理解小學作文(彙編15篇)

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的理解小學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

理解小學作文1

小時候，很想常識長大的感覺，但是真正長大的時候，我才知道長大其實並不快樂，成長特需要理解，當沒有人理解自己，誤會自己的時候，有一種説不出的無奈和痛苦。或許成長是漆黑的夜空，是魷魚的臉龐，是冬季的寒風。

每一次考試完回家，父母就問：“考得怎麼樣？”“不知道。”我回答道。“那你自己感覺呢？”父母又追問。“不知道，不知道！”我產生了一種莫名其妙的煩躁，快步走進了屋子，只留下一臉茫然的爸爸媽媽。

進了自己的房間，我跳上牀用被子蓋住了頭：為什麼你們只是關心成績，對姐姐是如此，對我也是如此，你們能飛站在我的角度小，你們長要我要理解你們，可你們理解過我嗎？不知道我們想要什麼嗎？我對此疑惑不解。

或許成長就是這樣的把，做一個學生難，做一個好學生更難，那做一個成績優秀的好學生更是難上加難！因為我作為一個學生，就必須去面臨被追問成績的場面，不過，學生需要理解需要自由的呀！而不是坐享其成，如果去享受父母幫你採的鍋子，你只要去執行任務，那麼。生活還有意義，還有價值，還有味道嗎？

當我看見那燦爛的陽光，我就想去抓住它，只有太陽理解我，它知道我需要理解的温暖。我想發表我自己的意見，想我資金偶和理解。想擁有一片屬於自己的天空。我不希望家是一個牢籠，在這個牢籠裏，我永遠學不會飛，不會成為一直搏擊長空的雄鷹，只會是一隻經看卻無用的小鳥。只會成為平庸的小鳥。

成長的空間裏充滿了煩惱，因此我們需要呼吸，需要理解，爸！媽！請理解我們把，讓我們快樂地成長，自由地飛翔，拜託黑暗的星空，看到光明的前方。我們是需要自由的籠中鳥，是需要鼓勵的幼竹，是需要打磨的鑽石！

理解小學作文2

渴望那份理解的愛，人生在世誰不希望別人理解自己，誰不希望別人帶自己和善！我渴望得到父母理解的愛。雖然每個父母都愛着自己的孩子，但我總感覺這種愛喜怒無常[注: 一會兒高興，一會兒生氣。形容態度多變。]，稍縱即逝[注: 縱：放；逝：消失。稍微一放鬆就消失了。形容時間或機會等很容易過去。]，像怒放的鮮花轉身剎那間的枯萎；像流星劃過天際眨眼間的短暫；像夜空中獨放的煙火瞬間的消逝。我迷惑，是徘徊？是不安！不期望父母有多偉大，多高尚，多麼的愛。只希望有能夠理解的愛。

父母的愛縱然是好的，但有沒有想過，這種愛是不是孩子想要的。媽媽呵！你真讓人捉摸不透。上一秒的燦爛，下一秒便冷漠淡然，我不喜歡你冰冷的目光和淡然的神情，那樣的你讓人感到陌生。美麗的媽媽呵！開心的笑吧！這樣的你是多麼的温和。如果要為這付出什麼的話，我定會義不容辭[注: 容：允許；辭：推託。道義上不允許推辭。]。

嚴肅的爸爸呵！總感覺你像個小孩子一樣，但又有時冷漠的讓人無法接近。那天你平淡地説：“我只要過程不要結果。”是啊！一句話可以説的那麼平淡。但你知不知道過程往往比結果更重要，努力了奮鬥了也就無悔了。

每次吃完飯聽到你們的教誨，都不會心生厭煩。我的父母呵！可知道聽到你們在一氣之下所説的無情的話是怎樣的？心在滴血啊！也許只有學習上的事才能談在一起，那般的壓力就是你們的教學方法，就是你們的愛嗎？我不期望你們有所動容，是該埋怨老天的不公，還是命運的無情！只能怪自己罷！

