【推薦】樂趣的小學作文六篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的樂趣的小學作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

樂趣的小學作文 篇1

寒假終於到來了，我們又可以開開心心的迎接新的一年，真是一個美好的假期。這不，我和爸爸媽媽來到大佛頭，親身體驗爬山的樂趣。

我們來到了山的下面，看到這座山這麼陡，我不禁發出一陣驚歎。爸爸沒有説什麼，邁開大步便往上爬，我們緊隨其後。涼風吹過我們的臉，像刀子一樣寒冷。但是，這並沒有影響我心中如火如荼的心情。正是因為這種心情，使得周圍已經光禿禿的大樹在我的眼中好像燃燒着永不熄滅的巨火。在這種心情的支持下，爬山並沒有使我覺得勞累，而是有一種前所未有的快樂。在這樣的山中，呼吸着新鮮的空氣，看着天上那藍藍的天空，踏着腳下那一塊塊巖石，真是一種享受。雖然爬到最後，我已是大汗淋漓，但我沒有感到勞累，像是很多的汗珠精靈圍繞在我的身旁，讓寒冷的冬天一下子升温許多。哎呀，我剛一分神，不小心被荊棘刺破了手，可是我並沒有害怕，仍然大踏步的往山上爬去。

終於爬到了大佛頭處，我一下子興奮起來，看到了繁華的濟南，葱綠的松林，高大沖天的電視塔，我的心中只有快樂！我多麼希望人們能好好的保護這些景色，讓這些美麗的景色永在人間，讓更多的人來體驗爬山的樂趣。在我看來，大佛頭是快樂的終點，來到了大佛頭，就是來到了快樂的終點。我希望能有更多像我這樣的人，來見證山的美麗和爬山帶來的'樂趣。

樂趣的小學作文 篇2

如果問我最忠實的朋友是誰？那非“書”莫屬了！

書陪伴着我走過每個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪着我去攀登那知識的高峯；它讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到淨化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥目標。

一本《安徒生童話》——讓我在書中，和白雪公主相見，與海的女兒相聚；和7個小矮人玩耍，與快樂的王子嬉戲；我就像一個涉世未深的小精靈，在童話的世界中尋覓安徒生爺爺給我帶來的五彩繽紛。

書，讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美醜……

一本《十萬個為什麼》——讓我知道了為什麼太陽是個大大的火球？為什麼月亮有時缺、有時圓？為什麼星星在天空中永遠都不會掉下來？

書，如鏡子般的萬能，讓我增長知識、使我茁壯成長。

一本《上下五千年》——讓我知道了人類悠久的歷史：從盤古開天地的美麗神話到鑽木取火的傳説；從大禹治水到姜太公釣魚；從官渡大戰到陸遜燒連營。

書，使我懂事明理、讓我開闊眼界、豐富我的人生。

一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——讓我為書中主人公那為了事業和理想而忘我奮鬥的精神所感動，更讓我懂得了人時時刻刻都應有飽滿的精神去面對眼前的困難與挫折。

書，像一個充滿智慧的老人，不斷啟迪我

朋友，你不得不相信：有了書籍，就有了美麗的夢想，有了夢想，就有了今後人生。

來吧！讓我們多讀書，讀好書，吸取書中的營養，樹立偉大理想！

來吧！讓我們一起步入書的海洋，共同走向美好的人生！

樂趣的小學作文 篇3

最近我看了一本書，書的名字叫笑話超給力，當中有幾篇很搞笑的和大家分享一下。

其中一篇這樣寫的，老師出題：管中窺豹， 有同學答：嚇我一跳。老師説：你嚇我一跳哦！真確答案應為：可見一斑。再有一篇老師出題：牀前明月光。有同學答：李白睡得香。老師説：李白吃了嗎？真確答案應為：疑似地上霜。

還有很多搞笑的文章，從這些書中可以學到很多的知識，而且還這麼有趣，原來讀書這麼開心啊，以後我要多看書。

樂趣的小學作文 篇4

生活中有許多樂趣，比如養魚、種花種草、打籃球……而今天，我嚐到了下棋的樂趣，你們來聽一下吧。

今天中午吃完飯後，我看見了桌上的象棋，不由得手癢癢了，於是我推了推旁邊的爸爸，説：“我們下幾盤象棋吧？”爸爸説：“行呀！”

