【精選】落葉三年級作文彙編8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的落葉三年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

落葉三年級作文 篇1

星期五的下午，我踩着清脆的步伐來到公園，我是來撿樹葉的。

我來到一棵大樹下。這棵樹像巨人一樣高，它好像俯視着我，似乎對我有很大的好奇心。我沒有被它的高度吸引，卻被上下飛舞的落葉吸引住了：一片片被風吹起的落葉猶如一個個仙子，在空中翩翩起舞，讓所有人看到它們優美的舞蹈。我開心極了：“這麼美的舞蹈值得我觀賞哪！”這時，一陣風從樹上的葉子間吹過，發出了“沙沙沙沙”的聲音，好像在説：“早上好呀！葉子們，你們該去旅行啦，跟我走吧！”我認真地聽着，完全不知道自己是幹什麼來的了。

過了五分鐘後，風停了，我也拍了拍身上的灰塵，開始撿落葉了。幾分鐘後，我撿了滿滿的一袋落葉。有紅紅的楓葉，那楓葉像一個個紅色的王冠，又像小鴨子的小腳掌，真好看！有綠綠的桂花葉，像是一頂綠色的小帽子！還有黃黃的銀杏葉，像一把把黃扇子，“譁－譁－”扇走了夏天的炎熱。“哇！好多‘寶貝’！我‘發財’啦！”我興奮地抱起了一片片葉子，好像抱起了整個“秋天”。我興高采烈地回家了。

我回到家裏，坐在椅子上，拿起撿來的落葉，開始做落葉畫了。我想：這些葉子可以做……鳥！我興奮地拍手。我用桂花葉做鳥頭，用鉛筆輕輕地戳了個洞當鳥的眼睛，用一片大大的、黃黃的葉子做了鳥的身體，用銀杏葉做了翅膀。做尾巴的時候，我犯起了愁來：咦？用什麼做尾巴？這時，我想起了柳樹的葉子，連忙拿出昨天撿的柳樹葉當尾巴。漂亮極了！我用膠水把所有葉子粘在畫紙上。

我用剩餘的葉子又做了只鳥。我好像看見兩隻鳥兒在嬉戲，它們玩得真開心！

今天真是愉快的一天！

落葉三年級作文 篇2

呼！一陣風吹過，一片片葉子開始跳舞了，又來一陣風吹來，滿地的葉子都在空中飛舞起來，好美啊！

我喜歡我家屋後的那片小樹林，一到秋天，就會有一地的落葉。我和幾個好友常常三個一羣的圍起一堆落葉，腦袋裏想着各種新奇古怪的玩法。記得有一次，我們玩“天女散葉”，我偷偷在樹葉上點了點膠水，雖然不多，但也很難拿下來。看來害人終害己，有幾片沾了膠水的葉子沾到了自己的頭髮上。

還有一次，我創造了一個別具的新玩法，用膠水把落葉沾成一把劍的樣子，看誰的落葉劍先“粉身碎骨”誰就輸，贏了的人可以懲罰輸家。我偷偷放了幾根小小的棍子在裏邊，結果我贏了，我懲罰了輸家唱歌跳舞。

我總會收集幾箱落葉，鋪在地上踩的沙沙響。有人説：落葉是嫩綠的葉子衰老死亡後的遺體，本就可憐，可你卻還踐踏他們的遺體。其實，凡是都有好壞兩面，你們只想到了壞的一面，我卻想到了好的一面，你想啊，如果他不掉下來，下一代就不會再有，春天就沒有嫩枝嫩芽，他這種犧牲自己點亮別人的精神難道不值得我們學習嗎。落葉掉到地上是為大樹做肥料，讓大樹有更加肥沃的土地，長得更加茁壯。