也許壓力才是最好的動力，無情才是最大的動容。父母呵！你們那不相信的神情和言語什麼時候才能收去。擦乾蒙着灰的眼睛吧！用亮眼去看這世間的美好，去看奇蹟的產生！

理解小學作文3

愛是什麼？愛是一束鮮花，一盒糖果，一塊巧克力，牛奶">一杯牛奶還是一個美麗的傳説。在我很小時候，我就開始思索着愛是什麼？我去問美術老師，他説：“愛是一幅無語倫比的油畫”我去問化學老師，他説：“愛是沒有雜質的氫氣”我去問語文老師，她説：“愛是方方正正的漢字”我去問數學老師，他説：“愛是最精密的計算”我在去問英語老師，她的回答再也簡單不過了“愛嘛，就是—LOVE”。

直到我長大了，才理解了他們口中所説的愛。是這樣的，有一天，我放學回家見奶奶把許多衣服。鞋子。學習用品用袋子裝起來，我便上前問為什麼，奶奶説：“現在連年地震，就連前不久許多國家都受遭殃，我們要給他們獻一份愛心，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間，所以，我將你不用的東西全部捐去。”雖然，我有點捨不得，但是看見那些無家可歸，親人失散的場面便想盡幫助他們，幫助那些失去了愛，失去了親人的孩子們，那些失去了心靈中的愛，於是我便把我的愛心親手送到了奶奶手裏，她笑了，一邊笑，一邊説：“我的孫子長大了，知道獻自己的一片愛心了。”

經過許多事情後，我明白愛是什麼，愛是雪中送炭，是至高無上的親情，是無私奉獻的友情，現在我已經理解老師口中所説的愛，更加理解了在別人需要愛的時候，我們一定要全力以赴，為那些需要和被需要的人做出一點事情吧！愛——你在我心中永遠是最神聖的。

理解小學作文4

我的媽媽是一位儉樸，節約的人。她很少買貴的東西，從她長滿斑紋的手上，可以看出她的辛苦。媽媽也是我的一位知心朋友再每次我難過或生氣的時候，她總會來安慰和幫助我。

我用一件事來講述吧！有一次，我不小心把同學一支昂貴的鋼筆摔壞了，那個同學讓我賠説那是他爸爸給他買的，這樣一來，我心裏就更慚愧了。可是，想想媽媽爸爸一個月的.工資不足1000元，如果讓媽媽知道了，她會多生氣呀。我回到家，心裏“撲通，撲通”跳個不停。這時，媽媽拖着疲倦的步伐回到了家，“哎呀，我該怎樣向媽媽解釋啊？”我忐忑不安地想着，媽媽好象看出了我的心思問道：“怎麼啦？是不是遇到難處了？來，跟媽媽説説看。”我坐在牀上小聲地説：“我……我不小心把同學一支昂貴的鋼筆弄壞了，他説要讓我賠，而且那筆很貴。”現在我的心跳速度漸漸平緩下來了，彷彿是一個田徑運動員的跑步速度減慢一樣。媽媽理解地説：“雪兒，不怕，你又不是故意摔壞的，這支筆媽媽幫你賠！”我一下子撲進媽媽的懷抱裏，此時此刻，我心中的那塊石頭終於成功“降落”了。

我的媽媽就是這樣，寬容，體帖，有愛，理解人。所以人人都説我媽媽是一位賢妻良母，還説我和爸爸真有福氣，孩子有個好媽媽，爸爸有個好夫人！

我再次要對我的媽媽説：“媽媽，我愛你，你是一個好媽媽！”

