寫人三年級作文彙編8篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的寫人三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫人三年級作文 篇1

我的外公最喜歡看體育節目，每當換到體育節目CCTV-5時，外公就像觸電一樣停不下來。

有一次，我在屋裏做作業，外面的聲音吵得我沒法寫作業，出去一看，原來外公正在看林丹的羽毛球比賽。只見他目不轉睛，生怕錯過一個畫面，就連我上前去給他説話都沒聽見。我高聲提出抗議，外公這才回過神來。外公急忙説：“聲音太大了，我小點聲吧。”我回屋去寫作業，可是外面的加油聲此起彼伏。唉，真拿他沒辦法。

在倫敦奧運會期間，外公可算是過足了電視癮。他天天看、場場看，精彩的賽事都能熬夜來看，弄得我們家到處都是加油聲。中國隊每得一塊金牌，他都高興得合不攏嘴，簡直成了我們家的最新賽事播報員了。

我老是想不通體育節目有什麼好看的，能讓一個快70歲的老人如此着迷？我納悶地問外公，外公告訴我：“體育不分種族、不分國界，是一種公平公正的競爭。通過體育，人們互相瞭解、互相學習。”

這就是我的外公，一個熱愛體育的老人。

寫人三年級作文 篇2

(1)抓事典型事例，突出人物性格。

人物的思想品質和性格特徵是通過一件具體的事例體現出來的，所以，寫人一定要抓住最能反映人物性格特徵的典型事件來寫。這裏的“典型事件”並非一定是轟轟烈烈的大事，有時，一件小事也能反映一個人的品質。有時，恰恰是一些平凡小事，才更能讓人信服。

(2)通過言行描寫，體現人物個性。

常言説：“聽其言，觀其行，知其人。”也就是説，想了解一個人的“特點”，就要留心觀察他在做事的過程中的音容笑貌、舉止動作，找出他與眾不同之處，也就抓住了他的“特點”。另外，需要注意的是，你所寫的人物語言，一定要符合人物身份，不能一個八十多歲的老奶奶用官員的腔調來説話。另外，行為也是體現人物性格的一個方面，因為，人的行動是由思想來支配的。描寫人的行為，一定要仔細觀察，用詞準確。

(3)刻畫心理活動，達到表裏如一。

在描寫人物時，對人物內心活動的描寫是很重要的一個方面。只有把所要描寫人物的內心把握準確，才能表裏如一地刻畫人物。

(4)寫人物抓特點，切勿千人一面。

我們知道，世界上這麼多人，但我們依然能準確地區分出每個個體，這就説明人和人之間還是存在差異的。我們在寫人時要準確地抓住這些差異，而不是“一個鼻子一張嘴，兩隻眼睛兩條腿”這樣泛泛地寫。

怎樣寫好寫人作文 作文指導(五)

我們身邊生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、醜陋的、善良的、可惡的、頑皮可愛的、成熟穩重的、活力充沛的、慈祥和藹的……怎樣才能讓這些人物在我們的筆下活起來呢

一、精選事例,以事寫人

寫人離不開寫事,因為人物的特點總是在具體事例中表現出來的。比如,《西遊記》中寫豬八戒貪財的品質特點,就是通過他把銀子藏在耳朵裏這件事來表現的。故而,寫人的文章應以寫事為主,事例可以使人物個性更鮮明,形象更豐滿,能突出人物的性格特點。選擇事例時應做到以下兩點:

1. 選擇的事例要小。“一粒沙裏看世界”,從自己有切身感受的小事入手常常是達到寫作目的重要途徑之一。許多深刻的立意都體現在一件小事中,取材越小,所闡述的道理越能撼動人心,就越能寫出情深深、意切切的佳作。

2. 選擇的事例要精。能突出人物性格特點的事例一般比較多,我們可不能一寫就是十件八件,一定要注意篩選,求精不求多,應該選擇其中最能鮮明表現個性特點的一兩個典型事例具體寫,讓人物的性格特點在事例中顯現出來。

二、抓住細節,寫出特點

每個人物因其年齡、職業、性格的不同而各具特色,寫人的文章一定要寫出人物的特點來。人物的特點可以通過外貌、語言、動作、心理活動等細節來展現。

1. 人物的外貌描寫。每個人的外貌都有着與別人不同的特點,善於抓住外貌特點進行描寫,是寫人作文最常用的方法。描寫人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表現人物的性格和內心世界的特點寫,努力達到“以貌傳神”的效果。