第一局開始，我們父子倆雙雙入座，剛開始，我指揮着以“車”“馬”為首的一對人馬，在爸爸的地盤上橫衝直撞，可以説是“人擋殺人，佛擋殺佛。”奇怪，爸爸怎麼故意捨棄棋子讓我吃？老奸巨猾的他又在耍什麼陰謀？我看了下自己的地盤，發現自己的地盤已經亂成一鍋粥，“不好！”我大叫，爸爸説：“這一步讓你死無葬生之地，將！”“我死棋了！”我驚呼到。爸爸豪爽的説：“這招叫做請君入甕，不斷設下陷阱讓你中，看起來你比我強，實際上我掌管全盤。舍小取大，值！”

我想了想説：“最近我又學了路棋法，還沒使出來呢！再下一盤”，“行”，説完我們又開始下了起來，我有條有序的應敵，再看看爸爸，他也在想對付我的辦法，突然，爸爸大笑説：“終於讓我找到了弱點！”説罷，揚起手，命令“車”深入我軍陣地，老大哥“將”瞬間戰死沙場。我驚呆了！爸爸又説：“借鑑是好的，可是借鑑的人太多，是會失去自己的棋法，導致亂成一套”

我深吸了一口氣，心想：連戰連敗，如何面對別人。於是我吼了一聲：“拼了！”又與爸爸拼殺了起來，天不助我，片刻之後，又被爸爸斬落馬下，爸爸説：“我理解你，可是要依力而行，不要做超越自己極限的事。”

哇，今天雖連敗三局，我卻體會到了下棋的樂趣。

樂趣的小學作文 篇5

從古書到現在的漫畫書，從刻在石碑上到現在寫在紙上。書，是我們一生中一定會用到的物品，上課時所看到的課本，無聊時看的漫畫書；充滿道理的寓言故事。以前的平乏文字書，演變到現在的圖文字書，越來越有趣，也讓更多人瞭解其書中的趣味。

一看到書就想睡覺，是我以前生活寫照，不論是課本、小説、圖畫書，就連看漫畫都想睡，但自從初中的老師，排了一堂閲讀課後，把我以前看到書就睡的時光，拖回了現在，我就算想睡覺也要把這本書看到一半或看完，一開始在前幾節的閲讀課，我依舊看到書就睡，但之後看到全班認真與投入的沉靜在書中世界，讓我也想看一看書中的內容，發現，原來書中的故事，是這麼的有趣。

姐姐熱愛看小説，總是捧着一本書認真的思索，連我跟他講話，都無動於衷，想必他是沉靜在小説的情景裏了吧！而在班上也有一位女生，下課總是獨自坐在座位上，不斷的看着自己喜歡的書，前幾天，我跟她借了幾本小説，類屬恐怖小説，翻了幾頁，卻在不知不覺中出現了故事中的景象，又在不知不覺中，把那本恐怖小説看完了，我才終於懂得，原來看完一本書，是這麼的快樂。

課本中一大段的講解，看都看不懂，當自己真正解出講解的意思時，那是多麼開心的。

我覺得真正的閲讀樂，應該是在一個安靜的環境，舒適的空間裏，自由的看着自己喜愛的書，放下一切不愉快，痛痛快快的讀上一本，那是在快樂不過的閲讀樂。

樂趣的小學作文 篇6

今天，我們上了一節有趣的作文課。

開始老師讓我們用舊報紙製作玩具，我想來想去也想不出來做什麼。這是，已經有很多人做完了自己的作品。有的在玩接金幣的遊戲；有的在扔飛鏢；有的在玩摔炮 ；還有的做了一根棒子不知道在玩什麼？他可是第一個哦。

後來，我和其他同學坐在一起聽老師講了一個好玩的遊戲，規則是兩隊用手指做足球遊戲，用兩張桌子，接口為分界線。有彩色的紙裝扮球員。想玩得拿材料。老師一聲令下，我們就一擁而上包圍了所有能取材料的地方

比賽開始了！我們雙方踢的不是很熟練，不是踢的勁太大，就是把球踢的彈出了界外。但後來我們踢的就很好了，雙方都進了一球。好啊，幾分不見你踢的就那麼好了，我的功力也不是吹的，你就拭目以待吧！我心想。誰知她踢的還真不賴，沒過多久就又進了一個球。

踢的不錯嘛。我由衷地説。

過獎過獎，她也很謙虛，你也不錯。

呀，我叫了一聲你的頭呢？

什麼我的頭？她有些不滿是球員的頭掉了！

趁着她説話的功夫，我把球往她球門一踢進，我還沒有説出來了字，她就將足球飛快地剷出了界外。這使我不免有些灰心。唉嚇死我了，差點沒有讓你進了。她倒吸了一口涼氣。

我真要和他的球員扭打可我們的裁判員老師已經吹響了結束的號子毫無疑問這場求我輸了但我仍然很開心，因為這是我第一次玩紳士足球的遊戲。

變廢為寶樂趣可真多啊！