小學生課間十分鐘作文

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學生課間十分鐘作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生課間十分鐘作文1

優美的下課鈴聲響了，同學們都急急忙忙跑到操場玩耍，校園裏頓時沸騰起來了。

有的同學玩老鷹捉小雞，有的玩扔沙包，有的玩跳皮筋，還有的玩捉迷藏，還有的……

看！有的同學踢足球，你傳給我，我傳給你。忽然，一個同學猛的一踢，守門員沒接住球，球進了，看熱鬧的同學們大聲歡呼，為他們隊喝彩。

瞧！有的同學扔沙包，有個同學在中間，兩個同學一人一邊，兩邊的同學用沙包打中間的同學，中間的同學左躲右閃，像一隻靈活的小猴子，打來打去就是沒打着。

歡快的笑聲充滿了校園，課間十分鐘真是豐富多彩呀！

小學生課間十分鐘作文2

每天中午我都睡覺，這已經是雷打不動的習慣了，今天中午因為要改算術卷子上的錯題，我第一次沒有睡午覺。下午上第二節課的空隙，課間十分鐘，我睡着了，很香，當我醒來時，是同桌推醒我的，畫畫老師和藹的站在我面前，嚇了我一跳。老師沒有吵我，讓我趕快拿出東西上課。這是我第一次在學校睡着了。也算是一次特殊的經歷。我感覺上學真好。

晚上我跟爸爸説了我今天的所有經歷爸爸總結説：不經歷風雨怎能見彩虹。我記住了，偷偷記在了自己的閲讀本上。也記在了心裏。

小學生課間十分鐘作文3

叮鈴鈴，叮鈴鈴，隨着悦耳的下課鈴響起，同學們飛一般地衝出教室，跑到操場上。

操場上人山人海，同學們玩得很開心。他們有的三五成羣圍成一圈在興高采烈地踢毽子。有的有説有笑地打乒乓球，瞧！他們正在進行男女混雙比賽呢，兩隊的分數追得很緊，一旁的同學一個勁為他們加油鼓勁。還有的同學在認真地練習跳繩。最受同學們歡迎的還是多人跳繩。只見小紅和小花甩着繩子，小明、小月、小美排着隊等候，輪到小明跳了，他在繩子中間上下跳躍，動作靈活自如。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們依依不捨地離開了操場。這真是一個開心的課間啊！

小學生課間十分鐘作文4

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”

同學們聽到這猶如解放戰鈴一樣的下課鈴聲，就等着老師下課的命令了。下課了，同學們火箭般的衝出教室，湊人玩“小汽車”。

我們女生圍成一個大團，一個一個把自己的'腿搭到別人的腿上，手挽着手單腿跳着轉圈。有幾個男生也來湊熱鬧，他們在旁邊等待着好時機從女生的腳下鑽進圓圈中也建立一個“小汽車團隊”。

我們女生在外邊跳着男生在裏面跳着。人人臉上洋溢着快樂的笑容，玩着玩着，男生們在裏面搭上了“寶座”，張世豪坐在由馮駿豪和喬維權搭成的寶座上得意洋洋。

我們跳着，笑着。這快樂的氣氛洋溢在校園裏。這真是一個回味無窮的課間啊！

小學生課間十分鐘作文5

課間校園熱鬧非凡。

有些女生像小鳥一樣在嘰嘰喳喳地説話；有些女生像小白兔一樣，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩遊戲，有的玩“波波”，有的玩單腳跳抓人，還有低年級的小朋友在賽跑，真是頑皮的小猴子；有些同學在操場上打籃球，有些同學在跑步，有些同學在打馬車軲轆……真是愛鍛鍊身體的小獅子。

叮呤呤呤呤呤，上課鈴一響，同學們回班了，校園裏平靜了下來。

這個課間真是太有趣了，真是像一個天堂，像一個學習的樂園。

小學生課間十分鐘作文6

下課了，同學們頓時放下來。

幾個愛打球的男生抱起籃球就往外跑，他們激烈地搶球，搶來後雙手拿球，向投籃處拋球。球進了！不愛運動的女生，不是坐在位子上看書就是待在座位上畫畫、寫作業。幾個性格開朗的女生正在教室外踢毽子呢！一、二、三、四、五，看她們多投入啊！噪音也阻止不了她們踢毽球的快樂。愛打乒乓球的同學老早就去搶乒乓桌了。操場上，女生們正在進行跳繩比賽。

課間十分鐘真是讓人放飛的時刻。

小學生課間十分鐘作文7

下課了，同學們紛紛走出了教室，開始了歡快的遊戲，有幾個同學特別會利用時間，放棄玩的'時間，卻選擇了讀書，那你一定要説：“讀書多沒意思呀！那還不如玩呢！”可是那些同學覺得很有意思，看！他們一個個目不轉睛的盯着自己手裏的課外讀物，津津有味的看着。還有一些是喜愛運動的，抬眼望去，我看見操場上有三個踢毽子的女同學，她們的毽子像一隻只蝴蝶在空中翩翩飛舞着，嘴裏還不停的數着：“一個，二個，三個。”

