和爸爸一起釣魚_作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的和爸爸一起釣魚_作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

今天，我第一次和爸爸一起去飛龍洞釣魚，同行的有李義雄哥哥和餘學鳳老師。我們帶着愉快的.心情出發了，我坐上了爸爸的摩托車，餘學鳳老師坐上了李義雄哥哥的摩托車，大約過了半小時，我們來了飛龍洞的河壩，這真是一個令人特別興奮的日子。

大家都拿出自己的釣魚杆，開始釣了。我用包穀米和蚯蚓做魚餌。我把包穀米鈎到魚鈎上。左手拿着魚杆，右手捉住線，把線三百六十度甩着，突然，我一扔線，咦！魚線“跑”那去了呢？怎麼在這兒，原來“跑”到了密密麻麻的樹枝上去了。爸爸急忙叫我把魚杆給他，我遞給了爸爸，爸爸接過魚竿，輕輕地把線一拉，線就乖乖地下來了。線拉下來後，爸爸就教我向他那樣做：爸爸左手拿魚線，右手拿魚杆，右手杆一彈，左手線一放。“哇――魚竿跑到湖中央去了耶”我大聲的説。“爸爸，謝謝你，我終於學會了如何把釣魚線甩遠了。”，釣了一會兒，我把魚竿插在地上，讓土地爺爺幫我拿着釣魚杆，我就耐心地等待着小魚上鈎。――5分鐘，――10分鐘，――15分鐘，“咦，怎麼還沒上鈎啊？是不是魚餌被小魚吃掉了呢？”我不禁這樣想。我正準備把魚竿拿起來看，這時，我感覺有一條魚兒正圍着我的魚餌轉過去轉過來，把魚餌吃進去又吐出來，我一着急就把魚杆用力一拉。頓時，魚兒的嘴被我的鈎鈎住了，我既高興又緊張地叫爸爸過來一起幫忙拉魚，“哇――，這條魚好大喲！足足有一千克重”。我太高興了，把魚放進了魚袋裏。我又開始上魚餌了。

這時，我好像聽到有人在叫爸爸，我仔細一聽，原來是小魚兒和它們的媽媽一起在找它們的爸爸，我就告訴它們：“你們的爸爸在這兒呢？”説完，我就撒下魚餌，叫爸爸，李雄哥哥和餘老師過來釣這邊的魚，他們把魚一條一條地釣了上來，最後，我們釣了一大盆子魚。

我第一次釣魚就釣了這麼多魚，我真的太高興了，我下一次回董家一定還要去釣魚。