2. 人物的語言描寫。“言為心聲”,一個人的語言表達是其性格特徵的鏡子,正如魯迅先生所説,能“使讀者由説話看出人來”。所以,寫人一定要重視語言描寫,要選擇最有代表性的語句,來表現人物的個性和思想。人物的語言描寫要符合人物的年齡和身份,老人有老人的語言,小孩有小孩的語言,不同的人説話的語氣也不同。另外,人物的語言描寫還要符合人物的特點,有的人説話直率、乾脆,有的人説話則幽默風趣。

3. 人物的動作描寫。動作描寫對刻畫人物性格,表現人物品質有着非常重要的作用。要描寫人的行為,就必須細心觀察人物的動作,精心選擇最準確、最恰當

的詞語進行描述,這樣才能使人物立起來,才能寫出生動、具體、血肉豐滿的人物形象來。

4. 人物的心理活動描寫。心理描寫可以深刻揭示人物的精神世界,表達人物的思想感情,使人物形象特色鮮明。人物的心理活動描寫可以通過人物直接傾吐內心世界的方式,也可以通過與語言、動作相結合的方法,共同透視人物內心深處的祕密。

困境寒流温暖

浙江省金華市南苑學校五年級(3)班 吳宇聞

(一)考砸了

2月11日 星期三 上午

今天是我們數學考試的日子,下午同學們一個個埋頭背法則。我信心十足,數學嘛,有什麼難的!我掃了一眼試卷,太簡單了!便匆匆忙忙地開始答題,絲毫沒有察覺到粗心。(心理活動和動作的描寫都為“暴風驟雨”埋下了伏筆。)“丁零零!”下課鈴響了,我笑嘻嘻地把試卷交了上去,滿以為能拿一個高分。過一節課,試卷發下來了。我喜滋滋地接過試卷,一看,卻不由得傻了眼,怎麼辦只有85分!在放學回家的路上,我低着頭琢磨着如何應對家中的暴風驟雨。

(二)暴風雨來臨

2月11日 星期三 傍晚

回家後,我把試卷藏了起來,企圖不讓媽媽發現。可是,媽媽回家後,就檢查了我的書包,發現沒有試卷,便質問起我來:“聞聞,今天數學考試的試卷放哪兒了”我結結巴巴地説:“嗯,還還沒有發下來。”到了傍晚,媽媽在整理書櫃時,發現了我夾在書中的試卷,一看只有85分,氣得臉一陣青,一陣白。大罵道:“好啊,你這丫頭,考試沒考好,倒學會了撒謊,就這麼點分數,還參加什麼活動,看我怎麼收拾你!”説完,便氣勢洶洶地向我走來。“你兇什麼兇啊!我們班還有不及格的呢!”我不服氣地説道。“啪!”一氣之下媽媽打了我。(紙裏包不住火,矛盾

爆發啦!)我再也受不了了!哭着衝進了房間,“砰”的一聲把門關上,以表示我的憤怒。那天,從吃飯到睡覺,我再也沒看媽媽一眼,也沒和媽媽説過一句話。

(三)夜晚的温暖

2月11日 星期三 晚上

晚上8點半,我上牀睡覺了。帶着對下午考試的反思和媽媽的責罵,悶悶不樂地關燈睡覺了。仔細想想,確實是我不對,我不應該把試卷藏起來,我不應該此時,只見一個影子閃了進來。哦!是媽媽!這時,媽媽走到我身邊,幫我掖了掖被子,説:“聞聞,我知道今天是我不對,現在還疼嗎”説完,就輕手輕腳地走出了卧室,霎時,我的淚水奪眶而出(達成和解,愛滿心房。)

佈局巧妙 有真情實感

佈局巧妙。作者將一件事情分成三個階段,並且用形象的詞語進行了概括,生動地敍述了事情的來龍去脈,由於前面兩部分鋪陳得到位,所以表現媽媽的愛的最後一段就顯得感情充沛,有力度。樸實的語言、細緻的心理描寫都扣人心絃,讓人也感受到了母親的温暖。

