下課十分鐘小學作文

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的下課十分鐘小學作文，歡迎大家分享。

下課十分鐘小學作文1

“叮鈴鈴”的下課鈴聲響了，同學們飛快地衝出教室，操場上頓時沸騰。

同學們有的在操場上打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跑步，還有的在跳跳繩。

你看，教學樓後面的同學正在跑步，“啪”地一聲，發令槍響起了，一開始有一個同學就落後了，其他的同學都為他捏了一把汗，同學們都為那個同學大聲叫喊着“加油！加油！加油！加油！”那個同學有好像得到了無形的力量，拔開雙腳奮力地向前跑去，他不負眾望終於追上去了，操場上又是一片歡呼聲。

你看，操場西邊正在進行跳繩比賽，這個項目我參加了，輪到我了，我揮舞着跳繩，記時人員説“開始”，我的跳繩彷彿施了魔法似的，我一會兒快跳，一會兒慢跳，一會兒雙腳跳，一會兒單腳跳，一會兒雙腳併攏跳，旁邊的同學們都看呆了。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，課間十分鐘很快就結束了，我們戀戀不捨地離開了操場，這是短暫的、最開心的十分鐘。

下課十分鐘小學作文2

叮叮鈴鈴……下課鈴響了！我們像一羣小燕子飛快地向操場跑去。

大操場一下子熱鬧起來了，有的同學在跳繩，有的同學在玩捉迷藏，還有的同學在玩跳大繩……真有趣，我在玩“老鷹捉小雞”遊戲，我班靈活的王明當“雞媽媽”，最頑皮的張剛當“老鷹”，我和7個同學當一羣活潑的“小雞”，東跑西竄，跑來跑去，在我東張西望的時候，突然，張剛看見了我，急忙伸手抓住了我的衣服，大聲喊道：“哈哈！我捉住你了！”這真是一個好玩的遊戲。

叮叮玲玲……上課鈴響了，我們依依不捨地回到了教室裏，熱鬧的操場馬上變得清靜下來。

下課十分鐘小學作文3

下課了，同學們像風一樣地跑出了教室，奔向操場。看，二七班的同學在跳“下餃子”。搖繩的同學兩人配合，跳繩的同學眼睛盯着繩子，隨着節奏跳躍，“一、二、三……”越跳越多，興奮不已。小明在認真地練習跳“挽花”，嘴裏還數着“一個、兩個……”。丁丁和同學在比賽踢毽子，看着空中落下的毽子，靈巧地用腳接住再踢向空中，“我踢得高”，丁丁臉上露出欣喜的.笑容，小華在一邊拍手叫好。乒乓球枱前，打乒乓球的同學你推我打，大家的眼睛都跟着球在運動，旁邊的同學在喊：“加油”……下課十分鐘真是豐富多彩呀！

突然，上課鈴響了，同學們立刻朝教室奔去，操場又恢復了平靜。

下課十分鐘小學作文4

叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們紛紛跑出教室開始快樂的下課十分鐘。

我在小操場上看見有的同學在玩遊戲，有的同學在跳繩，有的在跑步，還有的在聊天。

我和王涵冰、閆昱霏在玩捉迷藏的遊戲，我躲到大石頭後面，一開始王涵冰一直都沒有找到我。後來我正躲在石頭後面偷偷地笑，突然有隻手拍了下我的肩膀，我回頭一看，啊！原來是王涵冰呀，她找到我了，閆昱霏不知道從哪也跑出來了，我們三人玩的很開心。

我愛下課十分鐘，因為這十分鐘我很開心，希望這十分鐘再長些。

下課十分鐘小學作文5

“鈴……”下課鈴響了，同學們像歡快的鳥兒一樣飛出教室。

快看！在操場上的同學有的在踢毽子、有的在跳小繩。哇！這裏有一羣同學在跳大繩，看，要繩的同學掄圓了胳膊，搖的多起勁呀！跳繩的同學像一串珠子一樣一個接一個從大繩上跳過去。另一邊，激烈的吧兵乓球比賽也在進行中，瞧！明明和丁丁舞動着球拍，你來我往，誰也不肯放手。圍觀的同學們大聲拍手叫好，這是，丁丁把拍子向右一打，明明大喊一聲：“不好。”可是球已經落地，丁丁跳起來大聲喊：“我贏了！”明明不服氣，説：“再來一次！”

雖然只有10分鐘時間但是同學們照樣玩的很開心，很盡心！

下課十分鐘小學作文6

叮鈴鈴，叮鈴鈴……，下課鈴響了，同學們聽到這個鈴聲，我相信，肯定心已經長翅膀飛走了，當然，我也很高興。

同學們有的踢毽子，有的在跳繩，有的在撈魚，還有同學在休息……，這時，走廊裏已經變成了一片快樂的海洋，翻着朵朵快樂的浪花。

我和戴子皓、温元宸、李思語、劉聞潔、陳奕涵、楊淞超在一起玩“抓人”遊戲，規則是：我們女生來捉男生，女生抓到了男生就贏了，有時候我們女生贏了，但有時候男生躲進男廁所就不能抓了，我們玩的特別開心！

我很喜歡下課十分鐘，雖然很短，但是很快樂！