理解小學作文5

媽媽，是您給予我生命，是您哺育我成長，是您教會我如何面對疾病，是您……您的愛我無法表達。雖然您十分愛我，也十分關心我，但您有時不理解我，為什麼？

前幾天，您收拾我的書櫃時，發現了兩本您“不知道”的漫畫，頓時皺起眉頭，懷疑是我“偷”別人的。就快步走到我面前，把那本漫畫書重重的放在茶几上，望着我，眼神裏露出幾分不相信，問我這本書是不是偷的？我雖然解釋了半天，可您還是不相信。接着，還説了許多話，大概是講偷盜是不好的行為！您還告訴我就算是買的，也不行。媽媽，從小到大我似乎就沒買過漫畫，偶爾看看漫畫也可以放鬆頭腦呀！媽媽，每個人都不能一直不停地學習、工作，每個人都要有放鬆的機會。不是因為漫畫書不好就不能買呀！

媽媽，請您原諒我當晚的做法，請您也改掉隨便懷疑人的做法。理解是溝通的橋樑，只要我們相互理解，彼此就會更加親密。一個人輕鬆之後學習會更加投入，漫畫書並不是什麼也不好呀！您為什麼不准我看呢？您不是有時還要看看我的漫畫嗎？

媽媽，請您准許我看漫畫吧！我會少看的！請您理解我，我也會理解您的！一張弓箭的弦緊繃着很久會壞的，人的腦子連續學習也會壞的！人工作後是要放鬆的！我相信您也會理解我的！

理解小學作文6

父親特別的嚴厲，不肯我看電視，不肯我玩電腦，不肯我去朋友家玩，不肯我看漫畫……我曾記恨着父親對我的嚴厲和漠不關心，直到有一件事，我開始理解父愛如山。

記得那一天是在夏天，天氣烈日炎炎，太陽公公使出了全身的力氣，把大地烤得像一個大火球，爸爸説今天會下雨，讓我帶上雨披，漫不經心的我想這天氣這麼好，怎麼可能會下雨呢，我最後還是沒有帶上雨披。

下午，果真如爸爸所料，天空烏雲密佈，電閃雷鳴，大雨傾盆而下，我心裏很是懊悔，恨自己不該不聽爸爸的叮囑，這下好了，肯定要成為“落湯雞”了。

放學了，外面依舊是大雨如注，忽然，我在茫茫人羣中看到了一個熟悉的身影，是爸爸！他帶着一把雨傘來了，我想起爸爸以前對我做的一切，那都是為了我好，我十分驚喜。

爸爸把雨傘遞給了我，因為爸爸比我高好多，打着雨傘還是會有雨點落在我的身上，他回頭把雨傘給了我，自己走在我前面。那胖胖的身影，更加的引人注目，我急步走上前，把雨傘高高的舉起，為爸爸擋雨，雨下得越來越大，豆大的雨滴，啪啪地打在雨傘上，打在我們的身上，雨中的我們成了這滂沱大雨中最美的一道風景，爸爸的身影令我留戀。

通過這件事後，我知道了父愛的偉大，父愛就像一塊夾心糖，雖然外表硬的，但內心深處卻是軟的。

理解小學作文7

爸爸出差了。他把早晨拿牛奶的重任交給了我。接受任務時覺得很新奇，可做起來卻不那麼好玩了。身上只穿着一件毛衣，風怪刺骨的，冷得下巴直打顫。摸摸牛奶瓶，簡直像塊冰，幸好是放在籃子裏拎回家的。鼻子凍得紅紅的，真奇怪，爸爸拿牛奶時只穿着一件襯衣，他怎麼一點兒也不冷？

爸爸出差了。飯桌旁很冷清，飯菜卻很豐盛。媽媽燒了魚湯，香噴噴的，魚肉嫩嫩的，好吃得很。魚尾巴給誰吃呢？往日可都是爸爸吃的，今天就我來吃吧。呸，呸！難吃極了，魚肉硬硬的，還有那麼多小刺。咳咳！魚刺卡了喉呢，滋味真不好受。又是咳嗽又是喝醋，一頓飯都沒吃安穩。真奇怪.爸爸總是吃魚尾巴，怎麼魚刺從來不卡他的喉嚨？