母愛似水

江西省永豐縣古縣小學五年級(1)班 陳 欣

窗外母親忙碌的身影不時地映入眼簾,我呆坐在書桌前。平時文思泉湧的我,面對以“母親”為題的作文不知從何下手。

難道是媽媽對我的愛不夠我不禁自問。我放下筆,調整心態,順手拿起桌上的剪紙本,準備剪只風箏。

“媽,我的小剪呢”找不到剪刀,我叫了起來。

“我幫你找找,欣欣你等等呀!”母親停了手中的活,推門進屋。一陣翻箱倒櫃。

“給你。”一會兒,母親推開房門,將剪刀遞了進來。

一霎時,我呆住了。我發現母親伸過來的是剪刀柄,剪刀口留在自己手裏。(抓住細節,帶來情感的震撼。)

“還有什麼事嗎是不是太累了”看到我發呆的樣子,母親關切地問道,“我給你削個蘋果,你等着。”

望着母親的背影,心中有種東西向上湧。在愛河沐浴的我卻感覺不出幸福。房門又一次打開,母親笑吟吟地送來了蘋果。吃着蘋果,心中一陣感動,眼裏有種東西在打轉。

我猛然醒悟,這就是母愛,無聲無息卻無微不至。有時是一個削好的蘋果,有時是手握刀口將刀柄伸過來的關注你不用心體會是感受不出來的。

我坐了下來,提筆寫道:這就是母愛,她沒有可樂的激情,也沒有雪碧的清爽,更沒有咖啡的醇厚。她平凡得像一杯白開水,點點滴滴都能折射出人間的那種真情,值得大家細細品嚐,久久回味。(小作者悟到了母愛的真諦,感情真摯,發自內心。)

內容充實

母愛有時候轟轟烈烈,有時候平淡似水。小作者體會到的母愛就是這麼平平常常,哪怕遞一把剪刀這樣的小事,都能體會到母親對她的關懷。母愛就這樣默默地陪伴着你,幫助着你,感動着你,讓你不知不覺沉浸其中,回味起來甘之如飴。

沒有媽媽的日子

遼寧省瀋陽市瀋河區文藝二校五年級(8)班 郝 韻

媽媽去北京學習已經七個星期了,這些天我是在對媽媽的想念中度過的,媽媽在家時的情景天天浮現在我的眼前。

寫人三年級作文 篇3

爺爺為我戒煙至今正好一個星期，我真高興。

説起爺爺，我雙手豎大拇指。可他就是有一個“缺點”──愛吸煙。他吸起煙來，那可真是雲霧繚繞，使人避而遠之。

一個星期前，我從雜誌上看到：一支香煙有尼古丁等幾十種致癌物，吸一支煙縮短壽命5秒鐘。於是我決定勸爺爺戒煙。

經過我和奶奶苦口婆心地勸説，最後，爺爺終於從嘴裏吐出五個字：“聽你們的吧！“一個星期過去了，我沒有見過爺爺吸煙。

為了看看爺爺是否真的戒煙。我在桌子上放了一包煙，並躲在門後“偵察”。爺爺回來了，他看到桌子上的煙立刻捏起來，聞了聞，並叼在嘴上。我生氣了！剛想發作。突然，我發現爺爺彷彿想到了什麼，毅然把煙吐出來，撅成兩半。看到爺爺的行動我如釋重負，長吁一口氣。我為爺爺感到自豪！

今天，我真高興。

【一句説】“為爺爺或爸爸戒煙”是個老題材，小作者寫來簡樸而別緻，頗有懸念。開頭結尾簡明扼要，相互照應，真情流露。

寫人三年級作文 篇4

我從牙牙學語到現在，天天嘴裏喊的“爺爺”其實是我的姥爺。姥爺從我8個月大的時候就開始照顧我，一直到現在我們都沒有分開過。我心中最敬佩的人就是我的老爺爺。

爺爺已經70歲了，稀疏的白髮圍繞在頭的四周，有點荒山禿嶺的感覺，但眉毛又黑又濃，眼睛炯炯有神。爺爺的耳垂又大又厚，像如來佛的耳朵一樣。爺爺身材不高，還挺胖，肚子又大又圓，像個 大鍋扣在身上似的。爺爺的笑聲爽朗極了，離好遠都能聽到，我們都説他像大肚彌勒佛。

