的時間都佔領了，我們花在學習上的時間難道還不夠多嗎？為什麼不讓我們好好休息？

這樣下去，愛學習的學生也會開始討厭學習，好比吃一種菜，再好吃，天天吃也會吃膩的！

我的變態，還我快樂童年！

老師小學作文3

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。每當我聽起這首歌時，我都會想起我的李老師。

李老師眼睛大大的，像芭芘娃娃樣。一張能説會道的嘴巴，還有一臉燦爛的微笑。李老師是我的班主任。李老師特別進盡職，前一段時間，李老師由於產長時間的給我們上課，她把嗓子給弄嘶啞了。李老師到醫院檢查，原來是扁桃炎，醫生要李老師停課休息段時間，可是，李老師想如果他休息，就要找代課老師，代課老師一時也不知道我們的習慣，怕我們的學習退步，李老師關心別人的感受，也不想想自己的身體。就這樣一直堅持給我們上課，邊上課還要忍受嗓子帶給他的痛苦。李老師堅持又給我們上了幾周課，李老師再到醫院去檢查。這次是急性扁桃炎。醫生説：“李老師。你必須停課！不然，你的嗓子會越來越嚴重。如果在拖下去。那你以後就不能給孩子們上課了。”所以李老師才聽了醫生的話到南充做了手術……

李老師，一位盡職的老師，李老師是位善良的老師，李老師，你做的一切都讓我萬分感動，李老師，我一定會以優異成績報答你的。李老師我們全班同學都愛你。因為你是一位偉大的老師！

老師小學作文4

老師，一個光明而又榮耀的職業！在漫長的人生道路上，是它使我們認清了前行的方向。

在這幾年裏，也有一位老師使我記憶深刻並喜愛，他就是我們的語文老師——沈丙祥老師！在他那烏黑的頭髮裏，隱藏着幾根白頭髮。這一定是在為我們上課時而多出來的“煩惱絲”。他總愛穿着一件藍色格子的短袖。這就是我們沈老師！

他總能將枯燥內容，講出屬於他自己的新意，這是我喜歡他的原因之一。例如他在講《早》這一課時，沈老師會把他之前積累的關於魯迅資料，講述給我們聽，使我們對課文和人物有了更加深入的理解。所以我們班上總是笑聲不斷，不像其他班死氣沉沉的。

我喜愛沈老師最重要的一點，是他關愛我們每個學生。在學校還沒有提供飲水機時，學生的水喝光了向老師借時，他總是義不容辭的提供給我們；還有就是在有些同學下課打鬧玩耍，跌倒受傷的時候，他總是第一時間陪着學生一起去醫務室。

時光飛逝，一眨眼我和沈老師相處的時間，就只剩下短短的一年了，但是，我對他的喜愛和敬仰之情是永遠不會改變的！

老師小學作文5

人字一撇一捺，兩條根，一條是孝道一條是師道，百善孝為先，孝順父母，尊師重道，感恩老師。

聖人説，孝親尊師，人之大倫，我們來到學校就是向所有老師學習優點，把老師的優點全部學到自己身上，我們的人生就成功了。

每當我們下課玩耍的時候，老師還在批改我們的作業，每當我們在睡夢中露出笑臉的時候，老師還在燈光下準備第二天的教案，每當節日來臨的時候，老師沒有陪他們的父母孩子，卻在陪伴着我們。愛自己家的孩子是人，愛別人家的孩子是神，老師是我們生命中唯一看得到的神靈。

父母給了我們生命，老師給了我們慧命，因為有老師在，我們從矇昧走向開化，因為有老師在，我們由無知變得智慧。小老鼠只會打洞，因為他們沒有老師，小燕子只會壘窩，因為他們沒有老師。