爸爸出差了。今晚上，我來洗我和媽媽換下的襪子。真噁心，又髒又臭，要是爸爸不出差的話，這可都是他的事兒。真討厭，黑乎乎的襪子總是洗不乾淨，一定是故意和我作對。一惱火，手“啪”地一聲打在盆裏。勁兒使得太大了。盆翻了，衣濕了，衞生間發生“洪澇災害”，一時半會兒別想睡了。真奇怪，爸爸上了一天班，怎麼還有精力把三雙髒襪子洗得千千淨淨？

爸爸出差了。熄了燈，怎麼也睡不着。總擔心明天睡過了頭，上課要遲到。每天早晨總是爸爸把我從被窩裏拉出來，否則不知要睡到幾點。鬧鐘已經對好了，明天該不會聽不見鬧鐘吧。乾脆把鬧鐘放到耳朵旁邊吧。真奇怪，爸爸怎麼能每天都起那麼早？

爸爸出差了。真奇怪，這些事情看他做起來都挺容易，怎麼我做起來卻那麼難？媽媽説，爸爸做這些事時想到的是家裏的人，我做這些事時想到的是自己。

平凡的事情中，是一個偉大的爸爸；偉大的爸爸出差後，平凡的事情中，是一個開始理解爸爸的不懂事的女兒。

理解小學作文8

這天放學回家，天空並不作美，下起了傾盆大雨。頓時，雨大得好像銀河氾濫，閃電到處“放肆”，好像天裂開了許多道縫似的。我和爸爸卻合撐着一把小傘，根本容不下兩個人。

我和爸爸縮着頭，匆匆地走在放學回家的道路上，臉上的雨珠不停地往下落。我和爸爸每走一步，腳底就會濕一次，腳底濕一次，襪子也會滲進一些水。在無奈之下，爸爸打算自我冒雨，讓我獨自撐一把傘。於是，爸爸跑出傘外，一手抱着頭，一手拉住我的手，飛快地向前衝去。

在一路小跑下，我和爸爸跑到了小區的小門口。這時小門的地上陷進了許多水，好似一條淺淺的小河。當我還應對着小門地上發愣時，爸爸這時靈機一動，把小門口邊的磚塊放在了“小河”的“河底”，讓我踩着過去。當爸爸彎下腰的那一刻，我發現爸爸的頭上、後背上和褲子已經全濕透了。我鼻子忽然一酸，眼淚彷彿一個調皮的孩子在我的眼睛裏打滾，站在那裏呆住了。爸爸抬起頭，好像發現了什麼，便問道：“怎樣了?”“啊，沒……沒什麼。”我回過神來，回答道。説着，就踩着磚塊走過了小門。

回到家，爸爸就連打了好幾個噴嚏，連用了好幾張紙巾，顯然他是感冒了。我立刻給了爸爸感冒藥，又送上親切地問候：“爸爸，喝了感冒藥，感冒能夠好得快些!”爸爸温馨地笑了笑，“多謝!”

父愛是一座山峯，讓你的身心即使承受風霜雨雪也能夠沉着堅定;父愛是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨黑暗也能看見光明的大道;父愛是一種默默無聞，是無形中的一種感情。其實父愛同母愛一樣偉大!

理解小學作文9

星期四中午，我們來到操場上準備上體育課。

不一會兒，體育老師向我們走來，同時也給我們帶來了一個“可怕”的消息：要跑一次400米。我心想：跑400米這幾個字，我可是一聽到就離得遠遠的，可這會兒竟然要跑400米！

女生跑完了，我看她們個個坐在椅子上，使勁呼着空氣。我心裏的大石頭又升高了一點。

輪到我們男生跑了，我站在起跑線上，隨着老師的一聲令下，我飛快地衝了出去，時間一分一秒的流去，而我的雙腿卻像鉛一樣越來越重。第二圈了，快到終點時，我一提速衝過了終點，我最終的成績是1分28秒，我的成績名列前茅。