在我的印象裏，爺爺是個無所不能的老人。“琴棋書畫”樣樣精通，他會彈吉它，會下棋，寫的一手漂亮的書法，還會畫畫。媽媽説她小時候住的房子都是爺爺親自蓋的，房子裏不論大小所有的家 具都是爺爺親手製作的，就連屏風都是爺爺親手畫的。我爺爺簡直是太牛了！

爺爺還是我家的“一級廚師”。媽媽説我剛學會吃飯的時候，爺爺為我包五顏六色的小餃子，一個個精緻的像工藝品一樣，我吃的可香了。我們大院裏像我一樣大的孩子的媽媽們都到我家來向爺爺 取經，爺爺就每次包出好多放到冰箱裏冷凍好，再送給她們。

從我一歲開始，爺爺每天都給我講故事，都是他自己“胡編”的。爺爺的故事精彩極了，有的讓我開懷大笑，有的讓我毛骨悚然，有的讓我受益匪淺，有的讓我茅塞頓開。我覺得爺爺的故事比《天 方夜譚》還有過之而無不及。

爺爺現在雖然老了，但仍然是“老驥（jì）伏櫪，志在千里”，他愛好廣泛，如今又迷上了玩電腦，每天晚上都坐在電腦前，一玩就是2、3個小時，還不時的向我請教。有時候我都煩了，但爺爺説 “活到老，學到老！”

唉，我的老爺爺啊，真是I服了you了！

寫人三年級作文 篇5

我的爸爸對我很嚴格，他有時候打我罵我，但我還是愛他的，因為爸爸是在教育我。

我爸爸長着一雙水汪汪而炯炯有神眼睛。一頭烏黑的頭髮。一個不高不矮的鼻子。一個愛管我的嘴巴。

有一次，我想的作文快點寫完，早點出去玩，我就想了偏心的注意；把作文亂寫，然後我就騙爸爸説我寫完了。不久，我把亂寫的作作文寫完了，然後我就跑到爸爸的身邊説：“我寫完作文了，我能出去玩嗎？”爸爸説：“既然你寫完了作文，你就出去我一下，要馬上來。”我就去下去玩了，爸爸怕我作文寫得不好，就特意的幫我檢查作文，突然，爸爸越讀越不通順，就跑下來找我，發現我在打乒乓球，爸爸就把我拉回了家，狠狠地罵了我一頓，還打了我，就叫我把作文好好的寫一遍，爸爸説：“如果你有什麼不懂的就問我，如果你寫完了作文就看看一些關於課外的書。”我説：“好吧。”過了很久我才把作文寫完，經過爸爸的修改，我的作文終於可以出稿了。到了第二天的早上，老師看了看我的作文説我寫的作文寫得不錯，另外我還得了老師的表揚。

我有一個對我嚴格的爸爸，我感到很高興。

寫人三年級作文 篇6

我有一個弟弟，今年滿一歲了。看着他可愛的`模樣，我給他取了個小名兒，叫做“小石頭”，希望她以後堅強樂觀一點，不像我一樣脆弱又自卑，甚至經不起一點打擊、一點兒磨難。

小石頭可愛到讓你一見傾心，胖嘟嘟的小臉上，有個福娃般的頭型，水靈靈的大眼睛一眨一眨的望着你，小小的嘴巴不時的“哇呀呀、呵呵呵、咯咯咯”的叫，有時她興奮或開心時，他會“吉耶，吉耶”的叫，我知道他是在叫“姐姐“呢！每到這時，我都會高興的衝過去，一把將他抱起來，“狠狠“的親他，陪他玩兒。(原創投稿 )