我愛秋天的落葉，他帶給了我們歡樂，同時也在落葉的身上學到了奉獻的精神。

落葉三年級作文 篇3

假如我是一片落葉，我不會因現在的我很醜陋而傷心，我不會因自己的渺小而難過，我更不會因離開大樹媽媽的懷抱而傷心，我不會因生命的短暫而痛苦。雖然我來到這個世上還不到一年，但是，我的生命歷程是美好的，雖然，我現在很醜陋，失去了往日的光澤，但我畢竟年輕過，光亮過，雖然我離開了大樹媽媽的懷抱，但我仍然陪伴在大樹媽媽身邊，雖然我很渺小，但人們不會忘記我的功勞。

春天，我在大樹媽媽的懷抱中，在春風的撫弄下，在春雨的滋潤下，我慢慢地從一個嬌嫩的剛出生的娃娃長成一個鮮活光亮的兒童;夏天，經過烈日的考驗，我頑強不屈地茁壯成長為出色的青年;秋天，飽經滄桑的我，為了把養份留給大樹媽媽，寧願捨棄自己的生命，毅然從大樹媽媽的懷抱掙脱，我沒有什麼怨言，無怨無悔地仍然守護着大樹媽媽。

假如我是一片落葉，我願化做春泥，我無怨無悔！

落葉三年級作文 篇4

秋天到了，樹葉紛紛落了下來。有一片落葉落到了一隻小螞蟻的身邊，小螞蟻看見了説：“我可以把這片落葉當小船。”於是它對落葉説：“落葉，你能不能當我的小船呀?”落葉説：“可以啊。”

另外一片落葉飄到了一隻小蟲，小蟲看見了説：“這不是一片落葉嘛，我可以把它做屋子呀。”於是它對落葉説：“可以讓你做我的屋子嗎?”“可以呀。”於是小蟲就把落葉做成了屋子。

還有一片落葉飛到了小河上，一條小魚看見了，不知道是什麼。於是，它問：“你叫什麼名字呀?”“我叫落葉。”剛説完這話，就下起了大雨，小魚説：“能不能把你當傘呀?”“好的，你快進來吧!”大雨過後螞蟻、小蟲和小魚都和落葉做了朋友!

落葉三年級作文 篇5

校園裏樹葉黃了，午飯後，我們一羣小朋友在操場上撿了一片片美麗的梧桐葉子。

仔細觀察，它美麗的葉片形狀像手掌，上面還有很多小黑點。更讓我驚奇的是梧桐樹葉還會變魔術，我舉着它返回教室時，走在陽光很強的地方，它是金黃色的，放到我的課桌上時，它是橙黃色。

午飯後一小時是我們最自由的時光，於是我們就在這美麗的葉子上開始發揮想像，王晶用葉子做了個書籤，邵奕菲把許多葉子組合成了心型，崔恩惠最愛做手工，她用這葉子做了個賀卡，上面寫着“祝老師快樂！”我的創意是在這梧桐葉尖上畫了五個不同的笑臉，葉片中間畫了一間美麗的房子……

這時候老師走進了教室，我們連忙歡呼着把自己偉大的傑作舉給老師欣賞，老師高興地笑了，立刻把我們燦爛的笑容連同各種各樣的葉子定格在了她的手機裏。之後，老師轉身在黑板上寫下了這樣一句話：“葉子的離去是風的追求，還是樹的不可挽留？”我們紛紛回答道：“冬天到了，葉子的皮膚很薄，它耐不住寒冷，所以就落到樹媽媽的腳下去找温暖了！”“大樹媽媽老了，照顧不了孩子了，所以孩子就只能四海為家了。”“葉子要到外面的世界歷險去了。”“小葉子和媽媽吵架了，它要離家出走了。”……

老師聽了我們回答，神色凝重，她説了一句意味深長的話：“落葉歸根，相信隨風飄蕩的葉子一定能找到她所依賴的大樹，能夠獲得屬於自己的幸福。”我們都不懂老師話的含義，仍然繼續分享着葉子帶給我們的快樂！