其他的同學也有自己的活動方法，比如：撿樹葉呀，玩拍手遊戲呀。雖然十分鐘很短，但我們會合理的運用時間。

小學生課間十分鐘作文8

如果古人仍健在，他的物品還會成為價值連城的古董嗎？如果大熊貓仍有幾十萬只，人們還稱它為國寶嗎？如果大自然仍就美好，我們還會想起環保嗎？

物以稀為貴。當美好的東西依舊，人們不會注意它；它減少了，以致即將消逝時，人們忽然想起保護它！與其這樣，還不如防患於未然，這樣事半功倍！

因此，我們要學會高瞻遠矚，未雨綢繆。珍惜嗎每件事，每道景，每個瞬間的感動讓他們不再因忽視而消逝，進而成為遺憾。

我們學習也是一樣。一年之計在於春。讓少壯不努力，老大徒傷悲飛的遠遠的吧！因為我們不要如果

小學生課間十分鐘作文9

下課了，有的同學飛快地跑出教室，有的三五成羣地玩捉迷藏，有的急急忙忙跑去廁所，有的“咕魯、咕魯”喝着水，有的認真地看着課外書，有的在興高采烈聊着天……我以前一下課跑得滿頭大汗的，上課時精神就不集中。現在我下課沒有再這樣了玩了，而是去上廁所，然後和同學聊聊天，他們不會的問題問我，我不會的問題問他們，彼此互相學習，長知識，共同提高，快上課時我又喝了些水，拿起課本，準備上課。

小朋友們，你們的課間十分鐘是怎麼樣的呢？我們的課間十分鐘精彩吧！

小學生課間十分鐘作文10

叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們各個都精神煥發。

等到老師説了下課以後，同學們都飛奔到操場上，操場上瞬間熱鬧起來了，他們三五一羣在一起玩，男生有的在打球，有的在討論遊戲之類，還有人在比賽跑步之類的運動，女生則是在操場上一起散步，還有的坐在一起討論自己喜歡的明星之類的。十分鐘過的很快，叮鈴鈴，不一會兒上課鈴聲響了，我們只能依依不捨的回到班級裏面。

過了一會兒，操場上又恢復了往常的平靜。課間十分鐘。

小學生課間十分鐘作文11

每到課間十分鐘，老師都能聽到我們班的打鬧聲和歡笑聲，我們班總是有一些同學在教室裏、走廊裏追跑打鬧，還有些好學的同學，一到課間十分鐘時就坐下來看課外書。

我就喜歡和同學們在走廊裏走一走，還有的同學幫助老師發作業，為大家做值日，為大家服務。我們班的課間總是那麼豐富多彩呀！我喜歡這樣的課間，喜歡在這樣的班級裏學習！

小學生課間十分鐘作文12

“叮鈴鈴——”悦耳的下課鈴聲響了，同學們像小鳥似的飛出教室，來到操場上。同學們有的丟沙包、有的打籃球、有的踢足球、還有的跳皮筋。

我和關艾、夏心怡、張楚一起玩丟沙包。遊戲的規則是：中間站兩個人，前後各一個人，前後的人只要把丟出的沙包打在中間兩個人身上就可以換人了。遊戲開始了，首先，我第一個球沒打中，關艾打中了張楚，第二輪開始了，我先做了一個鬼臉，趁他們不注意的時候，打到了夏心怡。我心裏開心極了。在我們正玩得起勁時，不識趣的上課鈴聲響了。我們還戀戀不捨，不過還很開心，興奮地走到教室。

小學生課間十分鐘作文13

下課鈴一響，同學們都興沖沖的出來教室去玩。

十分鐘的時間雖然很短暫，但是同學們玩的很開心。聽同學們的歡歡笑語，看同學們開心的容顏。

課間十分鐘，有的同學在跳繩，有的同學在玩捉迷藏，還有的同學在玩紅燈停綠燈行，這個遊戲，豐富多彩。我和幾位同學在玩丟手絹，如果這個球丟到了誰的後面，他不知道，就認為他輸了，我玩了一大會兒，滿頭大汗，接着，我們又玩了三個字，可惜，我最倒黴一直被抓，“嗚嗚嗚嗚。”

“叮鈴鈴”上課了，我們回到了教室，又聽見了同學們朗朗的讀書聲，熱鬧的校園變寂靜了，這個課間，是我最愉快的一個時刻。

小學生課間十分鐘作文14

“叮叮叮”，下課鈴響了，同學們都飛一般地衝出了教室。在操場上，有的同學在跑步，有的同學在跳強，有的同學在打球，還有的同學在做遊戲。不僅操場上熱鬧，就連教學樓上也很熱鬧，同學們玩石頭剪刀布的，臉上樂開了花。在教室裏寫作業的、看書的、聊天的都有，他們個個都很高興。還有上廁所的，有的急的像油鍋上的螞蟻，有的一邊走着一邊聊天，有説有笑，特別開心。在這十分鐘裏，不僅同學們開心，老師們也開心，下課了，老師們在辦公室裏喝喝茶，談談話，改改作業，多麼開心啊！

這就是我們學校的課間十分鐘，充滿歡笑聲的十分鐘。

小學生課間十分鐘作文15

丁零零，下課鈴聲響了，同學們拿上自己的體育用品，飛快地跑出教室，開心地玩了起來。

在操場上，同學們有的跳短繩、有的跳長繩、有的踢毽子、還有的拔河，其他沒有帶體育用品的同學就給他們的好朋友加油打氣，真熱鬧啊！

跳短繩的同學跳起來身輕如燕，一下下飛快地跳着繩，跳長繩的同學看準時機跳了過去，踢毽子的同學踢着上下翻飛的毽子好像一隻只有生命的小鳥，真漂亮！拔河的同學用足力氣往自己的地方拔，他們玩得不分勝負。

他們的課間生活可真豐富多彩啊！小朋友們，你們的課間生活像他們一樣豐富多彩嗎？