人四年級作文集合六篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的人四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

人四年級作文 篇1

生活中，我敬佩為人民服務的警察叔叔，也敬佩為大家保護環境的掃地阿姨和救死扶傷的醫生。但我最敬佩的一個人是——我的媽媽。

媽媽有着一頭烏黑亮麗的披肩長髮，一對清秀的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小的鼻子，一張能説會道的嘴巴和一張如同白雪般的臉。

我的媽媽是一個股票迷，經常向她身邊炒股的朋友借書，或者跟朋友預約一個時間去別人家一起看看哪隻股票好。

有一次，媽媽邀請了一個朋友來我家看股票。媽媽和朋友談話時，無意間聽到了朋友説有一本書，裏面寫着哪隻股票好，以及以後怎樣選股票。媽媽立刻有了興趣，對她朋友説：“我可以去你家，借那本書一個月嗎？”她朋友爽快地説：“大家都這麼熟了，有好的東西當然要一起分享啦！半小時後，我們就去拿那本書。”

半小時後，媽媽就去朋友家拿書了。朋友千叮萬囑不要弄壞了，一個月後的今天一定還給她。

媽媽如獲珍寶，每天捧在手心裏仔細研讀着，轉眼間，還有一天就要把書還給那位朋友了，所以不分晝夜，連飯都顧不上吃，終於把書看完了。第二天，媽媽打算去還書了，可老天卻無情地下起了傾盆大雨，我對媽媽説：“雨下得這麼大，還是等雨停了再去還吧？”可是媽媽仍然堅持而固執地説：“我已經答應了別人今天還書，就一定要講誠信，無論有任何困難都要面對，所以我一定要去還給她。”就這樣，媽媽踩着泥濘，邁着步子，向雨中走去……

這就是我敬佩的一個人——媽媽，一個誠實守信的人。

人四年級作文 篇2

大家寫最敬佩的人，很多都會從老師、科學家、英雄等入手，但我今天卻要寫寫我的爸爸。

我的爸爸是個工作積極分子，每年上級頒發獎狀下來一般都有我爸爸的份，可他從未因此驕傲過，總是在自己的崗位默默無聞地奉獻。

我的爸爸富有強烈的正義感。有一次，我在書城買了一本14元的洛克王國，結果隔壁書店同樣的書卻只有12元。我就拿着皮都沒有撕的書找老闆退款，可那個老闆耍無賴，死活不肯退。這時我爸爸挺身而出，跟老闆據理力爭，老闆最終退還了多收的錢，向我們表示了歉意並保證以後做生意會講求信譽。

我的爸爸在對我的學習輔導上一絲不苟。每次我考了一個好成績，他的臉頰上就會出現一絲絲紅暈，表示他心中為我感到驕傲。當我考了不好的成績時，他又會耐心地指出我的錯誤和進行講解，鼓勵我不要灰心喪氣，等到下次考試我又考個好成績回來的時候，他又會繼續給我加油鼓勁。

我的爸爸他很辛勞。每次看到他那夾雜了不少白髮的頭髮和臉上、眼角旁的皺紋，就讓我想起了他對我的付出和對家人的付出以及對工作的付出。他認為，該付出的時候就應該付出，這是做人做事的責任。他也告訴我要珍惜時間，“少壯不努力，老大徒傷悲”。

這就是我的爸爸，我最敬佩的人。他有強烈的責任心，他富有正義感，他辛勞。

寫到這兒，我覺得我更敬佩我的爸爸了。我的爸爸永遠是我學習的榜樣。

人四年級作文 篇3

我最敬佩的人就是我的爸爸，一個平凡的教師，不過，他是一個有着不平凡的教育方法。

有一次，我們班餘自力有一道題不會，最後，經過同學們的支持，他請教了爸爸，爸爸不但沒有罵他，還鼓舞了他，有對他講了那道題，餘自力當時還沒有明白這道題怎麼做，爸爸又給他講了一遍，他還是沒有弄懂，爸爸又講了幾遍，餘自力經過前幾次的講述知道了一點什麼，爸爸又對他講了一遍，這一遍使餘自力把這道題徹底的弄明白了，這樣的學生，在爸爸這樣的輔導下在逐漸地走向前進之路。

爸爸不但對學生的學習很認真並且，還很專注品德。

有一次，我們班一個頑皮的孩子和一個同學罵起了架，還動手了，爸爸沒有用暴力解決，而是對他們説不要打架罵架，要講品德，那兩個學生很受感觸，就手拉起手，互相道歉，在爸爸的指導下，那個頑皮的孩子不在那樣橫行霸道，而是和全班同學和睦相處，我看到這一幕，感到爸爸對祖國的後一代的教育計劃成功了，這件事讓我們那些頑皮搗蛋的.同學都不那樣了。

我敬佩的人是我的爸爸，我敬佩的人擁有着不平凡的教育方法，我敬佩的人是一個讓祖國下一代德才兼備的人，他的方案成功了，他為國家制造出幾個人才，這就是我最敬佩的人。

人四年級作文 篇4

有許多人令我非常敬佩，但是我最敬佩的人還是我的姐姐。從小到大她都是我的偶像。姐姐的個子高高的，一頭烏黑亮麗的頭髮紮成了馬尾辮，顯得格外精神。濃濃的眉毛下面長着一雙水靈靈的大眼睛。每當我向人們介紹姐姐時，總是豎起大拇指説：“我姐姐是最棒的！”為什麼這樣説呢？那就聽我來説一説。