因為有老師，人類的生活才越來越美好，因為有老師，人類的文明才得以傳承，因為有老師，人類才會有光明的前途，同學們，讓我們從現在發願，一輩子感恩老師，尊敬老師吧！

老師小學作文6

你們知道“狼來了”是什麼謎底嗎？沒錯，那就是我的老師“楊桃”。

她總是扎着一個馬尾，水汪汪的眼睛前有一副眼鏡，總喜歡穿着一條牛仔褲和一件紫色T恤。

記得有一次上課時，楊桃老師像一個機關槍一樣，向我們發射知識的子彈，一直在不停地説話。可是上到一半時，另一位老師把楊桃老師叫了出去，説了半天，可一回來，就傻乎乎地站在原地，在想剛剛上到哪了，老師可真像一個短路的`機器人。

記得下課時老師和我們一起玩遊戲，老師讓我們猜謎語，可是沒一個同學舉手，老師就在前面，非常得意，不由自主地笑了起來。突然有位同學也問了老師一個問題，老師想了想，眼珠子一轉一轉的，想了半天，想不出答案，突然那位同學報出了答案，原來答案很簡單，接着我們問老師謎語的答案是什麼，老師，竟忘了謎語是什麼。

楊桃老師可真好笑。

老師小學作文7

老師，您是“天使”，您默默無聞的為我們奉獻着。您用您那充滿活力的青春來換取我們學會知識。您真像一個園丁，為我們輕輕修剪我們那彎曲的枝葉，不讓我們走向“彎路”！

老師，您就像我們的朋友，但因為您太嚴厲，所以我們不會和你一起做遊戲。下課我們只能默默地談論您，不敢靠近您，害怕您批評我們！

老師，您是“蠟燭”，您默默的燃燒。但我們不理解您的用苦良心，上課常常説話.做小動作，作業也做得不好，不能按時完成！您讓我們聽話。您沒有得到回報，但您卻堅持幹下去，不圖回報的幹下去！

老師，您無微不至的關懷着我們，我們犯了錯，您會耐心的給我們講道理，如果我們不聽，您就教訓我們，我們都流下了痛苦的眼淚，但您是為我們好，假如沒有您，今天我們就不會有好成績！

俗話説“師恩如山”我今天才真正的瞭解了您！原來您那麼和藹可親，在課間我們談論您，我們在這裏向您説一聲對不起！您有愛我們的心，我們有愛您的心，合在一起將作成一句話；我們愛老師。老師愛我們！

老師小學作文8

我們班蘇老師的眼睛起初看沒什麼特別，但仔細一看，就會發現，蘇老師的眼睛還會説話呢！

有一次，正上英語課，突然有一個老師把蘇老師叫了出去。我們一看老師走了，頓時就開了鍋，説話的説話、玩的玩，如果你只聽不看，還以為到了菜市場呢。這時候蘇老師進來了，她的目光掃過我們每一個人，好像在説：“老師剛出去一下，你們怎麼能這樣呢？”同學們趕緊打起十二分精神認真聽課，希望老師別生氣。

還有一次，蘇老師在課上提了個問題，我一聽，剛好會，就舉起了手。“趙逸澤”，蘇老師把我叫來起來，可是我一站起來，嘴巴像被封住了半個似的，聲音怎麼也放不大。我當時好緊張，怎麼辦呀？這時蘇老師向我投來鼓勵的目光，彷彿在説：“放輕鬆，大聲説，你能行！”我看到老師的目光，聲音一下子放開了，流利地回答了問題。説完後，蘇老師又投來了讚許的目光，她邊笑邊説：“真棒！”大家“啪啪”地為我鼓起掌來，我心裏美滋滋地坐下了。

蘇老師的目光不管是嚴厲還是讚許，都讓我牢記心中。

老師小學作文9

莫老師本來有一副很好聽的嗓音，可是因為我們太鬧了，太不聽話了，所以老師的嗓音才啞了。

星期一第一節課是語文課要聽寫，老師不慌不忙的請周柏宇上去聽寫，我們心裏都產生了疑問，只有賀怡鴻説：“周老師好。”開始聽寫了。周柏宇説：“坪，坪，坪壩的坪，壩，壩，坪壩的壩，兩個字都要寫拼音……”説了五六分鐘老師説：“好了，好了。羅子謙上來。”賀怡鴻説：“羅老師你好。”他可比周柏宇説得好多了。唉！這節課算是過去了。