看到這兒，你們一定會覺得小石頭很聽話對吧？我得告訴你們，他可不是個省油的燈，有一次我在外婆家玩，小石頭就坐在一個很大的墊子上，玩我小時候的玩具，突然外婆的電話響了，我去幫她接電話，接完電話剛放下我就聽到咔的一聲，我一回頭，看見弟弟手裏拿着一個爛卡車，那正是我玩了七年都沒有壞的小卡車，我沒辦法，只好把它扔了，又給“小石頭”一個新的玩具，我又聽見外婆在叫我，我就去幫忙，兩分鐘後我回到原地，還沒踏上墊子，我又看到了悲劇，由於天氣熱，我脱了鞋，弟弟已經把我的小兔子拖鞋弄得不成樣子了，那個新玩具早就被他摔了個稀巴爛，而且他居然都快爬進廁所了，我趕緊把她抱回墊子，並在她的身邊堆了很多被子，怕它又爬出來了，但我又聞到一股臭氣，瘋狂的叫道：“外婆，弟弟在大便，好臭哦！”

哎，這就是我的弟弟，一個可愛又麻煩的弟弟——小石頭，你們都記住他了嗎？糟了，弟弟又爬走了，失陪了……

寫人三年級作文 篇7

她是一個7個月的小壞蛋，她的臉和全身都胖乎乎的，眼睛大大的，鼻子有一點直，特別是她的眼睫毛，長長的，真漂亮！

她的眼皮特奇怪，一個雙，一個內雙，真好玩！她是誰呢？她就是我的妹妹—焦奕欣。妹妹既調皮又可愛！來，讓我給你講講吧！——那是一個陽光明媚的下午，焦奕欣似乎很高興，手裏拿着媽媽新買的“小馬玩具”揮呀揮，把手和玩具蹭到臉上，左眼半閉着小嘴撅着，真可愛！突然，咚的一聲！把我嚇壞了！我好半天才回過神來，是什麼呀？我用疑惑的目光搜尋着。哦！真相大白了！原來是妹妹把它的“小馬玩具”甩到地上了，看到她還在笑呢！看她笑的樣子啊，眼睛變小了許多，鼻子更直了。她笑得時候我也笑了，因為她笑得時候會發出狗吐出舌頭、散發熱氣的聲音。這個小壞蛋！媽媽給她撿起來，過了一會又是咚的一聲！“小馬玩具”又被甩到地上了，我又去給她撿起來。又過了一會，還是咚的一聲，“小馬玩具”再次被甩到地上了，奶奶又給她撿起來，她真調皮，我翻了一個白眼，表示對她的不滿，為什麼不滿呢？因為我當時正在看書，我心想：焦奕欣，這是你自創的“間隔三大炮”嗎？

既調皮又可愛，既“討厭”又乖巧的焦奕欣啊！希望你能快點長大，將來能孝順媽媽，報恩祖國！

寫人三年級作文 篇8

“滴滴、嗒嗒”，準又是媽媽在電腦上購物的聲音。告訴你哦，我媽可是個網購高手。

我的衣服、手機、玩具都是媽媽從網上買的。不可思議的是，我家的餐桌，電視這麼的物件也可以從電腦中買到。更想不到的是，還有錢，你們有聽説過錢也可以網購嗎?哈哈!那幾百元可是媽媽用三秒鐘的速度從網上秒殺搶購的 ，記得那一次是晚上十點開始秒殺，從九點開始，媽媽就坐在電腦前等了，只見他一會看看手錶，一會走來走去，9：59分了，媽媽目不轉睛地盯着電腦屏幕，突然一聲尖叫，我秒到了。嚇得我也跳起來。

有一次，淘寶網上搞一個活動，一千萬人搶購十萬台小米手機，我媽也不例外，可是她的速度太慢沒搶到。我媽沒搶到還怪我説我搗亂。我説：“明明是你自己太慢沒搶到，也不關我事，我又沒搗蛋!”瞧!這就是我媽。

我媽沒事的時候一打開電腦，第一件事就是上淘寶網。去看看自己喜歡的衣服、鞋子等。有一次，我上完國畫班回來，發現媽媽連飯都沒有做，原來她還在上淘寶網，我就和她搶電腦想上淘寶網，可媽媽怎麼也不給我。

唉!我搶不到，就只好讓給她繼續上淘寶網了。我媽媽一上淘寶網就忘記做飯做菜，害得我們有時只能吃泡麪。

爸爸覺得在網上購物是宅男宅女做的事，而且經常上網對身體也不好。爺爺奶奶覺得在網上購物很容易被騙，還有可能買到假貨。可媽媽仍然上她最愛的淘寶網。

媽媽這個網購迷，真拿她沒辦法!