我邁着軟綿綿的雙腿走向大樹去，我一下子躺在長椅上。不知過了多久，最後一組也跑完來休息，我一起身，發現餘洋坐在我旁邊，我便問他：“餘洋，你跑的是多少？”可餘洋沒反應，只是大口大口地喘着氣。我還以為他沒聽見，便在喊了一次。沒想到，餘洋反過身來，對我大喊一聲：“我現在很累，知道不知道！”這突如其來的怒吼，使我腦中空白一片。我發呆了好久，才説了一聲：“噢。”

體育課結束後，我回到教室才明白：那時應該是我錯了，在餘洋難受的時候問他，是誰都會生氣。我剛想去和餘洋道歉，沒想到餘洋卻走過來對我説：“我剛才向你發火了，對不起。”我對他説：“餘洋，應該是我對你説對不起，剛剛應該是我的錯。”

就這樣，這次意想不到的怒吼就在我和餘洋的互相理解下結束了。

理解小學作文10

人的情緒分為四種，分別為喜、怒、哀、樂。喜事代表的是喜歡，怒代表的是憤怒，哀代表的是悲哀，樂代表的是快樂。

再一個暑假的星期天的上午，我一個人在家裏玩，一不小心把花瓶給打碎了，我就把碎片掃到牀底下。怕被媽媽發現，有一天媽媽問起來，我們家的花瓶去哪裏了，俊豪？”我忐忐忑忑地説：“被我打碎了，碎片在牀底下。”媽媽當時非常地生氣，恨恨的扇了我一巴掌，我當時氣憤憤地跑出了家門，到了晚上我非常地害怕，所以我就躲在屋頂上的一個小角落裏，想：媽媽居然打了我一巴掌，媽媽真是太壞了。可是，在那瞬間下起了傾盆大雨，我被嚇得驚心動魂的，還好我找了個地方躲，躲了起來，媽媽上來找我了，我又想：媽媽來找我了，我才不回去呢？媽媽大聲地喊了我幾聲：“俊豪，俊豪。”可是聽不到我的回答，於是就傷心地回了家。

我傷心地哭了，因為我想回家去，我默默的走回了家裏，當我想敲門的時候，我一拉門，門沒有關上，但是燈是關的，媽媽傷心地躺在沙發上，偶爾會叫幾聲“俊豪，你快回來，俊豪，俊豪”然後我大聲地叫了一聲，媽媽，俊豪回來了，之後，媽媽突然從沙發上起來，叫道：“你回來了，我好想你喲。”你以後不會再也不會離開了，好嗎，兒子？”“好的，你以後也不能打我了，好嗎，媽媽？”……你們説這是不是一個非常感動人心的事情。

有人説父愛如山，母愛如海，可是，我卻覺得父愛如山，母愛其實也可以像山一樣高，像山一樣偉大。

理解小學作文11

“當你老了，頭髮白了，睡意昏沉。”每每唱起這首歌，我就想起了我的媽媽，隨着時間的流逝，看見媽媽臉上的皺紋，頭上的銀絲一天比一天多，想起這些我的雙眼不禁泛紅了。

曾記得一年級時，一次考試考得並不理想，回家後肯定免不了媽媽的一頓責罵。“看看，看看你怎麼考的？八十九。你才一年級，但一定要比其他人更努力這樣才能進步。”我哭了，不就一次考不好，有什麼好罵的。

隨着時間的流逝，我的功課也越來越重，課外輔導也越來越多——鋼琴、書法、習作、英語……曾不止一次跟媽媽拌嘴、吵架。但是，那一次，我和媽媽的吵架令我至今無法忘記。

那一天，天空中佈滿了烏雲，窗外颳着狂風，下着暴雨。拖着一身疲憊的我回家了。推開門，媽媽就問我有沒有着涼了，有沒有被雨打濕了。聽了媽媽的這一番話我本來想忍住，可是我忍不住説道：“很好，都是你，給我報這個，報那個，下着這麼大的雨你還要我去上課。”説完，我就躲到了自己房間，坐在牆角，痛痛快快地玩了一場。我心裏清楚地知道媽媽這時肯定也在哭。