轉眼秋去冬來，校園裏的梧桐己變得光禿的，而落葉的故事仍留在我的記憶中！

落葉三年級作文 篇6

落葉

河南宏力學校八年級一班王耕耘

落葉不是無情物，化作春泥更護花。

帶着絲絲涼意，風兒不厭其煩地摘下樹葉，一隻只半青半黃的蝴蝶在風中翩翩起舞。

又一個落葉季節來臨了。

每到這個時候，樹葉受地心引力的作用似乎特別明顯。葉子的歸宿便是泥土，這就是它們生命的`最終樂章。或許，當你瞥見這半青半黃的落葉時，會不屑一顧的踩過去。誠然，落葉不如春天的新葉那樣嫩綠嬌柔，也不像秋天的果實累累那樣惹人喜愛。但是，你有沒有想過，這普通的落葉藴含了一種偉大。

你是否想起，落葉也曾為春枝添過新裝，也曾為碩果提供營養。現在它帶走只是一身土氣的外套，留下的卻是綠色的希望。它毅然下落，為的是大樹安全過冬。投入大地的懷抱後，它不滿現狀，又融入泥土，化為春泥，去滋長更鮮更綠的生命。

落葉毫無怨言地奉獻出自己的所有，一片片落葉，就這樣默默無聲地重複這一過程。

河南新鄉長垣縣河南宏力學校初二:王耕耘

落葉三年級作文 篇7

20xx年秋風瑟瑟，樹葉滿地的這個秋天，不一樣的秋天，可能你欣賞到的是落葉滿地帶來了秋的豐碩，而我卻領悟到了多久以來從未有過秋的蕭瑟。

在某天的一個早上忽然發現清潔區的落葉1個組或2個組的孩子已經清理不及的時候，班上一個孩子提議：“老師，可以讓全班都來掃。”就此，我們班每位同學開始了每天早晨和中午進班放了書包第一時間衝到後操場積極清掃落葉的日子。早、午讀前在教室是看不到我們班孩子的，因為此刻他們忙碌的身影都在後操場——我們的清潔區。這邊剛清掃乾淨，那邊又飄飄然無情落下，孩子們的辛苦我看在眼裏，記在心中。“可以了，就這樣，先回班吧。”但依然有些孩子還在時不時的撿起剛剛落下的一片葉子……經歷了這次“漫長”的集體掃落葉活動，班級孩子的責任意識、集體意識都得到了提高。

清晰記得外出實踐拓展活動的5天4夜，其中的一晚去宿舍看了孩子準備離開時，燕一帆認真的大聲和我説：“放心吧，劉老師，我們一定會為五二班爭光的！”諸如此類的片段、瞬間和言語，孩子們温暖着我，更打動着我，真的有幸在你們摯真善美的年紀我曾經參與過！

落葉三年級作文 篇8

在這秋高氣爽的日子裏，秋天的落葉是最美的，如：銀杏葉、五角楓、冬青樹葉、楓葉……

在我眼裏，銀杏葉是最美的，黃金般的顏色，讓人眼前一亮，心曠神怡，一聞，清香中帶有一點苦澀，味道獨特。外形象扇子，摸起來粗糙無比。銀杏葉還有點象蒲公英呢！蒲公英飛翔，銀杏飄落，多美的一幕啊！

五角楓是最能體現秋天的殘酷與美麗的。首先，它的外表非常破，可惡的小蟲子把五角楓咬得“千瘡百孔”，哎，這難道不殘酷？再説美麗，五角楓一半綠，一半紅，顏色鮮豔奪目，讓人們感受到了秋天的氣息，這難道不是秋天絢麗的色彩嗎？

最後是大家再熟悉不過的楓葉了，楓葉是秋天的代表，有了它，人類才認識到秋天有多美，火紅火紅的顏色最美，一聞，啊！清香撲鼻，這肯定是剛落下來的，形狀也很奇怪，是三個角，因此，人們稱它為三角楓。楓葉也有很多種：三角楓、五角楓等，而且楓葉還能做書籤，多好呀！

在這片金秋裏，我們不如撿一些秋天的落葉，留做紀念。秋葉可是很美的呦！