暑假的一天，我去找姐姐玩，走到她的房門口，只見她正聚精會神地看着書。我躡手躡腳走到她的面前，她才注意到我來了，我一看她正在看《十萬個為什麼》,我説：“姐姐，你每次考試在全班都能拿前三名，怎麼還看這些書啊？”姐姐笑着對我説：“我們要想眼界更開闊，就要從課外書籍中汲取知識。”聽到姐姐説這句話時我也想到了自己，平時不知道讀書，只知道玩，我可真慚愧啊！我環視了一下姐姐的房間，書架上擺滿了諸如天文、地理、文學......方面的書。難怪她演講比賽和作文競賽經常拿第一名，這可都是她平時閲讀積累的結果啊！

姐姐不但成績好而且特別聰明.全家數她點子最多也最妙。我這個當弟弟的也常常是自愧不如，讚歎不已。記得有一次，我們搬衣櫃，爸爸不在家，我的力氣小，媽媽的力氣也不夠，我們想盡了辦法也沒能把那個笨重的衣櫃從這個房間移到另一個房間。姐姐見了，眼珠一轉，笑眯眯地説：“這不難。”説着他到衞生間拿個大拖把。我心裏納悶，好奇地問:“又不是拖地幹嘛拿拖把？”她不慌不忙地將拖把墊到衣櫃下面。她説：“我來拉，你們扶。”不拉不知道，一拉我才發現笨重的規則減輕了許多重量，這樣我們輕而易舉地把衣櫃移了過去。

怎麼樣，這就是我的姐姐，你們敬佩她嗎？

人四年級作文 篇5

在一個美麗的村子裏，住着一位老奶奶。老奶奶的孩子都不在身邊，她就養了一條小黃狗為伴。奶奶把小黃狗當成了自己的孩子，他們一直幸福的生活在一起。

有一天，老奶奶要出門去買東西。奶奶提上籃子，把小黃狗叫到身邊，對它説：“親愛的小黃，奶奶要出門去買東西，你要好好管着家哦！奶奶馬上就回來。”小黃狗似乎聽懂了奶奶的話，“汪汪汪”叫了幾聲，依依不捨地把奶奶送到家門口。

奶奶沒走一會，小黃狗就聽到家門口來了腳步聲，它豎起耳朵一聽，“不對啊，不是奶奶的聲音。”再一聽，更不得了了，小黃狗聽到那人在轉動門鎖。“呀，不好，家裏來了小偷！”小黃狗一邊説，一邊開始動起腦筋來。

突然，它想到了一個好辦法。小黃狗立馬跑到鞋櫃前，用前腳穿上了奶奶的大鞋子，並學着奶奶平時走路的樣子在地板上走起路來。“呯呯呯”、“呯呯呯”外面的小偷突然聽到了裏面的動靜，他嚇了一跳，不敢再有響動了，把耳朵貼着門繼續聽着裏面的聲音。

小黃狗可聰明瞭，它也沒閒着，它跑過去把電視機的開關打開了，電視機裏立馬發出了一個小男孩唱歌的聲音。這還沒完，小黃狗還用爪子把自己的飯碗滾來滾去，弄的房間裏呯呯響。

這些聲音被外面的小偷聽得清清楚楚，他害怕極了，趕緊丟下撬門的起子逃跑了。他一邊跑，一邊説：“原來家裏有人啊，嚇死我了，快跑！”而小黃狗呢，它聽着小偷逃跑的聲音，美滋滋地笑了。

沒過一會，老奶奶回來了，小黃狗好開心，它快速跑到奶奶身邊，用頭蹭着老奶奶的腿，似乎在説：“奶奶，我會一直陪在你的身邊保護你！”老奶奶好像也聽懂了小黃狗的話，把它緊緊摟在懷裏。

人四年級作文 篇6

從前，人、車、路是和諧的三族，有人住的地方就有路，路上有人行走，偶爾有幾輛車開過，他們彼此依靠，悠閒自在的生活着。後來，人越來越多了，車也多了起來，路的發展已經跟不上人和車的需要了，矛盾就出現了。

人開始抱怨車，説：“你不遵守交通規則，超速超載，還亂停亂放，有的還停在了人行道上，真是太不象話了！”車連連喊冤，説：“都是路不好，又窄又不平整，想開快點都不行，又沒有停車的地方，就只能停在路邊了，真是太可氣了！”路也開始大聲指責，説：“因為車太多了，不遵守秩序，不堵車才怪呢！”又指責人説：“你們沒有合理設計我，才會搞成這樣子的。”這三族相互指責相互批評，只顧爭吵，路上越堵越多，已經走不了了。

面對現實，大家都停止了爭吵，人們加寬了路面，增加了行車道，在路口安置了紅綠燈，車輛按順序行駛，交通變得順暢了，路高興地伸展着，車輛快速地前進，行人在路邊悠閒地行走，再也沒有批評和抱怨。