【精品】春天在哪裏五年級作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的春天在哪裏五年級作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

春天在哪裏五年級作文 篇1

春天，是一個美麗的季節。那春天到底在哪兒呢？其實，生活中處處都有春天的足跡。下面我們就一起來尋找春天吧！春天開在花的笑靨裏。桃花枝上開出了一朵朵粉紅色的花。花裏帶着甜味，閉了眼，你還以為滿樹是桃兒呢！無法用詞語形容它的顏色：説它粉紅吧，還鑲點白，如點點繁星。它們星星點點地排列着，每一個都很漲，像在積攢力量，然後在它們一生中最燦爛的時刻吐出芬芳，吸引人們的眼球，成為出類拔萃的奇花。它們茂盛的生命力與堅持向上的精神很值得我們學習。春天寫在樹的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已長出了許多嫩柳。上面的綠葉綠得發亮，一片葉子上幾乎都有一滴晶瑩剔透的小水珠。他們如同一條長瀑布，充滿了活力，彷彿在顯示自己的力量，為幽雅的春天增添了一份新綠。香樟也抽出了綠芽，有的甚至長出了綠葉，多麼繁茂昌盛呀！那是怎樣的綠，碧綠碧綠的，綠得鮮活、綠得可愛、綠得充滿生機！然而，僅憑几個優美詞句是遠遠不能概括出它們所有內涵的。春天映在兒童的明眸中。就如冰心奶奶所言“遊人不解春何在，只揀兒童多處行”。兒童是春天最具有代表性的象徵，哪裏有兒童，哪裏就有春天。孩子們在草地上三五個一羣，四六個一夥玩耍着，玩得不亦樂乎。賽跑的你追我趕；跳繩的急速如飛；放風箏的狂奔吶喊；捉螞蚱的身手敏捷。個個鼻尖上閃耀着汗珠，雙眸中一片清澈，渾身散發出春天的氣息。

春天，是一個美麗的季節！春天，無處不有、無處不在。那就讓我們在這美麗的季節中好好學習，為秋天的豐收播下希望的種子吧！春天來了，大地上的每一個角落都充滿了春天的氣息。校園裏，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶着泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脱掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮豔的春裝；小鳥們從家裏飛了出來，唱着動聽的歌，告訴我們：春天來了！春天真的來了，在池塘裏，在田野上，在天空中，到處都煥發着勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天裏，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既温暖又舒服：在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。春天的景色太美了，春天裏人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿着希望。公園裏又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱裏，流連忘返。春天裏人們更忙了。俗話説：一年之計在於春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭着忙碌的身影，鄉村的田地裏，農民們在播灑着希望的種子。教室的牆壁上貼着新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待着我們去採擷。我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小鳥的歡唱。我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了新的希望！

春天在哪裏五年級作文 篇2

寒冷的冬天過去了，我想到春天來了!就可以穿厚一點的連衣裙了，就十分高興。

我捧着我最喜歡的紅格子雪絲裙跑到媽媽的面前，興奮地問道：“春天來了，我可以穿裙子了吧?”“不行，你會感冒的!”媽媽立刻反駁道，“那到底什麼時候才能穿呀?”我不高興地問，“等春天來了再説。”“可春天已經來啦!”“春天還沒來呢，不信你看那邊。”媽媽向窗外看去，“看，只要那棵大樹上長出新芽的時候你就能穿了，”媽媽指着不遠處的一棵光禿禿的大樹説道：“啊，那好吧。”我無可奈何的回答到。

過了幾天，我驚喜地發現那棵大樹上長了幾片嫩芽。“哦!可以穿裙子了!”我一邊歡呼一邊又蹦又跳地跑到了媽媽那，“媽媽，大樹長出嫩牙了，我可以穿裙子了吧?”我迫不及待地問媽媽，“還是不行，現在天氣還是有點冷，過幾天再穿吧。”説着，媽媽拿起掃把準備進卧室，“什麼?”我的心立刻冰到極點，“媽，你騙人!”我傷心的喊道，“我也是為你好”“不!媽媽，我就要穿裙子!”我狂搖着媽媽。“好吧，只要有小鳥飛到那棵樹上唱歌，你就能穿。”“我不信!”“我保證，我可以發誓!”我才勉強地放開媽媽。後來幾天小鳥都沒有飛來，我漸漸地把這件事忘掉了。