到了下午的語文課時，老師把趙震渝叫上了講台，老師在趙震渝耳旁説了一會兒，趙震渝好像老師的傳話筒。提了一個問題。老師説：“讓周柏宇回答。”趙震渝説：“讓周柏宇回答。”

一天過去了……

老師的嗓子啞了不能大聲説話，我們心裏都十分着急，同學們輪流當老師，可是雖然有莫老師在。“後面做元帥”仍然説得不好，這樣我們感受到老師的辛苦。老師真不容易！大家以後我們一定好好學習，不要老師上火，老師的嗓音就不會在啞了！

老師小學作文10

謝老師是我們四二班的班主任。他個子高高的，長得瘦瘦的，帶一副眼鏡，顯得非常斯文，我覺得他和藹可親，非常的有愛心。

記得一次班上組織同學、家長一起去社會福利院。走進裏面，我看到一些長得很奇怪的孩子，頓時感覺好害怕。通過爸爸媽媽的講解，我瞭解到他們是得了病，被自己的父母拋棄的。我感覺他們很可憐，相比之下我是多麼幸福啊！

謝老師一邊走一邊要求我們和那些智障兒童近距離接觸。同學們一個個都有些害怕，似乎都不敢靠近。只見謝老師立馬抱起一個不能行動的小孩，開始喂牛奶給她喝，還很熱情地喝小朋友聊天，帶動她説話。這一情景被同學們看到，同學們就都不怕了，一個個都陸續和小朋友接觸，喂東西給他們吃，還友好地和他們握手擁抱呢。

這一切來源於謝老師主動帶頭，他不愧是我們的好老師，好榜樣。

老師小學作文11

最近，我們非洲鼓課的老師換新了，從女老師換成了男老師。那位老師臉白白的，頭上戴着一頂灰色的帽子，看上去還挺年輕。

總管的老師告訴我們，這位男老師姓金，我們可以叫他金老師。聽説，金老師從小接受南塘工作室打擊樂教育，有着豐富的打擊樂課程教學經驗，畢業於浙江音樂學院。話説完之後，總管的老師就走了。

我不太喜歡金老師，因為他在我們打鼓的時候，一直在玩手機。我把這件事情告訴了我旁邊的同學，她聽了，也説有些不喜歡金老師了。我希望金老師能在我們打鼓的時候，認真地看着我們，傾聽我們的練習曲，認真來教我們。

金老師像一位害羞的小姑娘，偶爾才説幾句話，我覺得金老師一節課説的話不超過10句。和以前的老師比起來，我還是更喜歡原來的張老師，因為我更喜歡女老師來教，而且張老師話多，不像金老師只有幾句話，樣子冷冷的，不好接近。

老師小學作文12

“陰陽臉”老師我有一個“陰陽臉”老師。她是一個嚴歷的老師，每當我們不聽講的時候，她都會拿着教鞭對我們大喊﹕“注意聽講！”我們便會立刻坐好。每當我們給班級抺黑的時候，她都能把我們批評一頓，讓我們下不為例。每當知道我們闖了什麼禍，她原本高高興興的臉頓時陰沉了下來，那表情讓我們個個心驚膽戰，恨不得立刻就承認錯誤。記得我有一天在樓道里説話，被值周生抓到了，給班級扣了一分。老師知道以後，把我叫到辦公室去，等我出辦公室時，已是淚流滿面。她是一個温柔的老師。每當我們心情不好的時候，她都會走到我們面前，對我們説些安慰我們的話，有時還逗逗我們，使我們破涕為笑。每當我們受了傷的時後，她都會拿出藥箱，細心的為我們上藥。