深夜，當我以為他們都熟睡時，我小心翼翼地走出房門。沒想到媽媽還坐在那，一個人拿着紙在偷偷地擦着眼淚。就在那時看見了媽媽頭上那耀眼的白髮正閃着銀光。我站在遠處數了媽媽的白髮“一根、兩根、三根……”數完頭髮後，淚水早已止不住。怕媽媽看到我，我又輕手輕腳地走進房間。

我躺在牀上，任由淚水隨意流淌。我輕輕閉上雙眼，回想着媽媽為我做的點點滴滴，雖然上輔導班很苦、很累，但媽媽也是為我着想，讓我長大以後能有好的生活。

在那一刻，我終於理解了媽媽。

好想時光流逝得慢點，讓媽媽不再老去。

理解小學作文12

閲讀理解是一種較高層次的語言類題型，它不僅考驗我們的閲讀能力，還考驗我們的理解能力。

既然叫閲讀理解，如果你不閲讀，怎麼能去理解?所以，閲讀非常重要!杜甫有詩曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”你不閲讀，到時候腹中空空，怎麼能寫得出東西?只有多讀書，才能滿腹經綸，答題時，才能文思如泉湧，快速地將正解寫下來，從而獲得高分。

談完閲讀，再來談一談理解這一方面，既然説是閲讀理解，理解自然就是建立在閲讀的基礎之上。閲讀可分兩種，第一種叫略讀，就是大略地讀，對一些報刊雜誌，我們可以略讀。而遇到一些重要的文章和書籍時，就要用第二種方法——精讀了。所謂精讀，就是對文章逐字逐句地深入鑽研。平時看書，就要精讀。朱熹説：“循序而漸進，熟讀而精思。”看一本書，就要儘量把它看透，讀懂了，讀通了，將它的精華轉化為自己的東西，儲存起來。

談完我的觀點後，我就要説一説閲讀理解的訣竅了。完成一篇閲讀理解，先要瀏覽一下整篇短文，並標註段落，在瞭解文章的主要內容及中心思想後，帶着後面的問題，反覆精讀短文，最後答題。一篇普通的閲讀理解，至少要讀三遍後方可答題。答題也有技巧，解釋詞語時，要先説本意，再説在短文中的含義。簡答題，一定要緊扣中心，聯繫短文。還有最重要的一點：審題一定要清，看清題目要求，我有一次課堂檢測時就是因為審題不清，誤將“題目中的字”看作“文中的字”，白白送掉了四分，十分懊悔。

其實，歸根到底，一句話即可總結閲讀與理解：只要多加閲讀，拿到這把“金鑰匙”，就能打開閲讀理解這扇大門。

理解小學作文13

每一個人都渴望得到理解，但也要學會理解別人。理解就像一座橋樑,溝通彼此的心靈;理解就像一盞明燈，驅走我們心中的陰影。如果少了理解，我們就少了太陽，因為無論是親情、友情還是愛情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾説過：善於理解別人的人，發現世界上到處都是一扇扇門;不善於理解別人的人，發現世界上到處都是一堵堵牆。

我們在人生之路上總會遇到一些坎坷和挫折,而這時候，我們最需要的就是別人的理解和幫助，但我們只想到自己需要理解，而有沒有更多的考慮別人也需要理解。

我們在人生之路上總會遇到一些坎坷和挫折,而這時候，我們最需要的就是別人的理解和幫助，但我們只想到自己需要理解，而有沒有更多的考慮別人也需要理解。

當你理解別人的時候，也會得到別人的理解;你只有去理解別人，才會得到別人更多的理解。當我們都能相互理解時，世界就將變得更加美好。

我們只要設身處地為他人着想，從他人的角度看問題，就能理解許多自認為錯誤的舉動，就能撫慰許多受傷的心……學會理解，並不意味着失去了自己的立嘗掩埋了自己的自尊;而不學會理解，就意味着失去了自己的道德、出賣了自己靈魂!