突然有一天清晨，我在睡夢中聽到了小鳥那清脆明亮的.歡叫聲，我立馬爬起來，沒錯，是小鳥的叫聲!我頓時興奮無比，狂叫着找到了媽媽，喜出望外地對她説：“我可以穿裙子啦，你可是説好的。”我沒聽完媽媽的話就急忙向衣櫃奔去……

春天在哪裏五年級作文 篇3

盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。可是，春天在哪裏呢？

春天在哪裏？春天在田野裏。小草偷偷地從土裏鑽了出來，嫩嫩的，綠綠的，好像剛剛睡醒似的。花兒們也爭相開放：你瞧，那榆葉梅，簡直像朵朵紅雲，枝影橫斜；你瞧，那玫瑰，高貴而又端莊，叫人忍不住想摸一摸、嗅一嗅；你瞧，那玉蘭，潔白而又無暇，這樣白、這樣美；你瞧，那櫻花，滿樹爛漫，真是“紅雲一抹泛朝霞”……

春天在哪裏？春天在大街上。暖暖的春風徐徐吹來，脱去了厚重的冬裝的人們，臉上洋溢着春天獨有的輕盈、和煦的笑容。孩子們——春天永遠的主角——此時正在花園裏遊戲呢！那朝氣活潑的臉龐，銀鈴般的笑聲，讓人無時無刻不感受到春天的活力與生機。

春天在哪裏？春天是看不見而又摸不着的，是需要我們用心去感受的。春是看不見的，又是無所不在的。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，是的，春雨就是這樣地體貼與温柔，為了不打攪人們的睡眠，在靜謐的夜裏悄然而至，默默地滋養萬物。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，春風也是體貼可人的，他總是伴隨着春雨，踏着輕快的腳步翩然而來。江南的春風，輕撫大地，像柳絲般的飄拂，滋養萬物，伴隨着細雨的滋潤，草長、花開、鶯飛……

春沒有夏日的驕陽，卻有温和的日光；春沒有秋日的碩果，卻有和煦的暖風；春沒有冬日的風雪，卻有那綿綿的細雨。

我祈願：我有一雙善於發現的慧眼，在平凡樸實的日子中尋覓春色之美。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是鶯鶯絮語的——只要季節老人將春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裏匯演自然那神奇的活力！

春天在哪裏五年級作文 篇4

春天，又一次降臨南京了。這個飽含着生機的季節終於到來了。

它有如一曲動人的歌調，索繞在南京的每一處。如果春天是一首波爾卡，那麼我們的學校就是它那活潑輕快的開頭。在清晨的曙光射向大地，在無邊的東方泛起紅光時，無數的鳥兒們就開始鳴唱：“唧，唧———————”哦，那裏是小麻雀的叫聲，多麼稚嫩，又多麼動聽；“喳，喳，喳……”啊，這是喜鵲們的的大合唱，真是一曲充滿力量的合唱……。如果春天是一段輕音樂，那麼我家花園就可以勝任它那恬靜的節奏。

春回大地，萬物吐芳，花園裏的花卉們也爭奇鬥豔地開了。它們在沉寂中競相開放，空氣中包含着濃濃的花香：那清秀的水仙花，花朵小小的，卻充滿了香氣。湊上前去聞一聞，有如幽谷中的一陣香風，把人迷醉了；那美麗的康乃馨，也在爸爸的呵護下開放了，火紅的顏色，噴發着濃郁而醉人的芳香，讓人恍若隔世，身臨其境。如果春天是一首大合唱，那麼南京的大街小巷就可以幫它寫下濃墨重彩的一個結尾：大街上行走的人們，紛紛換上了春裝，脱去了沉悶的冬裝，在微微寒意中感覺着春日的暖陽。在小巷裏總能找到那倔強的小草，在亂石之間生長，用自己的身軀去擁抱春天。

春天，這一曲動人的歌調終於進入了全盛。它在城市的每個地方演繹着，在五湖四海里歡唱着，更在每個人心裏噴湧着無限的力量。