每當我們犯了什麼錯誤的時候，她都會對我們説：“沒關係，慢慢改！”她是一個我們心目中最好的老師。每當我們有什麼問題不懂的時候，她都會耐心的為我們講解，使我們恍然大悟。每當我們上體育活動課的時候，我們都很乏味，這時，她便會與我們一起跑步、跳繩、踢足球。這便讓我們有了“胃口”。

這就是我的“陰陽臉”老師。

老師小學作文13

老師您好！作為可亦嘉同學的家長我們最關心的並不是孩子的學習問題，她還僅僅只是個三年級的孩子，今後學習的路還很長，我們自己對她也是會嚴格要求的，既然孩子已經進入貴校接受教育我希望你們可以從各個方面讓她學會成長！成長的概念很廣泛。無論是道德，生活，還是學習上，一次次的進步都是成長。

教育的概念也很廣泛，教會她誠實！教會她尊老愛幼！教會她如何開心的去玩去學習去生活。在這個年齡段我們希望的也只是她擁有快樂的童年，學習上學會自覺那麼我就相信她會取得讓我們滿意的成績。

在學校裏希望老師們可以很好的與她相處，她不懂得問題希望你們可以有足夠多的耐心去解釋。當她學會頂嘴時不明事理時老師可以代我很好的去教訓她，在學校如果她有什麼問題希望老師能及時與我溝通，以確保孩子的學習和成長問題及時得以解決。

最後衷心的感謝老師對孩子學習和成長上的幫助！

老師小學作文14

老師是蠟燭，燃燒着自己，更是宇宙中一顆最美、最亮的星星。在我心中的老師是帶着微笑，如同對你微笑的星星。

現在很多老師的臉都被抽了笑筋，好似乾涸已久的土地，難得見到滋潤的表情，所以，許多同學都對老師產生了一種恐懼，老師問問題時也張口節舌，束手無策。

如果老師能以微笑面對學生，會給膽小的同學一種鼓勵，使他們不再膽怯，敢於在眾人面前展示自我。

其次，老師應該擁有基本的素質。比如：誠信。老師是交給我們知識的，一個品德敗壞的老師又如何讓自己桃李滿天下呢？俗話説：一日為師，終生為父。假如老師交你的是一些壞品質，你能説是父嗎？現在做許多事情，你都要有幽默的語言，假如我們的每一位老師都在上課時説一些幽默，詼諧的話來使課堂變得活躍那該多好！

這樣，我們就能快樂地學習，在快樂中學習，讓我們疲憊的大腦能休息休息，學習效率也就增加了。

我心中的老師是帶着微笑，那微笑如同太陽一般温暖！

老師小學作文15

偉大的老師老師是無私的，老師是最偉大的。老師把無限的知識傳授給了我們，老師也覺得累和苦，老師是多麼無限。老師把無限的知識傳授給我們，老師不求回報，只求我們能考取一個好成績。

老師這個職業並沒有像什麼名人、國家單位職員等高高在上，而是在腳踏實地的工作，默默無聞地工作。老師這個職業其實是很辛苦的，但是為什麼會有這麼多人會選擇老師這個職業呢？因為這麼多人是想為社會做出貢獻。假如，世界上沒有老師，世界將會怎樣？世界上的人類必將會成為野蠻的人，人類又將退步。所以這些人考慮到了社會的需求和需要而選擇當老師。

老師就像蠟燭一樣，老師為了教育我們，老師也在不斷老去，老師的頭上漸漸長出了一根根白髮，面部佈滿了一絲絲皺紋，眼角也佈滿了魚尾紋。老師在不斷燃燒，把知識傳授給了我們，自己卻在不斷變短，減少。

老師就像園丁，老師每天都在用知識澆灌我們，使我們茁壯成長，讓我們從一顆小樹苗長成一顆蒼天大樹。老師每天辛勤勞作，收穫了一個個學生考取的好成績。老師是無私的，老師是偉大的，老師是我們人生中最重要的人。我們要以考取的好成績回報老師。