愛在生活中無處不在愛，愛需要我們用心體會。

理解小學作文14

尊敬的大自然：

您好！我是一顆顆璀璨的小雨點，天使把我從天空撒向人間，讓我看到世界的萬物，讓我去觸摸大自然。

瞧，那不是芳香而美麗的花兒姐姐嗎？我頑皮的飄過去，向她打招呼，在她面前撒嬌，她朝着我開心地笑了，我和她一起玩耍，很快我們就成了好朋友。我這顆急切的心還想去別處看一看，於是，我又飄呀飄，飄到了小草妹妹的身上，小草妹妹正閒着發悶，看到小雨點來了，她高興極了。她揚起額頭讓我親了親，我又教小草妹妹做遊戲，我們玩的好開心，過了一會兒，風哥哥來了，他向我打招呼，向我呼喚。

風哥哥説：“我要帶着你去一個很好玩的地方。”我隨風哥哥來到了這個地方，我在這裏飄來飄去，我飄到了大樹爺爺的肩上，大樹爺爺和藹的撫摸着我，我呢，頑皮的刮飄，又飄到了柳樹阿姨的身上，看呀，柳樹阿姨的身姿多美呀，又細又柔軟，要是風哥哥輕輕一吹，柳樹阿姨就翩翩起舞，那就更美了。呀，那邊還有一個池塘，池塘裏有金色的魚兒，魚兒好多喲，像一條條金色的絲帶。我向魚兒們打招呼，魚兒們高興的在池塘裏亂蹦亂跳。突然，我聽到有人在唱歌，我飄過去一看，原來是小溪弟弟，小溪弟弟見到我更高興了。不久，我又隨風哥哥到馬路上，馬路上的行人拿着各種各樣的雨傘，雨傘的顏色是那麼豔麗，雨傘上還有更多更好看的裝飾，讓我忍不住也想去觸摸一下，於是我飄到了雨傘上，都不想在飄走了，最後太陽公公把我帶走了。

大自然呀，是您讓我交了那麼多朋友，讓我尋找到了無窮的快樂，讓我玩了個夠。

此致

敬禮

小雨點：何玉

20xx年8月9日

理解小學作文15

我小時候，一向都是被表揚的一個好學生，總有人對我媽媽説：你看你家的孩子多麼聽話，多麼乖，成績又那麼好，真叫人羨慕。我都聽煩了，而媽媽聽了總是笑。到了上學的年齡。每當考過試後，人家總是打聽我的成績。如果考得比他家孩子好就説：呀！你家的小孩子的成績那麼好，他好聰明呀！有一次我考差了，她便到處宣揚，讓我和媽媽都覺得臉沒地方放。

，我回到了家，媽媽看到了我就像看到了她的仇人似的，她三步併成兩步跑到我的面前，她把我拉到了我自己的房間裏。氣沖沖的説：你這次考差了，我聽小軍那個大笨蛋的媽媽説你的數學只考了七十幾分，對吧。我只好認了這筆帳，媽媽又説：你這次考試是怎麼了，這是你1=6年級從未考過的分數，把你考的那張試卷給我拿出來看看。我只好乖乖得拿了出來，你這不該錯，這題這麼簡單，而且還是一道計算題，媽媽嚴厲的批評我説。

我也不知道是怎麼一回事，這幾天，我媽媽給我買的資料也不做了，我最近的作業也總是大打折扣，不知誰給了我這熊心豹子膽，身為英語組長的我，現在寫作業竟然還敢用瞞天過海這一招。這幾天，我總是帶家長跟老師見面，以前臉上掛滿微笑的媽媽，也好像變了一個人似的，每天晚上回去都要被媽媽批評，我的心情跌落了深谷！

過了很長一段時間，我的成績才慢慢爬上去，過後，又考試了我的分數考的明顯比以前上升了。通過這次我明白了，其實批評也是一種愛。今後，我要然媽媽永遠微笑，青春永駐。